![蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級下冊 1 折形狀【全國一等獎】_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M03/25/1F/wKhkGWXi6GSAPGNFAABWszyjl7U276.jpg)
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文檔簡介
1折形狀第一頁,共二十九頁。你能想辦法用這張紙來支撐起這本科學(xué)書嗎?第二頁,共二十九頁。
折形狀第三頁,共二十九頁。認(rèn)形狀錐第四頁,共二十九頁。認(rèn)形狀(圓柱體和正方體、長方體)統(tǒng)稱為柱第五頁,共二十九頁。認(rèn)形狀球第六頁,共二十九頁。認(rèn)形狀臺第七頁,共二十九頁。錐球
大多數(shù)物體都是有由4種基本形狀組成的。柱臺第八頁,共二十九頁。這些形狀又可以被切成一半或更小些,用來組成其他形狀。第九頁,共二十九頁。這些物體主要是由什么形狀構(gòu)成的?第十頁,共二十九頁。你還能把這張紙折成什么形狀的紙筒,支撐起科學(xué)書?第十一頁,共二十九頁。你還能把這張紙折成什么形狀的紙筒,支撐起科學(xué)書?……第十二頁,共二十九頁。這些形狀的紙筒哪種承受力最大呢?我們可以怎么設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?……第十三頁,共二十九頁。實(shí)驗(yàn)方法:1、將紙折成各種形狀的紙筒2、在紙筒上放重物第十四頁,共二十九頁。折紙筒第十五頁,共二十九頁。1、紙筒要留雙面膠寬的邊,先折起來便于粘貼2、紙筒高度要一致(以短邊為高),上下兩個邊應(yīng)齊平3、紙筒的層數(shù)一樣(一層)4、紙筒形狀符合要求就可,不一定要等分折紙筒步驟及注意事項(xiàng):第十六頁,共二十九頁。折紙筒1234第十七頁,共二十九頁。形狀折好后,要想知道誰的承受力大,怎么辦?第十八頁,共二十九頁。站起來雙手拿字典,對準(zhǔn)紙筒中心,輕輕放穩(wěn)后才可松手字典一本一本往上放每個紙筒只實(shí)驗(yàn)一次,壓癟后不能再用放重物注意事項(xiàng)
:第十九頁,共二十九頁。第二十頁,共二十九頁。把薄的材料用不同的方式折疊或彎曲,可以提高材料的承受力。且折疊或彎曲的形狀不同,其承受力也是不相同的。第二十一頁,共二十九頁。1、說一說為什么要這樣設(shè)計(jì)?考考你第二十二頁,共二十九頁。
你知道蛋殼的承受力有多大嗎?拓展第二十三頁,共二十九頁。雞蛋的這種形狀有一個優(yōu)點(diǎn),它能把外來的力均勻的分散開來,所以能承受比較大的重力。第二十四頁,共二十九頁。北京火車站第二十五頁,共二十九頁。北京天文館第二十六頁,共二十九頁。悉尼歌劇院第二十七頁,共二十九頁。課后觀察生活中哪些建筑、物品,
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