蘇教版小學(xué)三年級上冊語文期中考試試卷_第1頁
蘇教版小學(xué)三年級上冊語文期中考試試卷_第2頁
蘇教版小學(xué)三年級上冊語文期中考試試卷_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

蘇教版三年級上冊語文期中試卷姓名:

老師提醒

:書寫端正,注意卷面整潔,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,

你一定能做到!

一、詞語積累。(按要求寫字詞)

(一)認真拼讀、準確書寫,你就能得滿分。

diǎn

rán

shāo

fèngxiàn

huò

xiào

ɡuǒ

)(

)(

)(

)(

qīn

lüè

suíjí

shí

pǐn

bàifǎng

jiàn

)(

)(

)(

)(

(二)你能分清它們嗎?比一比,再組詞。(8分)

防(

愉()仍()

泊()

訪(

輸(

)扔()

迫()

(三)用直線把相關(guān)的詞語連起來。

蒼耳小鳥

葡萄野兔

豌豆海水

椰果自身彈射(四)大家一定積累了不少成語吧,我們分類來填寫。1、含有動物名稱的:、、2、ABB式的詞語:、、、3、ABAB式的詞語:、、、2、讀句子,根據(jù)劃線部分的意思寫成語。A、聰聰和爸爸來到大海邊,只見海面上滾滾的波濤不斷涌來,撞擊在岸邊的巖石上,發(fā)出了山崩地裂的聲音。()B、課堂上老師的問題剛提出來,有些同學(xué)急得都不能等待了,搶著舉起了手。()(五)照樣子改句子。1、如果我們也能像水滴那樣,有什么事情做不成呢?(改為陳述句)。2、這一朵朵絢麗的鮮花不正是園藝工人辛勤勞動的結(jié)晶嗎?(改為陳述句)。3、烏云把太陽遮住了。(改為被字句)。二、

精彩回放。(根據(jù)課文的內(nèi)容和自己的理解填空)

1、讓我們蕩起

,小船兒推開,海面倒映著,四周環(huán)繞著。小船兒在水中,迎面吹來了涼爽的風(fēng)。紅領(lǐng)巾指的是文中反復(fù)出現(xiàn)的一句話是2、月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂,,,湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中,宛如在游動。3、《山行》這首詩描寫秋天景色的詩句是,。我還喜歡的描寫秋天景色的詩句有,。分?!稐鳂蛞共础吩娭械囊粋€表達了詩人在旅途中思想感情。4、在前面四個單元的課文中我們游玩了美麗富饒的

,被譽為“

”的杭州,欣賞了

的拉薩的天空;還認識了

的越王勾踐,

的布魯斯,發(fā)明了

的雷奈克,的東海龍王父子,的哪吒。三、快樂閱讀。(仔細一點,你就會有心的發(fā)現(xiàn)。)

(一)原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢,發(fā)出了嘩啦啦的笑聲,挺拔的高梁揚起黑紅黑紅的臉龐,像是在樂呵呵地演唱。山坡上,大路邊,村子口,榛樹葉子全都紅了,紅得像一團團火,把人們的心也給燃燒起來了。

1、照樣子,寫詞語。樂呵呵、黑紅黑紅、

2、這段話是圍繞哪句話寫,請你用“

”畫出來。2、文中圍繞這句話寫了、、這些景物。4、作者把大豆和高粱當作人來寫,請用“~~~~”線劃出文中的有關(guān)語句。((二)春風(fēng)勁兒真大,把一?;ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久,種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊,好多小樹、小草都長得生機勃勃,只有小花苗又瘦又小,它難過得哭起來?!靶』?,你哭什么呀?”蜜蜂飛過來問?!拔乙姴坏疥柟?,長得太小了?!薄皠e難過,我替你把大墻推倒吧!”小蜜蜂用力推起來??墒悄睦锿频脛影?!小蜜蜂嘆口氣,飛走了。“你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量,攀到陽光里去呀!”,是墻頂上的小蝸牛在說話。是啊,自己細細的藤兒,這就是自己的手和腳??!小花苗擦去淚水,鼓足勇氣,沿著墻壁開始往上爬了……終于,在一天上午,它爬過了高高的墻頂?!鞍?,陽光下多么溫暖!”在陽光照耀下,小花苗長得可美了,翠綠的葉子托著金色的小花。1、填上合適的詞語。()的葉子()的陽光()的小花()的小草2、這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得,再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下,最后寫小花苗。3、小花苗的手和腳是指。4、小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光,主要是靠。5、在陽光的照耀下,小花苗會對小蝸牛說些什么呢?請寫下來。答:小花苗會對小蝸牛說:“四、寫留言條。5月11日。小紅爸爸臨時決定下午2點鐘出差去上海,三天才能回來。爸爸要小紅在家聽媽媽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論