下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
在校大學(xué)生外賣調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查背景隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展,外賣行業(yè)在中國(guó)取得了快速的發(fā)展。尤其是在校大學(xué)生群體中,外賣已經(jīng)成為他們生活中不可缺少的一部分。本次調(diào)查旨在了解在校大學(xué)生對(duì)外賣的使用情況、喜好和滿意度,以及探討外賣對(duì)他們生活的影響。二、調(diào)查方法本次調(diào)查采用了問(wèn)卷調(diào)查的方式,共發(fā)放了1000份問(wèn)卷,回收有效問(wèn)卷900份。問(wèn)卷內(nèi)容包括個(gè)人基本信息、外賣使用頻率、使用外賣的原因、使用哪種外賣平臺(tái)以及對(duì)外賣的滿意度等。三、調(diào)查結(jié)果1.外賣使用頻率根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,有92%的在校大學(xué)生表示每周至少使用一次外賣服務(wù),其中有30%的人表示每天都會(huì)使用外賣。2.使用外賣的原因調(diào)查結(jié)果顯示,使用外賣的主要原因有以下幾點(diǎn):a)時(shí)間緊張:有78%的在校大學(xué)生表示外賣可以為他們節(jié)省時(shí)間,方便他們處理其他事務(wù)。b)味道美味:有65%的在校大學(xué)生認(rèn)為外賣的味道相對(duì)餐廳外賣更可口。c)優(yōu)惠促銷:有45%的在校大學(xué)生表示經(jīng)常通過(guò)外賣平臺(tái)獲得優(yōu)惠券和促銷活動(dòng)。3.使用哪種外賣平臺(tái)調(diào)查結(jié)果顯示,在校大學(xué)生使用外賣平臺(tái)的情況如下:a)餓了么:有60%的在校大學(xué)生選擇使用餓了么平臺(tái)。b)外賣寶:有25%的在校大學(xué)生選擇使用外賣寶平臺(tái)。c)其他平臺(tái):剩余15%的在校大學(xué)生使用其他外賣平臺(tái)。4.對(duì)外賣的滿意度調(diào)查結(jié)果顯示,在校大學(xué)生對(duì)外賣的滿意度普遍較高,滿意度評(píng)分在4分以上。其中,有70%的在校大學(xué)生對(duì)外賣的送達(dá)時(shí)間感到滿意,有60%的人對(duì)外賣的服務(wù)態(tài)度表示滿意,有80%的人對(duì)外賣的食品質(zhì)量感到滿意。四、調(diào)查結(jié)論通過(guò)本次調(diào)查可以得出以下幾點(diǎn)結(jié)論:1.在校大學(xué)生對(duì)外賣的使用頻率較高,外賣已經(jīng)成為他們生活中不可或缺的一部分。2.在校大學(xué)生使用外賣的主要原因是為了節(jié)省時(shí)間和享受美味。3.餓了么是在校大學(xué)生使用最廣泛的外賣平臺(tái),其次是外賣寶。4.在校大學(xué)生對(duì)外賣的整體滿意度較高,尤其是對(duì)送達(dá)時(shí)間、服務(wù)態(tài)度和食品質(zhì)量的滿意度較高。五、建議基于以上調(diào)查結(jié)果,給出以下幾點(diǎn)建議:1.外賣平臺(tái)可以進(jìn)一步優(yōu)化送達(dá)時(shí)間,提高服務(wù)效率,以滿足在校大學(xué)生對(duì)快速送餐的需求。2.外賣平臺(tái)可以加大對(duì)食品質(zhì)量和安全的監(jiān)管力度,提高食品質(zhì)量保障水平,增加消費(fèi)者的信任度。3.外賣平臺(tái)應(yīng)該注重維護(hù)服務(wù)質(zhì)量,提高員工的服務(wù)意識(shí)和態(tài)度,確保用戶在使用過(guò)程中得到良好的體驗(yàn)。六、參考文獻(xiàn)[1]張三,大學(xué)生外賣使用情況調(diào)查報(bào)告,2021.[2]李四,外賣對(duì)大學(xué)生生活的影響研究,202
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教版 第二單元 第04課時(shí) 用2-6的乘法口訣求商(教學(xué)設(shè)計(jì))
- 語(yǔ)文園地五 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 【核心素養(yǎng)目標(biāo)】4.13《辨方向》 教案
- 蘇教版六年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì) 做蛋糕
- 【高效備課】人教版八(上) 14.1 整式的乘法 14.1.4 整式的乘法 第2課時(shí) 多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘 教案
- 粵教版八年級(jí)下冊(cè)第2單元 黃河兩岸的歌-《放風(fēng)箏》 教案
- 人教版 美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第6課 黑與白 教學(xué)設(shè)計(jì)
- DB6110-T 49-2024 釀酒葡萄種植技術(shù)規(guī)程
- 【素養(yǎng)目標(biāo)】人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)9.1.1 不等式及其解集 教案
- 素質(zhì)訓(xùn)練 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)
- 4《找到“神奇子彈”的人》練習(xí)題、課后練習(xí)題及答案解析
- 旅游學(xué)概論課件優(yōu)化版李天元第七版第3章旅游者旅游活動(dòng)的主體
- 羽毛球混合團(tuán)體比賽的邀請(qǐng)函-范例
- 2020年心肺復(fù)蘇指南解讀
- 鍋爐月度檢查表.docx
- 傲慢與偏見(jiàn)(中英對(duì)照)
- 幼兒園防拐騙演練方案三篇
- 圓周率1000000位
- 《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》全文內(nèi)容PPT課件
- [管理學(xué)]MBA近幾年論證有效性分析真題及參考答案
- 頂層設(shè)計(jì)與企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論