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文檔簡介
WelometomyclassLuzhuangziMiddleSchoolXiaomiaoZhengLesson43:Let’sCleanUp!Unit8:SaveOurWorld
Learningaims1.接觸詞匯:schoolyardgarbage2.會讀會寫會用詞匯及短語:attentionrubbishpollutionexplaincleanup/drawone’sattention/pickup/abitof3.能用英語描述圖片展示的校園環(huán)境污染及表達解決辦法能用英語做一個關于校園環(huán)境污染并號召保護環(huán)境的演講。4.了解世界環(huán)境日,提高環(huán)保意識,增強保護環(huán)境的責任感。Whenisit?WorldEnvironmentDayWhatisitsaim?It’sorganizedbytheUN
EachWorldEnvironmentDayhasatheme.(Examples)In2018:塑戰(zhàn)速決BeatPlasticPollutionWakeupyourears!1.Jenny,BrainandDannyaretalkingintheschoolyard.()2.WorldEnvironmentDayisaspecialdaytodrawpeople’sattentiontotheenvironment.()[??ten?n]
3.Theyarestudyinggeographythisweek.()4.Theywillpickupthegarbage.()TTFTLanguagepoints:Thesounddrewyourattentiontolisteningtome.Idrewherattentiontomybook.
drawone’sattention表示“吸引…的關注到….”“to”為介詞,后邊只能跟名詞,代詞或動名詞Exercise1:Mynewdressdrewyourattentionto____(look)atme.
2.Pickup不經(jīng)意間學會;(用車順便)來接I’llpickupyouattheschoolgate.IpickedupsomeJapanesewhenIvisitedJapan.Readinrolesandthenfillintheblanks.Pair–work:TodayisWorldEnvironmentDay.
Itisaspecialdayto________________totheenvironment.Onthatday,LiMingDannyandJennyaretalkinginthe______.Theyseealotof______there.Theywanttheirclassmatestohelpthemto______thepollution.SoJenny_____theplantotheclass.Eachstudentwouldcleanup_____theschoolyard.Theywouldfinish______inanhour.drawpeople’sattentionschoolyardgarbagecleanupexplainsabitofcleaningProblemsofourschoolenvironmentWritingTask:writeaspeechtoremindpeopleto
protecttheenvironmentinourschool.提示:1)Describetheproblemsofourenvironment.2)Asastudent,whatshouldwedotoprotecttheenvironment?關鍵詞匯:cleanupontime/pickup/throwaway/spit吐痰
/garbagecan垃圾桶/waterhouse要求:1)內容全面,字跡工整;2)語句通順,語法正確;3)不少于70詞(開頭已給出,不計入總次數(shù))Mydearclass:Attention,please!Weallknowthatenvironmentisveryimportantforus.Butlookattheenvironmentaroundus…….Emotionalsublimation:Protecttheenvironmentfrommeandfromnowon.Let’stakeactionnow!Homework:1.A:writeapassageaboutschoolenvironmentalpollutionandwaystoprotectit.B:Makeapostertoremindpeoplet
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