初中八年級語文課件-壺口瀑布【市一等獎】

壺口瀑布梁衡，當(dāng)代作家，山西霍州人。1946年出生。曾榮獲全國青年文學(xué)獎、趙樹理文學(xué)獎、全國優(yōu)秀科普作品獎和中宣部“五個(gè)一”工程獎等多種榮譽(yù)稱號。主要作品：科學(xué)史章回小說《數(shù)理化通俗演義》；散文集《夏與秋思》《只求新去處》《紅色經(jīng)典》等。一、讀一讀

寒噤（）馳聘（）漩渦（

）霎時(shí)（）告誡（）汩汩（）

俯視（）迂回（）怒不可遏（）jìn

chěnɡ

xuán

shà

jiè

ɡǔ

fǔ

yū

è

推推搡搡:前呼后擁：怒不可遏：震耳欲聾：

二、記一記粗暴地、接連不斷地猛推。前面有人吆喝開路，后面有人圍著保護(hù)。憤怒地難以抑制。形容十分憤怒。形容聲音很大，耳朵都快震聾了。

快速瀏覽課文,回答問題:1.壺口瀑布的地點(diǎn)是哪里？2.課文中作者寫在不同季節(jié)，兩次來到壺口瀑布的情景。第一次：看到的是_________________________第二次：看到的是_________________________1.晉陜兩省邊境。2.第一次看到的是雨季中的壺口瀑布，第二次看到的是枯水季節(jié)的壺口瀑布。

1.閱讀課文，用簡練的語言說出什么是“壺口”以及壺口瀑布形成的原因。2.壺口瀑布和其他瀑布不同之處何在？3.作者第二次到壺口看黃河是在枯水季節(jié)。他看到了哪些和雨季不同的景象？4.作者第二次在壺口見到黃河，對它產(chǎn)生了不同于前次的感受，他想到了什么？若用一個(gè)成語概括，可以稱之為什么？5.作者對黃河的贊美特別融合了對中華民族哪些精神品質(zhì)的贊美？1.閱讀課文，用簡練的語言說出什么是“壺口”以及壺口瀑布形成的原因。（1）溝底的河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸?，槽頭入水處深不可測，這便是“壺口”。（2）黃河的河床在這里由寬而窄，由高而低，于是就形成了巨大的水流。巨大的水流從高達(dá)幾十米的斷面沖下，就形成了壺口瀑布。2.壺口瀑布和其他瀑布不同之處何在？壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰觀垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。3.作者第二次到壺口看黃河是在枯水季節(jié)。他看到了哪些和雨季不同的景象？渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。4.作者第二次在壺口見到黃河，對它產(chǎn)生了不同于前次的感受，他想到了什么？若用一個(gè)成語概括，可以稱之為什么？黃河既有令人震撼的剛強(qiáng)的一面，也有如歌如畫的柔美的一面。用一個(gè)成語概括，可以稱之為:剛?cè)岵?jì)。5.作者對黃河的贊美特別融合了對中華民族哪些精神品質(zhì)的贊美？對中華民族勇敢直前、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)的贊美。1.河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。①抓住事物的特征：寫出了瀑布的聲響、形狀、氣勢、力量，給人以身臨其境的感受，使人震撼。突出壺口瀑布波濤洶涌，威武雄壯，大浪裹小浪，翻江倒海，飛流直下的特點(diǎn)，表現(xiàn)了黃河奔騰激越的氣勢。②比喻、擬人：形象生動地寫出了壺口瀑布令人震撼的氣勢。③借景抒情，情景交融：寫景是為了抒情言志。常見的寫法是：一將贊美之情巧妙地融合在具體的描寫之中；二是在寫景時(shí)加以聯(lián)想。課文在描寫壺口水勢時(shí)，寄寓了驚嘆之情。表現(xiàn)了河水催人奮進(jìn)、前仆后繼、勇往直前的精神。2.于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍漕的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋。運(yùn)用比喻手法，將柔而無形的水比作“一卷飛毯”“一卷鋼板”，傳神地體現(xiàn)了河水的“凝重”“猛烈”。突出了水勢變化之大，將黃河博大的胸懷、壯闊的氣勢非常生動地表現(xiàn)出來。

3.它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷，……這里運(yùn)用排比句寫出了河水纖細(xì)、柔和、優(yōu)美的形態(tài)，其中“鉆”“覓”“淌”“夾”等動詞的運(yùn)用十分貼切，使文章靈動多姿。1.朗讀第六段，思考黃河的偉大性格與中華民族有著怎樣的聯(lián)系？能借助實(shí)例說明嗎？2.贊美黃河偉大性格的深刻意義是什么？1.朗讀第六段，思考黃河的偉大性格與中華民族有著怎樣的聯(lián)系？能借助實(shí)例說明嗎？柔中有剛或剛?cè)嵯酀?jì)也是中華民族崇拜的一種性格；黃河的偉大性格也是中華民族的性格；例如：長征、抗戰(zhàn)、建設(shè)祖國的兩彈一星等。2.贊美黃河偉大性格的深刻意義是什么？

為了贊美中華民族的精神。當(dāng)黃河的偉大被賦予了代表民族精神的偉大之后，黃河就上升為民族精神的象征。你看文中第五段第四行里，指代黃河的它變成了“她”。從《壺口瀑布》一文中，你得到了怎樣的啟示？對你今后的人生有何啟迪呢？壺口瀑布那雄壯、渾厚、博大的氣勢，給人一種鼓舞，一種力量，是中華