中班科學(xué)活動《小動物怎樣長大》教案

匯報人:2024-01-30中班科學(xué)活動《小動物怎樣長大》教案目錄CONTENCT教學(xué)背景與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與資源準(zhǔn)備教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段幼兒表現(xiàn)評價方式家園共育延伸活動建議01教學(xué)背景與目標(biāo)動物成長過程具有科普性和趣味性，適合中班幼兒認(rèn)知水平。通過觀察、討論、游戲等方式，引導(dǎo)幼兒主動探究動物成長奧秘。結(jié)合幼兒園科學(xué)教育目標(biāo)，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和表達(dá)能力。活動背景010203中班幼兒好奇心強(qiáng)，對周圍事物充滿探究欲望。具備初步的觀察能力和思維能力，能夠發(fā)現(xiàn)事物的簡單規(guī)律和變化。喜歡動手操作，通過親身體驗(yàn)來學(xué)習(xí)和理解新知識。幼兒年齡特點(diǎn)了解不同動物的成長過程，知道動物從小到大的變化。培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動物成長中的規(guī)律和特點(diǎn)。激發(fā)幼兒對動物的興趣和愛護(hù)動物的情感，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力等方面的全面發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)與要求幼兒能夠積極參與活動，表現(xiàn)出對動物成長過程的興趣和關(guān)注。通過觀察和討論，幼兒能夠初步了解不同動物的成長過程和變化規(guī)律。在游戲和操作中，幼兒能夠進(jìn)一步加深對動物成長過程的理解和記憶?；顒咏Y(jié)束后，幼兒能夠用簡單的語言表述自己的發(fā)現(xiàn)和感受，并與同伴分享交流。預(yù)期效果02教學(xué)內(nèi)容與資源準(zhǔn)備動物成長的概念不同動物的成長特點(diǎn)動物成長的意義介紹動物從出生到成長的過程，包括身體變化、行為習(xí)慣等方面的變化。比較不同種類動物的成長過程，突出各自獨(dú)特的特點(diǎn)和生存環(huán)境中適應(yīng)性的表現(xiàn)。引導(dǎo)幼兒理解動物成長對于生態(tài)平衡和自然界的重要性，培養(yǎng)對動物的關(guān)愛和保護(hù)意識。動物成長主題介紹80%80%100%相關(guān)圖書資料準(zhǔn)備提供豐富的動物種類和成長過程介紹，作為幼兒學(xué)習(xí)和探索的參考資料。選擇適合中班幼兒閱讀的繪本，以圖畫和簡單文字的形式展示動物成長的過程。選取有關(guān)動物成長的科普讀物，幫助幼兒深入了解動物成長的科學(xué)知識和趣聞。動物百科全書動物成長繪本科普讀物動物幼崽模型動物成長圖片羽毛、皮毛等樣本實(shí)物或模型準(zhǔn)備準(zhǔn)備一系列動物成長的圖片，展示動物從幼崽到成年的形態(tài)變化。提供不同動物的羽毛、皮毛等樣本，讓幼兒通過觸摸感受不同動物的特征。收集不同種類動物的幼崽模型，讓幼兒觀察并了解它們的成長變化。選取適合中班幼兒的動物成長視頻，讓幼兒直觀了解動物成長的過程和行為習(xí)慣。動物成長視頻動物叫聲音頻互動教學(xué)軟件收集不同動物的叫聲音頻，幫助幼兒通過聲音識別動物并了解其生活習(xí)性。利用互動教學(xué)軟件制作動物成長的互動課件，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與度。030201多媒體教學(xué)資源03教學(xué)過程設(shè)計(jì)展示小動物圖片或視頻，吸引幼兒注意力。提問幼兒關(guān)于小動物成長的問題，了解幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。通過故事、謎語等方式，激發(fā)幼兒對小動物成長的興趣。導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)興趣鼓勵幼兒描述小動物成長過程中的變化，鍛煉口語表達(dá)能力。組織幼兒討論小動物成長的原因和條件，培養(yǎng)科學(xué)探究精神。提供不同種類的小動物成長資料，引導(dǎo)幼兒觀察。探究環(huán)節(jié)：觀察與討論提供實(shí)驗(yàn)材料，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單的動物成長實(shí)驗(yàn)。鼓勵幼兒記錄實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果，培養(yǎng)觀察力和記錄能力。通過實(shí)驗(yàn)，讓幼兒親身體驗(yàn)小動物成長的奇妙過程。實(shí)踐環(huán)節(jié)：動手操作

總結(jié)環(huán)節(jié)：歸納與分享引導(dǎo)幼兒回顧整個探究過程，總結(jié)小動物成長的知識。鼓勵幼兒分享自己的發(fā)現(xiàn)和感受，增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。通過總結(jié)，讓幼兒對小動物成長有更深入的理解和認(rèn)識。04教學(xué)方法與手段創(chuàng)設(shè)動物園或農(nóng)場情境模擬動物成長過程情境教學(xué)法應(yīng)用通過布置環(huán)境、使用道具等方式，營造出一個貼近自然的動物成長環(huán)境。利用角色扮演、故事敘述等手段，讓幼兒模擬動物的成長過程，增強(qiáng)體驗(yàn)感。通過設(shè)計(jì)富有趣味性的游戲，如“動物成長接力賽”、“動物成長拼圖”等，讓幼兒在游戲中了解動物的成長過程。設(shè)計(jì)動物成長游戲明確游戲規(guī)則，設(shè)立獎勵機(jī)制，激發(fā)幼兒參與游戲的積極性和主動性。制定游戲規(guī)則與獎勵機(jī)制游戲化教學(xué)策略將幼兒分成若干小組，每組觀察不同的動物成長過程，并進(jìn)行組內(nèi)討論和交流。每組選派代表分享觀察結(jié)果和經(jīng)驗(yàn)，鼓勵幼兒互相學(xué)習(xí)和借鑒。小組合作與交流分享觀察結(jié)果與經(jīng)驗(yàn)分組觀察與討論提問激發(fā)思考在活動中適時提出啟發(fā)式問題，如“你們知道小動物是怎樣長大的嗎？”、“它們在成長過程中會遇到哪些困難？”等，引導(dǎo)幼兒思考并回答問題。鼓勵幼兒提問鼓勵幼兒提出自己的疑問和困惑，培養(yǎng)幼兒的問題意識和探究精神。啟發(fā)式提問引導(dǎo)05幼兒表現(xiàn)評價方式在活動過程中，教師通過觀察幼兒的行為、表情、語言等表現(xiàn)，記錄幼兒對小動物成長過程的興趣點(diǎn)、疑問和發(fā)現(xiàn)。觀察幼兒在活動中的參與度、專注度和互動情況，以評估幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)和發(fā)展水平。觀察記錄法0102作品展示法通過幼兒的作品，了解他們對小動物成長過程的理解和表達(dá)能力，以及他們的創(chuàng)造力和審美能力。鼓勵幼兒將自己在活動中觀察到的、了解到的關(guān)于小動物成長的知識通過繪畫、手工、拼貼等作品展示出來。同伴互評法引導(dǎo)幼兒相互欣賞、評價同伴的作品，鼓勵他們用自己的語言表達(dá)對同伴作品的看法和建議。通過同伴互評，培養(yǎng)幼兒的批判性思維、語言表達(dá)能力和社交技能，同時增進(jìn)同伴之間的友誼和合作。教師在活動過程中對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行及時、具體的評價，肯定幼兒的努力和進(jìn)步，指出需要改進(jìn)的地方。通過教師評價，幫助幼兒建立正確的自我評價意識，提高他們的自信心和學(xué)習(xí)動力，同時促進(jìn)教師與幼兒之間的互動和溝通。教師評價法06家園共育延伸活動建議家長可在家中和孩子一起觀察、討論小動物的成長過程，引導(dǎo)孩子思考并表達(dá)自己的見解。鼓勵家長帶領(lǐng)孩子參與實(shí)踐活動，如飼養(yǎng)小動物、觀察動物行為等，以增進(jìn)孩子對動物的了解和喜愛。家長可與孩子共同閱讀有關(guān)動物成長的科普書籍，拓展孩子的知識面，激發(fā)其探究興趣。家長參與指導(dǎo)建議在家中為孩子創(chuàng)設(shè)一個自然、生態(tài)的角落，放置一些易于飼養(yǎng)的小動物和植物，讓孩子親近自然，觀察生命的成長。家長可引導(dǎo)孩子一起動手制作動物成長記錄表或成長檔案，記錄小動物的成長變化，培養(yǎng)孩子的觀察力和責(zé)任感。為孩子提供豐富的繪畫、手工材料等，鼓勵孩子用自己喜歡的方式表現(xiàn)小動物的成長過程。家庭環(huán)境創(chuàng)設(shè)建議設(shè)計(jì)親子游戲“動物成長接力賽”，家長和孩子分別扮演不同成長階段的同一種動物，通過接力賽的形式展示動物的成長過程。開展親子制作活動，如利用廢舊材料制作動物模型、動物面具等，增進(jìn)親子間的互動與合作。組織親子閱讀活動，家長和孩子共同閱讀有關(guān)動物成長的繪本、故事書等，分享閱讀心得和感受。親子互動活動設(shè)計(jì)與社區(qū)其他家庭聯(lián)合開展“動物成長俱樂部”活