寒假校園環(huán)境建設(shè)實習調(diào)查報告

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁寒假校園環(huán)境建設(shè)實習調(diào)查報告寒假校內(nèi)環(huán)境建設(shè)實習調(diào)查報告范文一我們已經(jīng)進入二十一世紀，無疑給現(xiàn)代社會文明提出了新的要求，其中環(huán)境美麗是實現(xiàn)現(xiàn)代文明的重要標志，這正成了我們的一種共識。作為現(xiàn)代社會文明的重要組成部分;學校，其環(huán)境的美麗程度自然也是現(xiàn)代學校文明的重要標志。學校校內(nèi)的環(huán)境當中，校內(nèi)環(huán)境文明建設(shè)是至關(guān)重要的。為營造學校良好的學習環(huán)境，必需重視對校內(nèi)環(huán)境文化的建設(shè)，校內(nèi)環(huán)境文化建設(shè)，在學校進展中越來顯示其獨特的一席之地。

對現(xiàn)化中同學的心理需求以及將來社會的進展需要來加強對校內(nèi)文化活動的引導和陣地建設(shè)，是一個教育不行忽視的重大問題，理論和實踐都告知我們必需重視對校內(nèi)環(huán)境文化的建設(shè)。

一、校內(nèi)環(huán)境文化是一個校內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)

眾所周知，學校是有組織、有方案地進行教育的機構(gòu)。從生態(tài)學的觀點看，校內(nèi)是一個獨立的生態(tài)系統(tǒng)，它有著自己的結(jié)構(gòu)和功能。校內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)是開放系統(tǒng)，不斷地與外界交換著物質(zhì)、能量和信息，從而使自己保持著一種有序狀態(tài)，并不斷地發(fā)揮著自己的能。校內(nèi)環(huán)境文化，在培育同學綜合性力量方面具有重要的作用。這種綜合力量的培育并不是課堂教學所能夠完全擔當?shù)?，它需要多種規(guī)律的訓練。校內(nèi)環(huán)境文化，作為同學學習的重要場所之一，有其獨特的作用。

二、校內(nèi)環(huán)境文化對同學有影響作用

校內(nèi)的環(huán)境文化通過教育者的組織和利用可以對受教育者產(chǎn)生耳濡目染、潛移默化、養(yǎng)性怡情、陶冶情操的樂觀作用。這種樂觀性的功能需要通過教育者的設(shè)計而體現(xiàn)。校內(nèi)以環(huán)境文化的育人功能僅僅通過耳濡目染、潛移默化是不能充分發(fā)揮的，學校的老師，尤其是領(lǐng)導必需有意識地利用校內(nèi)環(huán)境文化，甚至可以轉(zhuǎn)變某些校內(nèi)環(huán)境文化來為學樣教育育人服務(wù)。校內(nèi)環(huán)境文化對同學的影響主要表現(xiàn)在以下幾個方面：同學的心理平衡;同學的價值觀念和行為習慣;同學的智力進展;同學學習的內(nèi)容和方式。

三、重視對校內(nèi)環(huán)境文化建設(shè)有著深遠的現(xiàn)實意義

近些年來，學校都投入了大量的人力、物力、財力，加強了校內(nèi)環(huán)境的綠化美化和設(shè)施建設(shè)，校內(nèi)的環(huán)境文化建設(shè)有了很大的改觀。為適應(yīng)新的人才培育目標的要求，學校都進行以學校內(nèi)部綜合改革，并把比較多的精力散到了校內(nèi)精神文明建設(shè)上來，特殊是對豐富校內(nèi)文化生活賜予了高度重視。這都是由于我們已經(jīng)熟悉到了學校校內(nèi)環(huán)境文化的創(chuàng)建對同學的健康成長。學校的進展有著其獨特的潛移默化的、深刻有力的影響作用：

1、重視對校內(nèi)環(huán)境文化建設(shè)是學校進展的需要。

前些年來，特殊是90年月以來，校內(nèi)環(huán)境文化建設(shè)中消失了令人擔憂，必需須引起高度重視的嚴竣問題。

2、營造校內(nèi)環(huán)境文化氣息是學校思想教育的重要陣地。

校內(nèi)環(huán)境文化，它具有特別而多樣化的育人功能。假如說老師和同學是教育教學活動的主角，那么學校校內(nèi)環(huán)境文化好比是他們活動的舞臺，缺少這個舞臺，師生的活動就失去了依托，并將直接影響教育教學活動的進程和效果。校內(nèi)環(huán)境文化在學校思想教育中表現(xiàn)出以下幾種功能：1分散功能。學校環(huán)境文化建設(shè)的核心是樹立群體的共同價值觀，通過它的影響力在青年同學中形成一種無形的向心力和分散力，把青年同學行為系于一個共同的抱負信念和價值追求之上，從而在高雅古富的精神生活中，陶冶健康向上的審美情趣和文化品行。2激勵功能。不同的校內(nèi)環(huán)境文化會將教育教學活動導向不同的境界和水平，產(chǎn)生不同的育人效果。良好的校內(nèi)環(huán)境文化，必定會消失“勤奮好學、樂觀向上”的校風，深刻地影響著師生的內(nèi)心節(jié)辦，激發(fā)著師生的工作和學習熱忱，比起千遍萬遍地說教方法，教育效果自然事半功倍。3熏陶功能。學校根據(jù)審美的要求去加強對校內(nèi)環(huán)境文化建設(shè)，這對同學的審美抱負、審美趣味和審美觀念的形成具有無形的熏陶、感染和潛移默化的作用。4益智功能。校內(nèi)環(huán)境文化對同學的智能進展具有促進作用。一般地說，豐富良好的環(huán)境文化因素刺激，可以促進智力進展，還能激發(fā)同學樂觀的情感，并以此為中介來促進智能的提高，特殊是學習愛好的提高。

以上功能的發(fā)揮中顯出，學校校內(nèi)環(huán)境文化是學校樂觀開展思想教育的極好陣地，必需加強重視和強化建設(shè)。

3、創(chuàng)設(shè)校內(nèi)環(huán)境文化是實施素養(yǎng)教育的極好舞臺。

創(chuàng)設(shè)校內(nèi)環(huán)境文化是實施素養(yǎng)教育的極好舞臺。校內(nèi)環(huán)境文化陣地可以培育同學的合作競爭力量，可以培育同學的制造性思維和創(chuàng)新精神，可以培育同學的藝術(shù)才華，可以增加同學的集體主義精神，可以增加同學的實踐力量，可以改輕同學過重的學習負擔，使其置身于一種自我教育、自我提高的境地，可以使學習在一種開心教育、情境教育、和諧教育中健康地成長?？傊瑥恼麄€校內(nèi)環(huán)境文化的創(chuàng)設(shè)過程中，離不開同學與老師的參加。

寒假校內(nèi)環(huán)境建設(shè)實習調(diào)查報告范文二今年一月十八日下午開頭，我在美佳物業(yè)偉柏花園進行了物業(yè)管理實習工作。在實習期間，我依次對設(shè)施管理、事務(wù)管理、保安管理進行了實習。在實習中，我在管理處指導老師的熱心指導下，樂觀參加物業(yè)管理相關(guān)工作，留意把書本上學到的物業(yè)管理理論學問對比實際工作，用理論學問加深對實際工作的熟悉，用實踐驗證所學的物業(yè)管理理論，探求物業(yè)管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實習生活，既緊急，又新穎，收獲也許多。通過實習，使我對物業(yè)管理工作有了深層次的感性與理性的熟悉。

我所實習的美佳物業(yè)管理有限公司，隸屬于香港沿海綠色家園集團。目前，該公司擁有員工近1500人，在深圳、廈門、福州、上海、武漢、鞍山、北京、大連、長沙等大中城市均有物業(yè)管理的項目。管理面積約300萬平方米，管理項目類別有大型住宅區(qū)、高層商住大廈、商場、公寓、別墅、酒店、高等院校等物業(yè)。偉柏花園是其所管轄的物業(yè)管理項目之一。偉柏花園由2棟19層高的塔樓組合而成，小區(qū)面積約29000平方米，居住270戶，居住人口近一千人，管理處員工26人，其中：管理人員6人。

回顧實習生活，感受是很深的，收獲是豐碩的。實習中，我采納了看、問等方式，對偉柏花園管理處的物業(yè)管理工作的開展有了進一步的了解，分析了管理處開展物業(yè)管理有關(guān)工作的特點、方式、運作規(guī)律。同時，對管理處的設(shè)施管理、事務(wù)管理、保安管理有了初步了解。

一、加強人力資源管理，創(chuàng)“學習型、創(chuàng)新型”企業(yè)。

嚴把員工聘請關(guān)。美佳物業(yè)在聘請管理人員須畢業(yè)于物業(yè)管理專業(yè);聘請修理人員須具備相關(guān)技術(shù)條件的多面手，并持有《上崗證》;聘請安保人員須屬退伍軍人，對其身高、體能、學問、品行、心理素養(yǎng)等都進行嚴格考核選擇。

做好員工的入職、在職培訓工作。美佳物業(yè)對新聘請的員工進行上崗前的相關(guān)培訓工作，使員工對小區(qū)的基本狀況、應(yīng)開展的工作心中有數(shù)，削減盲目性;隨著市場競爭激烈，學問、技能的不斷更新，對在職員工供應(yīng)各類專業(yè)性的培訓機會。美佳物業(yè)提倡“工作就是學習，工作就是創(chuàng)新”，每位員工都爭做“學習型、創(chuàng)新型”員工，員工中形成了一種樂觀向上的比幫趕超的競爭氛圍。從而，使員工個人素養(yǎng)得以提高，管理處的管理服務(wù)水平和管理效益得以提高，樹立了良好的企業(yè)形象。

從實際動身，管理處嚴格參照lS09000質(zhì)量體系運作，制定了嚴格的規(guī)章制度和崗位規(guī)程、工作標準、考核標準。管理處依據(jù)員工的工作職責，制定全方位的上級、平級、下級的360度考核方法;制定量化考核標準，實行定性和定量考核相結(jié)合，增加了考核的可操作性，削減考核時人為因素的影響;建立完善考核機制，實行末位淘汰制，避開了考核走過場的現(xiàn)象，通過考核機制的建立，增加了員工的危機感、緊迫感，促使員工不斷提高自身素養(yǎng)。

二、培育自身核心專長，創(chuàng)特色服務(wù)，提升核心競爭力。

在實習中，我看到一套由沿海集團、易建科技、美佳物業(yè)合作自行設(shè)計開發(fā)的“一站式物業(yè)管理資迅系統(tǒng)”物業(yè)管理服務(wù)軟件。該軟件包括：“一站式客戶服務(wù)、一站式資迅管理、一站式數(shù)碼社區(qū)”三大體系，是一個利用網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)、科技