河南省駐馬店市上蔡六中2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期月考物理試卷（3月份）

2022-2023學(xué)年河南省駐馬店市上蔡六中八年級(jí)（下）月考物理試卷（3月份）一、填空（共14分）1．（3分）英國(guó)物理學(xué)家，在伽利略等人的基礎(chǔ)上總結(jié)了一條重要的物理規(guī)律：一切物體在沒有受到力的作用時(shí)總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。為了紀(jì)念這位物理學(xué)家，以他的名字命名的單位。2．（3分）小亮參加立定跳遠(yuǎn)考試，起跳時(shí)他用力向后蹬地，就能向前運(yùn)動(dòng)，二是利用了力可以改變物體的。3．（3分）踢毽子是人們喜愛的一項(xiàng)體育活動(dòng)。如圖，小芳同學(xué)用腳將毽子踢出，毽子離開腳后繼續(xù)上升，在空中飛舞的毽子最終要落向地面，這是受作用的。4．（3分）如圖，用手握住重4N的瓶子豎直靜止不動(dòng)，此時(shí)瓶子受到摩擦力的方向?yàn)?，此力與為一對(duì)平衡力。當(dāng)用力握緊瓶子時(shí)，瓶子仍然保持靜止，此時(shí)瓶子受到的摩擦力大?。ㄌ睢白兇蟆薄白冃　被颉安蛔儭保?。5．（3分）坦克上用履帶代替輪子是為了，履帶上有棱角是為了。6．（3分）如圖，放在桌面上的瓶子內(nèi)部盛有飲料，將瓶塞塞緊倒過(guò)來(lái)時(shí)，其原因是，瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)變。二、填空（7-12單選，13-14雙選，選對(duì)但不全得1分，有錯(cuò)選的得0分）7．（3分）力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是（）A．向前劃船時(shí)，要用槳向后撥水 B．人向前跑步時(shí)，要向后下方蹬地 C．火箭起飛時(shí)，要向下方噴氣 D．頭球攻門時(shí)，要向球門方向用力頂球8．（3分）下列各事例中，能用“增大壓力來(lái)增大摩擦”解釋的是（）A．背書包的帶子做扁而寬 B．旅行箱下裝有小輪 C．拔河比賽時(shí)，用力握緊繩子 D．冬天冰雪封路時(shí)，卡車車輪上裝有防滑鏈9．（3分）下列事例中不是利用慣性的是（）A．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑一段距離 B．洗衣機(jī)的甩干桶高速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可以把濕衣服甩干 C．小轎車行駛時(shí)駕駛員和前排的乘客要系安全帶 D．把錘柄的一端在地上撞擊幾下就可以套緊錘頭10．（3分）圖為小強(qiáng)打籃球時(shí)的情景，下列說(shuō)法中正確的是（）A．籃球表面凹凸不平的花紋是用來(lái)增大壓力的 B．相對(duì)于在空中飛行的籃球，籃球筐是靜止的 C．投入籃筐的籃球在空中下落時(shí)，勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 D．籃球拋出后仍能向上運(yùn)動(dòng)，是由于受到了慣性的作用11．（3分）如圖所示，水平桌面上有一長(zhǎng)為L(zhǎng)，質(zhì)量分布均勻的木板M，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速移動(dòng)（木板移動(dòng)距離不超過(guò)木板長(zhǎng)度的一半），下列說(shuō)法正確的是（）A．M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力不變 B．M對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變，壓力不變 C．M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小，壓力不變 D．M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力變小12．（3分）如圖所示的實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（）A．駱駝寬大腳掌 B．書包帶做得寬一些 C．蚊子尖尖的口器 D．滑雪板底板面積較大（多選）13．（3分）如圖所示，在測(cè)量摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉一木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列選項(xiàng)中屬于平衡力的是（）A．木塊受的重力與木塊受的支持力 B．地面受的摩擦力與木塊受的摩擦力 C．木塊受的拉力與木塊受的摩擦力 D．木塊受的重力與木塊對(duì)地面的壓力（多選）14．（3分）如圖所示，有三個(gè)實(shí)心圓柱體甲、乙、丙，放在水平地面上，乙、丙的底面積相同，三者對(duì)地面的壓強(qiáng)相等（）A．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙 B．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙 C．F甲＜F乙＝F丙 D．F甲＜F乙＜F丙三、作圖題（4分）15．（2分）如圖所示，小木塊從斜面上滑下，請(qǐng)你畫出木塊在水平面上滑動(dòng)時(shí)受重力的示意圖。16．（2分）如圖所示，當(dāng)小軍用力推墻時(shí)，他沿水平冰面減速向后退去（圖中黑點(diǎn)表示重心）四、實(shí)驗(yàn)探究題（17題6分，18題4分，19題9分）17．（6分）在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小車。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要固定斜面，并將小車從斜面（填“同一”或“不同”）位置由靜止釋放，其目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)的相等。（2）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察和比較（填“接觸面的粗糙程度”或“小車在水平面的運(yùn)動(dòng)距離”），來(lái)判斷阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。（3））實(shí)驗(yàn)表明：運(yùn)動(dòng)的小車所受的阻力，向前滑行的距離；從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推理，若水平面絕對(duì)光滑，則運(yùn)動(dòng)的小車將。18．（4分）探究二力平衡的條件，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示。（1）在探究?jī)蓚€(gè)力大小關(guān)系時(shí)，通過(guò)調(diào)節(jié)改變拉力的大小。（2）同學(xué)們認(rèn)為乙裝置優(yōu)于甲裝置，最主要的原因是。A容易讓小車保持平衡B減小了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響C小車容易扭轉(zhuǎn)（3）如圖乙，小明在右邊再加一個(gè)砝碼，小車向右加速運(yùn)動(dòng)；（4）小明保持兩邊托盤中的砝碼質(zhì)量相等，將小車扭轉(zhuǎn)一定角度，松手后發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀，物體才能平衡。19．（9分）在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明完成了如下實(shí)驗(yàn)步驟：（1）實(shí)驗(yàn)中要用彈簧測(cè)力計(jì)沿方向拉動(dòng)木塊做，這時(shí)根據(jù)可得摩擦力的大小就是彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（2）通過(guò)對(duì)比甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知：壓力一定時(shí)滑動(dòng)摩擦力越大。（3）通過(guò)對(duì)比甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可知：接觸面粗糙程度一定時(shí)，，滑動(dòng)摩擦力越大。利用此結(jié)論，與下列實(shí)例中增大摩擦力的方法相同的是A.騎自行車時(shí)用力剎閘讓車停下來(lái)B.自行車的輪胎上有凹凸不平的花紋（4）興趣小組的同學(xué)利用圖甲中實(shí)驗(yàn)裝置繼續(xù)探究滑動(dòng)摩擦力大小與速度的關(guān)系，改變木塊的速度，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234運(yùn)動(dòng)速度/（m?s﹣1）0.20.30.40.5測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N1.21.21.21.2（5）圖丁是小明改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你說(shuō)出一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)。五.綜合應(yīng)用題（20題8分，21題9分）20．（8分）為支援上海疫情防控、保障民生，蔬菜運(yùn)輸車從山東壽光出發(fā)，歷經(jīng)9小時(shí)30分鐘，該蔬菜運(yùn)輸車總質(zhì)量為31t，輪子與地面的總接觸面積為6200cm2，g取10N/kg。求：（1）運(yùn)輸車全程的平均速度；（2）運(yùn)輸車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)。21．（9分）如圖，水平桌面的中央放著一個(gè)圓形魚缸，魚缸重為30N2（魚缸厚度不計(jì)），魚缸內(nèi)裝有0.3m深的水，水的重力是40N，金魚重忽略不計(jì)，g取10N/kg。請(qǐng)計(jì)算：（1）魚缸底部受到水的壓強(qiáng)是多少？（2）水對(duì)魚缸底部的壓力是多大？（3）魚缸對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是多大？2022-2023學(xué)年河南省駐馬店市上蔡六中八年級(jí)（下）月考物理試卷（3月份）參考答案與試題解析一、填空（共14分）1．（3分）英國(guó)物理學(xué)家牛頓，在伽利略等人的基礎(chǔ)上總結(jié)了一條重要的物理規(guī)律：一切物體在沒有受到力的作用時(shí)總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。為了紀(jì)念這位物理學(xué)家，以他的名字命名力的單位?！敬鸢浮颗ｎD；力?！窘獯稹拷猓号ｎD總結(jié)笛卡爾、伽利略等人的研究成果，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，以他的名字牛頓命名為力的單位。故答案為：牛頓；力。2．（3分）小亮參加立定跳遠(yuǎn)考試，起跳時(shí)他用力向后蹬地，就能向前運(yùn)動(dòng)相互的，二是利用了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！敬鸢浮肯嗷サ?；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！窘獯稹拷猓毫⒍ㄌh(yuǎn)時(shí)，人用力向后蹬地，所以地面對(duì)人產(chǎn)生向前的反作用力；人原來(lái)是靜止的，蹬地用力會(huì)向前運(yùn)動(dòng)。故答案為：相互的；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。3．（3分）踢毽子是人們喜愛的一項(xiàng)體育活動(dòng)。如圖，小芳同學(xué)用腳將毽子踢出，毽子離開腳后繼續(xù)上升慣性，在空中飛舞的毽子最終要落向地面，這是受重力作用的?！敬鸢浮繎T性；重力?！窘獯稹拷猓河媚_將毽子踢起后，離開腳的毽子不再受腳力的作用，毽子繼續(xù)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向上運(yùn)動(dòng)；地球附近的一切物體都要受到地球的吸引，這個(gè)吸引力叫重力，并且重力的方向豎直向下。故答案為：慣性；重力。4．（3分）如圖，用手握住重4N的瓶子豎直靜止不動(dòng)，此時(shí)瓶子受到摩擦力的方向?yàn)樨Q直向上，此力與重力為一對(duì)平衡力。當(dāng)用力握緊瓶子時(shí)，瓶子仍然保持靜止，此時(shí)瓶子受到的摩擦力大小不變（填“變大”“變小”或“不變”）。【答案】豎直向上；重力；不變。【解答】解：用手握住重4N的瓶子豎直靜止不動(dòng)，受力平衡，此時(shí)瓶子受到摩擦力的方向與重力方向相反，此力與重力為一對(duì)平衡力，瓶子仍然保持靜止，摩擦力與重力平衡，則此時(shí)瓶子受到的摩擦力大小不變。故答案為：豎直向上；重力。5．（3分）坦克上用履帶代替輪子是為了減小壓強(qiáng)，履帶上有棱角是為了增大摩擦力?！敬鸢浮繙p小壓強(qiáng)；增大摩擦力?！窘獯稹拷猓禾箍擞脤挻蟮穆膸Т媪溯喿樱@樣做的目的是在壓力一定時(shí)；履帶做成凸起的棱，這是為了在壓力一定時(shí)。故答案為：減小壓強(qiáng)；增大摩擦力。6．（3分）如圖，放在桌面上的瓶子內(nèi)部盛有飲料，將瓶塞塞緊倒過(guò)來(lái)時(shí)變大，其原因是液體的深度變大，瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大。【答案】變大；液體的深度變大；大【解答】解：（1）由圖所示，放在桌面上的飲料瓶子。瓶塞旋緊后倒過(guò)來(lái)時(shí)，根據(jù)液體壓強(qiáng)p＝ρgh；（2）倒過(guò)來(lái)后受力面積變小，飲料和瓶子的總重力不變可知：對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大。故答案為：變大；液體的深度變大；大。二、填空（7-12單選，13-14雙選，選對(duì)但不全得1分，有錯(cuò)選的得0分）7．（3分）力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是（）A．向前劃船時(shí)，要用槳向后撥水 B．人向前跑步時(shí)，要向后下方蹬地 C．火箭起飛時(shí)，要向下方噴氣 D．頭球攻門時(shí)，要向球門方向用力頂球【答案】D【解答】解：A、向前劃船時(shí)，水同時(shí)也會(huì)給漿一個(gè)向前的力，利用了力的作用是相互的原理；B、人向前跑步時(shí)，地同時(shí)也會(huì)給人向前的力，不符合題意；C、火箭起飛時(shí)，火箭對(duì)噴出的燃?xì)猱a(chǎn)生向下的推力，使火箭升空的，不符合題意；D、頭球攻門時(shí)，只是說(shuō)明了力可以改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與方向，符合題意；故選：D。8．（3分）下列各事例中，能用“增大壓力來(lái)增大摩擦”解釋的是（）A．背書包的帶子做扁而寬 B．旅行箱下裝有小輪 C．拔河比賽時(shí)，用力握緊繩子 D．冬天冰雪封路時(shí)，卡車車輪上裝有防滑鏈【答案】C【解答】解：A、書包帶做的寬而扁是通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；B、箱下面裝有小輪是采用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方向來(lái)減小摩擦；C、拔河時(shí)用力握繩子，與題意相符；D、車輪上裝防滑鏈?zhǔn)峭ㄟ^(guò)增大接觸面的粗糙程度的方法來(lái)增大摩擦。故選：C。9．（3分）下列事例中不是利用慣性的是（）A．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑一段距離 B．洗衣機(jī)的甩干桶高速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可以把濕衣服甩干 C．小轎車行駛時(shí)駕駛員和前排的乘客要系安全帶 D．把錘柄的一端在地上撞擊幾下就可以套緊錘頭【答案】C【解答】解：A、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑一段距離才起跳，不符合題意；B、洗衣機(jī)的甩干桶高速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可以把濕衣服甩干；不符合題意；C、司機(jī)系好安全帶是防止緊急剎車或突然減速時(shí)由于慣性造成人身傷害；D、錘頭和錘柄一起向下運(yùn)動(dòng)，錘柄靜止，所以錘頭緊套在錘柄上；故選：C。10．（3分）圖為小強(qiáng)打籃球時(shí)的情景，下列說(shuō)法中正確的是（）A．籃球表面凹凸不平的花紋是用來(lái)增大壓力的 B．相對(duì)于在空中飛行的籃球，籃球筐是靜止的 C．投入籃筐的籃球在空中下落時(shí)，勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 D．籃球拋出后仍能向上運(yùn)動(dòng)，是由于受到了慣性的作用【答案】C【解答】解：A、籃球表面凹凸不平的花紋是在壓力一定時(shí)，故A錯(cuò)誤；B、相對(duì)于在空中飛行的籃球，所以是運(yùn)動(dòng)的；C、投入籃筐的籃球在空中下落時(shí)、速度變大，故C正確；D、籃球拋出后仍能向上運(yùn)動(dòng)，而不能說(shuō)受到了慣性的作用。故D錯(cuò)誤。故選：C。11．（3分）如圖所示，水平桌面上有一長(zhǎng)為L(zhǎng)，質(zhì)量分布均勻的木板M，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速移動(dòng)（木板移動(dòng)距離不超過(guò)木板長(zhǎng)度的一半），下列說(shuō)法正確的是（）A．M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力不變 B．M對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變，壓力不變 C．M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小，壓力不變 D．M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力變小【答案】A【解答】解：（1）木板向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，對(duì)桌面的壓力始終等于木板的重力，所以這一過(guò)程中木板對(duì)桌面的壓力不變；由于這一過(guò)程中受力面積逐漸減小，由p＝，木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)逐漸變大；（2）因?yàn)閴毫徒佑|面的粗糙程度都不變，所以木板受到的滑動(dòng)摩擦力不變，BCD錯(cuò)誤。故選：A。12．（3分）如圖所示的實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（）A．駱駝寬大腳掌 B．書包帶做得寬一些 C．蚊子尖尖的口器 D．滑雪板底板面積較大【答案】C【解答】解：A、駱駝寬大腳掌，通過(guò)增大受力面積減小對(duì)地面壓強(qiáng)；B、書包帶做得寬一些，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；C、蚊子尖尖的口器，通過(guò)減小受力面積增大鳥嘴對(duì)樹木的壓強(qiáng)；D、滑雪板底板面積較大，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)。故選：C。（多選）13．（3分）如圖所示，在測(cè)量摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉一木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列選項(xiàng)中屬于平衡力的是（）A．木塊受的重力與木塊受的支持力 B．地面受的摩擦力與木塊受的摩擦力 C．木塊受的拉力與木塊受的摩擦力 D．木塊受的重力與木塊對(duì)地面的壓力【答案】AC【解答】解：A、木塊受的重力與木塊受的支持力，在一條直線上，方向相反，故A正確；B、地面受的摩擦力與木塊受的摩擦力，不是一對(duì)平衡力；C、木塊受的拉力與木塊受的摩擦力，在一條直線上，方向相反，故C正確；D、木塊受的重力與木塊對(duì)地面的壓力，不是一對(duì)平衡力。故選：AC。（多選）14．（3分）如圖所示，有三個(gè)實(shí)心圓柱體甲、乙、丙，放在水平地面上，乙、丙的底面積相同，三者對(duì)地面的壓強(qiáng)相等（）A．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙 B．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙 C．F甲＜F乙＝F丙 D．F甲＜F乙＜F丙【答案】BC【解答】解：（1）因?yàn)榧?、乙、丙都是?shí)心圓柱體，所以對(duì)水平地面的壓強(qiáng)p＝＝＝＝＝＝ρgh；由圖知甲、乙、丙的高度h甲＝h乙＜h丙，且三者對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，所以由p＝ρgh可知甲＝ρ乙＞ρ丙；故A錯(cuò)誤，B正確；（2）由圖知甲、乙的底面積S甲＜S乙，高度h甲＝h乙，所以V甲＜V乙，因?yàn)棣鸭祝溅岩?，m＝ρV，所以甲乙圓柱體的質(zhì)量關(guān)系：m甲＜m乙；已知乙、丙的底面積S乙＝S丙，對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，則由p＝＝＝，乙丙圓柱體的質(zhì)量關(guān)系：m乙＝m丙；所以三圓柱體的質(zhì)量關(guān)系：m甲＜m乙＝m丙；根據(jù)G＝mg知在水平面上壓力等于重力，即F甲＜F乙＝F丙，故C正確，D錯(cuò)誤。故選：BC。三、作圖題（4分）15．（2分）如圖所示，小木塊從斜面上滑下，請(qǐng)你畫出木塊在水平面上滑動(dòng)時(shí)受重力的示意圖?！敬鸢浮俊窘獯稹拷猓褐亓Φ姆较蚴秦Q直向下的，從物體重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，如圖所示：16．（2分）如圖所示，當(dāng)小軍用力推墻時(shí)，他沿水平冰面減速向后退去（圖中黑點(diǎn)表示重心）【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】解：小軍沿水平冰面減速向后退去時(shí)，對(duì)小軍受力分析；水平方向向左減速運(yùn)動(dòng)，故其受到水平向右的摩擦力，從重心分別沿豎直向下和豎直向上畫一條有向線段，用“G”表示重力，從重心沿水平向右畫一條有向線段，用“f”表示摩擦力四、實(shí)驗(yàn)探究題（17題6分，18題4分，19題9分）17．（6分）在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小車。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要固定斜面，并將小車從斜面同一（填“同一”或“不同”）位置由靜止釋放，其目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相等。（2）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察和比較小車在水平面的運(yùn)動(dòng)距離（填“接觸面的粗糙程度”或“小車在水平面的運(yùn)動(dòng)距離”），來(lái)判斷阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。（3））實(shí)驗(yàn)表明：運(yùn)動(dòng)的小車所受的阻力越小，向前滑行的距離越遠(yuǎn)；從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推理，若水平面絕對(duì)光滑，則運(yùn)動(dòng)的小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。【答案】（1）同一；速度；（2）小車在水平面的運(yùn)動(dòng)距離；（3）越??；越遠(yuǎn)；做勻速直線運(yùn)動(dòng)。【解答】解：（1）根據(jù)控制變量法，實(shí)驗(yàn)時(shí)要固定斜面，其目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相等。（2）木板表面最光滑，小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力最小，速度減小得最慢，來(lái)判斷阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。（3）實(shí)驗(yàn)表明：運(yùn)動(dòng)的小車所受的阻力越小，向前滑行的距離越遠(yuǎn)，若水平面絕對(duì)光滑，則運(yùn)動(dòng)的小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。故答案為：（1）同一；速度；（3）越??；做勻速直線運(yùn)動(dòng)。18．（4分）探究二力平衡的條件，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示。（1）在探究?jī)蓚€(gè)力大小關(guān)系時(shí)，通過(guò)調(diào)節(jié)砝碼的數(shù)量改變拉力的大小。（2）同學(xué)們認(rèn)為乙裝置優(yōu)于甲裝置，最主要的原因是B。A容易讓小車保持平衡B減小了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響C小車容易扭轉(zhuǎn)（3）如圖乙，小明在右邊再加一個(gè)砝碼，小車向右加速運(yùn)動(dòng)力的大小相等；（4）小明保持兩邊托盤中的砝碼質(zhì)量相等，將小車扭轉(zhuǎn)一定角度，松手后發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀在同一直線上，物體才能平衡。【答案】（1）砝碼的數(shù)量；（2）B；（3）力的大小相等；（4）在同一直線上?！窘獯稹拷猓海?）小卡片兩端通過(guò)滑輪各掛一個(gè)鉤碼，兩個(gè)砝碼由于重力通過(guò)繩子對(duì)小卡片施加了兩個(gè)向相反方向的拉力，砝碼的數(shù)量越多；（2）把物體放在水平桌面上，物體和水平桌面之間存在摩擦力；乙中的摩擦力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于甲中的摩擦力；（3）小明在右邊再加一個(gè)砝碼，小車向右加速運(yùn)動(dòng)；（4）小車扭轉(zhuǎn)一定角度，松手后發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀。故答案為：（1）砝碼的數(shù)量；（2）B；（4）在同一直線上。19．（9分）在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明完成了如下實(shí)驗(yàn)步驟：（1）實(shí)驗(yàn)中要用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)根據(jù)二力平衡可得摩擦力的大小就是彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（2）通過(guò)對(duì)比甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知：壓力一定時(shí)接觸面的粗糙程度越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大。（3）通過(guò)對(duì)比甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可知：接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。利用此結(jié)論，與下列實(shí)例中增大摩擦力的方法相同的是AA.騎自行車時(shí)用力剎閘讓車停下來(lái)B.自行車的輪胎上有凹凸不平的花紋（4）興趣小組的同學(xué)利用圖甲中實(shí)驗(yàn)裝置繼續(xù)探究滑動(dòng)摩擦力大小與速度的關(guān)系，改變木塊的速度，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān)（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234運(yùn)動(dòng)速度/（m?s﹣1）0.20.30.40.5測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N1.21.21.21.2（5）圖丁是小明改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你說(shuō)出一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)不需要長(zhǎng)木板B做勻速直線運(yùn)動(dòng)?！敬鸢浮浚?）水平；勻速直線運(yùn)動(dòng)；二力平衡；（2）接觸面的粗糙程度越粗糙；（3）壓力越大；A；（4）無(wú)關(guān)；（5）不需要長(zhǎng)木板B做勻速直線運(yùn)動(dòng)?！窘獯稹拷猓海?）實(shí)驗(yàn)中要用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，將摩擦力的大小轉(zhuǎn)化成測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小進(jìn)行測(cè)量；讓木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力。（2）分析比較甲、乙的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，壓力相同，其結(jié)論為：在壓力一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）比較甲、丙兩圖實(shí)驗(yàn)可知：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力越大，A、自行車的車閘接觸面粗糙程度不變，滑動(dòng)摩擦力越大；B、.自行車的輪胎上有凹凸不平的花紋，不符合題意；直接應(yīng)用由比較甲、乙兩實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論的是A。（4）興趣小組的同學(xué)利用圖