2024年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目-職業(yè)道德素養(yǎng)繼續(xù)教育筆試歷年真題薈萃含答案

2024年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目-職業(yè)道德素養(yǎng)繼續(xù)教育筆試歷年真題薈萃含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(kù)(共30題)1.資產(chǎn)管理中主要關(guān)注的問(wèn)題（）A、重視加強(qiáng)各項(xiàng)資金的投保工作B、采用招標(biāo)等方式確定保險(xiǎn)人C、降低資產(chǎn)損失風(fēng)險(xiǎn)D、防范資產(chǎn)投保舞弊2.教師的教育人際關(guān)系中，最核心的是教師與（）的關(guān)系。A、學(xué)生B、教師C、領(lǐng)導(dǎo)D、家長(zhǎng)3.從教師職業(yè)及個(gè)人素質(zhì)來(lái)看，師德具有（）。A、全局性B、超前性C、導(dǎo)向性D、示范性4.醫(yī)學(xué)道德的基本原則包括（）.A、防病治病B、救死扶傷C、醫(yī)學(xué)人道主義D、全心全意為人民身心健康服務(wù)5.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意（）A、樹(shù)立一分為二的觀點(diǎn)B、分析后進(jìn)生的形成原因C、對(duì)后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛(ài)D、建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境6.人格境界是（）A、人生意義的表現(xiàn)形式B、人生的動(dòng)力源泉C、人立足于社會(huì)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)D、以上都是7.百問(wèn)不厭、有問(wèn)必答是（）的職業(yè)準(zhǔn)則。A、秘書(shū)人員B、保密人員C、公共行業(yè)窗口服務(wù)人員D、法官8.以下哪些情況屬于內(nèi)部控制執(zhí)行上的缺陷（）A、針對(duì)某一控制目標(biāo)，缺失必要的控制點(diǎn)B、已有的內(nèi)部控制設(shè)計(jì)不當(dāng)C、設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)部控制未按照設(shè)計(jì)的要求正確執(zhí)行D、控制執(zhí)行人沒(méi)有缺的必要的授權(quán)或缺乏必要的勝任能力9.社會(huì)主義（）是社會(huì)主義精神體系的重要組成部分。A、職業(yè)精神B、職業(yè)素養(yǎng)C、職業(yè)技能D、職業(yè)紀(jì)律10.關(guān)于道德的定義，理解正確的是（）A、是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)B、是一種善惡評(píng)價(jià)C、屬于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)D、是一種行為規(guī)范11.單位內(nèi)部會(huì)計(jì)職業(yè)道德監(jiān)督檢查的方式包括哪些（）A、內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督B、內(nèi)部業(yè)績(jī)考核C、差錯(cuò)檢查統(tǒng)計(jì)D、專項(xiàng)檢查考核12.國(guó)家大力倡導(dǎo)以“愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，這一清晰表述首次出現(xiàn)在（）A、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》B、《國(guó)家公務(wù)員行為規(guī)范》C、《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》D、《公民道德建設(shè)規(guī)范》13.會(huì)計(jì)信息質(zhì)量直接影響著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序的健康運(yùn)行，會(huì)計(jì)職業(yè)道德必然受社會(huì)關(guān)注，具有（）A、廣泛的社會(huì)性B、具有一定強(qiáng)制性C、具有一定實(shí)踐性D、相對(duì)穩(wěn)定性14.以下哪項(xiàng)是醫(yī)療人員禁止收受的內(nèi)容（）A、表?yè)P(yáng)信B、錦旗C、支付憑證D、以上均是15.在醫(yī)患關(guān)系中，醫(yī)患雙方的人格尊嚴(yán)、權(quán)利是平等的，并且都受到醫(yī)學(xué)道德的維護(hù)和（）的保護(hù)。A、道德B、人民C、法律D、社會(huì)16.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有（）A、錯(cuò)誤的道德觀B、錯(cuò)誤的學(xué)生觀C、對(duì)教師職業(yè)的錯(cuò)17.（）的職業(yè)道德規(guī)范是由專業(yè)技術(shù)人員的勞動(dòng)特點(diǎn)和工作性質(zhì)決定的。18.教育法的基本原則有（）A、堅(jiān)持教育的社會(huì)主義方向原則B、符合社會(huì)主義公共利益的原則C、受教育機(jī)會(huì)平等的原則D、教育與宗教相分離的原則19.“常在河邊走，就是不濕鞋”這句話體現(xiàn)的會(huì)計(jì)職業(yè)道德是（）A、廉潔自律B、參與管理C、誠(chéng)實(shí)守信D、強(qiáng)化服務(wù)20.下列各項(xiàng)中，不屬于“堅(jiān)持準(zhǔn)則”中所指“準(zhǔn)則”內(nèi)容的是（）A、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則B、國(guó)家統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度C、婚姻法D、個(gè)人所得稅法21.戰(zhàn)略發(fā)展應(yīng)當(dāng)關(guān)注的人力資源風(fēng)險(xiǎn)（）A、人力資源引進(jìn)的風(fēng)險(xiǎn)B、人力資源約開(kāi)發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)C、人力資源使用的風(fēng)險(xiǎn)D、人力資源退出的風(fēng)險(xiǎn)22.新世紀(jì)我們需要的是“理想與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)合”的師德觀。只有把（）的師德統(tǒng)合起來(lái)，才能在正視現(xiàn)實(shí)和重視現(xiàn)實(shí)價(jià)值引導(dǎo)的基礎(chǔ)上營(yíng)造出讓教師覺(jué)得可以接受、可以做到的師德。A、理想主義B、思想品德素質(zhì)C、道德責(zé)任D、現(xiàn)實(shí)主義23.下列有關(guān)市教委規(guī)定的"寄宿制中學(xué)自習(xí)時(shí)間"的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A、學(xué)校和教師不得組織學(xué)生中午自習(xí)或集體輔導(dǎo)B、中學(xué)可以每天下午課外活動(dòng)安排1課時(shí)自習(xí)C、初中每天晚自習(xí)不超過(guò)2課時(shí)D、高中每天晚自習(xí)不超過(guò)3課時(shí)24.專業(yè)勝任能力主要包括（）A、責(zé)任感B、專業(yè)技能C、執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)D、專業(yè)知識(shí)25.當(dāng)發(fā)現(xiàn)寄宿學(xué)校的中小學(xué)生擅自外出夜不歸宿時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)立即（）A、設(shè)法查找B、與父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系C、或者向公安機(jī)關(guān)請(qǐng)求幫助D、批評(píng)其他知情學(xué)生26.以下哪些選項(xiàng)屬于會(huì)計(jì)職業(yè)道德的自我教育方法（）A、正確認(rèn)識(shí)自己B、嚴(yán)格要求自己C、學(xué)會(huì)自我約束D、培養(yǎng)慎獨(dú)精神27.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的重要作用主要體現(xiàn)在（）個(gè)方面.28.心理問(wèn)題不算病，無(wú)需去看醫(yī)生。29.會(huì)計(jì)職業(yè)道德的檢查可以通過(guò)（）方式進(jìn)行。A、行業(yè)自律和自我監(jiān)督B、政府監(jiān)管和行業(yè)自律C、行業(yè)自律和上級(jí)單位監(jiān)督D、政府監(jiān)管和自我監(jiān)督30.“大教無(wú)痕”是指（）A、教育是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的事B、教學(xué)不留下思維痕跡C、教化百姓不要留下傷痕D、真正的教育不應(yīng)該給學(xué)生心靈世界留下創(chuàng)傷第1卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:A,B,C,D2.參考答案:A3.參考答案:C4.參考答案:A,B,C,D5.參考答案:A,B,C6.參考答案:D7.參考答案:C8.參考答案:B,C9.參考答案:A10.參考答案:A,D11.參考答案:B,C12.參考答案:A13.參考答案:A14.參考答案:C15.參考答案:C16.參考答案:B,C17.參考答案:堅(jiān)持真理18.參考答案:A,B,C,D19.參考答案:A20.參考答案:C21.參考答案:A,B,C,D22.參考答案:A,D23.參考答案:B24.參考答案:B25.參考答案:A,B,C26.參考答案:A,B,C27.參考答案:三28.參考答案:錯(cuò)誤29.參考答案:B30.參考答案:A第2卷一.參考題庫(kù)(共30題)1.會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容包括職業(yè)義務(wù)、職業(yè)榮譽(yù)和（）三個(gè)方面。A、職業(yè)守信B、職業(yè)節(jié)操C、職業(yè)保密D、愛(ài)崗敬業(yè)2.廣義的師德范疇就是指可以納入教師道德規(guī)范體系并需要專門(mén)研究的基本概念。3.下列各項(xiàng)中，屬于商業(yè)秘密分類(lèi)的有（）A、不能向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手公開(kāi)的秘密B、對(duì)投資者保守的秘密C、對(duì)內(nèi)部人員應(yīng)保守的秘密D、對(duì)參與技術(shù)研制者保守的秘密4.下面關(guān)于“文明禮貌”的說(shuō)法正確的是（）A、是職業(yè)道德的重要規(guī)范B、是商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范與其它職業(yè)沒(méi)有關(guān)系C、是單位形象的重要內(nèi)容D、只在自己的工作崗位上講，其它場(chǎng)合不用講5.在醫(yī)患關(guān)系中，醫(yī)患雙方既有法律、道德權(quán)利，也有法律、道德義務(wù)。但是，醫(yī)患雙方都要認(rèn)識(shí)到（）A、法律權(quán)利與法律義務(wù)是一致B、患者的權(quán)利與醫(yī)方的義務(wù)一致C、醫(yī)患雙方在醫(yī)療過(guò)程中目標(biāo)是一致的D、思想是一致的6.權(quán)力與責(zé)任是對(duì)應(yīng)統(tǒng)一的關(guān)系，這句話的意思是（）A、有多大的權(quán)力，就有多大的責(zé)任B、權(quán)力是可以任意轉(zhuǎn)讓的C、公共行政主體有義務(wù)去行使法定的職權(quán)，否則就是失職D、公務(wù)員的身份和權(quán)力具有二重性的特點(diǎn)7.縣（處）級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部在離職和退（離）休后（）不準(zhǔn)接受原任職務(wù)管轄的地區(qū)和業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的私營(yíng)企業(yè)、外商投資企業(yè)和中介機(jī)構(gòu)聘任，不準(zhǔn)個(gè)人從事或代理私營(yíng)企業(yè)、外商投資企業(yè)從事與原任職務(wù)管轄業(yè)務(wù)相關(guān)的經(jīng)商辦企業(yè)活動(dòng)。A、五年內(nèi)B、四年內(nèi)C、三年內(nèi)D、二年內(nèi)8.處于坐姿時(shí)，看見(jiàn)患者來(lái)，便要起身相迎以便（）A、友好B、禮貌C、真誠(chéng)D、平視9.（）模式的理論假設(shè)是高等院校為教育理論的增長(zhǎng)提供了充足的條件，而學(xué)校則為教學(xué)實(shí)踐的培養(yǎng)負(fù)責(zé)。A、師范教育B、校本培訓(xùn)C、人格塑造D、權(quán)威教育10.突出素質(zhì)教育，意味著對(duì)教師要求師德必須是（）。A、尊師愛(ài)生B、師德意識(shí)要求高水準(zhǔn)C、師德行為要成為楷模D、管理到位11.公正是處理人際關(guān)系時(shí)的公平與正義的倫理原則。12.廣告費(fèi)的確認(rèn)時(shí)點(diǎn)是（）A、廣告制作好時(shí)B、廣告與公眾見(jiàn)面的時(shí)候確認(rèn)收入C、廣告合同簽訂D、廣告得到收益13.保密原則不包括（）A、為病人保密B、向病人保密C、為醫(yī)院或同事保密D、向家屬保密14.對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德進(jìn)行監(jiān)督檢查的部門(mén)主要是（）A、會(huì)計(jì)行業(yè)組織B、財(cái)政部門(mén)C、工商行政管理部門(mén)D、紀(jì)律檢查和監(jiān)察部門(mén)15.（）是指對(duì)美的事物的敏銳的感悟力、穿透力和執(zhí)著追求的精神。A、智慧力量B、道德力量C、意志力量D、審美力量16.作為階級(jí)社會(huì)中人類(lèi)職業(yè)道德的第一個(gè)歷史形態(tài)的相對(duì)獨(dú)立的意識(shí)形態(tài)形成于（）.17.在當(dāng)代中國(guó)，社會(huì)主義先進(jìn)文化強(qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)主義和改革創(chuàng)新，是職業(yè)道德建設(shè)保持時(shí)代性和（）的保障。A、理想性B、先進(jìn)性C、職業(yè)性D、學(xué)習(xí)性18.人們的社會(huì)生活分為三大領(lǐng)域，不屬于三大領(lǐng)域的是（）A、家庭生活B、職業(yè)生活C、公共生活D、學(xué)校生活19.紙介質(zhì)秘密載體應(yīng)當(dāng)在本機(jī)關(guān)、單位內(nèi)部文印室或（）印制。A、商業(yè)性質(zhì)的印刷場(chǎng)所B、上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)指定的印刷廠C、保密工作部門(mén)審查批準(zhǔn)的定點(diǎn)單位D、國(guó)營(yíng)印刷廠20.“大健康觀”是身體健康、身心健全、社會(huì)適應(yīng)、環(huán)境和諧四維健康觀。21.踐行職業(yè)道德所需的個(gè)人修為包括內(nèi)化于心、外化于行、固化于制三個(gè)部分。（）22.社會(huì)主義職業(yè)道德的核心是（）A、八榮八恥B、為人民服務(wù)C、以人為本D、以德立人23.收發(fā)秘密載體，應(yīng)當(dāng)履行（）等手續(xù)。A、簽收B、登記C、編號(hào)D、清點(diǎn)24.在康德看來(lái)，以下哪種行為是屬于“善良意志”的（）A、為了滿足自我的利益，但與義務(wù)相沖突的行為B、看起來(lái)與義務(wù)相一致，但只是為了自我的利益的行為C、行為本身就是人所愛(ài)好的，又與義務(wù)相一致的行為D、不是自己所喜愛(ài)，也沒(méi)有任何長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，純粹是出于義務(wù)的行為25.在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是（）A、過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則B、無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則C、嚴(yán)格責(zé)任原則D、公平原則26.（）的情緒和穩(wěn)定的情緒是醫(yī)務(wù)人員因具有的健康心理素質(zhì)之一。A、健康B、良好C、積極D、愉快27.我國(guó)的教師道德教育還存在著（）等問(wèn)題。A、觀念的局限B、目標(biāo)的空泛C、操作的困難D、以上都是28.會(huì)計(jì)職業(yè)道德是指在會(huì)計(jì)職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的、體現(xiàn)（）特征的和調(diào)整會(huì)計(jì)職業(yè)的職業(yè)行為準(zhǔn)則和規(guī)范。A、會(huì)計(jì)人員B、會(huì)計(jì)工作C、會(huì)計(jì)活動(dòng)D、會(huì)計(jì)職業(yè)29.下列各項(xiàng)中，屬于會(huì)計(jì)職業(yè)道德中廉潔自律基本要求的有（）A、樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀B、正確處理會(huì)計(jì)職業(yè)權(quán)力與職業(yè)義務(wù)的關(guān)系C、保密守信，不為利益所誘惑D、自尊自愛(ài)，嚴(yán)格要求30.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)倫理學(xué)認(rèn)為，死亡是人的本質(zhì)特征的消失，是一個(gè)人的整個(gè)（）出現(xiàn)不可逆性的終結(jié)。A、肺功能B、腦功能C、心功能D、肝功能第2卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:B2.參考答案:錯(cuò)誤3.參考答案:A,B,C4.參考答案:A,C5.參考答案:A,B,C6.參考答案:A,C7.參考答案: