蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 1 折形狀【全國(guó)一等獎(jiǎng)】

1折形狀第一頁(yè)，共二十九頁(yè)。你能想辦法用這張紙來(lái)支撐起這本科學(xué)書(shū)嗎？第二頁(yè)，共二十九頁(yè)。

折形狀第三頁(yè)，共二十九頁(yè)。認(rèn)形狀錐第四頁(yè)，共二十九頁(yè)。認(rèn)形狀（圓柱體和正方體、長(zhǎng)方體）統(tǒng)稱為柱第五頁(yè)，共二十九頁(yè)。認(rèn)形狀球第六頁(yè)，共二十九頁(yè)。認(rèn)形狀臺(tái)第七頁(yè)，共二十九頁(yè)。錐球

大多數(shù)物體都是有由4種基本形狀組成的。柱臺(tái)第八頁(yè)，共二十九頁(yè)。這些形狀又可以被切成一半或更小些，用來(lái)組成其他形狀。第九頁(yè)，共二十九頁(yè)。這些物體主要是由什么形狀構(gòu)成的?第十頁(yè)，共二十九頁(yè)。你還能把這張紙折成什么形狀的紙筒，支撐起科學(xué)書(shū)？第十一頁(yè)，共二十九頁(yè)。你還能把這張紙折成什么形狀的紙筒，支撐起科學(xué)書(shū)？……第十二頁(yè)，共二十九頁(yè)。這些形狀的紙筒哪種承受力最大呢？我們可以怎么設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？……第十三頁(yè)，共二十九頁(yè)。實(shí)驗(yàn)方法：1、將紙折成各種形狀的紙筒2、在紙筒上放重物第十四頁(yè)，共二十九頁(yè)。折紙筒第十五頁(yè)，共二十九頁(yè)。1、紙筒要留雙面膠寬的邊，先折起來(lái)便于粘貼2、紙筒高度要一致（以短邊為高），上下兩個(gè)邊應(yīng)齊平3、紙筒的層數(shù)一樣（一層）4、紙筒形狀符合要求就可，不一定要等分折紙筒步驟及注意事項(xiàng)：第十六頁(yè)，共二十九頁(yè)。折紙筒1234第十七頁(yè)，共二十九頁(yè)。形狀折好后，要想知道誰(shuí)的承受力大，怎么辦？第十八頁(yè)，共二十九頁(yè)。站起來(lái)雙手拿字典，對(duì)準(zhǔn)紙筒中心，輕輕放穩(wěn)后才可松手字典一本一本往上放每個(gè)紙筒只實(shí)驗(yàn)一次，壓癟后不能再用放重物注意事項(xiàng)

：第十九頁(yè)，共二十九頁(yè)。第二十頁(yè)，共二十九頁(yè)。把薄的材料用不同的方式折疊或彎曲，可以提高材料的承受力。且折疊或彎曲的形狀不同，其承受力也是不相同的。第二十一頁(yè)，共二十九頁(yè)。1、說(shuō)一說(shuō)為什么要這樣設(shè)計(jì)？考考你第二十二頁(yè)，共二十九頁(yè)。

你知道蛋殼的承受力有多大嗎？拓展第二十三頁(yè)，共二十九頁(yè)。雞蛋的這種形狀有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它能把外來(lái)的力均勻的分散開(kāi)來(lái)，所以能承受比較大的重力。第二十四頁(yè)，共二十九頁(yè)。北京火車站第二十五頁(yè)，共二十九頁(yè)。北京天文館第二十六頁(yè)，共二十九頁(yè)。悉尼歌劇院第二十七頁(yè)，共二十九頁(yè)。課后觀察生活中哪些建筑、物品，