《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)-Access》課程標(biāo)準(zhǔn)

《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)——Access》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是中等職業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，是從事信息處理等職業(yè)崗位的必修課程。其主要任務(wù)是使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫管理和維護的基礎(chǔ)知識和操作技能，培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)處理的能力。二、設(shè)計思路本課程標(biāo)準(zhǔn)以推進就業(yè)為導(dǎo)向，基于數(shù)據(jù)庫管理和應(yīng)用的工作過程，依據(jù)完成職業(yè)崗位實際工作任務(wù)所需要的知識、能力、素質(zhì)要求，以搭建和管理中小型數(shù)據(jù)庫的真實工作任務(wù)為依據(jù)選擇教學(xué)內(nèi)容，并融入相關(guān)職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)。采用項目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)方法，教、學(xué)、做相結(jié)合，理論與實踐一體化，有效調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，提高學(xué)生的動手能力，滿足學(xué)生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展的需要。三、本課程與其他課程的關(guān)系前導(dǎo)課程：《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》、《計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》后續(xù)課程：《商務(wù)網(wǎng)站組建》、《信息系統(tǒng)應(yīng)用案例》、《動態(tài)網(wǎng)頁制作》四、課程教學(xué)目標(biāo)本課程的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生能使用所學(xué)的數(shù)據(jù)庫知識，根據(jù)實際問題進行數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建與維護、檢索與統(tǒng)計，能開發(fā)簡單的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序，使學(xué)生具有計算機信息管理的初步能力。（一）職業(yè)能力目標(biāo)1.掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念；2.掌握Access的數(shù)據(jù)庫對象，能熟練操作Access軟件界面；3.能創(chuàng)建和管理數(shù)據(jù)庫；4.能建立和維護數(shù)據(jù)表；5.能根據(jù)要求完成數(shù)據(jù)的查詢與統(tǒng)計；6.能設(shè)計和使用報表；7.能進行用戶界面的設(shè)計；8.掌握簡單應(yīng)用程序的編寫方法；9.能導(dǎo)入和導(dǎo)出數(shù)據(jù)庫。（二）過程與方法目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、良好的心理素質(zhì)和爭優(yōu)創(chuàng)先的意識；2.培養(yǎng)學(xué)生了解和體驗問題探究的過程和方法；3.培養(yǎng)學(xué)生掌握發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題的基本方法；4.培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識、新技能和新方法的基本能力。（三）情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、健康向上的人生態(tài)度、具有科學(xué)精神和正確的世界觀、人生觀、價值觀；2.培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)和吃苦耐勞的敬業(yè)精神；3.培養(yǎng)學(xué)生具有實事求是的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度；4.培養(yǎng)學(xué)生良好的團隊合作精神和溝通能力。五、教學(xué)內(nèi)容與要求工作任務(wù)教學(xué)內(nèi)容與要求活動設(shè)計單元一：認(rèn)識數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)1.了解數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念：數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)模型；2.理解Access的數(shù)據(jù)庫對象：表、查詢、報表、窗體、宏、模塊；3.會啟動和退出Access；4.會操作Access界面；5.。會創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫；6.*會壓縮和修復(fù)數(shù)據(jù)庫、備份數(shù)據(jù)庫、檢查和設(shè)置數(shù)據(jù)庫的基本屬性。1.可以通過安排參觀活動、收集播放音視頻資料等手段，讓學(xué)生在活動中了解數(shù)據(jù)庫的廣泛應(yīng)用；2.收集主流數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)產(chǎn)品的相關(guān)資料，分別列出其主要特點，應(yīng)用場合。單元二：建立和維護數(shù)據(jù)表1.了解關(guān)系型數(shù)據(jù)庫、有關(guān)系運算、數(shù)據(jù)類型、表達式的基本概念；2.會建立數(shù)據(jù)表、維護數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)；3.會設(shè)置數(shù)據(jù)表字段屬性（顯示和輸出格式、標(biāo)題、默認(rèn)值、有效性規(guī)則、輸入掩碼等）；4.會進行數(shù)據(jù)表的基本操作（記錄輸入與編輯、調(diào)整行高與列寬、設(shè)置數(shù)據(jù)格式、隱藏列和凍結(jié)列、凍結(jié)和解凍列、顯示列匯總、排序、篩選等）；5.會創(chuàng)建表間關(guān)系（定義主鍵、建立索引、創(chuàng)建表間關(guān)系）；6.會使用表達式生成器；7.*會設(shè)置參照完整性、使用子數(shù)據(jù)表；8.*會使用查閱向?qū)А?.選取職業(yè)崗位Access數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)典型應(yīng)用案例中包含的數(shù)據(jù)表進行分析、操作演示；2.在任務(wù)驅(qū)動下，學(xué)生進行練習(xí)和探索實踐；3.知識歸納總結(jié)；4.學(xué)生修改完善任務(wù)進行展示，并相互評價。單元三：使用查詢1.了解查詢的概念、查詢的種類；2.會使用向?qū)?chuàng)建簡單查詢、交叉表查詢、查找重復(fù)項查詢、查找不匹配項查詢；3.會使用查詢設(shè)計器創(chuàng)建簡單查詢、參數(shù)查詢、操作查詢（更新查詢、追加查詢、刪除查詢、生成表查詢）；4.會使用查詢準(zhǔn)則；5.*了解SQL語法；6.*會創(chuàng)建SQL查詢。1.對典型案例中的查詢進行分析、操作演示；2.在任務(wù)驅(qū)動下，學(xué)生進行練習(xí)和探索實踐；3.知識歸納總結(jié)；4.學(xué)生修改完善任務(wù)進行展示，并相互評價。單元四：使用報表1.理解報表的用途、報表視圖、報表工作區(qū)、報表控件等；2.會創(chuàng)建自動報表、標(biāo)簽、空報表；3.會使用報表設(shè)計視圖創(chuàng)建報表、子報表；4.會進行報表節(jié)的操作、添加分組和排序、插入報表控件等；5.會進行報表預(yù)覽與打??；6.*會使用計算控件；7.*會創(chuàng)建多列報表。1.對典型案例中的報表進行分析、操作演示；2.在任務(wù)驅(qū)動下，學(xué)生進行練習(xí)和探索實踐；3.知識歸納總結(jié)；4.學(xué)生修改完善任務(wù)進行展示，并相互評價。單元五：使用窗體1.理解窗體的功能、窗體的構(gòu)成、窗體視圖、窗體類型；2.了解綁定控件和非綁定控件、切換面板命令、常用的窗體及控件屬性；3.會使用窗體向?qū)?chuàng)建窗體、創(chuàng)建分割窗體、創(chuàng)建多個項目窗休、使用空白窗體工具創(chuàng)建窗體；4.會使用窗體設(shè)計視圖創(chuàng)建窗體，使用窗體控件，自動套用格式；5.會創(chuàng)建主/子窗體、創(chuàng)建切換面板；6.*會創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視圖窗體和數(shù)據(jù)透視表窗體；7.*會在窗體中使用條件格式。1.對典型案例中的窗體進行分析、操作演示；2.在任務(wù)驅(qū)動下，學(xué)生進行練習(xí)和探索實踐；3.知識歸納總結(jié)；4.學(xué)生修改完善任務(wù)進行展示，并相互評價。單元六：使用宏及VBA1.了解宏和宏組的基本概念、常用的宏操作命令；2.了解VBA的數(shù)據(jù)類型、常量、變量、數(shù)組；3.了解VBA的基本語法與編寫規(guī)則、VBA流程控制語句、模塊與過程；4.會使用宏設(shè)計視圖創(chuàng)建宏和宏組，創(chuàng)建嵌入宏、條件宏、AutoExec宏；5.會進行宏的調(diào)試與運行；6.會使用VBA編輯器創(chuàng)建VBA程序（對象事件過程、用戶自定義過程、用戶自定義函數(shù)等）；7.會進行VBA程序的調(diào)試；8.*會創(chuàng)建添加窗體菜單欄宏、AutoKeys宏。1.展示趣味的VBA案例，提高學(xué)生興趣；2.對典型案例中的宏及VBA進行分析、操作演示；3.在任務(wù)驅(qū)動下，學(xué)生進行練習(xí)和探索實踐；4.知識歸納總結(jié)；5.學(xué)生修改完善任務(wù)進行展示，并相互評價。單元七：管理和維護數(shù)據(jù)庫1.了解Access數(shù)據(jù)導(dǎo)入/導(dǎo)出的必要性、數(shù)據(jù)庫的安全體系和安全策略等；2.會導(dǎo)入/導(dǎo)出Access數(shù)據(jù)、導(dǎo)入/導(dǎo)出Excel數(shù)據(jù)、導(dǎo)入/導(dǎo)出ODBC數(shù)據(jù)庫；3.會使用窗體向?qū)?chuàng)建窗體、創(chuàng)建分割窗體、創(chuàng)建多個項目窗休、使用空白窗體工具創(chuàng)建窗體；4.會將Access數(shù)據(jù)庫對象發(fā)布為HTML、XML、PDF或XPS等格式的文件；5.會加密/解密數(shù)據(jù)庫；6.*導(dǎo)入/導(dǎo)出其他格式的數(shù)據(jù)；7.*會優(yōu)化數(shù)據(jù)庫性能。1.對典型案例中可能進行的數(shù)據(jù)導(dǎo)入/導(dǎo)出操作和日常數(shù)據(jù)庫維護工作進行分析、操作演示；2.在任務(wù)驅(qū)動下，學(xué)生進行練習(xí)探索實踐；3.知識歸納總結(jié)；4.學(xué)生修改完善任務(wù)進行展示，并相互評價。*號部分為拓展內(nèi)容，學(xué)有余力的學(xué)生可根據(jù)具體情況進行選擇。六、教學(xué)實施（一）教學(xué)建議1.學(xué)時分配建議序號課程內(nèi)容總學(xué)時講授實訓(xùn)1數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)2112建立和維護數(shù)據(jù)表14683查詢14684報表6245窗體14686宏及VBA14687管理和維護Access數(shù)據(jù)庫844合計7231412.教學(xué)方法建議（1）在本課程教學(xué)中，以信息處理職業(yè)崗位中的實際項目為載體，結(jié)合學(xué)生實際能力水平，設(shè)計理論與實踐一體化的教學(xué)方式；采用任務(wù)教學(xué)法和項目教學(xué)法，組織項目小組實施，合作學(xué)習(xí)和獨立操作相結(jié)合。（2）應(yīng)充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生作為主體參與教學(xué)過程，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；應(yīng)充分發(fā)揮教師在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)組織中的主導(dǎo)作用，提倡結(jié)合現(xiàn)有教學(xué)條件，靈活選擇、運用教學(xué)方法。應(yīng)注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，強調(diào)學(xué)做結(jié)合，理論與實踐融為一體，注重培養(yǎng)學(xué)生實際動手操作的能力和綜合職業(yè)能力的提高。（3）教師應(yīng)充分發(fā)揮信息類課程的特點，利用計算機的圖、文、音、視、動畫等手段，生動靈活地表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營造有利于學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教學(xué)情境。（4）注重培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的綜合能力，提倡讓學(xué)生張揚自己的個性特長，使學(xué)生能自覺成為問題的發(fā)現(xiàn)者和解決者；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作學(xué)習(xí)、研究探索的能力；加強學(xué)生對職業(yè)崗位的道德與規(guī)范的體驗，增強責(zé)任心和使命感。3.基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施建議本課程的教學(xué)要配備能滿足教學(xué)需要的計算機機房、多媒體教室等設(shè)施；配備數(shù)量合理（1個機房最低配置40臺學(xué)生計算機和1臺教師機，安裝電子教室軟件）?？梢劳衅髽I(yè)引進實際項目，通過學(xué)生參與企業(yè)的真實項目，掌握相關(guān)的職業(yè)技術(shù)和行業(yè)規(guī)范，提高職業(yè)素質(zhì)。（二）教材編寫建議（1）教材編寫應(yīng)以本課程標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)，同時考慮本區(qū)域和學(xué)生的實際情況，合理安排教學(xué)內(nèi)容。（2）教材內(nèi)容的選取應(yīng)體現(xiàn)以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為本的原則，選取與學(xué)習(xí)、工作、生活相關(guān)的實際案例，注重實踐技能的培養(yǎng)。（3）教材內(nèi)容的選取還應(yīng)凸顯實踐性、應(yīng)用性和層次性的特征，不求體系的完整性，強調(diào)與崗位業(yè)務(wù)相吻合，并使學(xué)生易學(xué)、易懂、易接受，注意數(shù)據(jù)庫技術(shù)的快速發(fā)展，應(yīng)具有前瞻性。（4）教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式要符合學(xué)生的認(rèn)知特點，圖文并茂、生動有趣地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生開展創(chuàng)造性思維活動，并應(yīng)為教師留有根據(jù)實際教學(xué)情況進行調(diào)整和創(chuàng)新的空間。（三）課程資源的開發(fā)與利用根據(jù)計算機技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用環(huán)境的變化，逐步開發(fā)并完善教學(xué)輔助、實訓(xùn)操作、考核評價等方面的數(shù)字化教學(xué)資源?？砷_發(fā)和使用智能測評系統(tǒng)。七、考核與評價本課程的考核與評價要堅持總結(jié)性評價和過程性評價相結(jié)合，定量評價和定性評價相結(jié)合，教師評價和學(xué)生自評、互評相結(jié)合。在考核與評價過程中，要重點考核學(xué)生利用所學(xué)知識和技能解決實際問題的能力。重點關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度