高中生物必修二人教版課時分層作業(yè)4-2基因對性狀的控制

課時分層作業(yè)十四基因對性狀的控制(15分鐘50分)一、選擇題(共6小題,每小題5分,共30分)1.“中心法則”中所沒有的遺傳信息傳遞途徑是 ()A.DNA→DNA B.DNA→RNAC.RNA→蛋白質 D.蛋白質→RNA【解析】選D。遺傳信息傳遞途徑包括DNA復制(DNA→DNA),轉錄(DNA→RNA),翻譯(RNA→蛋白質)。但是不能由蛋白質傳遞到RNA。2.關于中心法則及其發(fā)展的敘述錯誤的是 ()A.表示遺傳信息的傳遞方向B.可以表示基因控制蛋白質合成的過程C.DNA只能來自DNA的復制D.遺傳信息可以從RNA流向DNA【解析】選C。中心法則及其發(fā)展中還包含以RNA為模板合成DNA的逆轉錄過程,所以DNA不只來自DNA的復制。3.我們知道遺傳信息的傳遞途徑有5條,但在正常人大腦的神經細胞中能發(fā)生的途徑是 ()①DNA→DNA ②DNA→RNA ③RNA→RNA④RNA→蛋白質 ⑤RNA→DNAA.①②B.②④C.①⑤D.②③【解析】選B。大腦的神經細胞是高度分化的細胞,不再分裂,不發(fā)生DNA的復制,但可以進行基因表達,轉錄、翻譯合成蛋白質。而逆轉錄、RNA的復制發(fā)生在以RNA為遺傳物質的病毒侵染的宿主細胞內。4.下列關于基因、性狀以及二者關系的敘述,正確的是 ()A.基因在染色體上呈線性排列,基因的前端有起始密碼子,末端有終止密碼子B.基因與性狀之間都是一一對應的關系C.生物的性狀只受基因控制D.白化病的實例說明基因可以通過控制酶的合成控制代謝過程,從而控制性狀【解析】選D。密碼子存在于mRNA上,A錯誤;基因與性狀的關系并不都是簡單的線性關系,一種性狀可能會由多個基因控制,或一個基因可能會控制多個性狀,B錯誤;生物的性狀受基因控制,也受環(huán)境影響,C錯誤;基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝,進而間接控制生物體的性狀,如人類白化病,D正確。5.科學家發(fā)現了存在于高等生物細胞中的nuc—1基因,該基因編碼的蛋白質能使DNA降解,所以nuc—1基因又被稱為細胞“死亡基因”。據此分析,下列敘述不正確的是 ()A.靶細胞在效應T細胞的作用下死亡可能是nuc—1基因被激活的結果B.在人胚胎發(fā)育過程中,細胞中的nuc—1基因也會表達C.該基因編碼的蛋白質的運輸需要內質網、高爾基體的協(xié)同作用D.如果細胞發(fā)生癌變,nuc—1基因的表達可能會受阻【解析】選C。該基因編碼的蛋白質能使DNA降解,進而引起細胞死亡,所以該酶存在于細胞內,不需要高爾基體、內質網的協(xié)同;由題意可知,該基因與細胞死亡有關,在胚胎發(fā)育過程中有細胞死亡,所以A、B都對;細胞發(fā)生癌變就獲得了不死性,所以D正確。6.(2019·濟寧高一檢測)下列關于遺傳信息傳遞的敘述,錯誤的是 ()A.DNA中的遺傳信息是通過轉錄傳遞給mRNA的B.線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則C.DNA中的遺傳信息可決定蛋白質中氨基酸的排列順序D.DNA病毒中沒有RNA,其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則【解析】選D。DNA中的遺傳信息是通過轉錄傳遞給mRNA的,屬于中心法則的內容之一,故A正確;中心法則適用于所有生物的遺傳信息傳遞,包括細胞核和細胞質中的遺傳信息傳遞,線粒體和葉綠體是半自主性細胞器,含有少量DNA,則遺傳信息的傳遞也符合中心法則,故B正確;DNA中的遺傳信息傳遞給mRNA,然后由mRNA上的密碼子決定氨基酸,故C正確;DNA病毒中雖然沒有RNA,但它可借助寄主細胞完成DNA到RNA的轉錄過程,故其遺傳信息傳遞仍遵循中心法則,故D錯誤。二、非選擇題(共20分)7.如圖表示生物體內遺傳信息的傳遞過程。請據圖回答:(1)①過程需要的原料是________________,模板是親代DNA______條鏈。

(2)②過程表示________,主要是在__________中進行的。

(3)逆轉錄酶催化______(填序號)過程,能進行該過程的生物的遺傳物質是______________________________。

(4)真核細胞中遺傳信息表達的最后階段為圖中的______(填序號)過程,場所是__________________________________。

【解析】(1)①是DNA的復制,模板是親代DNA的兩條鏈,原料是4種游離的脫氧核苷酸。(2)②是轉錄,主要在細胞核中進行,在線粒體、葉綠體中也可進行。(3)逆轉錄酶的作用主要是催化逆轉錄反應,即③過程,發(fā)生于RNA病毒中。(4)遺傳信息表達的最后階段是翻譯,場所是核糖體。答案:(1)脫氧核苷酸兩(2)轉錄細胞核(3)③RNA(4)⑤核糖體【易錯警示】RNA病毒產生RNA的過程,并不是都經過RNA復制。逆轉錄病毒(一類RNA病毒)產生RNA的途徑為:經過逆轉錄過程產生DNA,DNA經過轉錄產生RNA。(20分鐘50分)一、選擇題(共6小題,每小題5分,共30分)1.如圖所示,圖甲、乙、丙代表著生物的三種遺傳和表達方式,據此分析錯誤的是 ()A.需要tRNA和核糖體同時參與的過程有2、4、9B.上述三種方式的遺傳信息流動可總結為:C.原核生物遺傳信息的傳遞方式用圖甲表示D.可與模板鏈上的堿基A發(fā)生A—T配對的過程是3、6、7【解析】選B。圖甲中1、2分別是轉錄和翻譯過程,3是DNA的復制。圖乙中4和5分別是翻譯、RNA復制過程,圖丙中6為逆轉錄產生DNA的過程,8和9分別是轉錄和翻譯過程。結合選項分析,2、4、9都是翻譯過程,需tRNA轉運氨基酸,場所是核糖體,A項正確;圖中過程包括DNA復制、RNA復制、轉錄、翻譯以及RNA逆轉錄過程,B項錯誤;原核生物以DNA為遺傳物質,進行DNA復制、轉錄和翻譯過程,C項正確;3和7過程為DNA復制,6為逆轉錄過程,發(fā)生A—T的配對,其余過程發(fā)生的是A—U配對,D項正確。2.據圖分析,下列相關敘述正確的是 ()A.①過程實現了遺傳信息的傳遞和表達B.③過程只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP就能完成C.人的囊性纖維病體現了基因可通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀D.圖中只有①②過程發(fā)生堿基互補配對【解析】選C。通過DNA分子的復制,只是實現了遺傳信息的傳遞;③過程還需要特殊的運輸工具——轉運RNA,同時該過程中也會發(fā)生堿基互補配對。3.尿嘧啶核糖核苷(簡稱尿苷)在細胞內可以轉化為尿嘧啶核糖核苷酸。如果選用含有3H—尿嘧啶核糖核苷的營養(yǎng)液,處理活的小腸黏膜層,幾小時后檢測小腸絨毛,發(fā)現整個小腸黏膜層上均有放射性出現。推測與之密切相關的過程是圖中的 ()A.①B.②C.③D.①和②【解析】選B。小腸黏膜層上均有放射性出現是因為3H—尿嘧啶核糖核苷被利用,說明合成了mRNA,發(fā)生了轉錄過程。4.下面為脈孢霉體內精氨酸的合成途徑示意圖,從圖中可得出 ()A.一種物質的合成只受一個基因的控制B.基因可通過控制酶的合成來控制代謝C.若基因②不表達,則基因③和④也不表達D.若基因③不存在,則瓜氨酸仍可合成精氨酰琥珀酸【解析】選B?；蚩赏ㄟ^控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀。由題圖可知,精氨酸的合成需要酶①②③④的參與,而它們分別受基因①②③④的控制?；蚓哂幸欢ǖ莫毩⑿?基因②不表達時,基因③、④仍可表達,只是無法合成精氨酸。若基因③不存在,酶③不能合成,則瓜氨酸→精氨酰琥珀酸的途徑不能進行。5.如圖表示人體內某一生命活動過程。據圖分析,下列說法正確的是 ()A.該過程共涉及5種核苷酸B.在不同組織細胞中該過程的產物無差異C.該過程需要解旋酶和DNA聚合酶D.該過程涉及堿基互補配對和ATP的消耗【解析】選D。該過程共涉及8種核苷酸(四種脫氧核糖核苷酸和四種核糖核苷酸),A錯誤;不同組織細胞選擇表達的基因不同,因此不同組織細胞中轉錄形成的RNA有所區(qū)別,B錯誤;該過程需要RNA聚合酶,C錯誤;該過程需要遵循堿基互補配對原則,同時需要消耗ATP,D正確。6.(2019·日照高一檢測)結合圖示和表格分析,下列有關說法中正確的是()抗菌藥物抑菌機理青霉素細胞壁的形成環(huán)丙沙星DNA解旋酶紅霉素能與核糖體結合利福平RNA聚合酶的活性A.青霉素和利福平能抑制DNA的復制B.環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細菌的①和③C.結核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細胞質中D.①～⑤可發(fā)生在人體健康細胞中【解析】選B。由表格中的信息可知,青霉素抑菌的原理是抑制細菌細胞壁的形成,因此青霉素不能抑制DNA分子的復制,利福平是抑制RNA聚合酶的活性,從而抑制轉錄過程,而不是抑制DNA的復制,A錯誤;環(huán)丙沙星的抑菌原理是通過抑制細菌DNA解旋酶的作用而抑制細菌DNA的復制,即抑制①過程,紅霉素的抑菌原理是通過與核糖體結合抑制細菌的翻譯過程,即抑制圖中的③過程,B正確;結核桿菌屬于原核生物,正常情況下不能發(fā)生RNA的復制和逆轉錄過程,C錯誤;人體健康細胞中發(fā)生①②③過程,不能發(fā)生④⑤過程,④⑤只能發(fā)生在被RNA病毒感染的細胞中,D錯誤?！狙a償訓練】為防止線粒體疾病,可取父母受精卵的細胞核,移入女性捐贈者去核卵細胞中,最終生出健康的嬰兒。以下說法錯誤的是 ()A.線粒體疾病的遺傳只與母親有關B.此嬰兒擁有來自三方的基因C.來自女性捐贈者的基因不遵循分離定律D.來自女性捐贈者的基因在該嬰兒體內無法表達【解析】選D。線粒體疾病的遺傳是母系遺傳,只與母親有關,A正確;該嬰兒細胞的細胞核基因由形成受精卵的夫婦提供,細胞質基因由提供去核卵細胞的婦女提供,此嬰兒擁有來自三方的基因,B正確;來自女性捐贈者的基因遺傳方式為細胞質遺傳(母系遺傳),不遵循分離定律,C正確;來自女性捐贈者的基因在該嬰兒體內能表達,D錯誤。二、非選擇題(共2小題,共20分)7.(10分)(2019·濰坊高一檢測)乙肝被稱為“中國第一病”。人們對乙肝疾病的機理研究較多。乙肝病毒的DNA有一條環(huán)狀鏈和一條較短的半環(huán)鏈,侵染時先形成完整的環(huán)狀,再把其中一條作為原始模板復制形成新的病毒。(1)發(fā)生在宿主細胞核的過程有____________,發(fā)生在宿主細胞質內的過程有____________。

(2)發(fā)生了堿基互補配對現象的有____________過程。

(3)物質a的作用是

________________________________。同類的物質還具有的作用有__

___________________________。

(4)過程⑤⑦的原料種類可能分別為____________種,都存在____________現象。

(5)過程②和過程⑤的產物都具有多樣性特點,其原因分別是__________________________和__

_________________________________。

【解析】(1)據題意可知,③是DNA復制,④是轉錄,⑤是翻譯,⑥是將mRNA和蛋白質外殼組裝,⑦是組裝好的RNA進行逆轉錄,其中③④發(fā)生在宿主細胞的細胞核中,⑤⑥⑦發(fā)生在宿主細胞的細胞質中。(2)圖中③④⑤⑦過程都遵循堿基互補配對原則。(3)物質a是mRNA,攜帶DNA上的遺傳信息,并作為模板進行翻譯,將遺傳信息傳遞給蛋白質。RNA還包括tRNA和rRNA,其中tRNA可以轉運氨基酸,rRNA是組成核糖體的成分,此外RNA還可以作為某些病毒的遺傳物質。(4)翻譯過程需要的原料是20種游離的氨基酸,逆轉錄過程的原料是4種游離的脫氧核糖核苷酸,這兩個過程中都存在堿基互補配對現象。(5)過程②的產物是DNA,其具有多樣性的原因是堿基對的排列順序多種多樣;過程⑤的產物是蛋白質,其具有多樣性的原因是氨基酸種類、數目、排列順序和肽鏈的空間結構不同。答案:(1)③④⑤⑥⑦(2)③④⑤⑦(3)攜帶DNA上的遺傳信息,作為翻譯的模板轉運氨基酸,組成核糖體,作為RNA病毒的遺傳物質(4)20、4堿基互補配對(5)堿基對的排列順序多樣氨基酸的排列順序多樣、種類多和數目多及多肽鏈的空間結構千差萬別【實驗·探究】8.(10分)(能力挑戰(zhàn)題)請回答下列有關遺傳信息傳遞的問題。(1)為研究某病毒的致病過程,在實驗室中做了如圖所示的模擬實驗。①從病毒中分離得到物質A。已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為—GAACAUGUU—。將物質A加入試管甲中,反應后得到產物X。經測定產物X的部分堿基序列是—CTTGTACAA—,則試管甲中模擬的是________過程。

②將提純的產物X加入試管乙,反應后得到產物Y。產物Y是能與核糖體結合的單鏈大分子,則產物Y是________,試管乙中模擬的是________過程。

③將提純的產物Y加入試管丙中,反應后得到產物Z。產物Z是組成該病毒外殼的化合物,則產物Z是______________。

(2)若該病毒感染了小鼠上皮細胞,則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自________,而決定該化合物合成的遺傳信息來自________。若該病毒除感染小鼠外,還能感染其他哺乳動物,則說明