期末檢測(cè)題 (試題) 人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)_第1頁(yè)
期末檢測(cè)題 (試題) 人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)_第2頁(yè)
期末檢測(cè)題 (試題) 人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)_第3頁(yè)
期末檢測(cè)題 (試題) 人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)_第4頁(yè)
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人教版四年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)題填空題。(每題2分,共10分)1、億級(jí)包括的數(shù)位有()、()、()和()。2、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。(1)北京市的占地面積約是16410()。(2)清華大學(xué)校園的面積約是392()3、4、150×30的積的末尾有()個(gè)0,106×50的積的末尾有()個(gè)0。5、學(xué)校大門(mén)的伸縮門(mén),是應(yīng)用了平行四邊形()的特性。判斷題。(每題2分,共10分)1、一個(gè)數(shù)的最高位是億位,這是一個(gè)九位數(shù)。()2、條形統(tǒng)計(jì)圖中,數(shù)據(jù)越大,直條越長(zhǎng),數(shù)據(jù)越小,直條越短。()3、三個(gè)角拼成一個(gè)平角,這三個(gè)角都是銳角。() 4、平角就是一條直線,周角就是一條射線。()5、一個(gè)因數(shù)變大,另一個(gè)因數(shù)變小,積不變。()選擇題。(每題2分,共10分)1、把一個(gè)平行四邊形框架拉成一個(gè)長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)()原來(lái)平行四邊形的周長(zhǎng)。A.等于B.大于C.小于2、最大的四位數(shù)除以最大的兩位數(shù),商是()位數(shù)。A.一 B.兩 C.三3、一個(gè)2公頃的果園中,種了5000棵果樹(shù),平均每棵果樹(shù)占地()平方米。A.400 B.40 C.4用條形圖表示下面各表中的數(shù)據(jù),1格各代表()人合適年級(jí)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)人數(shù)40050070080011001400A.100B.200C.3005、下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.一條直線長(zhǎng)6厘米B.角的兩邊叉開(kāi)得越大角越大C.鐘面上4時(shí)整,分針和時(shí)針成鈍角D.角可以看作由一條射線繞著它的端點(diǎn),從一個(gè)位置旋轉(zhuǎn)到另一個(gè)位置所成的圖形計(jì)算題。(共2題,共20分)直接計(jì)算出得數(shù)。(8分)240×30=630÷30=490÷70=800×70=200×50=600÷12=358÷40≈304×19≈豎式計(jì)算。(12分)450×98=937÷27=408×26=830÷20=操作題。(10分)(1)把圖①分成兩個(gè)完全一樣的梯形;(2)把圖②分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)梯形。解決問(wèn)題。(每題10分,共40分)1、一架直升機(jī)在一片長(zhǎng)4千米,寬3千米的長(zhǎng)方形樹(shù)林上空噴灑藥水,這片樹(shù)林的面積是多少平方千米?合多少公頃?2、已知∠1=30°,那么∠2,∠3,∠4分別等于多少度?3、平行四邊形相鄰的兩條邊分別是2厘米和3厘米,用4個(gè)這樣的平行四邊形拼成更大的平行四邊形,周長(zhǎng)最長(zhǎng)是多少?最短是多少?4、小明和小亮玩“比卡片”游戲。兩人每次出1張卡片(每張卡片只能出一次),比較兩張卡片上數(shù)的大小,數(shù)大的一方獲勝,采用三局兩勝制。小明按9、5、3的順序

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