10.2 水中的植物-2023-2024學(xué)年七年級(jí)生物下冊(cè)

第10章水中的生物

第2節(jié)水中的植物

情景導(dǎo)入新型燃料——從藻類植物中提取藻類植物是一個(gè)很大的類群，絕大多數(shù)生活在水中，少數(shù)生活在潮濕的地面上。在海洋中有藻類植物，如海帶、紫菜等。在湖泊和池塘里也有藻類植物，甚至在85℃的溫泉中也有藻類植物的蹤跡。生活在海洋中的藻類植物藻類植物有多細(xì)胞的，如水綿等；也有單細(xì)胞的，如生活在水溝、池塘里的小球藻、衣藻等。藻類植物沒(méi)有根、莖、葉等器官，大部分藻類植物體內(nèi)有葉綠素，能夠進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物。觀察水綿觀察海帶藻類植物與人類生活的關(guān)系01030204PART01觀察水綿注：在觀察時(shí)，要注意從宏觀到微觀層層深入觀察。即先觀察水綿的外形特征，再觀察水綿的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。宏觀感觸：(1)水綿的顏色______，(2)水綿的外形____狀，

____（有/無(wú)）根、莖、葉的分化。(3)用手觸摸，有何感受？綠色絲

無(wú)滑膩微觀觀察：制作水綿的臨時(shí)裝片（小組合作）材料用具：水綿、滴管、鑷子、載玻片、蓋玻片、顯微鏡等方法步驟：

擦滴夾

展

蓋1.擦凈載玻片和蓋玻片2.在載玻片的中央滴1-2滴清水3.用鑷子夾幾根水綿，放水滴中4.將水綿分開(kāi)展平5.蓋上蓋玻片①綠色絲狀，無(wú)分枝。②由許多結(jié)構(gòu)相同的長(zhǎng)筒狀細(xì)胞連接而成。③在細(xì)胞質(zhì)中有綠色帶形、呈螺旋狀的葉綠體。水綿的結(jié)構(gòu)模式圖葉綠體中含有葉綠素，能夠進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物。（1）水綿是____(單/多)細(xì)胞生物。（2）水綿細(xì)胞單行排列，呈_____狀。（3）與其他綠色植物細(xì)胞相比，水綿的葉綠體呈綠色帶形、______狀。多長(zhǎng)筒

螺旋①綠色絲狀，無(wú)分枝。②由許多結(jié)構(gòu)相同的長(zhǎng)筒狀細(xì)胞連接而成。③在細(xì)胞質(zhì)中有綠色帶形、呈螺旋狀的葉綠體。水綿的結(jié)構(gòu)模式圖葉綠體中含有葉綠素，能夠進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物。顯微鏡下看到的水綿細(xì)胞與其他綠色植物細(xì)胞相比有什么不同?相同點(diǎn)：都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡和葉綠體。01不同點(diǎn)：整條水綿是由結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞構(gòu)成的，沒(méi)有細(xì)胞的分化，所有的細(xì)胞中葉綠體的體積比較大，呈帶狀，螺旋形的排列在細(xì)胞內(nèi)。02”當(dāng)陽(yáng)光充足時(shí)，為什么水綿往往形成絲團(tuán)漂浮在水面上？

當(dāng)陽(yáng)光充足時(shí)，水綿在水中可以進(jìn)行較強(qiáng)的光合作用，產(chǎn)生大量的氧氣，氧氣附著于水綿表面，使其上浮。單細(xì)胞藻類植物小球藻衣藻PART02觀察海帶海帶紫菜海洋藻類植物葉狀體柄根狀物自主閱讀課本P55資料，想一想：1.海帶有無(wú)根莖葉的分化？可以分為哪幾部分？2.海帶是什么顏色？細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體嗎？

①②③含有葉綠素外，還含有大量的藻黃素，所以海帶呈現(xiàn)褐色。褐色【了解海帶和紫菜】

觀察海帶、紫菜，思考：2、思考為什么海帶和紫菜只生長(zhǎng)在淺海中，深海中無(wú)法生長(zhǎng)？1、海帶、紫菜呈現(xiàn)_____顏色，___(有/無(wú))葉綠素，____(能/否)進(jìn)行光合作用。葉狀體根狀物紫菜海帶紅褐有能【拓展提升】

嘗試制作紫菜葉狀體裝片，與一般綠色開(kāi)花植物葉橫切比較不同點(diǎn)紫菜葉狀體裝片蠶豆葉橫切面思考：紫菜葉狀體是葉片嗎？不是海洋中其他藻類植物石莼裙帶菜石花菜鹿角菜馬尾藻（海白菜）藻類小的只有幾微米，大多數(shù)巨藻可以長(zhǎng)到幾十米，最長(zhǎng)的甚至可以達(dá)到200米到300米，重達(dá)200公斤。1.生活環(huán)境衣藻水綿淡水海洋發(fā)菜潮濕的陸地小結(jié)藻類植物的主要特征藻類植物體有多細(xì)胞，也有單細(xì)胞；藻類植物______（有/沒(méi)有）根、莖、葉等器官。大部分藻類植物體內(nèi)含有葉綠素，能進(jìn)行_____作用，制造有機(jī)物。2.形態(tài)結(jié)構(gòu)3.營(yíng)養(yǎng)方式?jīng)]有光合PART03藻類植物與人類生活的關(guān)系自主學(xué)習(xí)（2-3min）請(qǐng)認(rèn)真閱讀課本p50-51相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行圈畫(huà)。1.藻類植物進(jìn)行光合作用，制造_______;2.常食用海帶紫菜可以預(yù)防________________等疾病的發(fā)生；3.從海帶里可以提取_______、_______等工業(yè)原料；從石花菜里提取的_______是實(shí)驗(yàn)室中制作培養(yǎng)基的重要原料。4.有些藻類可以____________________。5.由于環(huán)境污染造成的藻類植物過(guò)度繁殖也會(huì)給人類帶來(lái)危害。例如，_____和______的發(fā)生就是因?yàn)橐恍____大量繁殖，造成許多魚(yú)類等水生生物窒息死亡，給捕撈業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)帶來(lái)巨大的損失。氧氣地方性甲狀腺腫褐藻膠甘露醇瓊脂凈化污水，改善水質(zhì)赤潮水華藻類藻類植物是水中的生產(chǎn)者，可以為浮游動(dòng)物、貝類和魚(yú)類提供食物。海洋中的藻類植物釋放的氧氣，可達(dá)地球大氣含氧量的70%左右。藻類植物還有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，例如，很多海藻可以食用，還可從中提取褐藻膠、甘露醇、瓊脂、碘等。提供氧氣（70%）提取工業(yè)原料食用（碘）凈化污水由于環(huán)境污染造成的藻類植物過(guò)度繁殖也會(huì)給人類帶來(lái)危害。例如，沿海地區(qū)出現(xiàn)的大面積“赤潮”現(xiàn)象以及淡水湖泊發(fā)生的“水華”現(xiàn)象，都是由于水域的嚴(yán)重污染，水中氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量過(guò)剩，使得一些藻類植物過(guò)度繁殖，它們死亡腐爛后造成水中缺氧，有的還產(chǎn)生有毒物質(zhì)，導(dǎo)致魚(yú)、蝦、貝類等水生生物大量死亡，給捕撈、養(yǎng)殖業(yè)帶來(lái)巨大的損失。

是淡水中的一種自然生態(tài)現(xiàn)象，由于化肥、糞便和生活污水的的大量排放，使得水中供藻類生長(zhǎng)的無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，引發(fā)藻類如藍(lán)藻、綠藻的大量繁殖，發(fā)生“水華”?！八A”發(fā)生時(shí)，水一般呈藍(lán)色或綠色，水中嚴(yán)重缺氧，威脅水生生物生存。

水華魚(yú)、蝦死亡，水體污染人類污水排放人類生活受影響藻類大量繁殖人與自然和諧相處保護(hù)水生生物資源！1.（2024上·陜西榆林·七年級(jí)?？计谀┬『圃诤铀邪l(fā)現(xiàn)一種植物，沒(méi)有根、莖和葉。這種植物最可能是（

）A．水綿

B．葫蘆蘚

C．腎蕨

D．豌豆2.（2024上·甘肅隴南·七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列植物與詩(shī)句“垂楊拂綠水，搖艷東風(fēng)年”中描寫(xiě)的使水變綠的主要植物屬于同一類群的是（）A．葫蘆蘚 B．海帶 C．荷葉鐵線蕨 D．小麥3.（2023上·廣西梧州·七年級(jí)?？茧A段練習(xí)）小明家附近有一片大池塘，他經(jīng)?？吹焦と藦乃锎驌粕弦粓F(tuán)團(tuán)綠色的水綿，這些水綿屬于（）A．苔蘚植物 B．蕨類植物 C．藻類植物 D．種子植物課堂練習(xí)ABC4.（2023上·福建泉州·七年級(jí)校聯(lián)考階段練習(xí)）如果魚(yú)缸長(zhǎng)期不換水，水缸內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)一層綠膜。這層綠膜最可能是（

）A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．草履蟲(chóng) D．蕨類植物5.（2024上·廣西南寧·七年級(jí)南寧市天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校?？茧A段練習(xí)）“西湖春色歸，春水綠于染”中所描述的是下列哪種植物？（

）A．藻類植物 B．苔蘚植物C．蕨類植物 D．裸子植物6.（2022上·黑龍江鶴崗·七年級(jí)?？计谀拔骱荷珰w，春水綠于染”。藻類植物大量繁殖，使春水蕩起綠波。下列有關(guān)藻類植物的描述中（）A．有多細(xì)胞的，也有單細(xì)胞的B．都有根、莖、葉的分化C．海生藻類不能進(jìn)行光合作用D．利用種子進(jìn)行繁殖AAA7.（2024上·甘肅武威·九年級(jí)?？计谀B(yǎng)魚(yú)的水缸如果長(zhǎng)時(shí)間不換水，缸的內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)綠膜，水會(huì)變成綠色，原因是（

）A．水被細(xì)菌污染