統(tǒng)編版四年級語文寒假30天專練 第16天預習篇-1 古詩詞三首（含答案）

統(tǒng)編版四年級語文寒假30天專練第16天預習篇-1古詩詞三首（含答案）第16天——預習篇(1、古詩詞三首)

一、讀拼音寫字詞。

zhúlí____________zácǎo

在爺爺園子()旁邊的菜畦里長滿了數不清的()，菜

xīxīshūshūlǎowēng

苗()的，一位()手里握著鋤頭,正在菜畦里勞動。

máoyán___bāo___jiádié

中午時分，他坐在()下為孩子們()花生。菜花金黃，()

qīngtíng

和()翻飛。

二、給帶點字選擇正確的讀音，用“√"畫出來。

雜興(xìngxīng)蛺蝶(jiáxiá)鋤草(chúcú)

剝蓮蓬(bōbāo)相媚好(méimèi)稀疏(shūsū)

三、根據音節(jié)寫同音字。

lí距()()明寄人()下

sù迅()住()()然起敬

shū()遠()服()途同歸

四、選擇題。

1、《宿新市徐公店》中“宿”的意思它跟()項中“宿"的讀音、意思

都相同。

A.星宿B.風餐露宿C.住一宿D.宿疾

2、《清平樂·村居》中，“清平樂”是()，“村居"是()。

A.詩題B.詞題C.詞牌名D.副標題

3、《宿新市徐公店》這首詩描寫的是什么時節(jié)的景象？()

A.初春B.暮春C.早晨D.黃昏

4、《四時田園雜興(其二十五)》這首詩描寫了()。C

A.田園生活的荒涼景象。

B.寧靜自然、樸實清新的田園生活。

C.田園豐收的景象。

5、下列對《宿新市徐公店》賞析不正確的一項是()。

A、本詩是一首描寫田園風光的七言絕句,詩題暗示了古詩的內容為詩人在徐公店住宿時所看到的景象。

B、古詩的前兩句先寫近景,后寫遠景.由近到遠,給人悠遠寧靜之感。

C、古詩的后兩句描繪了兒童捕蝶的歡樂場面。

D、“飛人菜花無處尋”將活動的場景突然轉為靜止,給讀者留下想象、回味的余地。

6、下列詩詞題目、詩詞句和作者搭配完全正確的一組是（）

A．《宿新市徐公店》（籬落疏疏一徑深）——孟浩然

B．《四時田園雜興（其二十五）》（梅子金黃杏子肥）——范成大

C．《清平樂·村居》（茅檐低?。獥钊f里

D．《絕句》（遲日江山麗）——李商隱

7、下面的詩句中，描寫的不是夏季景色的一項是()。

A．梅子金黃杏子肥，梅花雪白菜花稀。

B．蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

C．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

D．梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。

五、按要求完成練習。

1、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。(根據詩句寫畫面)

2、梅子已經變成金黃色，杏子果實肥碩；蕎麥揚花，一片雪白，油

菜花倒顯得稀稀落落。(根據畫面寫詩句)

六、給詩句畫上節(jié)奏。

1、梅子金黃杏子肥

2、日長籬落無人過

七、根據課文內容填空。

1、我知道“清平樂"是_____________，其中的“樂”的讀音是_________________。我在課

下還搜集了四個詞牌名，分別是：_____________、_____________、_____________、_________________。

四時田園雜興》(其二十五)的作者是_____________，他是代詩人，他

寫的《四時田園興》共首，描寫了農村春、夏、秋、冬四個季節(jié)的景色和農民的生活。

宿新市徐公店》的作者是代詩人_____________，他字_____________，

號_____________，與陸游、_____________、并稱“"。

《清平樂·村居》的作者是_____________，他是代詞人，

字_____________，號_________________。他與并稱“蘇辛”。

5、情境與運用。

(1)《四時田園雜興》(其二十五)中表現初夏南方鄉(xiāng)村景物特點的詩句是“__，___。"

(2)《宿新市徐公店》中描繪兒童捕蝶的歡樂場面的詩句是“__，___?！?/p>

(3)《清平樂·村居》這首詞中，描寫三個兒子活動場面的句子是“__，___。___，___。

八、閱讀理解。

(一)閱讀《清平樂·村居》，完成練習。

清平樂·村居

[宋]辛棄疾__，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？__，_____________。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

把詩詞補充完整。

是這首詞的詞牌名。是這首詞的題目。

3、給下面加點字注音。

清平樂()相媚好()翁媼()

亡賴()臥剝蓮蓬()

4、寫出下面詞語的意思。

相媚好：

織：

亡賴：

5、讀完這首詞的下闋你的眼前出現了怎樣的畫面？

(二)品讀古詩，完成練習。

牧童

[唐]呂巖

草鋪橫野六七里，

笛弄晚風三四聲。

歸來飽飯黃昏后，

不脫蓑衣臥月明。

1、第一、二句給人以____(A．聽覺B．視覺)和____(A．聽覺B．視覺)上的感受。句中的“_____"字寫出了原野的廣闊、平緩，“_____”字寫出了笛聲的悠揚、飄逸，使人想象到牧童勞作一天后的_之情。

2、第三、四句筆鋒一轉，描寫了牧童回家后吃飯、_______的情景，刻畫了一個()的牧童形象。(多選)

A．以天為帳，以地為床，無牽無掛

B．饑來即食，困來即眠，自由自在

3、讀完這首詩，你眼前浮現出怎樣的情景？體會到怎樣的樂趣？

九、小練筆。

展開想象，把《清平樂·村居》改寫成一篇短文。

參考答案

一、竹籬雜草稀稀疏疏老翁茅檐剝蛺蝶蜻蜓

二、xìngjiáchúbōmèishū

三、距(離)(黎)明寄人(籬)下

迅(速)住(宿)(肅)然起敬

(疏)遠(舒)服(殊)途同歸

四、1、B2、CB3、A4、C5、B6、B7、B

五、1、兒童奔跑著追逐黃色的蝴蝶，那蝴蝶飛入金黃的油菜花叢中，再也

找不到了。

2、梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。

六、1、梅子/金黃/杏子肥

2、日長/籬落/無人過

七、1、詞牌名yuè菩薩蠻西江月2、范成大宋60

3、宋楊萬里字廷秀，號誠齋，尤袤、范成大南宋四大家

4、辛棄疾宋字幼安，號稼軒蘇軾

5、(1)梅子金黃杏子肥，麥華雪白菜花稀。

(2)兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

(3)大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

八、(一)1、茅檐低小大兒鋤豆溪東中兒正織雞籠

2、清平樂村居

3、yuèmèiǎowúbō

4、指互相逗弄，取樂編織同“無賴”這里指頑皮、淘氣。

5、茅屋外，老夫婦的大兒子在小溪東邊的豆田里除草，二兒子正忙著編織雞籠。可愛調皮的小兒子最討人喜歡，他正趴在溪邊剝著蓮蓬。

(二)1、BA鋪弄輕松、愉悅休息

2、AB

3、示例：我的眼前浮現出一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖，