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文檔簡介
2023年中考語文二輪復(fù)習(xí)專項備考寶典(全國通用)
名著鑒賞之《駱駝祥子》《海底兩萬里》(解析版)
《腦配料
人物形象
★祥子:
十八歲,身材高大,年輕力壯的洋車夫。為全書靈魂人物。樣子是個個性格鮮明的普通車夫,在他身
上具有勞動人民許多優(yōu)良的品質(zhì)。他善良純樸,熱愛勞動,對生活具有駱駝一般的積極性和堅韌的精神,
但他也不講理,滿嘴謊話,好占便宜,還出賣人命。平常好像能忍受一切委屈,但在他的性格中也蘊藏有
反抗的要求。他一貫要強(qiáng)和奮斗,不安于卑賤的社會地位。但祥子被舊社會摧殘壓迫,他的愿望一次又一
次地被這個黑暗的社會所打破。祥子的悲慘生活深深揭露了舊中國的黑暗,反映了當(dāng)時軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)
治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。
★虎妞:
車廠老板劉四爺?shù)呐畠?,三十七八歲,虎妞是一個流氓資本家的性格鮮明的女兒,她長得虎頭虎腦,
外表丑陋,小說中說她像一個大黑塔,不講仁義,粗俗兇悍。她在書中是一個有些矛盾的人物,一方面她
是一個財主的女兒,可是另一方面她又是一個車夫的妻子,待人潑辣,用樣子的話來說,她做哥們兒好,
但難把她當(dāng)作一個女人看待,對外人她不講理,但是對樣子,她的確是真心愛他的。她想在樣子身上找回
被臼私父親剝奪的青春。
★劉四爺:
六十九歲。人和車行的老板,為人苛刻,祥子的雇主。舊社會的袍哥人物,改良辦起了車場,為人耿
直,性格剛強(qiáng),從不肯在外場失面子。因為愧于女兒虎妞,凡事都讓她幾分,可他實在不愿辛苦成果被祥
子繼承去,就跟女兒鬧翻了,后來變賣了一些車享福去了。直到祥子偶然拉他才知道女兒死了,真正感到
了孤獨。
★曹先生:
祥子的雇主,愛好傳統(tǒng)美術(shù),因為信奉社會主義,所以待人寬和,被祥子認(rèn)為是“圣人”。由于當(dāng)局
說他教書時的思想過激而被認(rèn)為是革命黨,逃到上海去避了避風(fēng)頭又回到了北平。后來又愿意幫助祥子重
新生活。
★高媽:
心地善良、為人要強(qiáng)的老媽子,樂于助人,經(jīng)歷了不幸,學(xué)會了在舊社會最底層生活的方法。有自己
的想法,常常開導(dǎo)樣子,是一個樣子很佩服的人。她保留了大多數(shù)勞動人民的善良、質(zhì)樸,生活教會了她
在社會上為自己找到生路,做事也仔細(xì)有心眼,是適應(yīng)了舊社會的為數(shù)不多的勞動人民。
★老馬:
一個一輩子要強(qiáng),最后無法拯救自己小孫子的車夫.他是將來的祥子的縮影,性格要強(qiáng),身強(qiáng)力壯,
但是沒有保住小孫子,眼睜睜看著小孫子死在了自己的懷里.隨后,他把這輩子的所有財產(chǎn)一一輛破車給
賣了,最后只能靠賣點東西維持自己的生活。他和祥子一樣無法擺脫命運,最后悲慘的死在街頭。
★小福子:
?個善良的、可悲的人物,先是被父親賣給了一個軍官,軍官被調(diào)走后她又回到了娘家,母親已被父
親打死,父親又酗酒成性,家里沒有經(jīng)濟(jì)來源,看著兩個弟弟挨餓被迫走上了賣身的道路。最后被父親賣
到了窯子里,等不到祥子接她,不堪非人的待遇,自己上吊自殺了。
★二強(qiáng)子:
一個自暴自棄的車夫,把自己女兒賣了買了車,又風(fēng)光了陣,等錢用完了就喝了酒在家發(fā)脾氣,結(jié)果
將自己的妻子打死了,賣了車辦完事,又開始拉車,天天喝的爛醉,家里的兩個孩子也不管。女兒回來后,
還逼著女兒賣身養(yǎng)活一家人,時?;丶艺遗畠阂X,要了錢又去喝的爛醉。
★孫偵探(孫排長):
在祥子第一次買上車后,因一次冒險拉活,被大兵們逮捕。不但丟了車,還得天天伺候這些當(dāng)兵的,
這些個兵的頭頭就是孫排長,這時孫排長還并未露面?祥子第二次遇到孫排長的時候是在曹先生被搜查的
時候,此時孫排長已經(jīng)成為了孫偵探,可成為偵探的他依然擺了祥子一道,從祥子這把他所有的積蓄全都
搜刮走了。樣子最后的墮落是因為夢想的破滅,原因有很多,可這個姓孫的就直接的兩次使祥子的夢想破
滅。
考點速記
1.《駱駝祥子》作者老金,原名舒慶春,遁族,北京人,有人民藝術(shù)家的稱號。
2.祥子是老舍的長篇代表作《駱駝祥子》中的一個人物形象。這部作品描寫來自農(nóng)村的淳樸健壯的祥
子,到北平謀生創(chuàng)業(yè),三次買車又三次失去,并終于墮落到生活的谷底的故事。
3.祥子與車是這部小說的基本線索,與祥子有著密切關(guān)系的女主人公是虎妞。
4.祥子是老舍筆下一個被侮辱、被損害的下層勞動者形象,他本是農(nóng)民,進(jìn)城后以拉車為生?;?/p>
妞是祥子的妻子,也是車廠主劉四爺?shù)呐畠骸?/p>
5.祥子的第一輛車被搶走以后,千辛萬苦積攢的準(zhǔn)備第二次買車的錢被孫偵探給洗劫了。
6.”我總算明白了,干苦活兒的打算獨自一個人混好,比登天還難”是老馬的感嘆。
7.《駱駝祥子》中祥子失去土地后流落到北壬拉車。
8.《駱駝祥子》被譽(yù)為“抗戰(zhàn)前夕中國最佳的長篇小說。
9.在《駱駝祥子》中,既是剝削者有事被剝削者的是M。
10.虎妞的變態(tài)情欲,二強(qiáng)子逼女賣淫的病態(tài)行為,以及小福子自殺的悲劇,對祥子來說,都是鎖住他
的“心”獄“。
11.《駱駝祥子》中的樣子在兵荒馬亂中被搶走了車,卻冒險牽回了三匹駱駝。
12.《駱駝祥子》的主人公是祥子,駱駝祥子是他的外號。
13.有一個人因一個不及格的分?jǐn)?shù),告發(fā)了曹先生,這個人是阮明。
14.祥子最大的夢想是有一輛自己的新車,他買的第二輛車因給虎妞辦喪事而被賣掉。
15.《駱駝祥子》中的小福子是一個美麗、要強(qiáng)、勤儉的女子,后因生活所迫淪為娼妓,終因不甘生活
的屈辱而含恨自縊。
16.
樣子的車被當(dāng)兵的拉走后,他一直想擁有一輛屬于自己的車。就在祥子在茶館里等著去看夜場電影的
曹先生時,他遇到了拉車的一老一少(拉車的老者和他的孫子小馬兒);他們的悲慘情景把祥子最
大的希望打破了。
17.他是一個“堅壯、沉默而又有生氣”的上等車夫,為了爭取起碼的生存權(quán)利而奮斗、掙扎,最終走
上了一條自我毀滅的道路。這部作品叫《駱駝祥子》,與人力車夫相關(guān)的兩位女性是虎妞和小
福子。
18.《駱駝祥子》以20年代末期的北京市民生活為背景,以人力車夫祥子的坎坷、悲慘的生活遭遇為
主要情節(jié),樣子來自農(nóng)村,他老實、健壯、堅忍、自尊,祥子最大的夢想不過是擁有一輛屬于自己的
生O但是他的希望一次與一次破滅,他與命運的抗?fàn)幾罱K以慘敗告終。到小說結(jié)尾,樣子已經(jīng)變成
了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。
19.《駱駝祥子》還寫了其他各色人物,如殘忍霸道的車主劉四爺,大膽潑辣而有點變態(tài)的虎妞,一步
步走向毀滅的小福子以及大學(xué)教授曹先生和他所受的政治迫害等等。
20、請問小說的題目“駱駝祥子”主要包含哪些含義?
【答】以“駱駝祥子”來命名有三層含義:
(1)點明小說的主人公一一祥子;
(2)概括著作的一個主要情節(jié)一一駱駝祥子稱號的得來;
(3)揭示主人公的性格一一像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。
21、請概述祥子綽號的來歷。
【答】祥子趁匪兵退卻時,逃了出來,并牽回了三匹駱駝,他在路上把駱駝賣了,換回了三十五
元錢。樣子生了一場大病,在?家小店里躺了三天??峙戮褪窃谶@三天里,他與三匹駱駝的關(guān)系由
夢話或胡話被人家聽「去。一清醒過來,他已經(jīng)是“駱駝祥子"J'。
22、請從怒辭楊宅和孫偵探的敲詐這兩個情節(jié)中選擇其一進(jìn)行概括。
怒辭楊宅:祥子在楊先生家拉包月。楊先生有兩位太太,還有一大群孩子。祥子每天接送完這個,又
要去伺候那個,同時還要干雜活。更可恨的是,主人不把仆人當(dāng)人看,食宿很差。祥子有一天在送走
一位女客人后,因為女主人的無理,忍無可忍,一怒之下,辭去了這份工作。
孫偵探的敲詐:樣子和雇主曹先生被孫偵探跟蹤。曹先生叫祥子拉到左宅,并派祥子回家報信。在曹
先生家門口,孫偵探拉住祥子,說曹先生是亂黨,同時對祥子威脅恐嚇。祥子六神無主,稀里糊涂把
自己積攢準(zhǔn)備買車的血汗錢交給了孫偵探,他的希望破滅了。
23、祥子的三起三落
第一起:祥子來到北平當(dāng)人力車夫,苦干三年,湊足一百塊錢,買了輛新車;
第一落:樣子有一次連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁,理想第一次破滅。
第二起:祥子賣駱駝,拼命拉車,省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車;
第二落:祥子干包月時,在一次搜捕中,樣子辛苦攢的錢也被搶去,第二次希望破滅。
第三起:虎妞以低價給樣子買了鄰居二強(qiáng)子的車,樣子又有車了;
第三落:為了置辦虎妞的喪事,樣子又賣掉了車。
24、請結(jié)合《駱駝祥子》的背景,總結(jié)小說的思想主旨。
20-30年代正是中國現(xiàn)代史上最黑暗、最混亂的多災(zāi)多難的年代。新舊軍閥不斷的爭權(quán)奪勢的混
戰(zhàn),再加上各種自然災(zāi)害的橫行,使得中國農(nóng)村迅速走向破產(chǎn)。而成批破產(chǎn)的農(nóng)民,為了謀求生路便
紛紛涌入城市。祥子就是這些涌入城市的破產(chǎn)農(nóng)民中的一個典型。
《除怠,南方里》
重點人物
1.尼摩船長
尼摩船長是小說里一個居主要地位的人物。塞勒斯?史密斯說,沒有人能夠評價尼摩船長這一生的是
非功過。尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。他如大海一般兼具熱情、冷酷、和善、
危險、溫和、暴躁、隨和、任性……他根據(jù)自己的設(shè)計建造了鸚鵡螺號潛水艇,潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的
科學(xué)研究,但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他在海底探尋自由,又對自己孤獨的生活深深感
到悲痛。但他的良心從沒有被殘酷的生活經(jīng)歷磨滅過。
這個知識淵博的工程師,遇事頭腦冷靜,沉著而又機(jī)智。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨
打的科學(xué)家,而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。他搜集海底金銀財寶,支援被
壓迫民族的正義斗爭。當(dāng)祖國淪為殖民地后,他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底,用反抗的行動和不滿的
言論,支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。凡爾納借尼摩船長之口譴責(zé)了殖民主義者在印度次大
陸的野蠻的擴(kuò)張行為。表面看來,尼摩似乎是個與世隔絕的心如死灰的隱士,然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的
熾熱的感情,表明他是一個時刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。他所渴望的不是金錢和財富,而是人身
的自由和幸福。他曾吶喊過:“在海中我不承認(rèn)有什么主子,在海中我完全是自由的?!边@是尼摩船長的肺腑
之言,如實地道出了他對殖民主義統(tǒng)治的強(qiáng)烈不滿,反映了他對自由的追求。他把自由看得高于一切。為
了自由他對骯臟的大陸連“一寸土地也不靠近他在大海下漫游著,生活著,他生活的一切必需品都取自
于大海,他寧可把多年的用心研究的科學(xué)成果同他的身軀一起奉獻(xiàn)和葬于大海,也不愿為野蠻的殖民統(tǒng)治
者服務(wù)。
凡爾納塑造的尼摩船長是處在資本主義上升階段,有著人文主義和民主思想的典型的人物形象。在當(dāng)
時的歷史條件下,他代表著新興的資產(chǎn)階級的利益。透過他的個性,可以看到處在上升階段的資產(chǎn)階級的
代表人物那種自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。但到小說結(jié)尾,尼摩船長所做的一番事一一攻擊其他國家的戰(zhàn)船并擊
毀,又給他蒙上了一層神秘的色彩,使人琢磨不透。
2.阿龍納斯
彼埃爾?阿龍納斯(阿羅納克斯)生物學(xué)家,博古通今,乘潛艇在水下航行,使他飽覽了海洋里的各種
動植物;他和他那位對分類學(xué)入了迷的仆人康塞爾,將這些海洋生物向我們做了詳實的介紹,界、門、綱、
目、科、屬、種,說得井井有條,使讀者認(rèn)識了許多海洋生物;阿龍納斯還把在海洋中見到的種種奇觀,娓
娓道來,令讀者大開眼界。
3.康塞爾
康塞爾(孔塞伊)是阿羅納斯克教授的仆人,生性沉穩(wěn),他從不大驚小怪,總是那么氣定神閑,為人隨
和,從不著急上火一一至少你看不出他著急上火。他精通分類理論,遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者說一本正
經(jīng)地把它們分類,但是對那些東西的名字卻一無所知,可以說他是個分類狂,總以第三人稱和教授說話。
4.尼德?蘭
尼德?蘭(NedLand,又譯內(nèi)德?蘭德),加拿大魁北克人,約40歲,是一個野性十足的魚叉手,一
個比較原始的人。他也會贊嘆極地的美,但對他來說更重要的是自由,是吃到地地道道的牛排、小牛肉、
小酒館里的酒,是在陸地上自由地行走。他精通野外生存,曾為大家在一個島上做了一頓豐盛的飯。他脾
氣暴躁,受不了被監(jiān)禁,也受不了在鸚鵡螺號上的與世孤立的生活,總是計劃逃脫。如果沒有他,教授和
康塞爾最后不可能回到陸地上。
5.法拉格特
法拉格特(FarragUt),亞伯拉罕?林肯號驅(qū)逐艦艦長,只在小說開頭部分曇花一現(xiàn),是個善良,熱心
腸的人。
航行路線
太平洋----印度洋----紅海----地中海----大西洋----南極海域----大西洋----南極----北冰洋
考點速記
1.凡爾納是法國的科幻小說家,被公認(rèn)為是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。《海底兩萬里》是他三部曲
的第二部,第一部是《格蘭特船長的兒女》,第三部是《神秘島》。
2.凡爾納的作品形象夸張地反映了19世紀(jì)“機(jī)器時代”的人們征服自然,改造世界的意志和幻想,并
成為西方和日本現(xiàn)代科幻小說的先河,我國的科幻小說大多也受到他作品的啟發(fā)和影響。
3.尼摩船長是一名反抗壓迫的戰(zhàn)士,這一形象正是凡爾納反對殖民主義、反對奴隸制和壓迫者的進(jìn)步
思想的體現(xiàn)。
4.凡爾納的小說之所以動人,原因在于構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險、是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果。
5.《海底兩萬里》中尼摩船長說了一句:“人類進(jìn)步得實在是太慢了”來形容人類的進(jìn)步。
6.阿龍納斯的仆人叫康塞爾,故事中,阿龍納斯曾經(jīng)在法國出版過的一部書叫《海底的秘密》,“魚
叉手之王”指的是尼德?蘭。
7.請舉例說出海底的三種植物。裙帶菜、海帶、紫菜、石花菜、石花菜、鵝掌菜。
8.潛艇上的人睡的床是用大葉藻材料做的,潛艇上的人穿的衣服是用貝殼類的足絲做成的。潛艇上的
人用來寫字的筆是用鯨的觸須做成的。潛艇上的人用的墨水是用墨魚或烏賊的分泌物做的。
9.《海底兩萬里》一書,情節(jié)跌宕起伏,懸念叢生,具有強(qiáng)烈的可讀性,而且書中還包含了大量的地
理、歷史、生物、物理、地質(zhì)、氣象方面的知識,使讀者在閱讀引人入勝的歷險故事的同時,還能夠輕松
地獲取科學(xué)知識。
10.尼摩船長會說四種語言,分別是法語、德語、英語、拉丁語。
11.《海底兩萬里》題目中的“里”指的是法里。
12.尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時,經(jīng)歷了許多險情,請概括3次。擱淺、土人圍攻、同
鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等。
13.請說出尼摩船長與阿龍納斯在海底環(huán)球旅行的路線。
從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋、南極。
14.讀《魯濱遜漂流記》,我們認(rèn)識到它是一部描寫一位孤獨而頑強(qiáng)的冒險者的傳奇;讀《昆蟲記》,
我們認(rèn)識到它是一部譜寫昆蟲生命的詩篇;讀《海底兩萬里》,我們認(rèn)識到它是一部貫徹現(xiàn)實與虛幻
的篇章。
15.為什么尼摩船長要將死去的同伴安葬在珊瑚叢中?
因為珊瑚蟲將永遠(yuǎn)封閉墓穴,不受鯊魚和人的欺負(fù)。
16.你認(rèn)為船長是個怎么樣的人。
尼摩船長逃避人類,蟄居海底,而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。他富有同情心,性
格陰郁、知識淵博、帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。尼摩船長也是一名反抗壓迫的戰(zhàn)士,這-
形象正是凡爾納反對殖民主義、反對奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。
17.愛因斯坦說過,人的想象力比知識更重要。閱讀這部小說,人們往往會被作者巨大的想象力吸引。
關(guān)于想象力的神奇魅力與想象力的作用,你有什么看法?
想象往往是在現(xiàn)實之外,但又在情理之中。只要是符合實際的、合理的想象,就是正確的、好的想象。
但是如果不切實際,不修邊幅地胡亂想象,就是錯誤的、壞的想象??傊?,想象必須合乎實際。
18.請簡述《海底兩萬里》的內(nèi)容。
1866年,有人以為在海上見到了一條獨角鯨,法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾蒂留斯
號的潛艇,并且?guī)е腿丝等麪柡蛡€捕鯨手,跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險
旅行。
19.《海底兩萬里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說,你覺得這部書最吸引你的地方是什么?書中哪些想象事
物如今已成為現(xiàn)實?通過這些事例你能看出科幻小說與科技發(fā)展的某些關(guān)系嗎?
海底世界充滿異國風(fēng)情和濃厚的浪漫主義色彩。海底潛艇,人類登月、太空飛行都已成為現(xiàn)實。科幻
小說往往也是在科學(xué)研究基礎(chǔ)上的推理和預(yù)言。書中曲折的情節(jié)和對海洋知識的介紹,如潛水艇、潛水服、
電的使用等等在一定程度上促進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展。
20.讀完這部小說,你有什么感受和啟示?
在我們的地球上,還有很多未知的,也可能是即將發(fā)生的事情,需要人們以一種求知的態(tài)度去看待。
習(xí)題債株
1.(2022春?吉林?九年級吉林大學(xué)附屬中學(xué)??茧A段練習(xí))根據(jù)下列的人物語言,選出正確的選項(只填
字母)。
(1)“不喝就出去!好心好意,不領(lǐng)情怎么著?你個傻駱駝!辣不死你!連我還能喝四兩呢。不信,你看看!"
她把酒盅端起來,灌了多半盅。
(2)解剖實習(xí)了大概一星期,他又叫我去了,很高興地,仍用了極有抑揚的聲調(diào)對我說道:"我因為聽說中
國人是很敬重鬼的,所以很擔(dān)心,怕你不肯解剖尸體?,F(xiàn)在總算放心了,沒有這回事。"
(3)他拿手拍拍他寬大的前額,閉閉眼睛,好像在沉思,然后說:"......打鯨魚的人也一樣。鯨科動物,我
追逐過許多,我用魚叉叉過很多,我也殺死過好幾條,可是,不論那些鯨魚力量怎樣大,怎樣兇,它們的
尾巴也好,它們的長牙也好,決不能弄壞一艘汽船的鋼板?!?/p>
(1)(2)(3)
A.衍太太B.阿龍納斯教授C.藤野先生
D.尼德?蘭E.范愛農(nóng)F.虎妞
2.(2023秋?廣東茂名?九年級統(tǒng)考期末)閱讀選段,完成下面小題。
【甲】
他的車也不講究了,什么新車舊車的,只要車份兒小就好。拉上買賣,稍微有點甜頭,他就中途倒出
去。坐車的不答應(yīng),他會瞪眼,打起架來,到警區(qū)去住兩天才不算一回事!獨自拉著車,他走得很慢,他
心疼自己的汗。及至走上幫兒車,要是高興的話,他還肯跑一氣,專為把別人落在后邊。在這種時候,他
也很會掏壞,什么橫切別的車,什么故意拐硬彎,什么別扭著后面的車,什么抽冷子操前面的車一把,他
都會。
(節(jié)選自《駱駝祥子》)
【乙】
“別人為求一個新的職位是怎么做的呢?想來他們是去求助于親友。我沒有親友。有許多人也沒有親
友,他們必須自己去找機(jī)會,自己幫助自己,那他們靠的是什么辦法呢?"我回答不上,我找不到現(xiàn)成答
案。因此我強(qiáng)令我的腦子去找出一個答案來,而且要快…準(zhǔn)是有位好心的仙女,趁我不在床上的時候,把
我急需的好主意放在了我的坑頭上。因為我剛一躺下,它就自然而然地悄悄來到了我的腦子里:“凡是求
職的人總是登廣告,你一定要到《XX郡先驅(qū)報》上去登個廣告?!?/p>
(節(jié)選自《簡?愛》)
⑴根據(jù)選段【甲】和選段【乙】,填寫下表。
選段人物文段解讀
已經(jīng)變成一個________、
【甲】祥子________、_______的人(限
四字詞)
登廣告求一個________的
【乙】簡?愛
職位
⑵聯(lián)系兩部作品,簡要分析"祥子"和"簡?愛"對待命運的態(tài)度有何不同。
3.(2021?廣東惠州?統(tǒng)考一模)閱讀下面的名著選段,完成下列各題。
(A)論他個人,他不該這樣拼命。他并沒等病好利落了就把車?yán)饋?,雖然一點不服軟,可是他時常
覺出疲乏。疲乏,他可不敢休息,他總以為多跑出幾身汗來就會減去酸懶的。對于飲食,他不敢缺著嘴,
可也不敢多吃些好的。他看出來自己是瘦了好多,但是身量還是那么高大,筋骨還那么硬棒,他放了心。
他老以為他的個子比別人高大,就一定比別人能多受些苦,似乎永沒想到身量大,受累多,應(yīng)當(dāng)需要更多
的滋養(yǎng)?;⒐媚镆呀?jīng)囑咐他幾回了:“你這家伙要是這么干,吐了血可是你自己的事!”
(B)“養(yǎng)你的病吧!老說車,車迷!”他沒再說什么。對了,自己是車迷!自從一拉車,便相信車是
一切……病剛輕了些,他下了地。屋里非常的熱悶,他不敢到院中去。在屋里,又憋悶得慌。他恨不能一
口吃壯起來,好出去拉車。
可是,病是毀人的,它的來去全由著它自己。
歇了有一個月,他不管病完全好了沒有,就拉上車。把帽子戴得極低,為是教人認(rèn)不出來他,好可以
緩著勁兒跑?!跋樽印迸c“快”是分不開的,他不能大模大樣的慢慢蹭,教人家看不起。
(節(jié)選自《駱駝祥子》,有刪改)
⑴選文A中祥子生病的原因是;選文B中祥子生病的原因是。
(2)選文A、B中的祥子都在拼命拉車,但"拼命"的原因并不相同,請結(jié)合原著作簡要分析。
⑶如果虎妞沒有因難產(chǎn)死去,你認(rèn)為樣子最后還會變成"個人主義的末路鬼”嗎?請聯(lián)系原著,說說你的看
法和理由。
4.(2022秋?廣東廣州?九年級廣州市第一中學(xué)校聯(lián)考期中)文學(xué)作品中的典型人物形象往往都是優(yōu)缺點并
存。請根據(jù)表格的相關(guān)內(nèi)容填空。
出處《駱駝祥子》《水滸傳》
人物祥子宋江
優(yōu)點及優(yōu)點:①_________
具體情具體情節(jié):他來到北平當(dāng)人力車夫,苦干具體情節(jié):②_____
節(jié)三年,湊足了一百元,給自己買了輛新車。
缺點:一味苦干,不懂變通缺點:忠君思想嚴(yán)重
缺點及
具體情節(jié):第一次丟車后,他不接受劉四情節(jié):極力主張接受
具體情
爺借款,堅持自己存錢買車,最終錢被騙朝廷招安,攻打起義
節(jié)
去。軍
5.(2022?山東濱州?統(tǒng)考二模)閱讀下面的文字,回答問題。
(甲)他天生來的不愿多說話,所以也不愿學(xué)著城里人的貧嘴惡舌。他的事他知道,不喜歡和別人討
論。因為嘴常閑著,所以他有工夫去思想,他的眼仿佛是老看著自己的心。只要他的主意打定,他便隨著
心中所開開的那條路兒走;假若走不通的話,他能一兩天不出一聲,咬著牙,好似咬著自己的心!
(乙)他又詼復(fù)了他的靜默寡言。一聲不出的,他吃,他喝,他掏壞。言語是人類彼此交換意見與傳
達(dá)感情的,他沒了意見,沒了希望,說話干嗎呢?除了講價兒,他一天到晚老閉著口??谒坪鯇槌燥埡?/p>
茶與吸煙預(yù)備的。連喝醉了他都不出聲,他會坐在僻靜的地方去哭。
(1)文中的"他"指的是0
(2)甲、乙兩個文段中人物性格有什么變化?請結(jié)合小說內(nèi)容,分析人物性格變化的原因。
6.(2022?廣西柳州?統(tǒng)考三模)閱讀下列選段,完成相關(guān)問題。
想了一想,他相信自己有那個資格:他有力氣,年紀(jì)正輕;所差的是他還沒有跑過,與不敢一上手就
拉漂亮的車。但這不是不能勝過的困難,有他的身體與力氣作基礎(chǔ),他只要試驗個十天半月的,就一定能
跑得有個樣子,然后去賃輛新車,說不定很快地就能拉上包車,然后省吃儉用一年兩年,即使是三四年,
他必能自己打上一輛車,頂漂亮的車!看著自己的青年的肌肉,他以為這只是時間的問題,這是必能達(dá)到
的一個志愿與目的,絕不是夢想!
⑴以上文段節(jié)選自老舍的名著①《》,文中的"他"指的是②
(2)從選文中可
見主人公曾經(jīng)是生氣勃勃、老實堅忍的人,可是讀完全書,我們發(fā)現(xiàn)主人公最終徹底墮落,走向毀滅。請
簡要分析造成主人公悲劇命運的原因。
7.(2022?河北邯鄲?統(tǒng)考二模)閱讀下面從名著中摘錄的文字,回答后面問題。
摘錄一:趕到遇上地平人少的地方,他可以用一只手?jǐn)n著把,微微輕響的皮輪像陣?yán)`的小風(fēng)似的催
著他跑,飛快而平穩(wěn)。
摘錄二:他什么也不知道了,只茫茫地覺得心有點熱氣,耳邊有一片雨聲。他要把車放下,但是不知
放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活地,低著頭一步一步地往前拽。
⑴上面摘錄的文字選自(作者)寫的長篇小說《》。
(2)摘錄一、摘錄二分別寫出了主人公怎樣的心理?
8.(2022?陜西渭南?統(tǒng)考二模)閱讀《駱駝祥子》中的文字,回答題目。
高媽勸祥子把錢放出去。假若他愿意的話,她可以幫他的忙:“告訴你,祥子,擱在兜兒里,一個子
永遠(yuǎn)是一個子!放出去呢,錢就會下錢!沒錯兒,咱們的眼睛是干什么的?瞧準(zhǔn)了再放手錢,不能放禿尾
巴鷹。當(dāng)巡警的到時候不給利,或是不歸本,找他的巡官去!一句話,他的差事得擱下,敢打聽明白他們
放餉的日子,堵窩掏;不還錢,新新!將一比十,放給誰,咱都得有個老底;好,放出去,海里摸鍋,那
還行嗎?你聽我的,準(zhǔn)保沒錯!”
文段中的高媽和魯迅筆下的阿長,都是被人雇傭的仆人,她們在個性上有什么不同?
9.(2022秋?重慶?九年級重慶巴蜀中學(xué)校考階段練習(xí))根據(jù)《駱駝祥子》的相關(guān)內(nèi)容,按要求答題。
⑴下面有關(guān)《駱駝祥子》的表述有誤的一項是()
A.《駱駝祥子》創(chuàng)造性地運用北京市民的口語,給通俗樸素的文字增添了親切、新鮮、恰當(dāng)、活潑的味道,
讓讀者感受到小說親切的民族風(fēng)格和地方特色。
B.《駱駝祥子》里的祥子生活節(jié)儉,精打細(xì)算,常常計算自己的財物,然而仿佛災(zāi)星降臨,祥子的計算無
法彌補(bǔ)他多舛的命運早就算好的痛苦,呈現(xiàn)明顯的反諷意味。
C.《駱駝祥子》采用了第一人稱的敘述方式,增加了對人物敘述的真實性,使讀者感覺祥子和他所經(jīng)歷的
一切都是真實的。
D.《駱駝祥子》結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),把戲劇焦點放在祥子奮斗的事實上,使故事緊湊動人,在描寫祥子一再拼力設(shè)
法活下去的時候,老舍表現(xiàn)出高度的道德眼光和心理深度。
(2)老舍筆下的兩位女性一一虎妞和小福子在容貌、性格、為人處世、家庭出身等方面可謂千差萬別,那么她
們身上有沒有相同點呢?請結(jié)合《駱駝祥子》具體情節(jié)分析。
AU
10.(2022?云南曲靖?統(tǒng)考二模)閱讀下面選段,完成下面小題。
①他沒有什么模樣,使他可愛的是臉上的精神。頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永
遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒粗;臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的,特別亮的是顆骨與右
耳之間一塊不小的疤卜時候在樹下睡覺,被驢啃了一口。
②他那么大的個子,偏爭著去打一面飛虎旗,或一對短窄地挽聯(lián);那較重的紅傘與肅靜牌等等,他都
不肯去動。和老人、小孩,甚至于婦女,他也會去競爭。他不肯吃一點虧。
③人把自己從野獸中提拔出,可是在現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去。
⑴以上選段出自名著《》,這部名著主要講述了的故事。
(2)請結(jié)合①②選段,談?wù)勀銓Φ冖圻x段"人把自己從野獸中提拔出,可是在現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到
野獸里去"這句話的理解。
11.(2022?江西贛州?統(tǒng)考二模)戲劇《天下第一樓》與老舍的《駱駝祥子》語言上都有濃濃的"京味兒"。
請分別說說下面兩段文字是如何體現(xiàn)"京味兒"的?
“下半響是瑞蚊祥孟四爺?shù)淖鶅海@可是吃主兒。”
一一《天下第一樓》
高媽勸祥子放錢:“告訴你,祥子,擱在兜兒里,一個子兒永遠(yuǎn)是一個子兒!放出去呢,錢就會下錢!
沒錯兒,咱們的眼睛是干什么的?瞧準(zhǔn)了再放錢,不能放禿尾巴鷹。當(dāng)巡警的到時候不給利,或是不歸本,
找他的巡官去!一句話,他的差事得擱下,敢!打聽明白他們放餉的日子,堵窩掏;不還錢,新新!將一
比十,放給誰,咱們都得有個老底;好,放出去,海里摸鍋,那還行嗎?你聽我的,準(zhǔn)保沒錯!”
一一《駱駝祥子》
12.(2022?四川?九年級專題練習(xí))下面是選自《駱駝祥子》的文段,請閱讀后回答問題。
祥子沒有過這種經(jīng)驗,他冒了汗。到了公園后門,他回了回頭,還跟著呢!到了家門口,他不敢站住,
又有點舍不得走;曹先生一聲也不響,他只好繼續(xù)往北跑。一氣跑到北口,自行車還跟著呢!他進(jìn)了小胡
同,還跟著!出了胡同,還跟著!
選文中的"自行車"對祥子做了一件什么事,讓祥子對未來的路重新做了選擇?他重新選擇的路又是什么?
13.(2022?山東青島.統(tǒng)考中考真題)[共讀《駱駝祥子》]
在交流活動中,小語向大家展示了一幅經(jīng)過特殊處理的圖片(見圖).圖中,車很大,樣子很小,看起來
比例失當(dāng)。這樣處理合適嗎?請你結(jié)合《駱駝祥子》的相關(guān)內(nèi)容說明理由。含標(biāo)點符號不超過80字。
14.(2022?江蘇南通?統(tǒng)考二模)名著中的"青春歲月"同樣精彩。請你參加讀書報告會。
⑴青春路漫漫,誰的青春不迷茫?但每個人的青春路上,一定有一個陪伴前行的導(dǎo)師、同伴。請選擇一人,
結(jié)合閱讀積累,聊一聊他如何在他人的幫助下走出迷茫的。
A.魯迅(《朝花夕拾》)B?傅聰(《傅雷家書》)C.保爾(《鋼鐵是怎樣煉成的》)
(2)在“青春偶像"版塊里,你向大家推薦了《海底兩萬里》中的尼摩船長。請在尼摩船長眾多的品質(zhì)中,擇
選一點,結(jié)合具體事例,寫一段推薦語。
A.勇敢B.正義C.智慧
15.(2022?山東濰坊?統(tǒng)考二模)閱讀《海底兩萬里》片段,回答問題。
【甲】“喏!先生,哪怕只是為了不讓我忘記自己捕鯨手的行當(dāng),也讓我去捕捉它們(南極長須鯨)吧?!?/p>
加拿大人向尼摩船長請求。“這又有什么必要,為捕殺而捕殺有什么意義!"尼摩船長回答說,"我們艇上又
不需要鯨魚油?!?/p>
【乙】"鸚鵡螺"號如同尼摩船長手中揮灑自如的嚇人的捕鯨叉!它沖著那密集的抹香鯨直插過去,所到
之處,只見一些尚在顫動的半截動物尸體。
這場無法想象的大屠殺,持續(xù)了一個小時,一群大腦袋的丑陋的抹香鯨悉數(shù)被殲。
⑴甲文中"加拿大人"的名字是,他曾經(jīng)在珠母沙洲用捕鯨叉刺中一頭的心臟,救了尼
摩船長一命。
⑵甲文與乙文中尼摩船長的言行看似矛盾,實則更加凸顯了他的哪些性格特征?請寫出至少四條。
(2022?廣東揭陽?統(tǒng)考二模)【甲】
天哪!多可怕的叫聲!
夜晚的寧靜和安逸,被響徹桑菲爾德府的一聲狂野、刺耳的尖叫打破了。
我的脈搏停止了,我的心臟不再跳動,我伸出的胳膊僵住了。叫聲消失,沒有再起。說實在,無論誰
發(fā)出這樣的喊聲,那可怕的尖叫無法立即重復(fù)一遍,就是安第斯山上長著巨翅的禿鷹,也難以在白云繚繞
的高處,這樣連叫兩聲。那發(fā)出叫聲的東西得緩過氣來才有力氣再次喊叫。
【乙】
一八六六年出了一件怪異的大事,是一個沒人說得清也無法說得清的怪現(xiàn)象,想必沒人會忘記得了的。
且莫說港口居民被種種流言弄得心神不定,內(nèi)陸民眾驚詫不已,就連海上的人們也都感到震驚。歐洲和美
洲兩大洲的商人、船東、船長、船老大,各國的海軍軍官,以及這兩大洲的各國政府,都對這件事表現(xiàn)出
極大的關(guān)注。
確實,一段時間以來,有好些船只在海上與一個“龐然大物”相遇。那是一個長長的梭子狀物體,有
時泛著磷光,比鯨魚的個頭兒大,而且速度也比鯨魚快得多。各種不同船只的航海日志對出現(xiàn)的這個龐然
大物都做了記錄,說這個物體或這個生物速度極其地快,動力極其地大,像是天生就具有強(qiáng)大的生命力。
如果說它是一種鯨類動物的話,那它的體積要此當(dāng)時科學(xué)所分類的所有的鯨魚都要大得多。無論是居維葉、
拉塞拜德、迪梅里先生,還是卡特拉法熱,都不會承認(rèn)這么個大怪物的存在的,除非是他們見過它,也就
是說,除非他們自己親眼所見。
16.根據(jù)文段內(nèi)容填空。
[甲]出自《》,作者是。
[乙]出自《》,作者是。
17.【甲】文中發(fā)出叫聲的人的最終命運如何?
18.請分析【甲】、【乙】在藝術(shù)手法上的相同之處。
19.(2022?湖北襄陽?統(tǒng)考一模)請閱讀下列文段,完成題目。
①"他是一個高而瘦的老人,須發(fā)都花白了,還戴著大眼鏡。我對他很恭敬,因為我早聽到,他是本城
中極方正,質(zhì)樸,博學(xué)的人?!?/p>
他有一條戒尺,但是不常用,也有罰跪的規(guī)則,但也不常用,普通總不過瞪幾眼,大聲道:"讀書!”
②但當(dāng)他和他的副手撲到它身上去的時候,這個東西噴出一道黑色的液體,這是從它肚子中的一個口
袋分泌出來的黑水。我們的眼睛都被弄得昏花看不見了。
這次戰(zhàn)計延長至一刻鐘之久。怪物打敗了,受傷了,死了,最后給我們讓出地方來,溜入水中不見了。
他全身血紅,站在探照燈附近,一動也不動,眼盯著吞噬了他的一個同伴的大海,大滴的淚珠從他的
眼里淌了出來。
⑴以上兩段選文分別出自《朝花夕拾》和《海底兩萬里》,兩個選段中提到的"他"分別是和
⑵下列關(guān)于《朝花夕拾》和《海底兩萬里》的有關(guān)內(nèi)容表述,不氐硬的一項是()
A.《朝花夕拾》中的《二十四孝圖》寫的是兒時閱讀感受,揭示了封建孝道的虛偽和殘酷,也對當(dāng)時反對
白話、提倡復(fù)古者予以尖銳的抨擊.
B.《朝花夕拾》中的《范愛農(nóng)》追敘了作者在日留學(xué)時與同鄉(xiāng)范愛農(nóng)的真摯友誼和回國后與范愛農(nóng)接觸的
生活片段,表達(dá)了作者對這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和懷念。
C.閱讀《海底兩萬里》這樣的科幻小說,可以采用快速閱讀的方式,抓住書中的關(guān)鍵信息和主要線索,有
所取舍。
D.《海底兩萬里》反映了人們征服自然、追求自由、反對壓迫,捍衛(wèi)正義的夢想。
(3)"他是一個孤獨、博學(xué)、自信、憤世嫉俗甚至冷酷的人,給我留下了深刻的印象"這是一位豆瓣網(wǎng)友的《海
底兩萬里》書評節(jié)選,網(wǎng)友認(rèn)為他是一個孤獨且冷酷的人,你認(rèn)同嗎?請結(jié)合選段②以及書中其他內(nèi)容舉
例分析。
(2022?江蘇淮安?統(tǒng)考中考真題)閱讀名著,完成下面小題。
選段一:我從周恩來的一個舊同學(xué)以及在一九二五年到一九二七年大革命時代共同工作的國民黨人那
里知道了一點關(guān)于他的事情。我從周恩來本人那里知道了更多的事情。有一點尤其使我感興趣。他顯然是
中國一切人物中最稀罕的一個,他是一個純粹的知識分子,他的行動完全和學(xué)識及信仰相協(xié)調(diào)。他是一個
學(xué)者,卻轉(zhuǎn)變?yōu)樵旆凑摺麖男【捅憩F(xiàn)出驚人的文學(xué)天才,所以周恩來似乎是注定了要做一個學(xué)者。可
是,像他同一時代的許多人一樣,他在民族意識覺醒的大時代中,對于文學(xué)的興趣轉(zhuǎn)變了。經(jīng)過了一九一
一年的辛亥革命以后,中國新文化運動開始萌芽而逐漸成長起來,周恩來也就被卷入了搖撼中國的社會革
命運動。
(節(jié)選自《紅星照耀中國》)
選段二:這個小房子,說得正確些,就是諾第留斯號的軍火庫和儲藏衣服的地方。墻上掛著十二套潛
水衣尼摩船長走在前面,他的同伴在后面距離好幾步跟隨著我們。康塞爾和我,彼此緊挨著,好像我
們可以通過我們的金屬外殼交談似的。我不再感到我的衣服,我的鞋底,我的空氣箱的沉重了,也不
覺得這厚厚的圓球的分量,我的腦袋在圓球中搖來晃去,像杏仁在它的核中滾動一般。所有這些物體,在
水中失去了一部分重量,即它們排去的水的重量,因此我進(jìn)一步了解了阿基米德發(fā)現(xiàn)的這條物理學(xué)原理。
我不再是一塊呆立不動的物體,差不多可以說能夠運動自如了。
(節(jié)選自《海底兩萬里》)
20.閱讀選段一,概括周恩來由一個“學(xué)者"轉(zhuǎn)變?yōu)?造反者”的原因。
21.選段二將科學(xué)和想象相結(jié)合,請舉例說明。
22.請參照示例,將批注補(bǔ)充完整。
示例:《海底兩萬里》借助科學(xué)大膽想象,體現(xiàn)人類自古以來渴望上天下海的夢想。
批注:《紅星照耀中國》o
23.下列對相關(guān)名著的表述正確的一項是()
A.《朝花夕拾》中童年魯迅因阿長害死他的隱鼠而心生怨恨,后來阿長給他帶來心儀已久的《山海經(jīng)》時,
他依舊憎惡她。
B.《水滸傳》中魯智深曾是東京八十萬禁軍教頭,一直安分守己,循規(guī)蹈矩,最后忍無可忍,被逼上梁山。
C.《鋼鐵是怎樣煉成的》中朱赫來從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱,后來在保爾的影響下走上革命道
路。
D.《昆蟲記》揭開了昆蟲世界的一個又一個奧秘,堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范,有"昆蟲的史詩”之美
譽(yù)。
24.(2022?浙江?九年級專題練習(xí))閱讀名著,可以從中汲取積極向上的精神力量。按照示例完成表格。
人物積極向上的精神品質(zhì)名著中的相關(guān)內(nèi)容
他不向命運屈服,帶病堅持寫作,克
示例保爾?柯察金意志堅強(qiáng)
服種種困難,最終完成著作。
尼摩船長①②
(2022?浙江?九年級專題練習(xí))閱讀名著語段和相關(guān)內(nèi)容,完成下面小題。
語段一:
……只有那第三個妖魔不伏,騰開翅,丟了方天戟,扶搖直上,輪利爪要刁捉猴王。原來大圣藏在光
中,他怎敢近?如來情知此意,即閃金光,把那鵲巢貫頂之頭,迎風(fēng)一幌,變作鮮紅的一塊血肉。妖精輪
利爪刁他一下,被佛爺把手往上一指,那妖翅膊上就了筋,飛不去,只在佛頂上,不能遠(yuǎn)遁,現(xiàn)了本相,
乃是一個Ao
(節(jié)選自《西游記》)
語段二:
“阿羅納克斯先生,”尼摩艇長平靜地說道,"他們無法通過艙蓋口進(jìn)到‘鸚鵡螺’號艙內(nèi)來的,即使艙
蓋是敞開的?!?/p>
艙蓋板朝外打開。有二十多張模樣嚇人的面孔顯現(xiàn)在眾人面前??墒牵谝粋€將手放到梯子欄桿上的
土著人,被某種我看不見的不知什么力量彈了一下,慌忙逃開,邊跑邊跳邊喊,嚇得不成人樣了。
(節(jié)選自《海底兩萬里》)
語段三:
斯時史文恭出馬,橫殺過來。宋江陣上秦明要奪頭功,飛奔坐下馬來迎。二騎相交,軍器并舉,約斗
二十馀合,秦明力怯,望本陣便走。史文恭奮勇趕來,神槍到處,秦明后腿股上早著,倒擷下馬來。
再說宋江同吳用說道,“未知此計若何?"吳用道:"……他若今晚來動我寨,我等退伏兩邊,卻教魯智
深、武松引步軍殺入他東寨,朱仝、雷橫引步軍殺入他西寨,卻令楊志、史進(jìn)引馬軍截殺北寨……”
史文恭再回舊路,卻撞著浪子燕青,又轉(zhuǎn)過玉麒麟盧俊義來,喝一聲:"強(qiáng)賊待走那里去!"腿股上只一
樸刀,搠下馬來,便把繩索綁了,解投曾頭市來。
(節(jié)選自《水滸傳》)
25.結(jié)合上面三個語段,完成下面三小題。
(1)語段一中A是。
(2)語段二中尼摩艇長是用什么辦法擊退土著人的?
(3)請為語段三中的劃線句寫一段賞析性批注。
26.如何才能戰(zhàn)勝敵人?上面所選語段都給人以啟示,請你概括出三點。
27.(2022?浙江?九年級專題練習(xí))班級開展名著閱讀活動,請你填寫閱讀記錄卡的空缺處。
閱
讀
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策
略
關(guān)
注左圖中拿槍指著祥子的人是
人&誰?①_________
物
一一《駱駝祥子》
關(guān)“它的八只胳膊,不如說八只腳,長在它腦袋上,因此這種動
注物得了頭足類的名稱,發(fā)展得很長,有它身軀的雙倍那樣長,伸縮“諾第留斯號”遭遇了什么事
情擺動,像瘋婦人的頭發(fā)那樣亂飄……忽然諾第留斯號停住了。一次件:②__________
節(jié)沖擊使它全身都發(fā)生震動。”一一《海底兩萬里》
關(guān)
對此評價,請你以原著相關(guān)情節(jié)
注張遠(yuǎn)評價《駱駝祥子》中的祥子:祥子麻木、狡猾、自暴自棄,
為依據(jù)與張遠(yuǎn)進(jìn)行辯論。
評身上缺點也太多了,實在不具有農(nóng)民的美德。
③______
價
28.(2022?浙江?九年級專題練習(xí))金錢就像一面鏡子,可以照出人的靈魂。請從下面人物中任選一位,結(jié)
合名著內(nèi)容,談?wù)勊ㄋ疱X的態(tài)度。
簡?愛尼摩船長嚴(yán)貢生
我選,______________________________
29.(2022?貴州貴陽?統(tǒng)考二模)閱讀下列語段,完成下列問題
這時候,我聽到相當(dāng)響的嘯聲,我曉得船上儲水池盛滿水了,諾第留斯號潛入大西洋水底下去了。
我留在我的房中。我要躲開船長,使他的眼睛看不到我心中激動的情緒。我就這樣度過這很愁悶的一
天,一方面想走,恢復(fù)我的自由,另一方面又惋惜,丟開這只神奇的諾第留斯號,使我的海底研究不能完
成!這樣離開這海洋,像我喜歡說的,這樣離開“我的大西洋”,并沒有觀察它的最深水
層,并沒有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密!我的小說剛翻完第一章就從手中掉下去了,
我的夢正在最美好的時候就被打斷了!多少苦悶的時間就這樣過去,有時看見自己跟同伴們安全逃在陸地
上,有時又不顧自己的理性,希望有意外的機(jī)會,阻止尼德?蘭的計劃實現(xiàn)!我兩次到客廳中去。我要看
羅盤。我要看諾第留斯號的方向是不是接近或離開海岸。不,諾第留斯號總是在葡萄牙沿岸海水中行駛。
它沿著大西洋海岸向北開行。所以,這時候必須打定主意,準(zhǔn)備逃走。我的行李并不重,只有我的筆記,
沒有什么別的了。至于尼摩船長,我心中問,他對于我們的逃走將怎樣想,使他心中有怎樣的苦惱,或者
使他有多少的損害,以及當(dāng)逃走或被發(fā)覺或不成功的兩種情況下,他將怎么辦!當(dāng)然我沒有什么可以埋怨
他,與此相反,待客的態(tài)度,從沒有像他那么坦白真誠。我離開他,我不能說是忘恩負(fù)義。沒有什么誓言
把我們跟他束縛在一起。他相信把我們永遠(yuǎn)拉在他身邊的,只是客觀環(huán)境的力量,而不是我們的約言。但
他的這種公然承認(rèn),永遠(yuǎn)把我們留在船上作囚人的想法,正能說明所有我們的逃走企圖都是合理的。
我自從在桑多林島附近跟船長會見以來,就沒有再看見他。在我們出走之前,是不是有機(jī)會使我再見
他一面呢?
我同時又想見他,又怕見他,我注意聽,我是不是可以聽到他在隔壁的房中走動呢。沒有什么聲響傳
到我的耳邊來。
(Ir-方面想走,恢復(fù)我的自由,另一方面又惋惜。"為什么會感到惋惜?
(2)最后一段說:"我同時又想見他,又怕見他。"其中,"怕見他"照應(yīng)了前文中的哪一句話?
30.(2022?山東聊城?校聯(lián)考一模)名著閱讀。
作品名稱名著片段
我們到底走到森林的邊緣了,這可能是尼摩船長的廣大領(lǐng)土中最美好的一處。他把森
林看作是他的,他把森林的所有權(quán)歸他自己,像世界開辟的時候,最初出現(xiàn)的一批人霸占
A_______》
所有權(quán)一樣。其實,又有誰能夠跟他爭這海底財產(chǎn)的所有權(quán)呢?哪有比他更大膽的開荒者,
手拿著斧子,敢來這里砍伐荊棘,開墾田地呢?
在某種意義上來說,這次②大規(guī)模的轉(zhuǎn)移是歷史上最盛大的武裝巡回宣傳。紅軍經(jīng)過
《紅星照耀中的省份有二億多人民。在戰(zhàn)斗的間隙,他們每占一個城鎮(zhèn),就召開群眾大會,舉行戲劇演
國》出,重“征”富人,解放許多“奴隸”(其中有些參加了紅軍),宣傳“自由、平等、民
主”,沒收“賣國賊”(官僚、地主、稅吏)的財產(chǎn),把他們的財物分配給窮人。
《昆蟲記》③
它們身體鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有絨毛,通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋,或紅
色、黃色的轉(zhuǎn)翅上有黑色的斑紋,但有些鞘翅卻是黃色、紅色或棕色的,沒有斑點,這些鮮艷的顏色具
有警戒的作用,可以嚇退天敵。
⑴①處應(yīng)填入的作品名稱是《》;該書作者是
⑵《紅星照耀中國》中的②"大規(guī)模的轉(zhuǎn)移”是指。
(3)《昆蟲記》既有科學(xué)性,又有文學(xué)性。請根據(jù)選段③,簡要分析。
31.(2022?天津?九年級專題練習(xí))請根據(jù)閱讀積累,在下面表格的橫線處填寫對應(yīng)的作品或人物姓名。
作品名稱人物相關(guān)簡介
在西安府污穢的監(jiān)獄里,關(guān)著二百多名這樣的少年,他們是在做偵察或
《紅星照耀宣傳工作時被捕的,或者是行軍時趕不上隊伍而被抓的。但是他們的剛
①一
中國》毅堅韌精神令人嘆服,他們對紅軍的忠貞不二、堅定如一,他們只有很
小的年紀(jì)。"他們"指的是①__________
他出其不意地提議道:"想要我教你打架的真功夫嗎?"保爾驚詫地望著
《鋼鐵是怎
②—他:"什么是真功夫?""好,你就瞧著吧。"保爾第一次見識了英國拳擊,
樣煉成的》
這門本領(lǐng)學(xué)起來并不輕松,但保爾掌握得還不錯。"他"指的是②______
尼德?蘭是一個野性十足的魚叉手,一個比較原始的人。他精通野外生存,
曾為大家在一個島上做了一頓豐盛的飯。他脾氣暴躁,受不了被監(jiān)禁,
③_______尼德?蘭
也受不了與世隔絕的生活,總是計劃逃脫。如果沒有他,教授和康塞爾
最后不可能回到陸地上。
洪教頭喝一聲:"來,來,來!”便使棒蓋將入來。他望后一退,洪教頭趕
入一步,提起棒又復(fù)一棒下來。他看洪教頭步已亂了,把棒從地下一跳,
《水滸傳》④_______
洪教頭措手不及,就那一跳里和身一轉(zhuǎn),那棒直掃著洪教頭腰兒骨上,
撇了棒,撲地倒了。"他"指的是④_________
(2022?廣東?九年級專題練習(xí))閱讀下面的名著選段,完成下面小題。
電!”我十分驚奇地喊叫起來。
“是的,先生?!?/p>
“可是,船長,您這船只有著非同一般的移動速度,這同電的能量是不太相稱的。時至今日,電的動
力仍很有限,只能產(chǎn)生小小的力量??!”
“教授先生,”尼摩船長答道,“我的電并非是人世間的那種電,而這就是我所要對您講述的一切?!?/p>
“我不是要刨根問底,先生。我只是對這樣的一種效果感到非常驚奇。不過,我還有一個問題。要是
問得不合適,您可不必作答。您用來制造這種神奇般原動力的材料一定會很快用完的吧。比如鋅,既然您
跟陸地完全沒有了聯(lián)系,那您如何補(bǔ)充這種元素呢?”
“您這個問題將會得到答復(fù)?!蹦崮ΥL答道,“首先,我要對您說,海洋底下有鋅、鐵、銀、金等
礦藏,開發(fā)起來并不難。因此,我相本不需要依靠陸地上的這類金屬,我只向大海要生產(chǎn)電力的原材料就
行了。”
“向大海要?”
“是的,教授先生。我的辦法可多著呢。譬如,我將浸泡在不同水層的金屬線連結(jié)成電路,通過金屬
線受到的不同熱度,這樣便能生電;但我更喜歡采用一套更為方便的方法?!?/p>
“什么辦法呢?”
“您是了解海水的成分的。一千克海水含有百分之九十六點五的水、百分之二點七不到的氯化鈉,另
外還有少量的氯化鎂、氯化鉀、澳化鈉、硫酸鈉、硫酸鹽、碳酸鹽什么的。因此,您看得出來,海水中所
含的氯化鈉的比重很大,而我從海水中提取的正是氯化鈉,我就是用它來制造我所需要的物質(zhì)。”
“是元素鈉?”
“正是,先生。鈉與汞混合,成為汞合金,能夠替代本生燈電池中的鋅。汞是消耗不盡的,消耗掉的
只是鈉,而大海卻可以向我提供所需要的鈉。另外,我還可以告訴您,鈉電池應(yīng)是能量最強(qiáng)的,它的電動
能是鋅電池的一倍?!?/p>
“我全明白了,艇長,鈉是好東西,您處于獲取它的得天獨厚的環(huán)境當(dāng)中。大海里確實含有鈉,但鈉
得制造出來,也就是說,得把它提取出來。您是怎么提取的?當(dāng)然,您的電池可以用來進(jìn)行這項工作。但
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