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文檔簡介
大學生暑假賓館實習實踐報告(2)2023大學生暑假賓館實習實踐報告
**大學生暑假賓館實習實踐報告
社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面,也是大學生自我力量培育的一個重要方式,因此對于我們在校大學生來說,能在寒假有充分的時間進展實踐活動,給了我們一個熟悉社會、了解社會,提高自我力量的重要的時機。作為大二的學生,社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài),社會實踐應在結合我們實際狀況,能真正從中得到收益,而不是為了實踐而實踐,為了完成任務而實踐。我覺得我們在進展社會實踐之前應當有一個明確的目標,為自己制定一個切實可行的規(guī)劃。應注意實踐的過程,從過程中熬煉自己、提高力量。
那天最終來了,我的社會實踐活動是我們系主任孟教師為我安排的,我們一同20多人來到了“**賓館”從今我的實習工作就拉開了序幕。接待我們是一位很和氣的李姐,她為我們安排好了一切后就離開了,我們也整理了一下就休息了。其次天我第一次見了另一位李經理,他見了我第一句問我:“你們倆班誰學習最好?”我一下不知道該怎么答復,假如讓我說,究竟是兩個班我說了誰其余的同學會怎么說我,誰知道他這么問肯定會關系到我們明天的安排工作,假如我不說經理肯定會說我的不是,后來沒方法了就說:“我們來**的都是倆個班最好的?!彼粷M足,還是要我指出是誰,我就在我們班挑了個學了三年的同學和另一個班的第一名。
這或許也就是我給李經理的第一印象不好。第三天我們安排工作,我“有幸”和女同志們分在客房效勞清掃客房,說實在的我并沒有看不起清掃衛(wèi)生的工作,我是比擬郁悶,為什么**200多人的客房效勞生就我和我們班另一個男生?**還有好多工作,我還會干其他的,我找李經理,要求給我換工作,但是我始終干了六天也沒有給我換,這時和我一塊的那個男生已走了,客房效勞就我一個男生了,這天又有幾個同學要走,李經理不快樂了,把我叫去指著問我是怎么當負責人的,我很生氣,他們要走,我能有什么方法。最終我說:“我當不了,我中午就走?!闭f完我就走了。雖然我完畢了我6天的**生活,但其實并沒有完畢。我剛走還沒來的及給主任打電話,就有人告知我:“他們說***帶一大幫人從**逃了,主任也是這么說的?!蔽乙宦犔貏e郁悶。別人怎么說我我不管,但是我不想讓孟教師這么認為,我做的是不對,我是從**逃了,但我不行能做出帶他們一起逃這樣對不起他的事。我很是生氣,我逃走只是**的工作不適合我。“我回家了,我不實習了,”我給我姐打電話,說的我都快哭了,后來我姐勸慰我說“:帥,你不能走,你要是回了家向孟教師就更解釋不清了,那時他會更生氣的,你堅持下來他是不會怪你的。”后來我就開頭找工作,工作不是那么好找,我去了餐廳,看了酒吧等,我熟悉幾個大二的學哥學姐,在他們的幫忙下我找到了適合我另一份工作按摩美容中心。
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第一次來到店里,老板很客氣的接待了我,他說了他的條件:工資600,時間不定,負責收銀。當時我想也沒想我就同意了,由于我一進店里滿滿的一屋俄羅斯人,我實習很重要的一個目的就是和俄羅斯人溝通。其次天我就開頭工作了,剛來我還是比擬生疏,再加上我心情很壞,老是有人問我為什么要從大慶出來,孟教師那邊你解釋清晰了嗎?我每天不說一句話,我只是干活,干完我的活我?guī)退麄冋矸块g,洗大白褂,晚上下班一個人出去悶頭悶腦的喝點啤酒就睡,從學校出來短短的9天,我瘦了7斤。第三天我又打算了回家,我實在受不了這樣的心理壓力,我真的受不了了。這時我的孟教師來看我了,當時我真的很想在他老人家面前大哭出來,但是我沒有,我忍住了,由于我知道他不想看到我那么脆弱。我們聊了兩句,他說讓我好好工作,不用想那么多,他沒有生我的氣。我當時一下子輕松了好多,從那以后我就漸漸的安靜了,開頭了我正式的實習生活。
我的工作態(tài)度,老板很滿足,也很放心,有時他有事出去就把整個店交給我,我也不辜負他,從我開頭工作到最終完畢,我?guī)ど蠜]有出一次錯,我還有時開玩笑的說我是“中國小神會(會計,我干的工作就相當與會計)”店里的不管是按摩師還是美容師都對我很好,我也盡量幫他們,教他們學俄語,他們聽不懂我也盡量幫他們弄明白,他們忙的時候幫他們換水,換床單,洗毛巾等。他們也同樣沒有忘了我,請我吃飯,教我按摩。在沒事干的時候我就坐到按摩室和美容室和俄羅斯人談天,要不就和他們學習按摩(我現在按摩談不上專業(yè),但也能起到舒適的作用)短短的幾天我發(fā)覺我的聽力,表達都有了很大的進步,并且俄羅斯人整體的素養(yǎng)高,跟他們聊我學到了不少,俄羅斯人特殊友好,但凡來過我們店的最終都成了我的朋友。我們店地理位置好,對面是天津工人療養(yǎng)院,靠近友情與金山兩大賓館,所以生意挺好,后來我熟悉了好多和我年紀相仿的俄羅斯大學生,每天晚上我下班后他們就來找我,我們一起吃飯喝啤酒,一起跳舞,一起談天,我也請他們吃中國餐,教他們說中國話。雖然我有好多都聽不懂,但我們可以用英語,有的實在聽不懂我就查字典。
在我工作快完畢時,我媽媽打電話讓我和我姐回家,說我二爺爺得了胃癌,我姐那幾天特殊忙走不開,我沒有告知我姐在18號我回家了,回家時我們店里也忙,我實在是好想再幫我的老板幾天,沒方法,我必需的回家一趟。在我要走的前一天晚上我們店里一塊去吃了頓飯為我送行,當時我特殊感動,東北人的實在、熱忱我算領教過了(我們店里全部成員都是哈爾濱人),我永久不會忘了和我一起度過我的實習生活的他們?;氐郊椅覡敔斠呀浱稍诖采掀鸩粊砹耍遗懔藸敔?天就開學了,我不得不返校,由于還有好多事等著我辦。當我回學校的其次天我二爺爺就去逝了。這時我的整個暑期實習生活也算是告以段落了。這次的暑期實習帶給我的不僅僅是一種社會閱歷,更是我人生的一筆財寶。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友包括俄羅斯朋友,他們賜予我不少的幫忙。俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。而我已深刻的體會到我閱歷的缺乏了,并且也熟悉到了我所學的淺薄,信任這次實習對我日后的學習和工作有所幫忙。感謝在這期間全部幫忙過我和關懷過我的人!
這次暑假實習我學到了許多,首先就是如何說話,剛開頭的時候在賓館我做的不好就是不會說話,得罪了領導,這不是明哲保身的方法,我要做的還是要處理好和四周人之間的關系的,這是很值得我學習的地方。
我還學到了知錯就改是很好的,這是我成長中的巨大財寶,做錯了并不怕,怕的就是以后學習路上不知道困難,知道困難后也不改的愣頭青作風,我要學會動腦子,時刻做好自己。
我信任我在以后的學習生活中會做的更好的!
篇2:暑假學習規(guī)劃表(2)
2023暑假學習規(guī)劃表
凡事預則立,不預則廢。做什么事有了規(guī)劃就簡單取得好的結果,反之則不然。有沒有學習規(guī)劃對你的學習效果有著深刻的影響。
實行規(guī)劃是意志力的表達。堅持實行規(guī)劃可以磨練你的意志力,而意志力經過磨練,你的學習收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信念,取得更好的勝利。
有利于學習習慣的形成。根據規(guī)劃行事,能使自己的學習生活節(jié)奏清楚。從而,該學習時能安心學習,玩的時候能快樂地玩。久而久之,全部這
些都會形成自覺行動,成為好的學習習慣。8點起床,不能賴床,假如賴床,媽媽可以使用任何方法,疊被、洗漱、吃飯
9-9.45單日:閱讀理解雙日:根底題(以365為準)或作文訓練
10-10.45看書,以學問性書為首選,培育自己急躁讀書的習慣,在書中盡量吸取書中的精華,讀后和媽媽說說書中內容、感想
11-12數學以365為準,每天一小時的題量,做不完可延長時間。每周三做一張數學卷子
12-2吃飯,休息、可用半小時電腦,不得以任何理由拖延時間、可以看人間正道是滄桑
2-2.45預習數學、(看碟、做題)
3-3.45英語10分鐘易錯題、單日:預習初一課程、做題;雙日:閱讀訓練兩篇及書蟲系列
4-5單日:爆破漢字(先自己看,然后媽媽幫著回憶一下),錯的多就重看
雙日:背誦古文、古詩(了解、知道寫作背景、了解詩中表達的內容)
5-6看百家講壇,(先看論語、再看孟子、諸子百家、地球)全看完后再買別的
6-7休息、吃飯
7.-7.30新聞聯播
7.40-8.30默寫、背誦新概念兩句、先默寫再跟著磁帶背
9.30洗澡、休息
10點上床。
10.30必需熄燈睡覺
注:
1、周日除上英語課外擔心排其他學習
2、晚上或中午安排時間熬煉身體
3、遇到晚上有安排可將背誦英語提前完成、不得拖到其次天
篇3:暑假大學生實習心得體會:水利工程
2023年暑假大學生實習心得體會范本2
大四下學期的實習,對于的我們來說是將理論學問與實踐相結合的重要途徑,以及進入社會參與工作前的必經階段,實習閱歷也是對于我們四年專業(yè)學習的系統回憶和升華,對于我們將要走入社會的學生來說是一次熟識社會,了解社會的好時機,所以這次實習具有很重要的意義。
始終以來,我們作為學生,只是一味地獵取學問,真正實踐的時機是很少的,我們工科學生的實習主要是對生產環(huán)境的熟識,對先進技術的了解,以及我們所學學問涉及生產實踐領域。通過實習,我深切感受到了我們所學學問過于淺薄,還不能解決工程中遇到的技術難題,在工程應用中實踐閱歷太少。由此看來,仔細對待這次實習,并在這個實習的過程中多學習、多積存,是我們必需要做到的。
我所實習的單位是湖北省漳河土木工程設計院,它直屬于湖北省漳河工程治理局,是湖北省水利廳的下級單位。由于湖北省漳河工程治理局是一個以防洪、供水為主,兼有發(fā)電、水產、旅游、水電建筑安裝、航運等綜合效益為主的單位,所以我在其土木工程設計院實習期間也比擬多的接觸到關于水利工程中涉及的工程設計、評估、監(jiān)理、建筑等方面的工作。通過這次在設計院實習,我受益匪淺,不僅學到了很多專業(yè)學問,而且還從老一輩的工程專家那學到了很多做人處世的道理,現將實習以來的心得體會及實習狀況總結如下:
這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐意義,不僅是由于自己的重視,還由于在系統學習了大學四年的專業(yè)學問之后,作為的我在實習過程中受到了很多長輩和教師的重視和嚴厲專業(yè)地指導,使我更充分地理解了專業(yè)學問學習在實踐中的利用,進而在今后的工作和學習中更好地把握和運用專業(yè)技能。
我實習的主要目的有以下幾點:
1.了解在新形式下的我國水利水電工程和農田水利工程建立以及水利資源綜合利用的方針、政策和進展趨勢;
2.通對灌區(qū)、水庫、水電站的參觀和現場報告,增加對水利水電工程、農田水利工程的感性熟悉,于我所學習的工程治理中的各科專業(yè)學問結合,促進理論與實踐的結合,增加工程概念,豐富實踐學問,提高分析和解決實際問題的力量,為今后的工作打下根底;
3.了解水利樞紐的組成與總體布置,各種水工建筑物的作用,組成建筑物及運行治理;
4.通過了解水利工程規(guī)劃、設計、施工和運行治理的根本步驟,加深對工程施工技術、施工組織和施工治理學問的理解。
在實習中,我主要的任務和內容是:
1.通過現場參觀、查閱報告和接觸觀音寺大壩修整實例,熟識各種工程中與所學學問有關的工程工程的組成,和各局部的工程概況和實施過程,并結合所學學問對其設計特點、形式及工程工程評估進展分析;
2.通過對觀音寺大壩的實地考察,初步了解和熟悉大壩等建筑物的形式選擇和特點;
3.通過在設計院實習過程中多接觸工程實例,閱讀已完成的工程工程資料,熟識施工技術,施工技術、治理以及工程監(jiān)理業(yè)務,積存關于工程實施過程前期、中期和后期的也許工作流程。
4.了解工程建立的一般過程和工程設計報告編寫的主要過程。
在我的實習過程中,主要接觸的是觀音寺大壩工程的概況。觀音寺大壩系漳河樞紐主體工程,壩址位于觀音寺下游2.5公里處。攔截漳河主河道142.6公里,掌握流域面積1957平方公里,庫容近8億立方米。壩型為粘土斜墻土砂石組合壩,高程129米,最大壩高66.5米,壩頂長度630米,壩體工程量544萬立方米。而在實習期間,觀音寺水電站正進展更新改造。觀音寺水電站地處湖北省荊門市東寶區(qū)漳河鎮(zhèn)境內,位于漳河水庫觀音寺大壩壩后右側,觀音寺水電站作為代燃料電站進展更新改造,裝機2400kw,設計多年平均發(fā)電量707.5萬kwh,根據無人值班(少人值守)原則進展設計和建立,它主要包括,建筑工程(包括發(fā)電廠房工程、尾水洞工程、集中掌握室升壓變電站工程、其它工程),機電設備及安裝工程(水力機械及幫助設備、發(fā)電設備、升壓站設備、電氣二次設備、廠用電設備、照明設備、防雷與接地工程、電纜橋架工程、消防工程、集中掌握中心設備、電工試驗設備),金屬構造設備及安裝工程(根底埋件及金屬構造、水機層金屬構造),臨時工程(導流工程、施工道路、隧洞臨時支撐、施工用臨時房屋其它臨時工程)。
在對這個工程實地實習及考察中,我發(fā)覺以前課本上學的學問都是工程治理中最根底的內容,所運用的模型和原理也是最簡潔的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨標準和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、經濟的更高要求,工程上很簡單消失各種問題和懷疑,如何快速正確地處理好這些問題?我想,那便是運用我們所學的學問和原理,依據問題詳細找出“瓶頸”所在,找到突破口去解決好。其實,這些根本學問和原理許多我們都學過,但如何將他們聯系起來,用于解決和、工程中的實際問題,則需要我們在實踐中不斷學習和總結。
所以,經過這1個多月的實習,我的感受是“學以致用”的另一方面是“以小見大”。
很多學問、原理往往是解決問題的關鍵。在實習過程中,遇到許多關于施工過程中工程監(jiān)理的實際問題,例如我對工程采納根底靜壓樁法和錨桿固定的處理方案非常不解,由于靜壓樁比現澆混凝土樁經濟費用高。因此,我推想是該工程地基土質脆弱或砂化嚴峻,我向工程負責人請教后得到了確定。由于在學根底工程后,我始終記得授課教師這樣告知我們:假如地基承載力滿意要求,應盡量少使用靜壓樁,靜壓樁費時而且費用大,也就是這個小道理,才讓我產生上面的問題和懷疑。有些問題看似簡單,其實換個角度或換種思維可能就簡潔的多了。所以,除了將所學的運用于工程中,還應留意敏捷、嫻熟把握和運用那些看似再簡潔不過的原理和方法,從小處、微小處著眼,兼顧全局,肯定能夠更好地解決問題。
其次,通過這次施工實習,使我更糊涂地意識到施工治理的重要性。
無論是從事設計還是施工或監(jiān)理工作,我們都應當注意提高施工治理效率。這次施工實習的工程實施過程中,他們的先進治理理念和方法都值得我們學習。
最終,通過這次施工實習,使得我更全面地明白了今后的努力方向。
其實,在這么短暫的施工實習中真的很難學到更多的學問和技能。但是,在這幾天的施工實習中我從更全面的角度認清了今后所從事工程治理工作所需努力的方向。正如在實習中教師和工程師所說:“畢業(yè)后從事土木工程工作,需要的是虛心和學習”。
確實,從大學畢業(yè)走上新的工作崗位后,我
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