福建教師資格2022年1月小學教育學真題試卷

精品文檔-下載后可編輯福建教師資格2022年1月小學教育學真題試卷福建教師資格2022年1月小學教育學真題試卷

一、單項選擇題(本大題共20小題。每小題2分，共40分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1.歷史上曾經(jīng)有過非正式教育到正式教育、非正規(guī)教育到正規(guī)教育的演變。正規(guī)教育又稱()[2分]

A.宮廷化教育

B.平民化教育

C.制度化教育

D.非制度化教育

2.“化民成俗，其必由學”、“建國君民，教學為先”出自()[2分]

A.《論語》

B.《大學》

C.《中庸》

D.《學記》

3.《普通教育學》一書的是()[2分]

A.洛克

B.盧梭

C.夸美紐斯

D.赫爾巴特

4.馬克思說：“搬運夫和哲學家的原始差別要比家犬和獵犬之間的差別小得多，他們之間的鴻溝是由分工造成的?！边@說明()[2分]

A.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能

B.遺傳素質(zhì)的差異是造成個體間個別差異的原因之一

C.遺傳素質(zhì)的成熟制約身心發(fā)展的水平及階段

D.遺傳素質(zhì)僅為人的發(fā)展提供物質(zhì)前提，而不能決定人的發(fā)展

5.中小學生享有未成年公民所享有的一切權利，如身心健康權、隱私權、受教育權等，并受到學校的特殊保護。這些規(guī)定指的是()[2分]

A.學生的身份

B.學生的法律地位

C.學生的義務

D.教師的義務

6.《學記》要求“學不躐等”、“不陵節(jié)而施”。這個要求反映的教學原則是()[2分]

A.鞏固性原則

B.循序漸進原則

C.因材施教原則

D.直觀性原則

7.使遺傳提供的發(fā)展可能性變成現(xiàn)實的是()[2分]

A.營養(yǎng)

B.遺傳

C.教育

D.環(huán)境

8.有目的、有計劃、有組織的培養(yǎng)人的活動是()[2分]

A.家庭教育

B.社會教育

C.學校教育

D.現(xiàn)代教育

9.有的人認為人的心靈猶如一塊白板，它本身沒有內(nèi)容，可以任意涂抹，外部的力量決定了人的發(fā)展狀況。這種觀點典型的代表人物是()[2分]

A.洛克

B.弗洛伊德

C.格塞爾

D.威爾遜

10.“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@句名言的提出者是()[2分]

A.裴斯泰洛齊

B.赫爾巴特

C.第斯多惠

D.烏申斯基

11.小學教育的根本任務就是()[2分]

A.培養(yǎng)學習興趣

B.形成良好習慣

C.發(fā)展學生的邏輯思維能力

D.打好基礎

12.“道之所存，師之所存也。”這句話講的是()[2分]

A.教師的傳道者角色

B.教師的授業(yè)、解惑者角色

C.教師的示范者角色

D.教師的研究者角色

13.基礎型課程注重學生基礎學力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學生作為一個公民所必須的“三基”為中心的基礎教養(yǎng)。“三基”指的是()[2分]

A.讀、寫、唱

B.唱、跑、跳

C.讀、跑、跳

D.讀、寫、算

14.目前我國小學開設語文、數(shù)學、社會、自然等課程，總共是()[2分]

A.八門課

B.九門課

C.十門課

D.十一門課

15.我國把課程分為國家、地方、學校三個層次。那么，一級課程和二級課程指的是()[2分]

A.地方課程和學校課程

B.國家課程和學校課程

C.國家課程和地方課程

D.地方課程和國家課程

16.測驗有個質(zhì)量指標問題。測驗是否測出了它所要測出的東西，達到測驗目的的程度，這是指測驗的()[2分]

A.信度

B.效度

C.難度

D.區(qū)分度

17.教學大綱即學科課程標準，是課程計劃中每門學科以綱要的形式編寫的、有關學科教學內(nèi)容的()[2分]

A.綱領性文件

B.指導性文件

C.操作性文件

D.原則性文件

18.教材不僅包括擺在課桌上的課本，而且還應包括()[2分]

A.經(jīng)驗教材

B.鄉(xiāng)土教材

C.視聽教材

D.自編教材

19.教學的首要任務是()[2分]

A.引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能

B.發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力

C.發(fā)展學生體力．提高學生的健康水平

D.培養(yǎng)學生高尚的審美情趣

20.我國小學德育主要由以下三部分構成：一是道德教育，二是政治教育，三是()[2分]

A.世界觀教育

B.人生觀教育

C.思想教育

D.理想教育

二、填空題(本大題共20小題。每空1分，共20分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

21.狹義的教育主要指的是___。[每空1分]

22.中國的科舉制度于___年由清政府宣布廢除。[每空1分]

23.20世紀以后的世界教育特征主要有：(1)___；(2)教育的全民化；(3)教育的民主化；(4)教育的多元化；(5)教育技術的現(xiàn)代化。[每空1分]

24.教育學作為一門學科的建立始于___(人名)。[每空1分]

25.遺傳是個體發(fā)展的___前提。[每空1分]

26.維果茨基把兒童已經(jīng)達到的發(fā)展水平與兒童可能達到的發(fā)展水平之間的差距叫做___。[每空1分]

27.為了盡快普及小學教育，我國采取了兩個基本方針：一是堅持“___”的辦學方針：二是實行多種類型的辦學形式。[每空1分]

28.《義務教育法》規(guī)定，我國義務教育實行“___”的管理體制。[每空1分]

29.在我國，未成年學生享有的主要權利有：(1)___；(2)學生的人身權。[每空1分]

30.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是___人員。[每空1分]

31.師生在教育內(nèi)容的教學上結成___關系，這是有關師生在教學中關系的最簡單的表述。[每空1分]

32.小學生的思維正處于具體形象思維向___思維過渡階段。[每空1分]

33.教學大綱和教科書的編排通常采取直線式和___式兩種。[每空1分]

34.小學畢業(yè)考核，語文、數(shù)學為考試學科，其他為___科目。[每空1分]

35.智力的核心是___能力。[每空1分]

36.以___經(jīng)驗為主組織學生進行學習，這是學校教育為小學生精心設計的一條認識世界的捷徑。[每空1分]

37.班級授課的輔助形式有現(xiàn)場教學和___教學。[每空1分]

38.兒童的品德是由___等因素構成的互動體。[每空1分]

39.教學過程的基本階段是：引起學習動機，___，鞏固知識，運用知識，檢查知識。[每空1分]

40.課外活動是學生___選擇參加的活動。[每空1分]

三、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

41.《中華人民共和國義務教育法》的立法宗旨是什么?[6分]

42.一名稱職教師或優(yōu)秀教師必須具