《第二節(jié)耳聽(tīng)為虛-同音字和同音詞》教學(xué)設(shè)計(jì)(福建省縣級(jí)優(yōu)課)

《耳聽(tīng)為虛——同音字和同音詞》教學(xué)設(shè)計(jì)福建省龍海第二中學(xué)劉偉虹教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的同音字、同音詞的妙用和誤用現(xiàn)象。2、認(rèn)識(shí)并掌握詩(shī)歌鑒賞表達(dá)技巧中的雙關(guān)修辭與同音現(xiàn)象的聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，體會(huì)同音字和同音詞在實(shí)際語(yǔ)言環(huán)境中的妙用和誤用甚至濫用。2、明確雙關(guān)修辭在詩(shī)歌鑒賞中的運(yùn)用及其作用。教具準(zhǔn)備：多媒體——希沃白板教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)、探討、提問(wèn)、演示、小游戲教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入由趙元任的《施氏食獅史》和《熙戲犀》導(dǎo)入

石室詩(shī)士施氏，嗜獅，誓食十獅，氏時(shí)時(shí)適市視獅，十時(shí)，適十獅適市。適時(shí)，適施氏適市，氏視是十獅，恃矢勢(shì)，使是十獅逝世，氏拾是十獅尸，適石室，石室濕，氏使侍拭石室，石室拭，氏始試食十獅尸，食時(shí)，始識(shí)是十獅尸，實(shí)十石獅尸。試釋是事。西溪犀，喜嬉戲。席熙夕夕攜犀徙，席熙細(xì)細(xì)習(xí)洗犀。

犀吸溪，戲襲熙。席熙嘻嘻希息戲。惜犀嘶嘶喜襲熙。問(wèn)：這是什么語(yǔ)言現(xiàn)象？明確：同音現(xiàn)象。二、概念明晰何謂“同音現(xiàn)象”1、同音字：有相同語(yǔ)音的字。2、同音詞：語(yǔ)音相同而意義不同的詞。（聲母、韻母、聲韻都相同。）補(bǔ)：諧音：字詞的聲韻相同或相近。三、認(rèn)識(shí)同音現(xiàn)象，樹(shù)立規(guī)范用字意識(shí)1、同音現(xiàn)象妙用吉祥話(huà)、禁忌語(yǔ)、歇后語(yǔ)、廣告語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、詩(shī)歌、戲劇、電影電視作品等（1）吉祥話(huà)與禁忌語(yǔ)三陽(yáng)開(kāi)泰、年年有余、高中（糕、粽）、四、煤、鐘歇后語(yǔ)1．黃鼠狼覓食——見(jiàn)機(jī)行事2．拜把子兄弟開(kāi)繭店——結(jié)黨營(yíng)私3．電線(xiàn)桿上插雞毛——好大的膽4．西瓜地里散步——左右逢源5．石頭蛋子腌咸菜——一言難盡6．空棺材出葬——目中無(wú)人7．四兩棉花十張弓——細(xì)談（3）對(duì)聯(lián)昨夜敲棋尋子路今朝對(duì)鏡見(jiàn)顏回（4）詩(shī)詞李商隱《無(wú)題》“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”絲——思（5）戲劇你是萍……憑——憑什么打我的兒子？明確：通過(guò)同音字的諧音轉(zhuǎn)換，通過(guò)同音字的掩飾（不能相認(rèn)），把魯侍萍的看到多年沒(méi)見(jiàn)面的萍兒的思念激動(dòng)，見(jiàn)面卻不能相認(rèn)的矛盾痛苦，兩個(gè)兒子骨肉相殘的憤恨失望，不能以母親身份阻止兄弟相殘的無(wú)可奈何的復(fù)雜情感含蓄地表達(dá)出來(lái)了。小說(shuō)蘅蕪院——恨無(wú)緣賈政、賈敬——假正經(jīng)甄英蓮——真應(yīng)憐賈雨村——假語(yǔ)存元春、迎春、探春、惜春——原應(yīng)嘆息可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋?！主煊?、薛寶釵同音誤用“音”小“失”大清朝一次科舉考試，考題“昧昧我思之”，選自《尚書(shū)》，是沉思、自省的意思。某考生看成“妹妹我思之”，于是把當(dāng)“昧”作“妹”據(jù)此大作文章。考官閱卷，哭笑不得，提筆批道：哥哥你錯(cuò)了！鏈接高考一1、蘇軾《念奴嬌（大江東去）》中“

”一句，表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。（2018年高考真題）2、在《離騷》中，屈原訴說(shuō)自己曾因佩戴蕙草而遭到貶逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他堅(jiān)定地表示：“

，

”（2017年高考真題）小試身手（1）捫參歷井仰脅息，

。（2）東船西舫悄無(wú)言，

。（3）

，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。（4）大弦嘈嘈如急雨，

。四、雙關(guān)1、定義雙關(guān)是在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，利用詞的同音和多義的條件，有意使語(yǔ)句具有雙重意義，言在此而意在彼的一種修辭方式。作用恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用雙關(guān)手法，一方面可以使語(yǔ)言幽默，饒有風(fēng)趣；另一方面也能適應(yīng)某種特殊語(yǔ)境的需要，使表達(dá)含蓄曲折、生動(dòng)活潑，以增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。分類(lèi)（1）同音同形的諧音雙關(guān)。例:南北朝樂(lè)府民歌《春歌》云：“自從別歡后，嘆音不絕響。黃檗向春生，苦心隨日長(zhǎng)?！边@里的“苦心”音形相同，表面上說(shuō)的是樹(shù)的苦心在天天生長(zhǎng)，其實(shí)表達(dá)的是人的苦心在天天增長(zhǎng)。將女孩子幽怨、思念、痛苦的心情表露無(wú)遺。（2）同音異形的諧音雙關(guān)。從前有個(gè)木匠收了個(gè)徒弟，徒弟手藝沒(méi)學(xué)會(huì)就丟開(kāi)師傅獨(dú)自干活去了。他一個(gè)人當(dāng)然拉不開(kāi)鋸，就也學(xué)做了一個(gè)木頭人，可不能動(dòng)。沒(méi)辦法，只好又去找?guī)煾?。師傅?wèn)：“你量頭了嗎？”“量了?！薄傲垦藛?？”“量了?！薄傲客攘藛?？”“量了?！薄傲啃牧藛幔俊薄鞍?！沒(méi)有?！?/p>

“對(duì)呀，沒(méi)有量心，怎么能學(xué)會(huì)呢？”“沒(méi)有量心，即沒(méi)有良心”故事中，師傅借助雙關(guān)修辭巧妙地譴責(zé)了徒弟的忘恩負(fù)義。語(yǔ)義雙關(guān)局長(zhǎng)帶一行人視察養(yǎng)豬場(chǎng)，完畢，養(yǎng)豬場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)大擺酒宴款待，花了3000元。送走局長(zhǎng)，會(huì)計(jì)問(wèn)場(chǎng)長(zhǎng)，怎樣報(bào)銷(xiāo)，場(chǎng)長(zhǎng)說(shuō)和過(guò)去一樣，記入飼料帳上。找一找，哪里雙關(guān)啦？春思李白燕草如碧絲，秦桑低綠枝。當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸時(shí)。春風(fēng)不相識(shí)，何事入羅幃？“絲”（思）、“枝”（知）屬諧音雙關(guān)，傳達(dá)出男女之間的思念之情和心心相印的親密關(guān)系。鏈接高考二柳：此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。——《春夜洛城聞笛》絲：春蠶不應(yīng)老，晝夜常懷絲。——《作蠶絲》蓮：低頭弄蓮子，蓮子青如水