馬光砸缸兒童教育故事繪本

司馬光砸缸中國(guó)傳統(tǒng)故事繪本分享班會(huì)分享人：XXX日期：XX月XX日思維世界的發(fā)展，在某種意義上說，就是對(duì)驚奇的不斷擺脫?！叭穗x開水”其實(shí)也是我們長(zhǎng)期養(yǎng)成的一種固有思維方式。司馬光砸缸北宋有個(gè)政治家名叫司馬光，他小時(shí)候就非常聰明，喜歡讀書，會(huì)寫詩(shī)，機(jī)智勇敢，家里人都很喜歡他。小伙伴們也都喜歡和他一起玩兒，在他家的附近有一個(gè)大花園，他經(jīng)常跟小朋友們?cè)诨▓@里玩。司馬光砸缸花園里有一處假山，假山旁邊有一口大缸，缸里裝滿了水。司馬光砸缸有一回，司馬光約上幾個(gè)小伙伴，又到了花園里玩兒，他們一起玩捉迷藏。司馬光砸缸有個(gè)小朋友爬到了假山上，想藏在假山的后面，結(jié)果爬到了缸沿兒上，腳下一滑一不小心，掉進(jìn)了假山旁的大水缸里。司馬光砸缸水缸很大，水很深，那個(gè)小朋友在水里拼命掙扎，哭喊著救命救命?！熬让?，救命呀”司馬光砸缸眼看那孩子就要被水淹死了，小朋友們畢竟都只是五六歲的小孩子，水缸比他們的個(gè)子還高很多，他們一見出了事兒都慌了神，根本想不到用什么辦法去救人。司馬光砸缸“哇啊…”“怎么辦？怎么辦呀？”“來人，快來人呀！”司馬光砸缸司馬光沒有慌，他知道現(xiàn)在不能慌神兒，大喊大叫是沒用的；回去找大人更不可以，等到大人回來，小孩子說不定都沒救了。他仔細(xì)觀察周圍。司馬光砸缸他看了看水缸四周，發(fā)現(xiàn)水缸旁邊有些大石頭，他過去搬起一塊大石頭，使勁砸那口缸，一下、兩下、三下。司馬光砸缸大缸終于砸開了一個(gè)口子，司馬光又搬起一塊石頭，用勁猛砸了幾下，大缸終于被砸碎了。司馬光砸缸缸里的水從破洞里嘩啦啦流出來，掉進(jìn)缸里的小朋友終于得救了。司馬光砸缸等大人趕到時(shí)，都不禁為這幾個(gè)才幾歲的孩子的聰明才智而感到驚喜，人人都夸獎(jiǎng)司馬光做得好，這孩子將來一定會(huì)有大出息。司馬光砸缸這件事讓小司馬光出了名，京城里的畫家把這件事畫成圖畫，廣為流傳。思考一下孩子掉進(jìn)水缸里，按照一般的常規(guī)思維，是要趕快把孩子從水缸里拉出來，換句話說，是讓人離開水，這樣性命才能保住?！叭穗x開水”其實(shí)也是我們長(zhǎng)期養(yǎng)成的一種固有思維方式。思考一下但司馬光的頭腦中沒有那么多定勢(shì)的東西，“讓水離開人”不是也可以同樣救人的命嗎?這就是突破思維定勢(shì)，從問題的反面去思考，也就是我們所說的逆向思維思考一下這種思維方式的形成要求我們一旦遇到常規(guī)方法解決不了的問題時(shí)，一定要讓思考適時(shí)地“轉(zhuǎn)彎”，甚至是180度大轉(zhuǎn)彎，這往往可以收到“柳暗花明又一村”的效果。思考一下同學(xué)，你在這個(gè)故事中學(xué)到了什么呢？如果你是司馬光，你會(huì)怎么做呢？謝謝觀看中國(guó)傳統(tǒng)故事繪本分享班會(huì)分享人：XXX日期：XX月XX