第四節(jié)《魚》第二課時(shí)

第五單元生物圈中的其他生物導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)第一章動(dòng)物的主要類群第四節(jié)魚第二課時(shí)1.了解無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的種類及區(qū)別。2.說出魚的常見種類。3.探究魚的運(yùn)動(dòng)和呼吸的方式，并概述魚的主要特征。4.關(guān)注魚與人類生活的關(guān)系。1．動(dòng)物根據(jù)有無由脊椎骨組成的脊柱分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物。2．魚適于在水中游泳的特征復(fù)習(xí)導(dǎo)入鰓耙鰓弓鰓絲（密布毛細(xì)血管）鰓蓋鰓絲2.魚類能在水中呼吸呼吸器官：鰓5魚類能在水中呼吸鰓濾過溶解在水中的氧氣鰓弓鰓絲鰓耙鮮紅色：密布毛細(xì)血管多而細(xì):增大呼吸的面積探究實(shí)驗(yàn)當(dāng)鯽魚在水中相對(duì)緩慢地游動(dòng)的時(shí)候，用吸管在它的口前方滴一滴紅墨水，觀察鯽魚吞入的水從它身體的哪部分流出來。水口鰓絲毛細(xì)血管氧氣二氧化碳鰓蓋后緣水氧氣二氧化碳探究實(shí)驗(yàn)討論：鯽魚的口和鰓蓋是怎樣相互配合的？魚的口與鰓蓋交替張合口張?chǎng)w蓋合:口合鰓蓋張:水由口進(jìn)入鰓水由鰓蓋后緣流出3.魚的主要特征（1）生活在水中；（2）體表常有鱗片覆蓋；（3）用鰓呼吸；（4）通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。探究魚與人類生活的關(guān)系魚與人類生活的關(guān)系（1）食用、藥用、飼料或餌料、科研（2）觀賞品及工業(yè)原料（3）危害合理利用和保護(hù)漁業(yè)資源國家對(duì)漁業(yè)生產(chǎn)實(shí)行以養(yǎng)殖為主禁止在禁漁區(qū)、禁漁期進(jìn)行捕撈禁止使用小于最小網(wǎng)目尺寸的網(wǎng)具進(jìn)行捕撈

1、魚適于在水中呼吸的特征2、魚的主要特征生活在水中；體表常常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。1.水中的氧氣進(jìn)入魚體內(nèi)的途徑是（）A.水→口→鰓→血液B.水→鰓→血液C.水→鼻→鰓→血液D.水→口→鼻→鰓→血液B2.如圖是魚鰓的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：（1）填寫圖中下列標(biāo)號(hào)的名稱：[1]______，[2]______。（2）魚的鰓是紅色的，這是因?yàn)轹w里含有豐富的_________有利于進(jìn)行___________。（3）當(dāng)血液流出鰓部毛細(xì)血管后，血液成分的變化是_________________。（4）由鰓流出的水與由口流入的水相比，_________的含量增多了。鰓蓋鰓絲毛細(xì)血管氣體交換靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血二氧化碳A脊椎動(dòng)物B無脊椎動(dòng)物⑩蚊子①草履蟲②東北虎③蜈蚣④鯽魚⑤河