高頻考點(diǎn)之作用類考題專練-2024年高考語文二輪復(fù)習(xí)三點(diǎn)突破講解專練

2024年高考語文小說閱讀高頻考點(diǎn)之作用類考題專練【考點(diǎn)講解】高考小說閱讀中涉及的“作用“類型很多，重要而?？嫉挠校?、標(biāo)題的作用：（1）交代主要的人物形象。為突出人物形象服務(wù)。（2）概括小說主要事件。（3）貫穿全文，起線索作用。（4）具有象征意義，一語雙關(guān)，揭示小說主題，畫龍點(diǎn)睛。（5）交代故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、環(huán)境。（6）設(shè)置懸念，吸引讀者的興趣，引發(fā)閱讀的沖動的作用。（7）推動情節(jié)發(fā)展或推動了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折。2、情節(jié)的作用：（1）開頭的作用：(2)中間情節(jié)的作用：（3）結(jié)尾的類型及作用出人意料的結(jié)局：①結(jié)構(gòu)安排上，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，產(chǎn)生震撼人心的力量。②表現(xiàn)手法上，與前文的伏筆相照應(yīng)，使人覺得又在情理之中。令人傷感的悲劇結(jié)尾：①主題上，能更好地深化主題。②表現(xiàn)人物性格上，能更好地塑造人物性格。③表達(dá)效果上，令人感動，令人回味，引人思考。令人喜悅的大團(tuán)圓結(jié)尾：①從表達(dá)效果上看，喜劇性的結(jié)局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。②從閱讀者的情感體驗(yàn)上看，喜劇性的結(jié)局與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的統(tǒng)一體，給人以欣慰、愉悅之感。③從主題上看，這樣的結(jié)局凸顯出的美好人性，符合大眾對審美的追求，容易引起讀者的共鳴。戛然而止的結(jié)尾：留下空白，給讀者留有無窮回味的余地。3、人物形象的作用：（1）主要人物作用主題上：人物形象的典型性，即人物形象折射出的社會現(xiàn)象以及帶給人們的某種啟示，是主要人物形象承擔(dān)的重要任務(wù)。簡言之，主要人物承擔(dān)著揭示小說主題的作用。情節(jié)上：人物性格(命運(yùn))變化往往會影響故事情節(jié)的發(fā)展，使情節(jié)發(fā)生變化，從而對情節(jié)起推進(jìn)作用。因此是否推進(jìn)情節(jié)發(fā)展也是分析主要人物作用的一個思考點(diǎn)。社會作用上：分析人物形象的社會意義，結(jié)合社會現(xiàn)實(shí)深切理解人物對當(dāng)代社會的思想指導(dǎo)等方面的作用，以及分析人物形象的藝術(shù)價值給人們帶來的某種啟示，這也是作品的真正寫作意圖。（2）主要人物作用牽線搭橋推動情節(jié)：通過次要人物的見聞，把故事相關(guān)的情節(jié)自然地融合在一起，推動情節(jié)發(fā)展。側(cè)面襯托個性鮮明：次要人物可以將原本單調(diào)的故事情節(jié)襯托得活靈活現(xiàn)，凸顯主要人物品質(zhì)，表達(dá)思想感情。渲染氣氛奠定基調(diào)：次要人物的出現(xiàn)為主要人物的活動提供了具體環(huán)境，起到了渲染氣氛、奠定感情基調(diào)的作用。揭示主題增添魅力：小說對次要人物的刻畫貌似平淡輕松，實(shí)則蘊(yùn)含著厚重的力量，既揭示了小說的主題，又增添了小說的藝術(shù)感染力。4、環(huán)境的作用：（1）自然環(huán)境的作用：環(huán)境自身方面：①交代時令；②暗示社會環(huán)境；③渲染氣氛，奠定基調(diào)。人物塑造方面：①烘托人物心情；②襯托人物形象特點(diǎn)；③暗示人物命運(yùn)。故事情節(jié)方面：①暗示或推動情節(jié)的發(fā)展；②為后面情節(jié)的發(fā)展做鋪墊或埋伏筆；③作為情節(jié)發(fā)展的線索；④與標(biāo)題相呼應(yīng)，詮釋標(biāo)題的內(nèi)涵；⑤開頭的環(huán)境描寫，引出下文××內(nèi)容(為下文××做鋪墊)，與結(jié)尾相呼應(yīng)；⑥結(jié)尾的環(huán)境描寫，與上文××內(nèi)容相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。主題方面：①象征或暗示主題；②深化主旨。（2）社會環(huán)境的作用：環(huán)境自身方面：①交代故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)；②展示時代背景，揭示社會關(guān)系，渲染特定氛圍。人物塑造方面：①引導(dǎo)人物出場；②交代人物身份；③揭示人物心境；④揭示形成人物性格的社會基礎(chǔ)；⑤揭示影響人物行動的因素；⑥預(yù)示人物或悲或喜的命運(yùn)。故事情節(jié)方面：推動故事情節(jié)的發(fā)展。主題方面：揭示社會本質(zhì)特征，凸顯主題?！緦c(diǎn)精煉】一、閱讀下面的文字，完成下面小題。羊的冬天李娟居麻每天放羊出發(fā)時，經(jīng)過北面沙丘上的假人總會勒韁停立許久，和假人一起凝望遠(yuǎn)方。過好一陣，又掏出煙盒紙卷，慢吞吞卷一支莫合煙，再慢吞吞地抽。有時會下馬，臥倒在假人旁，側(cè)著身子繼續(xù)望向遠(yuǎn)方。不知那時他在想些什么，會花那么長的時間陷入沉默的遙望之中。放羊是辛苦的。上午十點(diǎn)左右出發(fā)，趕著羊群在沙漠里四處走動，不吃不喝，直到天快黑透了才把羊群趕回來。我問居麻：“放羊的時候你都在干些什么？”他說：“在放羊?！蔽艺娲??！囊懊Ｃ?，四下無物，還能干什么？當(dāng)然只能騎著馬跟著羊群走來走去了！居麻感慨地說：“傻瓜一樣！我就像個傻瓜一樣！羊到哪里，我也到哪里！七個小時，一天七個小時！”所以每天出發(fā)前，他才會花那么長時間徘徊在家門口……此去的寂寞，非親嘗而不可得知。我說：“天氣暖和時，讓我也去放一天羊吧？”他說：“你去放羊，羊哪能吃飽！”“為啥？”“你嘛，肯定不到兩點(diǎn)就把羊趕回家了。”在陰沉的雪夜里，無星無月，天地籠統(tǒng)。我站在東方沙梁上的假人身旁，向東方揮舞手電筒，給遠(yuǎn)方晚歸的牧羊人確定方位，使之不致迷失方向，在蒼茫夜色中無盡地徘徊。而若是大霧的天氣，就算手電筒也沒有用了。居麻說：到那時，所有在家的人都得出去找。我問：“要是找的人也回不來了該怎么辦？”他說：“要是李娟的話，回不來就算了。整天房子里坐著，從來不放羊，還回來干什么？”作為不放羊的人，我、嫂子，還有加瑪，整天清理牛圈羊圈，背雪，打慷，趕牛，繡花……然而就算從早忙到晚，也沒有出去放羊的人一半那么辛苦。我問居麻：“那么放羊經(jīng)過的地方有沒有人家呢？”他說：“沒有?！庇只仡^用哈語對嫂子說：“她還以為放羊時可以串個門，喝個茶！”大家都笑了。我又勸他帶一暖瓶熱茶去放羊，暖瓶可系在馬鞍后?；蛘邘б粋€鍋，一個三腳架，一塊茶葉一把鹽，冷了就地取雪燒茶。他便給我講了一個“漢族人放羊”的故事。說紅旗大壩（阿克哈拉下游二十多公里）有一個漢族人第一次去放羊，帶著饃饃、咸菜和水，中午就著咸菜啃饃，然后再喝水，擰開蓋子，凍得一滴也沒了，虧他還用布重重裹著……說完哈哈大笑。牧人的冬天艱辛寂寞，羊的冬天同樣漫長難捱。從十二月到次年三四月間，每一天，每一個清晨，羊群準(zhǔn)時出發(fā)，在荒野中四處徘徊，尋食枯草。離開后的空羊圈因潮濕和溫?zé)岫趄v著白茫茫的水汽。羊不在的白天里，總是若有若無地灑著微微的碎雪粒?？偸顷幪?，總是只可見朦朧的太陽。羊群晚歸的傍晚，我和嫂子一次又一次冒著大雪爬上沙丘，長久向東方張望。眼下世界昏暗迷蒙，細(xì)微傳來的吆喝聲怎么聽都像幻聽。許久后，駱駝從那個方向出現(xiàn)在視野中，向我們的沙窩子奔跑過來。夜?jié)u漸深了，雪越下越大，鋪在羊圈里的塑料布早已撒去，改鋪在新什別克家敞開的牛棚頂上，于是羊圈里的雪漸漸積起……但羊群還是不見蹤影。地窩子那邊傳來哭聲，小嬰兒喀拉哈西獨(dú)自醒來了。但新什別克一家正在趕牛、系駱駝，忙亂不已，無暇顧及。終于，到五點(diǎn)半時，嫂子最先看到了什么，她招呼我一起下了沙丘向東走去。我邊走邊想：還好下著雪，就算迷路了還能順著腳印回來吧可再一想雪這么大，會不會蓋住腳印……夜比荒野還要大，被“大”的事物吞噬，其恐懼遠(yuǎn)勝被“兇猛”的事物吞噬……但這時，我一眼看到了羊群——果真就在前方不遠(yuǎn)處，——聳動在暗夜中，一個個渾身蓋滿大雪。不知它們之前經(jīng)歷過什么，這么沉默。每天出發(fā)前，居麻總會在滿當(dāng)當(dāng)?shù)难蛉飻D來擠去，一一觀察大家的狀態(tài)。若又發(fā)現(xiàn)一只羊嘴部結(jié)滿厚厚的黃瘡，便用指甲生生摳去那黃瘡的痂殼，露出鮮肉，再叫我端來鹽水澆洗……總是把人家好好的一張嘴弄得血淋淋的，滴著血，走在羊群中特扎眼。天又這么冷……我心里很不安，總覺得這樣做不對，卻不能阻止。畢竟他放了一輩子羊，可能是經(jīng)驗(yàn)之舉吧。在特別冷的日子里，居麻就拎著洗手壺在羊群中東找西找，不時捉一只羊騎在胯下，掰著它的腦袋澆水。我問他在干什么?；卮穑航o羊“刷牙”。這種話當(dāng)然不能信，得靠自己觀察。我便認(rèn)真地觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是在喂藥片。他這才承認(rèn)是在給羊治“感冒”。我又問怎么才能看出哪只羊感冒了。他說：“流鼻水，打噴嚏。”當(dāng)然，這種話也不能信，但又實(shí)在觀察不出。至于給羊抹滅虱靈……也不知從何判斷。我見他大都涂在羊背上，有一些則涂在肚子上，大約根據(jù)羊毛的凌亂形狀來判斷有蟲的部位吧？羊哪里癢了，自己會在圈墻上蹭來蹭去。唉，這么冷的天，羊毛就像一床厚被褥，虱子們想必都過得很舒服，又暖和又有得吃喝。在我這個外人看來，羊的生命多么微弱痛苦。羊的災(zāi)難那么多：長途跋涉，寒冷，饑餓，病痛……但千百年來，羊還是生存了下來。我們看到的情景大多是羊群充滿希望地經(jīng)過大地。就不說那些痛苦了——那是生命的必經(jīng)之途吧。（節(jié)選自《冬牧場·羊的冬天》，有刪改）7.下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.文中的居麻是一個哈薩克族牧民的形象，在他身上展現(xiàn)了哈薩克族牧民的粗礪、堅(jiān)忍以及極強(qiáng)的生命力。B.“我心里很不安，總覺得這樣做不對，卻不能阻止”，通過心理描寫，既表現(xiàn)了“我”對居麻行為的不理解，也反襯了其經(jīng)驗(yàn)豐富。C.作者為讀者呈現(xiàn)了游牧民族最真實(shí)的一面，居麻、嫂子的形象雖不完整，卻深刻地展現(xiàn)了他們安然自適的生活態(tài)度。D.作品像攝像機(jī)一樣忠實(shí)攝下真實(shí)事件和人物外在言行，通過大量的人物內(nèi)心獨(dú)白，巧妙地運(yùn)用反襯手法，呈現(xiàn)作者所見所聞。8.文章寫居麻講述“漢人放羊”的故事有何作用請簡要概括。（6分）9.2010年1月，李娟加入了由《人民文學(xué)》雜志社發(fā)起的“非虛構(gòu)寫作計(jì)劃”，《冬牧場》是其中的代表作之一，其突出特點(diǎn)是故事真實(shí)和敘事精彩，請結(jié)合文本加以分析。（6分）答案：7．D8．①“漢人放羊”的故事，生動形象地體現(xiàn)出冬季牧羊的寒冷、艱苦與寂寞，展現(xiàn)了真實(shí)的牧民生活②突出哈薩克族牧民不怕艱苦，能夠忍受痛苦，也表現(xiàn)漢人對哈薩克族牧民在冬牧場放牧的艱辛的無知③居麻不直接回答“我”的建議可行不可行，而是用講故事“回答”，講故事后哈哈大笑，讓讀者感受到居麻這位哈薩克族牧民風(fēng)趣爽朗、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格。（意對即可）9．（1）故事真實(shí)：取材于作者的親身經(jīng)歷，真實(shí)地再現(xiàn)了哈薩克族牧民的游牧生活。（2）①敘事精彩：作者講述了哈薩克族牧民居麻放羊、飼養(yǎng)羊的故事，為讀者展現(xiàn)了一幅獨(dú)具特色的牧民生活，內(nèi)容精彩，給讀者耳目一新的感覺。②語言精彩語言生動形象，描寫細(xì)膩傳神，如寫“羊群晚歸”的一段文字；運(yùn)用個性化的語言表現(xiàn)居麻的經(jīng)驗(yàn)豐富、吃苦耐勞，真實(shí)感人。（意對即可）【解析】7．本題考查學(xué)生對本文內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。D.“通過大量的人物內(nèi)心獨(dú)白”錯，文章大部分是對話，文中并沒有大量的人物內(nèi)心獨(dú)白。故選D。8．本題考查學(xué)生分析重要情節(jié)、語段的作用的能力?！坝幸粋€漢族人第一次去放羊，帶著饃饃、咸菜和水，中午就著咸菜啃饃，然后再喝水，擰開蓋子，凍得一滴也沒了，虧他還用布重重裹著”，“漢人放羊”的故事，生動形象地體現(xiàn)出冬季牧羊的寒冷、艱苦與寂寞，展現(xiàn)了真實(shí)的牧民生活；“我又勸他帶一暖瓶熱茶去放羊，暖瓶可系在馬鞍后?；蛘邘б粋€鍋，一個三腳架，一塊茶葉一把鹽，冷了就地取雪燒茶”，然后他給“我”講了“漢人放羊”的故事，說明哈薩克族牧民知道在冬牧場放牧的艱辛，但他們依然需要每天放牧七個小時，突出哈薩克族牧民不怕艱苦，能夠忍受痛苦，也表現(xiàn)漢人對哈薩克族牧民在冬牧場放牧的艱辛的無知；“說完哈哈大笑”，讓讀者感受到居麻這位哈薩克族牧民風(fēng)趣爽朗、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格。9．本題考查學(xué)生評價作者表現(xiàn)出的價值判斷和審美取向的能力。故事真實(shí)：從取材來看，文中寫的哈薩克族牧民居麻放羊、飼養(yǎng)羊的故事取材于作者的親身經(jīng)歷，真實(shí)地再現(xiàn)了哈薩克族牧民的游牧生活。敘事精彩：根據(jù)“上午十點(diǎn)左右出發(fā)，趕著羊群在沙漠里四處走動，不吃不喝，直到天快黑透了才把羊群趕回來”“每天出發(fā)前，居麻總會在滿當(dāng)當(dāng)?shù)难蛉飻D來擠去，一一觀察大家的狀態(tài)”等可知，作者講述了哈薩克族牧民居麻放羊、飼養(yǎng)羊的故事，為讀者展現(xiàn)了一幅獨(dú)具特色的牧民生活，內(nèi)容精彩，給讀者耳目一新的感覺。語言上，“居麻每天放羊出發(fā)時，經(jīng)過北面沙丘上的假人總會勒韁停立許久，和假人一起凝望遠(yuǎn)方。過好一陣，又掏出煙盒紙卷，慢吞吞卷一支莫合煙，再慢吞吞地抽。有時會下馬，臥倒在假人旁，側(cè)著身子繼續(xù)望向遠(yuǎn)方”“我和嫂子一次又一次冒著大雪爬上沙丘，長久向東方張望。眼下世界昏暗迷蒙，細(xì)微傳來的吆喝聲怎么聽都像幻聽”等描寫細(xì)膩傳神；“傻瓜一樣！我就像個傻瓜一樣！羊到哪里，我也到哪里！七個小時，一天七個小時！”“她還以為放羊時可以串個門，喝個茶！”“我又問怎么才能看出哪只羊感冒了。他說：‘流鼻水，打噴嚏?！钡龋\(yùn)用個性化的語言表現(xiàn)居麻的經(jīng)驗(yàn)豐富、吃苦耐勞，真實(shí)感人。二、閱讀下面的文字，完成下面小題。地鐵里的狗[英]伊麗莎白·羅巴德20歲那年，我第一次離家在外居住，所以我養(yǎng)了只狗做伴，它就是包福。雖然它體重比我還重，還有一口利牙，可是卻很溫柔，不管走到哪里，只要有它在身邊，我就會感覺很安全。為了要有白天的自由時間，享受在公園散步的悠閑時光，我選了一份在波士頓市區(qū)的晚班工作，時間從下午4點(diǎn)到午夜12點(diǎn)，美中不足的是，我必須在半夜時分搭地下鐵回家。經(jīng)過一些時日我有了心得:表現(xiàn)疏離是很重要的生存之道，我總是避免和其他人有眼神接觸，并隨時帶一本書，在搭車時閱讀。某個晚上下班后，我準(zhǔn)備回家。通常我會在公園街站搭紅線，然后在安德魯站下車，走過六個街口，就可以看見在家耐心等候的包福。那天晚上不太一樣。要進(jìn)站前，我努力要在口袋里翻出我僅存的一個代幣型車票，卻發(fā)現(xiàn)口袋里什么也沒有，于是我只好到售票口買票。離凌晨1點(diǎn)的尾班車只剩幾班車，我走到售票口，掏出一元美鈔，說:“麻煩買一張票?！钡罔F乘客通常不會注意到入口旁的售票口，所以當(dāng)我買車票時對戴著厚眼鏡的售票員沒有太注意也是很正常的事。但是他卻很注意我。當(dāng)他把車票和零錢推出窗口時說:“嗨，你想要養(yǎng)狗嗎？”他突如其來的發(fā)問令我一時之間說不出話，他過一會才很不確定地問：“請問……你想要一只狗嗎？”他又重復(fù)。他視線往下移，用下巴指著柜臺下方，我往前靠，才明白他指的是一團(tuán)毛茸茸的小東西，那是一身亂毛的小獵犬，我看那只狗的身體微微顫抖著，但眼神卻好像是在說：“是啊，你有什么問題？”我有一點(diǎn)嚇到，但身為動物愛好者，又有一些為難。“它從哪里來的？”我問。“它是流浪狗，大概8點(diǎn)出現(xiàn)的?！笔燮眴T把狗抱到柜臺上，輕摸它的耳后的毛?！八蓄i圈，可是沒有名牌，沒有人來這里把它領(lǐng)走，而我的值班時間快結(jié)束了。”我的理智告訴我，領(lǐng)養(yǎng)這只流浪狗是善良的，但卻是不可能的，因?yàn)槿绻規(guī)丶遥前Ｔ趺崔k？售票員從我的表情看到一絲希望，于是又接著說：“我問過每個經(jīng)過的人，不過都沒有人要帶它回家?！蔽覇査骸澳悄隳?？”他聽了笑著說：“我？不，親愛的，我老婆會殺了我?！蔽覠o法把視線從那只狗身上移開，它怎么會跑到這里？為什么沒有人來把這只可憐的小東西帶回去？售票員發(fā)出最后通牒：“你知道，如果你不帶它走，我下班的時候就只好讓它回到街上了?！蔽艺娌桓蚁嘈?！“你怎么可以讓它回到街上？這里是市區(qū)耶！它會被殺死，會餓死，它……還這么小……”他解釋道，再過幾班車他就要下班了，而他既不能把它留在售票室里，也不能帶它回家，換句話說，我是這只狗的最后希望。我開始猶疑，售票員和狗都感覺到了。老天，我該怎么做？我和售票員對視著，時間突然變得很緩慢。最后我嘆了一口氣，“它是男生還是女生？”他露出笑容說:“女生。”我搖搖頭，意志不太堅(jiān)定地說:“可是我沒有狗鏈?！薄皼]問題，我來想辦法，這里有一條麻繩，這其實(shí)很堅(jiān)固，你要在哪一站下車？”“安德魯站?！薄疤昧?！那只有四站而已。放心，這條麻繩一定可以讓你撐到回家。”售票員興奮得臉都紅了，他打開售票室厚重的門，欣喜地把我的新寵物交給我，他松了一口氣地說：“太感謝你了，我真的不想讓它回到街上?！蔽液湍侵还烽_始互視著對方。售票員則在一旁敲著邊鼓，“你們很合喔！”然后他打開車站入口，讓我不用付錢進(jìn)站，臉上帶著滿意的微笑。我牽著狗走下樓梯，到下一層地鐵月臺，同時用輕柔的語氣對我的新朋友說話：“不會有事的，你會很好的?！蔽覍λＷC。其實(shí)當(dāng)售票員告訴我它是女生時，我就已經(jīng)在心底為它取好了名字——我要叫它菲莉絲，我的靈感來自一頭狂野亂發(fā)的喜劇女演員菲莉絲·狄勒，而且暗自得意這名字真是取得太好了。我對它說:“噢，菲莉絲，等一下我們就可以見到包福了?！蔽?guī)е业男屡笥烟ど系教幎际桥K污的月臺，公園街站是波士頓最大、最忙碌的車站之一，因此它并非像其他車站有兩座月臺，而是三座，一座是開往多徹斯特，另一邊開往劍橋和哈佛廣場，中間的月臺則是作為轉(zhuǎn)站之用。當(dāng)我們一出現(xiàn)，月臺上的其他旅客全都轉(zhuǎn)過頭看著我們，就連彈吉他的年輕人，也停住把硬幣收進(jìn)吉他箱的動作。突然，所有人都鼓起掌，一時之間，我有點(diǎn)走錯地方的感覺。平常，所有乘客都埋頭做自己的事，就像我一樣，多數(shù)人都會看書或看報紙，根本不會多看別人一眼，但今天卻完全不同——每個人都在拍手，臉上還帶著笑容，或是對我豎起大拇指。這時，菲莉絲開始吠叫起來。在往劍橋的月臺上有一對男女，指著我并揮手，那個女孩興奮地說:“她帶走狗了！她帶走狗了！”我和菲莉絲站在一起，售票員給我的繩子聯(lián)系著我們，置身在周遭的掌聲和歡呼聲中。6．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．開頭部分對“我”養(yǎng)只狗做伴這一事實(shí)的敘述，既交代了“我”對動物的態(tài)度，也傳達(dá)出“我”身處陌生城市的孤獨(dú)感，并為下文面對那只流浪狗時的猶豫、權(quán)衡、選擇做了鋪墊。B．“我”認(rèn)為“表現(xiàn)疏離是很重要的生存之道”，但是“我”卻又對地鐵里的狗產(chǎn)生了同情之心，作者用這種前后對比的手法，諷刺了當(dāng)下社會中人與人關(guān)系的荒唐可笑。C．小說以“地鐵里的狗”為題，既是因?yàn)樾≌f以“地鐵里的狗”為線索，同時，小說通過描寫乘客們對狗的命運(yùn)的深切關(guān)注，也傳達(dá)出了作者的情感傾向。D．小說結(jié)尾，當(dāng)“我”帶著小狗走，上月臺時，所有候車乘客都表現(xiàn)出了異于往日的反應(yīng)。作者意在暗示：每位乘客其實(shí)都非常關(guān)心小狗，但同時每個人又因各種各樣的原因無法領(lǐng)養(yǎng)小狗。7．下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．小說采用第一人稱的視角，不僅拉近了作品與讀者之間的距離，也充分展示了“我”內(nèi)在的心理活動和情感變化，同時也使讀者充分相信故事是真實(shí)的。B．小說前半部分提到主人公養(yǎng)了一只叫包福的狗來做伴，狗常在家耐心等候主人公回家，為下文主人公收養(yǎng)流浪狗作了伏筆與鋪墊。C．小說花了大段篇幅來描寫售票員與“我”之間的對話，展現(xiàn)兩個陌生人在面對一只流浪小狗時所呈現(xiàn)出來的人性的善良和美好。D．售票員的出現(xiàn)，推動了情節(jié)的進(jìn)一步發(fā)展，使主人公陷入矛盾與糾結(jié)之中，故事的高潮也就在這一矛盾化解的同時出現(xiàn)了。8．小說的故事背景選擇在地鐵站，這有什么作用？（4分）9．“搖擺”是小說情節(jié)運(yùn)行的一種方式，本文的“搖擺”體現(xiàn)在哪里？請分析“搖擺”在本文中的作用。（6分）答案：6．B7．A8．①地鐵站是故事發(fā)生的背景，同時也是這個故事成立并且合理的必要條件。②地鐵站是城市人與人關(guān)系得以體現(xiàn)的最好縮影，既是一個小的環(huán)境，同時也能反映出這個城市里的人情冷暖。9．①本文情節(jié)的搖擺指的是，“我”收養(yǎng)小狗從為難到最終答應(yīng)的并非一帆風(fēng)順的過程。②首先增加了情節(jié)的曲折性，使情節(jié)有波瀾，故事充滿了懸念。③其次借此將人物內(nèi)心的猶豫展開，從而豐富了“我”的形象，充分展現(xiàn)了一個愛狗人士，一個看似冷漠的人，突破重重障礙的心理，在矛盾之中愛心的難能可貴，不僅真實(shí)也更加厚重。④再次增強(qiáng)讀者意識，引人入勝，豐富了讀者的閱讀體驗(yàn)?！窘馕觥?．本題主要考查分析和概括文章的內(nèi)容的能力。B項(xiàng)，“諷刺了當(dāng)下社會中人與人關(guān)系的荒唐可笑”錯誤。這種前后對比并非是為了諷刺人與人關(guān)系的荒唐可笑。表現(xiàn)疏離是因?yàn)榈罔F站的人們在午夜時分不愿意與陌生人接近并沒有諷刺意味。故選B。7．本題主要考查分析鑒賞文本藝術(shù)特色的能力。A項(xiàng)，“同時也使讀者充分相信故事是真實(shí)的”錯誤。第一人稱視角可以使文章更具真實(shí)性，并不會使讀者充分相信故事就是真實(shí)的。故選A。8．本題主要考查文本內(nèi)容理解與分析及分析背景作用的能力。故事主要講“我”在地鐵站買票時與售票員的對話，關(guān)于是否收養(yǎng)那只流浪狗，后來我收養(yǎng)了那只流浪狗，平時地鐵站上的乘客都埋頭做自己的事，根本不會多看別人一眼，但是今天卻不一樣，都鼓起掌。地鐵站是故事發(fā)生的背景同時也是這個故事成立并且合理的必要條件。結(jié)合“我必須在半夜時分搭地下鐵回家。經(jīng)過一些時日我有了心得:表現(xiàn)疏離是很重要的生存之道，我總是避免和其他人有眼神接觸”“所以當(dāng)我買車票時對戴著厚眼鏡的售票員沒有太注意也是很正常的事。但是他卻很注意我”“突然，所有人都鼓起掌，一時之間，我有點(diǎn)走錯地方的感覺。平常，所有乘客都埋頭做自己的事，就像我一樣，多數(shù)人都會看書或看報紙，根本不會多看別人一眼，但今天卻完全不同——每個人都在拍手，臉上還帶著笑容，或是對我豎起大拇指”等分析，地鐵站是城市人與人關(guān)系得以體現(xiàn)的最好縮影，能反映出這個城市里的人情冷暖。9．本題主要考查文本內(nèi)容理解與分析及分析相關(guān)情節(jié)作用的能力。結(jié)合“我有一點(diǎn)嚇到，但身為動物愛好者，又有一些為難”“我的理智告訴我，領(lǐng)養(yǎng)這只流浪狗是善良的，但卻是不可能的，因?yàn)槿绻規(guī)丶?，那包福怎么辦”“我開始猶疑，售票員和狗都感覺到了。老天，我該怎么做”“我搖搖頭，意志不太堅(jiān)定地說:‘可是我沒有狗鏈’”“我和那只狗開始互視著對方”“同時用輕柔的語氣對我的新朋友說話：‘不會有事的，你會很好的’”等分析，本文情節(jié)的搖擺指的是，“我”收養(yǎng)小狗從為難到最終答應(yīng)的并非一帆風(fēng)順的過程。運(yùn)用情節(jié)“搖擺”這種方式，可以增加了情節(jié)的曲折性，使情節(jié)有波瀾，故事充滿了懸念。豐富了讀者的閱讀體驗(yàn)。結(jié)合“我有一點(diǎn)嚇到”“又有一些為難”“我的理智告訴我，領(lǐng)養(yǎng)這只流浪狗是善良的，但卻是不可能的”“我開始猶疑”“最后我嘆了一口氣”“我搖搖頭，意志不太堅(jiān)定地說”“時用輕柔的語氣對我的新朋友說話”等分析，將人物內(nèi)心的猶豫展開，豐富了“我”的形象，一個看似冷漠的人，突破重重障礙的心理，收留了流浪狗，不僅真實(shí)也更加厚重。三、閱讀下面的文字，完成下面各題。張氏月洲村南帆父親為我取名的時候肯定沒有想到，“張帆”遭遇如此之多的重名。多年前，正是因?yàn)槟程焱蝗话l(fā)現(xiàn)另一些“張帆”也在雜志上發(fā)表文章，我立即決定賜予自己一個筆名。干脆把“張”字拿掉，取名“南帆”。本名也罷，筆名也罷，無非稱呼個人的符號，不必大驚小怪，我似乎從未真正將名字視為家族的徽號。那個時候，“家族”這個概念沒有在心里留下印記。背起一副行囊，獨(dú)自浪跡江湖，大漠風(fēng)沙，長河落日，我意識不到身后存在一個張姓的家族——直到月洲村的出現(xiàn)。月洲村之行是一次例行的公務(wù)拜訪，它位于福州市區(qū)幾十公里外的永泰縣。汽車沿著盤旋的山路駛向月洲村時，我絲毫未曾意識到與這個村莊的血緣關(guān)系。下車之后，周圍有人告訴我，這是張姓聚居的村莊，而福州的張姓多半是從這兒出來的。我正忙著看河灘上搖曳的蘆葦和路邊李樹上密密麻麻的粉白花朵，對這句話充耳不聞。一伙人說說笑笑地走到了張氏宗祠門口，一陣鞭炮突然炸響。噼里啪啦的鞭炮聲中，村長鄭重地送給我一部沉甸甸的張氏族譜。這本精裝書籍握在手中的重量，突然讓我意識到，周圍這些面孔黝黑的農(nóng)民都是我的宗親，我們的身軀之中流淌著相同的血脈。一種異樣的感覺掠過內(nèi)心。所有的人都這么說，月洲村之名來自桃花溪。一條清澈的溪流進(jìn)入村莊后繞了個彎，仿佛在地面寫了一個“月”字，溪流兩旁綠樹雜沓，竹林婆娑，樹蔭之中小鳥啁啾；離開村子的時候，溪流又在村子邊緣從容地圍出一片沙洲：一腳踩下去，沙子柔軟而溫潤。只有張姓的人才能發(fā)現(xiàn)如此清幽的地方，月洲村之稱始于唐末，當(dāng)然是我們老張家祖先取的名。我曾經(jīng)見過一張?jiān)轮薮逄J川橋的相片。夕陽之中，一座三孔橋倒映在水面上，如同一張油畫。那一天駕車進(jìn)月洲村的時候曾經(jīng)從橋上經(jīng)過，橋面似乎顯得狹窄。車子從公路拐進(jìn)來，駛到它跟前時，還得稍稍倒車一下，否則角度太小，無法通行。我遲遲沒有意識到，蘆川橋的“蘆川”與張?jiān)獛值摹短J川詞》《蘆川歸來集》之中的“蘆川”是同一個詞。而作為宋詞大師，這個張?jiān)獛?，就是月洲村人。許多人津津樂道，宋、明、清三個朝代，月洲村出了一個狀元、兩個尚書、近五十個進(jìn)士；對于張姓的子弟說來，這算不上什么，而宋朝的張?jiān)獛?，卻是一個實(shí)實(shí)在在為月洲村增添重量的大人物。張?jiān)獛值脑~風(fēng)激昂豪邁。許多人覺得，蘇軾與辛棄疾之間就醒目地站著一個張?jiān)獛帧Ｋ膬墒住顿R新郎》“夢繞神州路”和“曳杖危樓去”不僅名垂詞史，而且張貼在月洲村的墻上。站在村委會門口默誦張?jiān)獛值木渥印疤煲鈴膩砀唠y問，況人情老易悲如許”“悵望關(guān)河空吊影，正人間、鼻息鳴鼉鼓”，內(nèi)心忽然涌過一陣熱浪。以前讀過幾首張?jiān)獛值脑~，從未想到他或許是一個親戚。當(dāng)然，如同蘇軾一般，這個親戚也會有卿卿我我的繾綣，也寫得出“寒猶在，衾偏薄，腸欲斷，愁難著”“想小樓、終日望歸舟，人如削”這種纏綿?！鞍偃烫谩笔菑埿兆嫔弦粋€著名的典故。大約是河南濮陽的一戶張家，九代同堂，九百多口人和睦相處，穿統(tǒng)一制作的服裝，共享相同的餐飲。開飯的時刻擊鼓號令，男女分席，長幼有序。治家猶如治國，唐高宗李治慕名到張家視察，向家長張公藝詢問治家方略。張公藝寫了一百個“忍”字：一切糾紛，忍讓為重，這即是“百忍堂”的來歷。溫良恭儉讓是張家性格的組成部分。唐高宗想考一考張公藝，御賜張家兩個梨子，看看九百人如何公平分享。張公藝命家人將梨子放在石臼中搗爛，而后置于水缸之內(nèi)，注滿一缸的清水，鳴鼓召集全家，每人舀一小匙。不患寡而患不均，張公藝家長清楚世事人心的癥結(jié)所在。兒時曾經(jīng)聽父親說過這個典故，不怎么喜歡。如果張姓的人只能如此隱忍地生活，唯唯諾諾，那么，又有什么必要兢兢業(yè)業(yè)地維持那個“九世同堂”的軀殼？因此，張?jiān)獛挚犊瘺?、落拓不羈的詞風(fēng)讓我大為寬慰：張氏性格之中仍然存在血性與浪漫的基因，這或許是一個比文學(xué)史排名遠(yuǎn)為重要的事情。據(jù)說張?jiān)獛稚聿陌?，其貌不揚(yáng)，但是，他性情剛烈，嫉惡如仇。張?jiān)獛滞渡碛诶罹V——一個閩籍宰相——的麾下，竭力主張抗金御敵；李綱遭受宋高宗的罷免，張?jiān)獛峙豢啥?，賦詞《石州慢·己酉秋吳興舟中作》?！坝焯旌樱幌粗性嘌笔莾A出一腔壯志的長嘯。宋高宗退避臨安之后，秦檜當(dāng)政，張?jiān)獛謶嵍o官返回閩地。紹興八年，秦檜再度籌劃向金國議和納貢，李綱上疏反對，張?jiān)獛值摹耙氛任侨ァ币辉~即是對李綱的聲援。幾年之后，另一個秦檜的政敵胡銓被貶途經(jīng)福州，張?jiān)獛衷俣瘸雒骛T行，并作“夢繞神州路”一詞，直陳抑塞磊落之氣。這些舉動徹底得罪了秦檜，張?jiān)獛直徊度氇z，除名削籍。多年之后出獄，張?jiān)獛忠呀?jīng)是一個白發(fā)蒼鬢的老者。他沒有再回月洲村，而是在江浙一帶漫游，不知所終。張?jiān)獛值脑~贏得了諸多志士仁人的激賞，這沒有什么可奇怪的，我想說的是，月洲村的張氏擁有另一份額外的慶幸：他遺傳給我們一份大丈夫的血脈。（有刪改）6.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.文章從作者的姓氏談起，寫自己一開始對張姓家族的認(rèn)識不深，表達(dá)了“我”對忽略家族概念的深深愧意，自然引出了月洲村。B.文章開始反復(fù)寫“我意識不到”“我絲毫未曾意識到”，后又寫“突然讓我意識到”，突出強(qiáng)調(diào)了張氏月洲村給“我”的情感沖擊。C.作者不吝筆墨寫張?jiān)獛滞渡碛诶罹V麾下、主張抗金御敵、遭秦檜打壓等，是為了介紹張?jiān)獛謩?chuàng)作愛國主義詞作的歷史背景。D.“他遺傳給我們一份大丈夫的血脈”，既是對張?jiān)獛忠粧邚埵宪浫跚优臣绎L(fēng)的贊揚(yáng)，也是作者對張氏月洲村和家族感情的升華。7.關(guān)于文章第四段，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.借寫月洲村之名的來歷，過渡到描寫溪流繞村的美麗景致，每處景語都透著情語，親切之情溢于字里行間。B.寫“綠樹雜沓”和“小鳥啁啾”，有聲有色；寫溪流“從容地圍出一片沙洲”，運(yùn)用了比擬的手法，形象傳神。C.“只有張姓的人才能發(fā)現(xiàn)如此清幽的地方”，雖不合常理，但熱愛之情躍然紙上，產(chǎn)生了情勝于理的效果。D.最后一句中，“當(dāng)然”一詞雖然用在不經(jīng)意之間，但客觀表現(xiàn)了村落的歷史悠久和張氏祖先的審美情趣。8.文章在寫張?jiān)獛謺r穿插了“百忍堂”的典故，有什么效果？請簡要說明。（4分）9.作者主張散文要有“自由隨意的氣息”。本文是如何體現(xiàn)這種創(chuàng)作觀念的？請分析。（6分）【答案】6.B（A項(xiàng)，“愧意”不明顯，原文這樣寫只是為了反襯月洲村給我的情感沖擊；C項(xiàng)，“是為了介紹張?jiān)獛謩?chuàng)作充滿愛國主義詞作的歷史背景”錯誤，作者意在說明張姓的人也具有慷慨激昂的一面；D項(xiàng)，“軟弱怯懦家風(fēng)”曲解文意。）7.D（“當(dāng)然”，是作者的主觀判斷。單看“當(dāng)然”這一個詞，直接表達(dá)的是作者的自豪之情，帶有強(qiáng)烈的主觀色彩：間接表現(xiàn)的是村落的歷史悠久和張氏祖先的審美情趣，但從文章節(jié)選部分來看，是否為張家祖先取的名不好判斷，因此也不能說是“客觀表現(xiàn)了”，另外，“用在不經(jīng)意之間”也錯，應(yīng)該是作者刻意使用。）8.①寫出張氏家族“溫良恭儉讓”的家風(fēng)傳承，豐富了文章內(nèi)容；②以“百忍堂”的典故過渡，引出張?jiān)獛中郧閯偭也磺奶攸c(diǎn)；③插敘歷史故事，使思路富于變化，讓行文充滿了節(jié)奏感；④以家族的歷史故事寫家風(fēng)傳承，增添了文章的文化韻味。（4分。答出一點(diǎn)給2分，任選兩點(diǎn)。如有其它答案，只要言之成理，可酌情給分。）9.①取材自由，自然、人文，歷史、現(xiàn)實(shí)皆有觸及，選材不受時空限制；②手法運(yùn)用自由，敘述、描寫、抒情、議論融為一體，表達(dá)方式無拘無束；③情感表達(dá)自由，從漠然，到驚訝，再到親切，最后到強(qiáng)烈的自豪，節(jié)奏感強(qiáng)；④語言風(fēng)格自由，用詞傳神，善用長句，語言表達(dá)汪洋恣肆而又文氣貫通；⑤思路結(jié)構(gòu)自由，從以姓氏引入，記述游蹤，到插敘故事，歌頌人物，行文開合自如。（6分。答出一點(diǎn)給2分，答出三點(diǎn)給6分。意思對即可，如有其它答案，只要言之成理，可酌情給分。）四、閱讀下面的文字，完成下面各題。秘密分享者愛德華·布萊恩爆炸發(fā)生那天，德里斯科爾·亨利收到了一張匿名明信片，除了收信人的名字、地址和印著“芝加哥，4月3日”的郵戳外，只有一行字：“一個自由的人，一個驕傲的游泳者劈波斬浪向著新的命運(yùn)奮力游去?！焙嗬R上意識到，這是短篇小說《秘密分享者》的最后一句話。幾小時后，他將在云視頻會議軟件Zoom上與高三學(xué)生討論這篇小說。但是，那個班沒有住在芝加哥的學(xué)生。他實(shí)在想不出有誰會在上這一課的前4天從芝加哥發(fā)來這句話。上午11點(diǎn)45分，學(xué)生們陸續(xù)登錄Zoom會議。韋德·穆爾的出現(xiàn)引起了全班的注意。他住在弗吉尼亞州的一個小村子里，同學(xué)們覺得那個村名很有趣。他來福克斯堡學(xué)校上高三才短短幾個月，就贏得了眾人的喜愛。“你好，韋德，”韋德一出現(xiàn)在視頻里，亨利便招呼道，“水牛口村有啥新鮮事？”韋德說：“水?？诖宓囊磺卸荚阃噶耍嗬壬?。”韋德今天很反常，神情陰郁，身穿黑色T恤，坐在沙發(fā)上?！斑€有這糟糕的天氣，就像春假時的倫敦一樣，”他從面前的茶幾上舉起一份斯湯頓市的報紙，“整天都在下雨?！痹陧f德·穆爾家的房子爆炸前的30分鐘里，師生們在線上熱烈地討論了《秘密分享者》。亨利認(rèn)為它是偉大的故事。學(xué)生們大都不贊同他的看法，覺得故事的措辭、節(jié)奏和情節(jié)都存在問題。只有韋德·穆爾站在老師這一邊?！敖Y(jié)局太棒了，”韋德說，“萊格特幫助船長樹立了揚(yáng)帆前行的信心，而船長也幫助萊格特找回了開始新生活的決心。也許他們再也見不到對方，但彼此會永遠(yuǎn)擁有這份友情?！彼诖扒暗拈L沙發(fā)上，大雨噼里啪啦地打在窗戶上，“你們沒有和某個人分享過秘密嗎？這難道不會讓你們兩個人的友誼變得更牢固嗎？”就在這時，韋德的父親出現(xiàn)在屏幕里，在韋德身邊坐下。“爸爸，”韋德神情慌亂又尷尬，“我們還有20分鐘才下課?！薄拔以诜鬯㈨f德的臥室，得休息一下，”韋德的父親向大家解釋，“油漆味太重，讓人受不了?！蹦赣H走過來，在他的另一邊坐下。現(xiàn)在，夾在父母中間，韋德更加局促不安了：“媽媽，現(xiàn)在不行?！表f德的母親面帶微笑地看著他，然后對著鏡頭說：“韋德讓我們讀了你們正在討論的這個故事，不知道你們是否介意我和他爸爸一起旁聽?！表f德的父親穿著一件長袖襯衫，上面濺滿了油漆。他的母親，褐色頭發(fā)，體態(tài)豐腴，身上的防水夾克還滴著雨水。韋德看了一眼父母，對著鏡頭說：“對不起，亨利先生。抱歉，各位同學(xué)。我希望”正說著，他母親把手輕輕放在他的胳膊上，接著就黑屏了。亨利是從校長蘇珊娜·麥克菜恩那里聽到消息的?！爸朗鞘裁匆鸬谋▎?？”亨利說，“爆炸前，韋德的父親一直在刷油漆?！碧K珊娜搖了搖頭：“油漆噴霧引發(fā)的爆炸不會那么猛烈?！薄皼]有生還的希望嗎？”亨利擔(dān)心地問道。蘇珊娜回答：“沒有。這場爆炸足以讓屋內(nèi)任何一樣?xùn)|西、任何一個人灰飛煙滅。”亨利說，“但從爆炸前發(fā)生的情況看，韋德的父母似乎預(yù)料到了這場爆炸。”第二天中午剛過，蘇珊娜打來，邀請亨利去行政樓的后院見面?！罢堈J(rèn)真思考我接下來說的話。韋德的母親是工業(yè)間諜活動的調(diào)查員。她工作出色，在職業(yè)生涯中，阻止了竊賊竊取價值數(shù)十億美元的知識產(chǎn)權(quán)。一些竊賊對她懷恨在心，揚(yáng)言要打擊報復(fù)她和她的家人。因此，她只能在上級的幫助下頻繁搬家，以保護(hù)丈夫和兒子。今年3月，她在倫敦做證時，泄露了行蹤?！薄芭叮业奶??！焙嗬f。亨利回到家正在前院除草，他的學(xué)生格蕾塔到訪?！坝幸患挛矣X得挺欣慰。爆炸威力如此巨大，房子里的人肯定死得不會太痛苦。你看他隔壁鄰居的女兒拍的視頻就知道當(dāng)時爆炸的威力有多大，這是她拍下的她家窗戶震碎后冒起的煙霧?！备窭偎e起讓亨利看那條斷裂的林線和蔚藍(lán)天空下的褐色煙霧?？吹轿邓{(lán)的天空，亨利脫口而出，“那是假的。”格蕾塔吃了一驚：“不，不是的，亨利先生。女孩是用拍的。她給父母看過，但她父母不讓她在社交媒體上發(fā)布，她這才把視頻給了我們?！薄氨òl(fā)生時天正下著雨，且大雨如注。”“不，不是這樣的，”格蕾塔擠出一絲微笑，“那天整個州晴空萬里?！焙嗬f，“你當(dāng)時在哈里森堡，而爆炸是在水?？诖?，你怎么能這么肯定呢？”“因?yàn)樾瞧诙ξ覀冞@些從事氣象行業(yè)的人來說是可怕的一天，”她說，“我們都弄錯了。國家氣象局、當(dāng)?shù)貧庀缶侄碱A(yù)測那天會下暴雨，但是不知從哪里冒出來的高壓系統(tǒng)阻擋了暴雨。事實(shí)是，當(dāng)時斯湯頓是萬里晴空。人們紛紛打來抱怨，說他們已經(jīng)做好了下雨的準(zhǔn)備，太陽卻出來了?！彼Φ叵雽⒂洃浿械谋┯昱c真實(shí)的晴空融合起來。他想起了他看到的那幅圖像：藍(lán)天下的千瘡百孔。他恍然大悟，心臟開始怦怦直跳。格蕾塔走了以后，亨利還坐在前廊，心仍在怦怦直跳。他終于明白了一切。亨利微微一笑，意識到無論韋德和他的家人現(xiàn)在定居在哪里，4月3日那天他們一定路過了芝加哥。這個男孩是冒了多大的風(fēng)險給他寄了那張明信片難怪他的父母要切斷他對全班同學(xué)說的最后一句話，因?yàn)槟怯锌赡軙┞短嘈畔⒍嗝纯犊男袨榘?！亨利拿出那張從芝加哥寄來的匿名明信片，又讀了一遍：“一個自由的人，一個驕傲的游泳者劈波斬浪向著新的命運(yùn)奮力游去?！币粋€真正的自由人。亨利想，要是以后他時不時地收到匿名明信片，他會收藏起來，因?yàn)槟遣粌H是韋德的孤獨(dú)，也是他的孤獨(dú)的一種解藥。亨利永遠(yuǎn)是韋德的秘密分享者。（摘自《譯林》2023年第2期，有刪改）6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.小說開篇就將“爆炸”的結(jié)果道出，且以“爆炸發(fā)生那天”和“爆炸前的30分鐘里”的時間敘述故事，營造了緊張的氛圍，激發(fā)讀者的閱讀興趣。B.亨利在介紹《秘密分享者》時，只有韋德與他看法一致，韋德對小說結(jié)尾的贊美，對秘密分享的認(rèn)知也反映出二人的孤獨(dú)。C.小說情節(jié)圍繞爆炸展開，扣人心弦。爆炸發(fā)生后，亨利分別與蘇珊娜、格蕾塔進(jìn)行了對話，經(jīng)過曲折演進(jìn)，真相緩緩浮出水面。D.“亨利微微一笑”是由于他終于明白了那張匿名明信片來自誰，也是發(fā)現(xiàn)韋德并未遭遇不幸的欣慰和自己成為秘密分享者的愉悅。7.這是一次有預(yù)謀的爆炸，是韋德一家為了躲避報復(fù)營造的假象，下列不屬于韋德一家營造的假象的一項(xiàng)是（）（3分）A.他從面前的茶幾上舉起一份斯湯頓市的報紙，“整天都在下雨。”B.“我在粉刷韋德的臥室，得休息一下，”韋德的父親向大家解釋。C.夾在父母中間，韋德更加局促不安了：“媽媽，現(xiàn)在不行?！盌.他的母親，褐色頭發(fā)，體態(tài)豐腴，身上的防水夾克還滴著雨水。8.小說在開頭和結(jié)尾都出現(xiàn)了“一個自由的人，一個驕傲的游泳者劈波斬浪向著新的命運(yùn)奮力游去”這句話，請你談?wù)勥@句話在開頭和結(jié)尾分別有什么作用？（4分）9.“他母親把手輕輕放在他的胳膊上，接著就黑屏了”是一個細(xì)節(jié)描寫，請分析這一細(xì)節(jié)描寫的含義和作用。（6分）【答案】6.B7.C8.開頭作用：關(guān)聯(lián)小說《秘密分享者》，呼應(yīng)標(biāo)題，設(shè)置懸念，亨利沒有在芝加哥的學(xué)生，卻有人在芝加哥發(fā)來了這樣的明信片。結(jié)尾作用：展現(xiàn)人物形象，表現(xiàn)了韋德向新命運(yùn)挑戰(zhàn)的信心和決心，體現(xiàn)了他的堅(jiān)毅、勇敢、無畏。9.含義：①在母親的小心提醒下，韋德中斷了說話。作用：②暗示母親身份。③銜接前后情節(jié)。【解析】【6題詳解】本題考查學(xué)生對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解的能力。B.“反映出二人孤獨(dú)”錯誤，原文為“‘結(jié)局太棒了，’韋德說，‘萊格特幫助船長樹立了揚(yáng)帆前行的信心，而船長也幫助萊格特找回了開始新生活的決心。也許他們再也見不到對方，但彼此會永遠(yuǎn)擁有這份友情?！銈儧]有和某個人分享過秘密嗎？這難道不會讓你們兩個人的友誼變得更牢固嗎？’”，韋德的贊美和認(rèn)知不能反映出二人的孤獨(dú)。故選B。【7題詳解】本題考查學(xué)生對本文相關(guān)內(nèi)容的分析理解的能力。C.韋德的局促不安是由于他知道即將發(fā)生的事，是他的真實(shí)情緒，而非他營造的假象。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析小說相關(guān)情節(jié)作用的能力。結(jié)合“亨利馬上意識到，這是短篇小說《秘密分享者》的最后一句話……但是，那個班沒有住在芝加哥的學(xué)生。他實(shí)在想不出有誰會在上這一課的前4天從芝加哥發(fā)來這句話”分析可知，開頭作用：關(guān)聯(lián)小說《秘密分享者》，呼應(yīng)標(biāo)題，設(shè)置懸念，亨利沒有在芝加哥的學(xué)生，卻有人在芝加哥發(fā)來了這樣的明信片。結(jié)合“亨利拿出那張從芝加哥寄來的匿名明信片，又讀了一遍：‘一個自由的人，一個驕傲的游泳者劈波斬浪向著新的命運(yùn)奮力游去?！粋€真正的自由人”分析，這是韋德寄給亨利的話，自然是韋德認(rèn)同和喜歡的，“一個真正的自由人”是亨利對韋德的評價和贊美，綜合在一起展現(xiàn)韋德人物形象，表現(xiàn)了韋德向新命運(yùn)挑戰(zhàn)的信心和決心，體現(xiàn)了他的堅(jiān)毅、勇敢、無畏。【9題詳解】本題考查學(xué)生分析細(xì)節(jié)描寫含義及作用的能力。結(jié)合后文情節(jié)及“他的父母要切斷他對全班同學(xué)說的最后一句話”可知，“母親把手輕輕放在他的胳膊上”是母親在小心提醒韋德，從而韋德中斷了說話。作用：暗示母親身份，“韋德的母親是工業(yè)間諜活動的調(diào)查員”“她只能在上級的幫助下頻繁搬家，以保護(hù)丈夫和兒子”，所以她要提醒韋德不能暴露太多信息；細(xì)節(jié)描寫使前后文內(nèi)容連接起來，讓亨利明白了爆炸的假象。五、閱讀下面的文字，完成下面小題。風(fēng)波魯迅七斤雖然住在農(nóng)村，卻早有些飛黃騰達(dá)的意思。從他的祖父到他，三代不捏鋤頭柄了；他也照例幫人撐著航船，每日一回，早晨從魯鎮(zhèn)進(jìn)城，傍晚又回到魯鎮(zhèn)，因此很知道些時事，例如什么地方，雷公劈死了蜈蚣精；什么地方，閨女生了一個夜叉之類。他在村人里面，的確已經(jīng)是一名出場人物了。這時七斤捏著竹煙管，低著頭，慢慢地走來，坐在矮凳上，慢慢地抬起頭來，嘆一口氣說：“皇帝坐了龍庭了?！逼呓锷┐袅艘豢?，忽而恍然大悟：“這可好了，這不是又要皇恩大赦了么！”七斤又嘆一口氣，說：“我沒有辮子?！薄盎实垡p子么？”“皇帝要辮子?！薄澳阍趺粗滥兀俊逼呓锷┯行┲?，趕忙問?！跋毯嗑频昀锏娜?，都說要的?！逼呓锷┻@時從直覺上覺得事情似乎有些不妙了，因?yàn)橄毯嗑频晔窍㈧`通的所在。伊一轉(zhuǎn)眼瞥見七斤的光頭，便忍不住動怒，怪他恨他怨他；忽然又絕望起來，裝好一碗飯，操在七斤面前道：“還是趕快吃你的飯罷！哭喪著臉，就會長出辮子來么？”太陽收盡了它最末的光線了，水面暗暗地回復(fù)過涼氣來。七斤嫂吃完三碗飯，抬起頭，看見又矮又胖的趙七爺正從獨(dú)木橋上走來。趙七爺是鄰村茂源酒店的主人，又是這三十里方圓以內(nèi)唯一的出色人物兼學(xué)問家。革命以后，他便將辮子盤在頂上，像道士一般；常常嘆息說，倘若趙子龍?jiān)谑?，天下便不會亂到這地步了。七斤嫂眼睛好，早望見今天的趙七爺已經(jīng)不是道士，卻變成光滑頭皮，烏黑發(fā)頂；伊便知道這一定是皇帝坐了龍庭，而且一定須有辮子，而且七斤一定是非常危險。趙七爺一路走來，坐著吃飯的人都站起身，拿筷子點(diǎn)著自己的飯碗說：“七爺，請?jiān)谖覀冞@里用飯！”七爺也一路點(diǎn)頭，說道“請，請”，卻一徑走到七斤家的桌旁。七斤連忙招呼，七爺也微笑著說“請，請”，一面細(xì)細(xì)地研究他們的飯菜?！昂孟愕母刹?，——聽到風(fēng)聲了么？”趙七爺說?！盎实圩她埻チ??！逼呓镎f。七斤嫂看著七爺?shù)哪?，竭力陪笑道：“皇帝已?jīng)坐了龍庭，幾時皇恩大赦呢？”“皇恩大赦？——大赦是慢慢地總要大赦罷?！逼郀斦f到這里，聲色忽然嚴(yán)厲起來，“但是你家七斤的辮子呢？這倒是要緊的事。你們知道，長毛時候，留發(fā)不留頭，留頭不留發(fā)……”七斤和他的女人沒有讀過書，不很懂得這古典的奧妙，但覺得有學(xué)問的七爺這么說，事情自然非常重大，無可挽回，便仿佛受了死刑宣告似的，耳朵里嗡的一聲，再也說不出一句話。七斤嫂站起身，自言自語地說：“這怎么好呢？這樣的一班老小，都靠他養(yǎng)活……”七斤嫂自己急得沒法，便忽然又恨到七斤。伊用筷子指著他的鼻尖說：“這死尸自作自受！造反的時候，我本來說，不要撐船了，不要上城了。他偏要進(jìn)城去，進(jìn)城便被人剪去了辮子?，F(xiàn)在弄得僧不僧道不道的。這囚徒自作自受，帶累了我們又怎么說呢？這活死尸的囚徒……”趙七爺繞出桌旁，打斷她的話，“大兵是就要到的。你可知道，這回保駕的是張大帥①。張大帥就是燕人張翼德的后代，他一支丈八蛇矛，就有萬夫不當(dāng)之勇，誰能抵擋他。”他一邊說著，一邊往回走，跨上獨(dú)木橋，揚(yáng)長去了。村人們呆呆站著，心里計(jì)算，都覺得自己確乎抵不住張翼德，因此也決定七斤便要沒有性命。七斤既然犯了皇法，想起他往常對人談?wù)摮侵械男侣劦臅r候，就不該含著長煙管顯出那般驕傲模樣，所以對七斤的犯法，也覺得有些暢快。七斤將破碗拿回家里，坐在門檻上吸煙；但非常憂愁，忘卻了吸煙。他心里覺得事情似乎十分危急，也想想些方法，想些計(jì)劃，但總是非常模糊：“辮子呢辮子？丈八蛇矛。一代不如一代！皇帝坐龍庭。誰能抵擋他？……”此后七斤雖然是照例日日進(jìn)城，但家景總有些黯淡，村人大抵回避著，不再來聽他從城內(nèi)得來的新聞。七斤嫂也沒有好聲氣，還時常叫他“囚徒”。過了十多日，七斤從城內(nèi)回家，七斤嫂非常高興，問他說：“你在城里可聽到些什么？”“沒有聽到些什么。”“皇帝坐了龍庭沒有呢？”“他們沒有說?！薄跋毯嗑频昀镆矝]有人說么？”“也沒人說。”“我想皇帝一定是不坐龍庭了。我今天走過趙七爺?shù)牡昵?，看見他又坐著念書了，辮子又盤在頂上了，也沒有穿長衫。”“你想，不坐龍庭了罷？”“我想，不坐了罷。”現(xiàn)在的七斤，是七斤嫂和村人又都早給他相當(dāng)?shù)淖鹁?，相?dāng)?shù)拇隽恕５较奶?，他們?nèi)耘f在自家門口的土場上吃飯；大家見了，都笑嘻嘻地招呼。（有刪改）【注】①張大帥；指張勛，北洋軍閥之一。原為清朝軍官，辛亥革命后，他和所屬官兵仍留著辮子以示忠于清王朝。1917年7月1日擁護(hù)清朝廢帝溥儀在北京復(fù)辟，7月12日即告失敗。6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.七斤是幸運(yùn)的，最終沒有因?yàn)闆]有辮子而被懲治；他又是不幸的，當(dāng)他面臨可能被懲治的命運(yùn)時，不僅村里人不同情他，而且妻子也怪罪他B.趙七爺有錢有學(xué)問，在村里人心目中有很高的地位，其辮子的放下與盤起反映了時局的變化，也體現(xiàn)了他是個圓滑善變、見風(fēng)使舵的人。C.七斤的境遇隨著時局的變化而變化，村里人對七斤的態(tài)度也隨之經(jīng)歷了“尊敬幸災(zāi)樂禍一嘲諷一尊敬”的變化，富于戲劇性。D.小說寫了兩條辮子：一條是七斤已剪掉的辮子，這條辮子貫穿全文；另一條是趙七爺?shù)霓p子，這條辮子主要體現(xiàn)了故事背景的變化。7.下列對小說藝術(shù)特色賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.小說語言具有魯迅式的幽默，如“倘若趙子龍?jiān)谑?，天下便不會亂到這地步了”，“都覺得自己確乎抵不住張翼德”，既幽默又深刻反映了人物的精神境界。B.小說中的人物對話富有個性色彩，不僅凸顯了人物性格，而且預(yù)示了故事的發(fā)展走向，如七斤和七斤嫂關(guān)于“皇帝要辮子”的對話，就預(yù)示了風(fēng)波的來臨。C.小說善于通過細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物心理，如“七爺也一路點(diǎn)頭，說道‘請，請’，卻一徑走到七斤家的桌旁”，足見趙七爺對七斤的重視。D.小說中有些看似簡單的敘述，實(shí)則富含深意，如“到夏天，他們?nèi)耘f在自家門口的土場上吃飯”說明不管是辛亥革命還是張勛復(fù)辟，對農(nóng)村都沒有多大影響。8.請簡要分析七斤這一人物形象與《阿Q正傳》（節(jié)選）中的阿Q有哪些相同點(diǎn)。（4分）9.文中反復(fù)出現(xiàn)皇帝“坐了龍庭”“不坐龍庭”這樣的話，請分析其作用。（6分）【答案】6C7.C8.①兩人的身份都是底層勞動者。七斤幫人撐船，阿Q靠打短工維生。②兩人的思想都是愚昧落后的。七斤因撐船而消息靈通，然而所關(guān)注的只限于妖魔鬼怪的奇談，并非真的“時事”；對于皇帝復(fù)辟也只知道與辮子有關(guān)。阿Q思想守舊，盲目排外。9.①交代故事的社會背景。故事發(fā)生在辛亥革命后，張勛扶持溥儀復(fù)辟時期。②塑造了一批受封建奴役、愚昧麻木的國民形象。村民的世界里只有皇帝和龍庭，與龍庭相關(guān)的是有沒有辮子，沒辮子就是犯法，要被砍頭。③推動情節(jié)發(fā)展。風(fēng)波因皇帝“坐了龍庭”的傳言而起，又因皇帝“不坐龍庭”而終，七斤沒有辮子是否被治罪，取決于是否有皇帝。④反映小說主題?；实鄣膹?fù)辟對于老百姓來說，只意味著是否應(yīng)該留辮子，這反映了辛亥革命與廣大人民群眾的脫離?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生理解小說相關(guān)內(nèi)容的能力。C.“嘲諷”錯誤，由原文“村人大抵回避著，不再來聽他從城內(nèi)得來的新聞”可知，這一階段村里人對七斤的態(tài)度是回避，而不是嘲諷。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生賞析文學(xué)作品藝術(shù)特色的能力。C．“足見趙七爺對七斤的重視”理解錯誤，閱讀文本可知，趙七爺走到七斤家的桌旁，是因?yàn)樗榔呓餂]有辮子，是來恫嚇?biāo)摹２皇潜憩F(xiàn)“趙七爺對七斤的重視”。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。①兩人的身份都是底層勞動者。七斤是居住在農(nóng)村的船工。因?yàn)樗谴?，所以他?jīng)常往返于城市和農(nóng)村之間。如從“他也照例幫人撐著航船”“這樣的一班老小，都靠他養(yǎng)活”等內(nèi)容中可看出其勤勞本分；阿Q“沒有固定的職業(yè)，只給人家做短工，割麥便割麥，舂米便舂米，撐船便撐船”?？梢姸松矸菀粯?，都是底層勞動者，七斤幫人撐船，阿Q靠打短工維生。②兩人的思想都是愚昧落后的。七斤因撐船而消息靈通，“因此很知道些時事，例如什么地方，雷公劈死了蜈蚣精；什么地方，閨女生了一個夜叉之類”，他所關(guān)注的只限于妖魔鬼怪的奇談，并非真的“時事”；“皇帝坐了龍庭了”“皇帝要辮子”，對于皇帝復(fù)辟也只知道與辮子有關(guān)。阿Q“又很鄙薄城里人，譬如用三尺三寸寬的木板做成的凳子，未莊人叫‘長凳’，他也叫‘長凳’，城里人卻叫‘條凳’，他想：這是錯的，可笑！油煎大頭魚，未莊都加上半寸長的蔥葉，城里卻加上切細(xì)的蔥絲，他想：這也是錯的，可笑！然而未莊人真是不見世面的可笑的鄉(xiāng)下人呵，他們沒有見過城里的煎魚！”，可見他思想守舊，盲目排外。【9題詳解】本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。文中反復(fù)出現(xiàn)皇帝“坐了龍庭”“不坐龍庭”這樣的話，具體作用是：首先，從內(nèi)容方面來講，文章說“趙七爺是鄰村茂源酒店的主人，……。革命以后，他便將辮子盤在頂上，像道士一般；常常嘆息說，倘若趙子龍?jiān)谑?，天下便不會亂到這地步了。七斤嫂眼睛好，早望見今天的趙七爺已經(jīng)不是道士，卻變成光滑頭皮，烏黑發(fā)頂；伊便知道這一定是皇帝坐了龍庭，而且一定須有辮子，而且七斤一定是非常危險”，結(jié)合后文注釋“……辛亥革命后，他和所屬官兵仍留著辮子以示忠于清王朝。1917年7月1日擁護(hù)清朝廢帝溥儀在北京復(fù)辟，7月12日即告失敗”，此處出現(xiàn)皇帝“坐了龍庭”，交代了故事發(fā)生的社會背景，說明故事發(fā)生在辛亥革命后，張勛扶植溥儀復(fù)辟的背景下。其次，塑造了一批受封建奴役、愚昧麻木的國民形象。傳聞?wù)f“皇帝要坐龍庭”，七斤因?yàn)闆]有辮子而擔(dān)驚受怕，因?yàn)椤盎实垡p子”；七爺原本盤在頭頂?shù)霓p子也放下來了，“七斤嫂眼睛好，早望見今天的趙七爺已經(jīng)不是道士，卻變成光滑頭皮，烏黑發(fā)頂；伊便知道這一定是皇帝坐了龍庭，而且一定須有辮子，而且七斤一定是非常危險”；村民們覺得七斤沒有辮子就是犯了王法，“七斤既然犯了皇法，想起他往常對人談?wù)摮侵械男侣劦臅r候，就不該含著長煙管顯出那般驕傲模樣，所以對七斤的犯法，也覺得有些暢快”?？梢姶迕竦氖澜缋镏挥谢实酆妄埻ィc龍庭相關(guān)的是有沒有辮子，沒辮子就是犯法，要被砍頭。再次，從情節(jié)方面來講，推動了故事情節(jié)的發(fā)展，七斤的故事因“皇帝坐龍庭”的傳言而起，又因“皇帝不坐龍庭”而終。“這時七斤捏著竹煙管，低著頭，慢慢地走來，坐在矮凳上，慢慢地抬起頭來，嘆一口氣說：‘皇帝坐了龍庭了?！呓锷┐袅艘豢蹋龆腥淮笪颍骸@可好了，這不是又要皇恩大赦了么！’七斤又嘆一口氣，說：‘我沒有辮子?！实垡p子么？’‘皇帝要辮子?！薄啊蚁牖实垡欢ㄊ遣蛔埻チ?。我今天走過趙七爺?shù)牡昵埃匆娝肿顣?，辮子又盤在頂上了，也沒有穿長衫?！阆?，不坐龍庭了罷？’‘我想，不坐了罷。’”，七斤是幸運(yùn)的，最終沒有因?yàn)闆]有辮子而被懲治；他又是不幸的，當(dāng)他面臨可能被懲治的命運(yùn)時，不僅村里人不同情他，而且妻子也怪罪他。七斤沒有辮子是否被治罪，取決于是否有皇帝。最后，從主旨方面來講，小說通過一場由辮子引起的風(fēng)波，反映了辛亥革命的不徹底性，皇帝的復(fù)辟對于老百姓來說，只意味著是否應(yīng)該留辮子，他們絲毫沒有意識到這與社會歷史發(fā)展的關(guān)系，揭示了當(dāng)時封建帝制還在統(tǒng)治著農(nóng)村、農(nóng)民愚昧落后、缺乏民主和自由思想的社會現(xiàn)實(shí)，說明辛亥革命的思想并未得到廣泛的宣傳，也未給廣大的農(nóng)村以真的變革，體現(xiàn)其不徹底性。六、閱讀下面文字，完成下面小題。一生中最高興的一天路遙除夕之夜，歡樂的氣氛籠罩著我們的村莊。一家人圍坐在一起吃“八碗”。說是八碗，實(shí)際上主要是把各種形狀和式樣的肥肉塊子裝在八個碗中。農(nóng)村人雖然富了，他們的腸胃仍需要油水。好，那就盡情地吃吧。父親吃了一碗老肥肉，然后就心滿意足地拿起旱煙鍋，自個兒笑瞇瞇地抽起了煙，安逸地仰靠在鋪蓋卷上。我突然冒出了一個新鮮的念頭：我為什么不用收錄機(jī)錄下父親的一段聲音呢？父親顯然對這事發(fā)生了極大的興趣。他躍躍欲試，但又有點(diǎn)不好意思。我忍不住笑了，對他說：“你隨便說什么都行。比如說你這一生中最高興的一天……”“一生中最高興的一天？哈呀，這怎說哩……好，叫我想一想，噢，對了，那天，也正像今天一樣，過年哩……我這樣說你看行不行！行！好，那我就再給咱往下說……”“提起那年頭，真叫人沒法說。冬天的時候，公社把各大隊(duì)抽來的民工都集中到寺佛村，白天大干，晚上夜戰(zhàn)，連軸轉(zhuǎn)到了年底。那天早上我回家時，你們母子幾個圍坐在炕上哭鼻子哩?？奘裁戳?？那年頭，大家都窮得叮當(dāng)響，過年要甚沒甚。旁人家歪好都還割了幾斤肉，咱們家我沒回來，連一點(diǎn)肉皮皮都沒有。當(dāng)時，我折轉(zhuǎn)身就往縣城跑。我恨我。一個男人，就這么無能??！我當(dāng)時想，我今天出去就是搶也要搶回幾斤肉來。”“進(jìn)了縣城，我趕忙跑到了肉食門市部，一看，門關(guān)得死死的。我來到后門上，門也關(guān)著，不過聽見里面有人咳嗽。我站著，不敢搗門，為甚？怕。怕什么？當(dāng)時也說不清。過了一會，我突然冒出了個好主意，哼，別看你老子是個笨老百姓，到緊火時，腦瓜子還聰敏著哩。我想，如果我說我是縣委書記的親戚，他們還敢不賣給我肉嗎？”“就這樣，我硬著頭皮敲開了肉食門市部的后門。門先是開了一條縫，露出一顆胖頭。還沒等胖頭開口，我就忙開口說是縣上馮書記的親戚。胖頭問什么事？我對他說，馮書記讓你們割幾斤肉。這胖干部問我割幾斤，我慌忙從懷里掏出了全部的錢一—共四塊。我問他一斤多少價錢？他說一斤八毛錢。我說，那就割五斤吧。不過，我當(dāng)時心里暗暗叫苦：我原來只想割上二斤肉，夠你們母子幾個吃一頓就行了，你們母子一年幾乎沒喝一口肉腥湯哩。我想余下兩塊多錢，給你媽買一塊羊肚子毛巾——她頭上那塊毛巾已經(jīng)包了兩年，又臟又爛；再給你們幾個娃娃買些鞭炮。吃肉放炮，這才算過年呀?？裳巯挛蚁耄粋€縣委書記的親戚走一回后門，怎能只割二斤肉呢？我就只好咬咬牙把四塊錢都破費(fèi)了。但不管怎樣，我總算割到了肉，而且是一塊多么肥的刀口肉啊！”“我正在街上走，一個叫花子攔住了我的路。我一看，這不是叫花子，是和我一塊當(dāng)民工的高五，他老婆有病，他本人已經(jīng)熬得只剩下一把干骨頭。高五擋住我，問我在什么地方割了這么一塊好肉？我沒敢給他實(shí)說，就撒謊說，我的肉是從一個外地人手里買的。高五忙問我，那個外地人現(xiàn)在在什么地方？我說人家早走了。高五一臉哭相對我說，直到今早上才向別人央告著借了幾個錢，可現(xiàn)在又連一點(diǎn)肉也買不到了。他說大人怎樣也可以，可娃娃們不行呀，大哭小叫的…他瞅了一眼我手里提的這塊肉，可憐巴巴地說，能不能給他分一點(diǎn)呢？我舍不得這么肥的肉給他分，就對他說是這肉是高價買的。他忙問多少錢一斤？我隨口說一塊六一斤。不料高五說一塊六就一塊六，你給我分上二斤！我遲疑了一下，對他說，那好，咱兩個一劈兩半。就這樣，高五拿了二斤半肉，把四塊錢塞到我手里，笑呵呵地走了，倒好像是他占了我的便宜。好，我來時拿四塊錢，現(xiàn)在還是四塊錢，可手里卻提了二斤半的一條子肥肉。這肉等于是我在路上白撿的。好運(yùn)氣！”“我馬上到鋪?zhàn)永锝o你媽買了一條新毛巾，給你們幾個娃娃買幾串鞭炮。還剩了七毛錢，又買了幾顆洋糖……這輩子沒有哪一天比這一天再高興不過了。高興什么哩？高興你媽和你們幾個娃娃過這個年總算能吃一頓肉了。而且你媽也有了新頭巾，你們幾個娃娃也能放鞭炮，吃洋糖了……”我“啪”一下關(guān)住了收錄機(jī)，什么話也沒說，丟下父親，心情沉重地一個人來到了院子里。此刻，晴朗的夜空星光燦爛，和村中各家窗前搖曳的燈籠相輝映，一片富麗景象。遠(yuǎn)處傳來密集的鑼鼓點(diǎn)和絲弦聲，央雜著孩子們歡樂的笑鬧聲。村莊正沉浸在節(jié)日的氣氛中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的爆竹聲此起彼伏，空氣里彌漫著和平的硝煙。此刻這一切給我的心靈帶來無限溫馨和慰藉……相關(guān)鏈接：我給那些因?yàn)樵诮远鴺O響的爆竹聲驚醒，看見豆一般大的黃色的燈火光，接著又聽得畢畢剝剝的鞭炮，是四叔家正在“祝?！绷?；知道已是五更將近時候。我在蒙朧中，又隱約聽到遠(yuǎn)處的爆竹聲聯(lián)綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。我在這繁響的擁抱中，也懶散而且舒適，從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了，只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉醺醺的在空中蹣跚，豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福。（節(jié)選自《祝福》）7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.小說通過我想用收錄機(jī)錄下父親聲音的這一新鮮念頭，引出父親對于“一生中最高興的一天”的回憶。B.小說中用“這怎說哩”“我這樣說你看行不行”等語言描寫，生動地塑造了父親不善言辭的樸素農(nóng)民形象。C.高五的家庭也非常困難，我對父親占其便宜的做法非常不認(rèn)同，這是我丟下父親來到院子里的原因。D.小說注重通過小人物感受大時代，父親是一個普通的農(nóng)民，作者通過他再現(xiàn)了一段極其貧困的艱難歲月。8.小說中的故事讀來真實(shí)可感，請結(jié)合文本談?wù)勛髡呤侨绾巫龅降?。?分）9.本文尾段與魯迅小說《祝?！肺捕味济鑼懥诉^年時的慶祝場景，在表達(dá)小說的主旨上各自起到了十分重要的作用，請簡要分析。（6分）【答案】7.C8.(1)敘事角度：第一人稱敘述使情節(jié)的推進(jìn)真實(shí)而合乎情理。（2）環(huán)境上：通過收錄機(jī)、肉食門市部等真實(shí)描寫出特定的時代環(huán)境。（3）人物上：細(xì)節(jié)描寫，比如父親的神態(tài)動作語言；人物形象的立體化，父親既有家庭責(zé)任感，又有欺騙別人占別人便宜的市儈狡黠。（4）語言上：多使用方言,有極強(qiáng)的口語化色彩。9.(1)本文：過年景象富麗歡樂有生氣，贊美了富裕起來的農(nóng)村，與過去的貧困形成對比，闡明了只有真正富裕起來才能避免貧窮所導(dǎo)致的道德失范的主旨。(2)《祝?！罚哼^年景象雖熱鬧卻也沉悶，與祥林嫂的悲劇形成對比，揭示出封建禮教扼殺了死者又麻痹著生者的社會現(xiàn)實(shí)。【解析】【7題詳解】本題考查對小說的相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。解答本題既要對文章進(jìn)行整體的把握，又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個選項(xiàng)時，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個重點(diǎn)，對文章的內(nèi)容、人物、語言、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語境。C項(xiàng)，作者丟下父親心情沉重最重要的原因是對那段極其貧困的艱難歲月的感慨，不是“我對父親占其便宜的做法非常不認(rèn)同”。故選C?！?題詳解】本題考查小說的藝術(shù)技巧的能力?；卮疬@道題要從小說的敘事角度、環(huán)境、人物、人物的語言、神態(tài)等方面考慮。這篇小說中的故事讀來真實(shí)可感，首先是作者采用了第一人稱來敘述故事，而第一人稱的作用之一就是使情節(jié)的推進(jìn)真實(shí)而合乎情理。小說中提到的“收錄機(jī)”，還有“公社把各大隊(duì)抽來的民工都集中到寺佛村”“肉食門市”部等詞語或句子，都再現(xiàn)了那個特定的貧窮的時代，給讀者真實(shí)的感覺?！八S躍欲試，但又有點(diǎn)不好意思”“一生中最高興的一天？哈呀，這怎說哩……好，叫我想一想，噢，對了，那天，也正像今天一樣，過年哩……我這樣說你看行不行！行！好，那我就再給咱往下說……”“他忙問多少錢一斤？我隨口說一塊六一斤。不料高五說一塊六就一塊六，你給我分上二斤！我遲疑了一下，對他說，那好，咱兩個一劈兩半。就這樣，高五拿了二斤半肉，把四塊錢塞到我手里，笑呵呵地走了，倒好像是他占了我的便宜。好，我來時拿四塊錢，現(xiàn)在還是四塊錢，可手里卻提了二斤半的一條子肥肉。這肉等于是我在路上白撿的”，父親講述他“一生中最高興的一天”時的神態(tài)、動作、語言，都讓讀者感到故事的真實(shí)可信。尤其是父親的語言，多是方言，有極強(qiáng)的口語化色彩。比如：“我馬上到鋪?zhàn)永锝o你媽買了一條新毛巾，給你們幾個娃娃買幾串鞭炮。還剩了七毛錢，又買了幾顆洋糖……這輩子沒有哪一天比這一天再高興不過了。高興什么哩？高興你媽和你們幾個娃娃過這個年總算能吃一頓肉了。而且你媽也有了新頭巾，你們幾個娃娃也能放鞭炮，吃洋糖了……”“一生中最高興的一天？哈呀，這怎說哩……好，叫我想一想，噢，對了，那天，也正像今天一樣，過年哩……我這樣說你看行不行！行！好，那我就再給咱往下說……”。【9題詳解】本題考查分析小說結(jié)尾的作用的能力。題干要求簡要分析本文尾段與魯迅小說《祝?！肺捕味济鑼懥诉^年時的慶祝場景，在表達(dá)小說的主旨上各自起到的十分重要的作用。這是一道比較閱讀題，主要考的是分析結(jié)尾段對主題的表達(dá)的作用，這就要求考生讀懂小說，結(jié)合小說的主要情節(jié)、人物的命運(yùn)，準(zhǔn)確把握兩篇小說的主題?；卮饡r，要先指出尾段使用的藝術(shù)手法，然后分析過年景象的特點(diǎn)，最后指出結(jié)尾對主題的作用。這兩篇小說都是用過年景象結(jié)尾，在描寫過年景象時都用了對比的手法。本文，“晴朗的夜空星光燦爛，和村中各家窗前搖曳的燈籠相輝映，一片富麗景象”，寫出了過年景象具有富麗歡樂有生氣的特點(diǎn)。“遠(yuǎn)處傳來密集的鑼鼓點(diǎn)和絲弦聲，央雜著孩子們歡樂的笑鬧聲。村莊正沉浸在節(jié)日的氣氛中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的爆竹聲此起彼伏，空氣里彌漫著和平的硝煙。此刻這一切給我的心靈帶來無限溫馨和慰藉”，作者把現(xiàn)在富裕的農(nóng)村與過去的貧困農(nóng)村對比，闡明只有真正富裕才能避免失德這一主旨?！军c(diǎn)睛】小說閱讀的選擇題考查的范圍非常廣泛，所涉及的考點(diǎn)有分析人物形象、梳理小說情節(jié)、概括小說主題、鑒賞表達(dá)技巧等，可以說是一種綜合型試題。做好這種題目，既要通觀全文，又要分析細(xì)節(jié)。（1）首先要分析人物，明辨感情。小說中的人物是鮮活的，作者在塑造人物形象時，往往會通過小說中的人物表達(dá)自己的情感態(tài)度，或愛或憎，或褒揚(yáng)或貶抑。在選項(xiàng)中，命題人往往從親貶錯位、輕重失誤的角度設(shè)置陷阱。（2）然后根據(jù)情節(jié)，分析因果。在選項(xiàng)中命題人往往從強(qiáng)加因果、曲解原文、斷章取義等角度設(shè)置陷阱。遇到這類選項(xiàng)，考生要結(jié)合相關(guān)情節(jié)仔細(xì)推究小說的因果關(guān)系。（3）借助原文，明辨技巧。這道題時?？疾楸磉_(dá)技巧，在選項(xiàng)中，命題人從表達(dá)技巧的角度對小說進(jìn)行賞析，一般會從無中生有、張冠李戴的角度設(shè)置陷阱?？忌獙Ρ磉_(dá)技巧的基礎(chǔ)知識心中有數(shù)，準(zhǔn)確判斷小說是否采用某種表達(dá)技巧。（4）最后還要梳理內(nèi)容把握主旨。一篇小說中有情節(jié)設(shè)計(jì)、人物刻畫、環(huán)境描寫等多項(xiàng)具體內(nèi)容，這些內(nèi)容又都和主旨情感有關(guān)。命題人往往會在內(nèi)容和主旨上設(shè)題。七、閱讀下面的文字，完成下面小題。死貓柔石每天晚上木匠文土照例到這家酒店來喝酒，兩位小伙計(jì)招待他，笑瞇瞇地用酒放在他的身邊，就請他說起關(guān)于運(yùn)命的事情來。他說：“做人若照你們這般，一天一天地苦干，一錢一錢地節(jié)省下來，這是做不好的?。∑┤缁实?，若都要自己親身去殺賊，他還做得成皇帝么？大財(cái)主是財(cái)神光顧他的，運(yùn)命里就是大財(cái)主?！币贿吽e起杯來，大喝了幾口酒。一位小伙計(jì)笑著問他：“那么你究竟幾時會發(fā)財(cái)呢？”他答：“快了。我今年四十九歲，總在五十歲以內(nèi)的?！币贿吽趾攘藥卓诰啤Ｐ』镉?jì)沒有再說，兩人耳語了一些什么，又看他如看呆子一樣的笑了一陣。他當(dāng)夜酒醉醺醺地回到家，睡在一張舊床上想：“唉！我究竟幾時會發(fā)財(cái)呢？莫非我的運(yùn)命欺騙了我一生不成么？整包的金子，這才可以給我娶妻養(yǎng)子，成家立業(yè)，……現(xiàn)在我給別人造房子，將來我要別人來造我的房子，……什么時候呢？……但總有時候的罷？……哼，也叫別人看我文土一生闊氣幾時，才得舒服！……也許今夜，財(cái)神會來叫我了，……文土！金子，……銀子，……寶貝，……”一邊，他隨將滅未滅的燈光睡去了。正是半夜，他卻突然醒來。他聽得很清楚，門外有人高叫他的名字。他逆著氣聽了一息，又什么聲響也沒有，他以為他自己的神經(jīng)恍惚，又睡下去。果然門外又叫了：“文土，快起來！銀杏樹下有銀子！”他急忙點(diǎn)亮了燈，披上衣服。但不知怎樣，全身發(fā)起抖來，口里囁嚅地自語：“財(cái)神爺爺，是你叫我么？”一邊立直兩條無力的腿，手拿了油燈，光幽暗而閃動的。他恨這盞燈光太黝黯，但想，也許明天可用洋燈了。而門外又叫：“文土！快起來！銀杏樹下有金子！”他呆站了一忽，決計(jì)走動了。他的心臟搏跳得非常厲害，他又將一件大馬褂披上。于是將門開了。門外更鄭重而嚴(yán)厲地叫：“文土！你不來，銀子金子沒有了！”他立刻沖向門外，隨即一陣風(fēng)將他手內(nèi)的燈吹熄。他全身豎起寒毛來，兩腿抖著。門外漆黑的，一縷月光也沒有，一點(diǎn)星光也沒有，黑暗如大熊一般的站在他前面。銀杏樹在他的門外約十丈路，他不敢立刻走近去，只兩目緊張地注視著。忽然，銀杏樹下發(fā)了一陣火光，銀杏樹也如五丈金身的惡魔般現(xiàn)一現(xiàn)它的兇相。這時，他伸一伸腰，拍一拍胸，決計(jì)放大膽向前走去。但只走兩步，火光又發(fā)了一陣，隱隱中還有嘈雜的語聲。于是他又嚇退了。一時，第三次的火光又爆發(fā)，在火光中，他似還見一位和善的老人，但倏忽又沒有了。他重又回到房內(nèi)，取了一盞滿是灰塵的燈籠，點(diǎn)亮，光古銅色的。他不顧生命地一直跑到銀杏樹下，他依著樹根的四周照了一遍，但什么也沒有。于是揣擬方才火光所爆發(fā)的地方，近著一園地的墻邊，他走去，提心吊膽的。在手里發(fā)抖的燈籠照到一墻角，果然，一口布袋倒放著。袋口扎得緊緊的，這顯然是金子銀子了。他俯下身子去一摸，呀，袋內(nèi)忽然動一下。這一動他幾乎嚇?biāo)溃袅讼耄骸笆裁?？里面究竟是什么？動了，金子銀子么？”一息，他又輕叫：“神爺，顯示罷——?！彼嶂鵁粲窒蛩慕樟艘槐椋慕鞘裁匆矝]有，又回到原處，一口布袋仍放著。這樣，他跪下，捧起兩手來向這布袋拜了兩拜。就將這袋子的繩解了，很費(fèi)力地解了。但一看里面，又幾乎嚇?biāo)廊?，里面是什么？——一只將死的貓！貓已?jīng)不會叫了，但兩顆碧綠的眼仍向他射一射碧綠的光。他立刻丟下布袋，跑回到他自家的門邊。不料正是死貓所在的地方，又爆發(fā)了火光，一陣，二陣，三陣。他恐懼地坐守在門邊，不敢就將死貓去拿來，雖則他想一死貓是可能的會變成寶貝。但他沒有勇氣去探取，他只有等待；他想，等待到天亮，再去找住這個罷。一邊，他拿煙管吸起煙來。東方起了霞色，大地的白光，辨得一切在清晨的寒氣里戰(zhàn)抖。銀杏樹莊嚴(yán)而盛氣地站在他門前。他走去，先向銀杏樹的四周一看，還是什么也沒有；于是又忙向墻角去拿布袋，但布袋呢？“唉！”他喊了！死貓已經(jīng)載著布袋逃去了，沒有了！他回到屋內(nèi)癡癡地仰臥在床上想：“假如將這口布袋拿來，死貓一定會變成金子，銀子，寶物，可是我的運(yùn)命過去了！”第二天晚上，他又到這家酒店去喝酒，兩位小伙計(jì)照樣招待他，可是一邊笑個不住。他眼向小伙計(jì)看，他并沒有向任何人說出昨夜經(jīng)過的事，只沒精打采地喝他的酒。一位小伙計(jì)又問他：“文土！你究竟幾時會發(fā)財(cái)呢？”他吃吃地說：“過去了！我恐怕不會發(fā)財(cái)了！以后只得我自己用力掙扎了！”小伙計(jì)又不禁要笑聲沖出口來。1928年12月（有刪改）【注】柔石，左聯(lián)作家。1928年到上海從事革命文學(xué)運(yùn)動。6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）(3分)A．開篇“照例”兩個字顯示出文土是這家酒店的常客，他與店里的兩個伙計(jì)關(guān)系十分融洽，是莫逆之交，所以兩個伙計(jì)才會捉弄他。B．“銀杏樹也如五丈金身的惡魔”，是文土在醉酒情況下產(chǎn)生的幻覺，反映了文土對怪異事件的恐懼和對財(cái)富的向往。C．“他跪下，捧起兩手來向這布袋拜了兩拜”，此處細(xì)節(jié)突出了文土對虛幻的“財(cái)神爺爺”的虔誠，也表現(xiàn)出他迫切想遠(yuǎn)離窘困的生活。D．文土最后對于兩個伙計(jì)的做法毫無察覺，仍認(rèn)為自己錯失了“死貓”而錯過了發(fā)財(cái)?shù)暮眠\(yùn)，突出了小說的悲劇色彩。7．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）(3分)A．小說結(jié)構(gòu)巧妙，以文土和伙計(jì)的對話作為開篇，又以他們的對話作結(jié)，首尾呼應(yīng)，同時暗示文土的奇特遭遇的真正緣由。B．“門外漆黑的，一縷月光也沒有，一點(diǎn)星光也沒有”意在營造黑暗、壓抑的氛圍，同時為文土之后的心理變化作鋪墊。C．“一只將死的貓”的出現(xiàn)，照應(yīng)題目，并為小說增添了恐怖的元素和神秘的色彩，同時又附以“火光”將小說的情節(jié)推向了高潮。D．文中綜合運(yùn)用了語言、動作、神態(tài)等描寫手法，塑造了文土被捉弄、被嘲笑的形象，引人發(fā)笑的情節(jié)背后卻飽含生活的辛酸。8．一場小小的惡作劇，卻被文土視為“命運(yùn)”轉(zhuǎn)折的契機(jī)，你認(rèn)為為什么會有這場惡作??？請結(jié)合文本分