一年級安全教案上冊

【課題】第一課

上學(xué)和放學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】1.教化學(xué)生要遵守交通規(guī)則。

2.使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)。

【教學(xué)重點(diǎn)】要遵守交通規(guī)則?！菊n時】一課時【教學(xué)打算】教具,學(xué)具【教學(xué)時間】40分鐘【教學(xué)過程】教及學(xué)的過程一,導(dǎo)入

我們已經(jīng)上一年級了，有的同學(xué)能夠獨(dú)自一個人或者和小伙伴上學(xué),回家了，但是從家到學(xué)校的路上會有很多的危險，同學(xué)們肯定要留意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。

二,教授新課

1.要遵守交通規(guī)則

（1）同學(xué)們，你們都知道哪些交通規(guī)則？

（2）看來同學(xué)們知道的還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)則。

（3）齊背“紅燈停,綠燈行”的安全兒歌。同學(xué)們肯定要記住，千萬不要搶紅燈。

2.坐車時不要搶座位

（1）你們每天是怎么上學(xué)來的？有幾個同學(xué)使自己坐公共汽車上學(xué)來的，你們能說說坐車時要留意什么嗎？

（2）師生共同總結(jié)坐車時應(yīng)當(dāng)留意的安全。

（3）分組表演“坐車上學(xué)的路上”

3.不要在街上打鬧或者游玩

（1）我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還要留意些什么呢？

（2）有的同學(xué)比較貪玩，看見街上很喧鬧，就想去玩一會兒，你們說這樣做對不對？為什么？

（3）為了減少發(fā)生危險的可能，放學(xué)后肯定要早早回家，不要在街上游玩。

（4）假如家里沒有人，也要在家的旁邊等爸爸媽媽回來，不要離家太遠(yuǎn)。

4.要遠(yuǎn)離高空危險物行走

（1）我們在上,下學(xué)的路上，常?？吹揭恍V告牌,電線等，這時候我們應(yīng)當(dāng)留意些什么呢？

（2）為了防止砸傷，我們肯定要遠(yuǎn)離這些高空危險物，尤其是在刮風(fēng)下雨的天氣，最好能繞行。

三,師生共同總結(jié)

為了我們的安全，我們肯定要遠(yuǎn)離危險，高興奮興上學(xué)來，平平安安回家去?！景鍟O(shè)計】【課后反思】【課題】第二課

相識交通標(biāo)記【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生相識一些交通標(biāo)記。

2.了解這些交通標(biāo)記的作用，遵守交通規(guī)則?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】要遵守交通規(guī)則。【課時】一課時【教學(xué)打算】教具,學(xué)具【教學(xué)時間】40分鐘【教學(xué)過程】教及學(xué)的過程一,導(dǎo)入

1.平平是一名小學(xué)一年級的學(xué)生了。一天，他在爸爸的陪伴下來到學(xué)校，爸爸教了一首兒歌給平平。

2.一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過公路，左右看，交通規(guī)則記心中。”

二,教授新課

1.交通信號燈

（1）同學(xué)們，過公路的時候你們留意過交通信號燈嗎？

（2）誰說說交通信號燈是什么樣子的？

（3）你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎？

（4）老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告（5）我們在上學(xué)的時候，應(yīng)當(dāng)怎么依據(jù)各種顏色的信號燈安全的過公路呢？同學(xué)們以小組為單位，探討這個問題，相互補(bǔ)充，然后各組選出代表匯報。

2.相識交通安全標(biāo)記

（1）出示幾種交通安全標(biāo)記讓學(xué)生分辨。（直行,向左轉(zhuǎn)彎,向右轉(zhuǎn)彎,人行橫道,步行）

（2）人行橫道是特地為行人設(shè)置的安全通道，行人走路要走人行橫道。沒有人行橫道的地方，要靠路邊行走，肯定要留意前后左右的車輛，否則簡單發(fā)生意外。

（3）機(jī)動車車道是道路中間的車道，供汽車等機(jī)動車行駛。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生分辨）

（4）非機(jī)動車車道是兩邊的車道，供自行車等非機(jī)動車行駛。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生分辨）

三,擴(kuò)展練習(xí)

1.除了剛才我們說過的這幾種交通安全標(biāo)記，你還知道哪些交通安全標(biāo)記？

2.畫一畫你知道的交通安全標(biāo)記，讓大家猜。【板書設(shè)計】【課后反思】【課題】第三課

相識簡單的危險標(biāo)記【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生相識一些簡單的危險標(biāo)記。

2.了解這些危險標(biāo)記所表示的意義，避開危險的發(fā)生。

【教學(xué)重點(diǎn)】要遵守交通規(guī)則?！菊n時】一課時【教學(xué)打算】教具,學(xué)具【教學(xué)時間】40分鐘【教學(xué)過程】教及學(xué)的過程一,導(dǎo)入

1.同學(xué)們留意到了嗎？在街上我們常常能看到一個牌子，上面畫著一個大大的感嘆號，像這樣（出示圖片），你們知道它代表什么意思嗎？

2.其實(shí)生活中還有很多像它那樣的標(biāo)記，它們都屬于危險標(biāo)記一類，讓我們一起來相識它們吧！

二,教授新課

1.禁止標(biāo)記

這類標(biāo)記用紅色來表示，形態(tài)呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強(qiáng)制”意思的文字。用圓形來表示，是因?yàn)閳A形給人的感覺比較直接，簡單引起人們的留意。

（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？

（2）圓形里面有一支點(diǎn)燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？

（3）圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？

（4）圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？

（5）你還看到過類似的標(biāo)記嗎？你們知道是什么意思嗎？

2.相識警告標(biāo)記

（1）這類標(biāo)記用黃色三角形來表示，意思是有危險，要留意安全。

（2）出示同學(xué)們都比較熟識的交通警告標(biāo)記：三角形里面有一個感嘆號，表示要留意安全。

（3）再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標(biāo)記：當(dāng)心火災(zāi),當(dāng)心爆炸,當(dāng)心有毒,當(dāng)心觸電等。

3.生活中的危險標(biāo)記

你們見過生活中有哪些危險標(biāo)記嗎？

三,做嬉戲認(rèn)標(biāo)記

選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個同學(xué)站在講臺上，手里拿一張畫有危險標(biāo)記的圖片，第一組的另一個同學(xué)來表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個組表演的好。【板書設(shè)計】【課后反思】【課題】第四課

社區(qū)和室內(nèi)活動安全【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生了解社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患。4.在社區(qū)和室內(nèi)做正值的嬉戲，留意安全。

【教學(xué)重點(diǎn)】社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患【課時】一課時【教學(xué)打算】教具,學(xué)具【教學(xué)時間】40分鐘【教學(xué)過程】教及學(xué)的過程一,導(dǎo)入

1.有一個和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。他聰慧活潑，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽。結(jié)果當(dāng)他正打算從床上跳下來時，不當(dāng)心遇到柜子腳上，頭上撞了一個大包，疼的他哇哇大哭。

2.你們喜愛他嗎？為什么？

二,教授新課

1.在社區(qū)做安全的嬉戲

（1）小朋友們休息的時候，在社區(qū)玩耍，應(yīng)當(dāng)留意些什么呢？

（2）同學(xué)們各抒己見，發(fā)表自己的看法。其余的同學(xué)可以依據(jù)發(fā)言同學(xué)所說的發(fā)表自己的見解。

（3）師生總結(jié)社區(qū)做嬉戲的安全（不要打彈弓,投擲小刀；不要爬屋頂,爬樹,跨橫溝,從高處往下跳；捉迷藏不要躲在汽車底下，不要有意躲在隱藏的地方去恐嚇別人等）

2.在家里玩也要留意安全

（1）家是小朋友們的樂園，那家里有沒有安全隱患呢？

（2）為什么不能和小朋友們在房間里追跑打鬧？

（3）假如在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危險了？為什么呢？

（4）有的小朋友特殊喜愛做手工，總是把剪刀等尖銳物品放在床上，你們說這樣做對嗎，為什么？

三,擴(kuò)展訓(xùn)練

1.有個叫康康的小朋友在家愛看電視，他最愛看動畫片和少兒節(jié)目，如《大風(fēng)車》,幼兒知識競賽或者智力競賽等等。他參與競賽還得過獎呢！爸爸媽媽常常表揚(yáng)他，說他越來越聰慧。你們喜愛看什么電視節(jié)目？

2.我們在家里，還可以做哪些有益又安全的嬉戲？【板書設(shè)計】【課后反思】【課題】第五課

用電安全【教學(xué)目標(biāo)】使學(xué)生了解一些用電的安全常識。使學(xué)生學(xué)會正確,安全的用電。【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會正確,安全的用電?！菊n時】一課時【教學(xué)打算】教具,學(xué)具【教學(xué)時間】40分鐘【教學(xué)過程】教及學(xué)的過程一,導(dǎo)入

1,有一個和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，突然想吃蘋果，就起身急匆忙的洗了一個蘋果，也忘了擦手。等他回來一看，喜愛的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機(jī)前去換頻道。你們猜，這時候發(fā)生什么事了？

2,明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來是觸電了，從今以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們在家里發(fā)生過這樣的事嗎？

二,教授新課

1,安全用電標(biāo)記

（1）你們了解安全用電標(biāo)記嗎？

（2）安全用電標(biāo)記分為顏色標(biāo)記和圖形標(biāo)記。顏色標(biāo)記常用來區(qū)分各種不同性質(zhì),不同用途的導(dǎo)線，或用來表示某處安全程度。圖形標(biāo)記一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。

（3）紅色,黃色,藍(lán)色,綠色,黑色，你們知道都是用來標(biāo)記什么的嗎？

（4）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)記代表的不同含義。

2,預(yù)防觸電

（1）我們生活中的每一個角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？

（2）師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止運(yùn)用時，要拔掉電源插頭；手,腳和身體濕的時候不要觸摸電器；不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇,攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。

3,觸電后怎么辦

（1）觸電后應(yīng)馬上拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。

（2）快速撥打，你們知道應(yīng)當(dāng)撥打什么號碼嗎？

（3）假如無法及時找到或者斷開電源，應(yīng)當(dāng)怎么辦？

三,總結(jié)

1,我們常常看到電池，你們說摸電池會觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？

2,今日這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電安全知識？【板書設(shè)計】【課后反思】【課題】第六課

衛(wèi)生安全我做主【教學(xué)目標(biāo)】1.知道小學(xué)生要做個愛清潔,講衛(wèi)生的好孩子;2.初步學(xué)會正確運(yùn)用手帕，口袋里不放臟東西;3.初步養(yǎng)成衣著整齊，每天洗臉，早晚刷牙，飯前便后洗手，不隨地吐痰，不含手指頭的衛(wèi)生習(xí)慣。【教學(xué)重點(diǎn)】1.愛清潔講衛(wèi)生光榮。2.衣著整齊，每天洗臉，早晚刷牙。3.不隨地吐痰。4.正確運(yùn)用手帕，口袋里不放臟東西?！菊n時】一課時【教學(xué)打算】1.顯微鏡下的細(xì)菌錄象或掛圖。2.一個臟孩子圖片。3.一個病孩子圖片。4.一塊大手帕?！窘虒W(xué)時間】40分鐘【教學(xué)過程】教及學(xué)的過程1.對比導(dǎo)入活動。老師請一位身體健壯,衣著整齊,講衛(wèi)生的本班學(xué)生走上講臺，出示“一個臟孩子圖片”。小朋友你們喜愛和誰交朋友為什么2.創(chuàng)設(shè)情景明理。(1)這個臟孩子不僅外表難看，而且在他的身上有很多小蟲。這些蟲很小很小，是我們用眼睛看不見的，假如用顯微鏡一看，就很清晰了。這些小蟲就是對我們?nèi)梭w有害的細(xì)菌。(2)看掛圖明理。A這些細(xì)菌喜愛在臟東西身上生存，假如我們不每天洗臉，細(xì)菌就會侵入我們的眼睛,鼻子,耳朵。假如不每天刷牙，細(xì)菌就會蛀空我們的牙齒。假如我們飯前便后不洗手，假如我們把手指頭含在嘴巴里，細(xì)菌就會順順當(dāng)當(dāng)?shù)嘏肋M(jìn)嘴里鉆到肚子里。這些細(xì)菌到了我們肚子里“大鬧天宮”，我們就會肚子疼，發(fā)高燒。B出示病孩子圖片。小朋友這些圖片上的孩子為什么會生病生了病的孩子能不能開心地學(xué)習(xí),開心地活動請學(xué)生講講生病時的體會。老師歸納：我們要不讓細(xì)菌侵入到身體中去，就應(yīng)當(dāng)做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。(3)探討明理。我們除了不讓細(xì)菌侵入身體，還應(yīng)當(dāng)不讓細(xì)菌傳給別人。A有時我們要吐痰，該怎么辦為什么不要把痰吐在地上B出示兒歌：小小一口痰，細(xì)菌千千萬。吐痰要入盂，養(yǎng)成好習(xí)慣。(要求學(xué)生不隨地吐痰)3.學(xué)兒歌導(dǎo)行。(1)我們怎么做才是一個愛清潔,講衛(wèi)生的受歡迎的孩子呢學(xué)習(xí)兒歌：小朋友要記牢，衣著要整齊。每天要洗臉，早晚要刷牙。飯前便后要洗手，不含手指頭。不要隨地亂吐痰，手帕每天帶身邊。人人愛清潔，個個講衛(wèi)生。養(yǎng)成好習(xí)慣，大家都喜愛。(2)比照兒歌，讓學(xué)生講講哪些地方做得好，哪些地方做得不夠，今后要改正。(3)檢查帶手帕狀況。提出問題：帶手帕有什么用“你是怎樣用手帕的A老師出示大手帕，邊示范邊講解。最外:面擦汗;打開第一層，擦嘴,擦手;打開第二層，擦眼睛。擦完后要疊好。假如大噴嚏時，打開手帕，捂住鼻子，不對著別人。B集體練習(xí)，了解每一層，每一面的用處。4小結(jié)：通過今日的學(xué)習(xí)，我們知道了只有愛清潔講衛(wèi)生才能使我們健康地成長，盼望小朋友把學(xué)到的兒歌記在心里，并按兒歌去做，讓我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！景鍟O(shè)計】【課后反思】【課題】防止校園中的人為損害【教學(xué)目標(biāo)】1.通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生相識到危險的行為是導(dǎo)致意外受傷的緣由。2.初步培育學(xué)生的推斷實(shí)力和分析實(shí)力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】正確相識導(dǎo)致意外受傷的危險的行為?！菊n時】一課時【教學(xué)打算】課文圖片的投影片?！窘虒W(xué)時間】40分鐘【教學(xué)過程】教及學(xué)的過程.揭示課題。老師講解并描述小故事引入課題(同家人一起出去玩，突然及家人丟失，你該如何應(yīng)對這種突發(fā)狀況。)學(xué)生自由發(fā)言2.引出。我們在日常生活中肯定會遇到各種難題和意外損害事故。每個學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際，說一說詳細(xì)的事例。]師適當(dāng)?shù)匕褜W(xué)生提出的問題歸納在黑板上。意外損害玩汽彈槍日常生活中的突發(fā)父母離異用危險的事情打賭狀況遇到挫折做危險性的嬉戲同學(xué)的交往在工地旁邊玩耍3.出示思索題。(1)假如讓你遇到這些狀況，你有什么好方法來解決這些問題大家群策群力，想方法來克服。(2)老師賜予學(xué)生指導(dǎo)和幫忙。告知學(xué)生應(yīng)具備良好的品質(zhì)4.師總結(jié)。一個人肯定要學(xué)會愛護(hù)自己的身心健康，遇到突發(fā)事務(wù)時，要堅持真理,誠懇,英勇,虛心,自尊,儉樸,清廉,堅毅,樂觀等品質(zhì)。【板書設(shè)計】【課后反思】【課題】安安全全去游玩【教學(xué)目標(biāo)】1.讓學(xué)生了解外出游玩可能會遇到的危險;2.如何避開發(fā)生的意外損害;3.樹立安全意識和自我愛護(hù)意識。【教學(xué)重點(diǎn)】要留意哪些方面的安全【課時】一課時【教學(xué)打算】教具,學(xué)具【教學(xué)時間】40分鐘【教學(xué)過程】教及學(xué)的過程一,板書課題二,問題式教學(xué)1.外出游玩是一個什么大問題2.外出游玩如何留意交通安全3.外出游玩如何留意飲食衛(wèi)生因頭伸到車窗外等4.如何留意天氣變化天氣預(yù)報5.外出野營時要留意什么6,活動中有什么要求7,在山區(qū),湖泊等地點(diǎn)旅游要留意什么衛(wèi)生知識等。三,暑假，小強(qiáng)和爸爸媽媽一起去北京。后天要動身，今日正打算出門的物品：舒適的衣物，遮陽防曬用品，防中暑及拉瀉暈車等常備藥，帶點(diǎn)便利食用的水果,水及干糧以便途中食用。他們把全部的物品按運(yùn)用的狀況分類裝好，并盡量帶得少而精，然后按個人的實(shí)力安排了每個人攜帶的物品。然后他們又教化小強(qiáng)動身前好好休息，外出時應(yīng)留意……四,外出旅游有哪些安全隱患1.錄相中小強(qiáng)的爸爸媽媽考慮了哪些安全問題穿著舒適，防曬防中暑防暈車，及時補(bǔ)充體能，減小體力消耗。保證身體健康，以便興奮地享受旅游。2.他們還會提示小強(qiáng)留意哪些安全問題學(xué)生小組探討，然后溝通：他們會提示小強(qiáng)，外出旅游最重要的是安全，身體安全要留意保持體力，留意不亂吃東西及時補(bǔ)充水份，多吃簇新的蔬菜水果。巡游時要緊隨大人，切不可獨(dú)自行動，如要走開需提前告知征得同意后才可離開，一旦發(fā)生丟失的事可尋求工作人員或打。五,擬定一份游安全提示小貼士1.暑假里，同學(xué)們可能會出門旅游，可能會去游山,也可能會去玩水,有可能會去大城市,也可能去沙漠,草原,高原等地方。現(xiàn)在有幾處景點(diǎn)可供選擇，請各小組選定一個你們可能去或喜愛去的地方，然后來領(lǐng)取該旅游景點(diǎn)的相關(guān)資料。依據(jù)資料及你們所能考慮到的安全問題，擬一份去該地旅游的安全小貼士，內(nèi)容可包括臨行前的打算和出行時的留意事項(xiàng)。2.學(xué)生小組探討，擬定相關(guān)的安全事項(xiàng)。3.小品的方式溝通：師演家長，“暑假想去哪兒玩。”“……”“你已經(jīng)五年級了，也是個大孩子了，媽媽考考你，假如你來打算施行的物品你覺得要打算些什么”“……”“同學(xué)們你們覺得考慮得夠周到了嗎”“……”“以前你出門老讓我們擔(dān)憂，二年級時你很淘氣，要出門了很興奮，臨行前一天晚上睡不著覺，結(jié)果剛出門就生病了，還有一次盡然丟了自己，把我們嚇?biāo)懒?，則這次在旅行中你會留意什么”“……”六,為他們敲響安全警鐘1.出示一組存在安全隱患的旅游圖片不留意交通安全，在危險地帶逗留，獨(dú)自行動，烈日下曝曬，亂吃不潔食物……2.學(xué)生辨析存在的安全隱患3.比照自己出游的狀況談?wù)勈斋@七,安全牢記心中外出旅游須留意，健康安全放第一。衣服裝飾要舒適，常備藥品需帶好。成人相伴更安全，聯(lián)系要記好。交通法規(guī)嚴(yán)遵守，爬山涉水需謹(jǐn)慎。如遇困難別驚慌，相關(guān)人員可求助。安全第一記心中，旅游才能得歡樂。八,外出旅游留意事項(xiàng)⒈留意交通安全⒉留意飲食衛(wèi)生⒊留意天氣變化⒋打算足夠用品⒌不單獨(dú)行動⒍不攀爬危險地段[效果考查]說一說，如何避開發(fā)生的意外損害學(xué)生自由匯報?！景鍟O(shè)計】【課后反思】【課題】我們的救助【教學(xué)目標(biāo)】1.遇到危險或急事時會打急用，形成初步的自我愛護(hù)意識。2.記住火警,匪警,急救中心的號【教學(xué)重點(diǎn)】駕馭這些急用用途，并會在緊急時撥打?！菊n時】一課時【教學(xué)打算】急用宣揚(yáng)畫三幅;玩具三部;急用號碼牌各三張[人手一份]【教學(xué)時間】40分鐘【教學(xué)過程】教及學(xué)的過程一,看一看，說一說，介紹急用。1.請視察三幅畫老師：這三張照片是剛從現(xiàn)場拍攝過來的，你們看看，這里發(fā)生了什么事老師逐一介紹三張圖片，這里發(fā)生了什么事從哪里看出來該怎么辦呢2.依據(jù)畫面內(nèi)容出示急用號碼牌?；鹁?19發(fā)生火災(zāi)的時候，撥打這個，消防隊員叔叔會馬上趕來救火，救人。醫(yī)療急救：120當(dāng)病人病情嚴(yán)峻，特別危險時，撥打120，急救中心的醫(yī)務(wù)人員就會及時趕到，及時處理病情并馬上將病人送進(jìn)醫(yī)院。匪警110二,想一想，試一試，增加自我愛護(hù)意識。老師設(shè)置情境，依據(jù)實(shí)際狀況推斷撥打什么。爸爸媽媽上班去了，你一個人在家，這時家里著火了，撥打什么假如這時沒有或來不及應(yīng)當(dāng)怎么辦在放學(xué)的路上，發(fā)覺一位阿姨突然發(fā)病，撥打什么放學(xué)回家，發(fā)覺房門大開，家里東西被翻得亂七八糟，撥打什么三,嬉戲：我說你打1.相識并熟識求助，老師分別說出火警，匪警，急救，學(xué)生快速出示相應(yīng)的號碼牌子。2.老師口述設(shè)置情景，請學(xué)生快速舉起相對應(yīng)的號碼牌子，并學(xué)會撥打。四,安全教化老師出事119,120,110號碼牌子，請學(xué)生依次說出它們是什么號碼撥打這個號碼是免費(fèi)的，但平常不能隨意撥打，只有在特別緊急的狀況下，才可以撥打急用。五,出示教材用書。請學(xué)生找出及畫面相對應(yīng)的號碼，并進(jìn)行連線。探討：(1)除了110，你還知道哪些求救(119是火警,120是急救等);(2)什么狀況下應(yīng)撥打119或120(家里著火或親人突然得病了);(3)能不能隨意撥打求救(只有真正遇到危險時才能撥打)作業(yè)：模擬求救：幼兒兩人一組，自定角色。一個扮演警察(消防員,醫(yī)生)一個扮演求救者。精確說明當(dāng)時狀況，并說出自己所在的位置，被求救者做出主動的反應(yīng)，然后交換角色表演，學(xué)習(xí)不同的求救方式，提高應(yīng)急應(yīng)變實(shí)力。【板書設(shè)計】【課后反思】【課題】大自然發(fā)脾氣時怎么辦【教學(xué)目標(biāo)】1.知識及技能知識：①臺風(fēng)起源,危害②雷雨大風(fēng)③大霧天氣④澇災(zāi)⑤冰雹⑥龍卷風(fēng)技能：從天氣預(yù)報圖上能認(rèn)出并繪制臺風(fēng),大霧,雷陣雨的符號2.方法及過程：直觀看法，分析法3.情感看法價值觀：珍愛生命【教學(xué)重點(diǎn)】從天氣預(yù)報圖上能認(rèn)出并繪制臺風(fēng),大霧,雷陣雨的符號【課時】一課時【教學(xué)打算】教具,學(xué)具【教學(xué)時間】40分鐘【教學(xué)過程】教及學(xué)的過程(一)創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。1.小朋友，時間過得真快啊，夏姑娘已經(jīng)悄悄地來到了我們身邊，你有沒有發(fā)覺她呢(引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺夏每天氣的特征)2.夏天不但炎熱，而且變化無常，她說生氣就生氣，你們看——(二)聯(lián)系生活，體驗(yàn)探究?；顒右唬褐庇^雷雨1.播放課件烏云滾滾,雷電交加,大雨傾盆的畫面。2.小朋友，你們剛才看到什么聽到什么3.你什么時候遇到這種狀況當(dāng)時，你心里膽怯 嗎4.剛剛還是晴空萬里，艷陽高照，突然間就烏云密布，電閃雷鳴，大雨像從天上倒下來，可沒多久，天空又放晴了，空氣清爽，有時天上還會出現(xiàn)一道漂亮的彩虹。多么奇妙的自然現(xiàn)象!活動二：相識雷雨1.雷雨這種自然現(xiàn)象是怎樣形成的呢2.請小朋友們依據(jù)課前視察打算說一說。3.播放課件――雷雨的形成?；顒尤豪子甑奈：?.夏天是雷雨多發(fā)的季節(jié)，我們常常會聽到那轟隆隆的雷聲,看到刺眼的閃電,嘩嘩的大雨。小朋友，你們喜愛雷雨嗎說說理由。2.小結(jié)：適量的雷雨能讓莊稼喝個飽，能給花草洗個澡，雨后空氣簇新，人們感到舒適。3.雷雨的形成是自然現(xiàn)象，也是物理現(xiàn)象。然而，雷雨有時也會給人類帶來災(zāi)難。小朋友，你知道雷雨會給我們?nèi)祟悗砟男?zāi)難嗎4.小結(jié)：雷雨給我們?nèi)祟愒斐闪艘恍┪：?，如：河水猛漲,山洪爆發(fā),農(nóng)作物受損,街道受淹,電線斷落,交通中斷等。老師要特殊提示大家雷雨時留意安全，學(xué)會自我愛護(hù)。活動四：躲避雷雨1.播放課件――雷雨來了……2.小朋友，康康熊為什么對圓圓和盼盼說：“大樹下避雨危險!快走開!”3.那遇到下面這幾種狀況，你該怎么做呢出示課件。A.小紅在家里看電視。B.姐妹倆走在放學(xué)的路上。C.小弟弟在公園里玩耍。請小朋友們分組探討，小組長把你們得出的閱歷和方法記錄下來。4.溝通“我的閱歷和方法”。5.小朋友，你聽說過因避雷方法不正確而發(fā)生的悲劇嗎來跟我們說一說。6.為了讓這樣的悲劇不再發(fā)生，為了讓大家牢記避雨的常識，老師編寫了一首《避雨歌》，盼望大家能夠記住它。避雨歌雷公公，轟隆隆，家里電器暫不用，避雨不去大樹下，安全知識記心中。雷雨來了不驚慌，人人夸我好兒童?；顒游逭埻瑢W(xué)們找出大自然發(fā)脾氣的時候都會造成哪些危害1.雷雨給我們?nèi)祟愒斐闪艘恍┪：?，如：河水猛漲,山洪爆發(fā),農(nóng)作物受損,街道受淹,電線斷落,交通中斷等