《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修》第六章柴油機燃料供給系統(tǒng)

昆蟲備忘錄昆蟲備忘錄1作者：汪曾祺作者：汪曾祺2我會認lùfánjù錄（備忘錄）凡（凡是）距（距離）kuǎnchóumó款（款款）綢（黑綢）膜（膜翅）xiāyìyuē瞎（瞎子）益（益蟲）

約（大約）

màbān

螞（螞蚱）斑（黑斑）我會認lùfán3初讀課文，了解主要內(nèi)容本文是一篇備忘錄，由《復(fù)眼》《花大姐》《獨角仙》《螞蚱》四部分內(nèi)容組成，分別介紹了蜻蜓的復(fù)眼、美麗的花大姐、昆蟲里的霸王獨角仙、尖頭螞蚱和“土螞蚱”。初讀課文，了解主要內(nèi)容本文是一篇備忘錄，由《復(fù)眼》《4復(fù)眼我從一本書上知道蜻蜓有復(fù)眼，從那以后，就一直在琢（zuó）磨復(fù)眼是怎么回事?！皬?fù)眼”，想必是好多小眼睛合成一個大眼睛。那它怎么看東西呢？是每個小眼睛都看到一個小形象，合成一個大形象？還是每個小眼睛看到形象的一部分，合成一個完整的形象？總是琢磨不出來。

凡（fán）是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈敏。蜻蜓就有復(fù)眼，蒼蠅（yínɡ）也有。你走近蜻蜓和蒼蠅，還有一段距（jù）離，它們就發(fā)現(xiàn)了，噌（cēnɡ）——飛了。“一直”“琢磨”說明“我”對昆蟲的“復(fù)眼是怎么回事”這個問題產(chǎn)生了濃厚的興趣，并執(zhí)著地想弄清楚其中的奧秘。一連串的疑問，照應(yīng)了前文“我”“一直在琢磨復(fù)眼是怎么回事”，表現(xiàn)了“我”的好奇，以及對問題刨根問底的性格特點。復(fù)眼我從一本書上知道蜻蜓有復(fù)眼，從那以后，就一51、思考：蜻蜓的復(fù)眼是什么樣的？有什么作用？蜻蜓的復(fù)眼是好多小眼睛合成的一個大眼睛。復(fù)眼的作用是讓昆蟲的視覺很靈敏。1、思考：蜻蜓的復(fù)眼是好多小眼睛合成的一個大眼睛。復(fù)62、想象：“我曾經(jīng)想過：如果人長了一對復(fù)眼……”你能想象出人長了一對復(fù)眼后的景象嗎？如果人有了復(fù)眼，可能會想蜻蜓和蒼蠅一樣，變成頭頂上有兩只像大電燈泡一樣的眼睛的怪物。2、想象：如果人有了復(fù)眼，可能會想蜻蜓和蒼蠅一樣，變7

瓢蟲款（kuǎn）款地落下來了，折好它的黑綢（chóu）襯（chèn）裙——膜（mó）翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。（第一自然段）這句話運用比喻和擬人的修辭手法，形象生動地描寫了瓢蟲膜翅的美麗，以及款款落下時的優(yōu)雅姿勢。讀了之后，我們的腦海中好像呈現(xiàn)出一幅瓢蟲款款落下，折翅收翅的優(yōu)雅畫面。花大姐瓢蟲款（kuǎn）款地落下來了，折好它的黑綢8

北京人把瓢蟲叫作“花大姐”，好名字！“花大姐”這個名字生動形象，富有童趣?！盎ā毙蜗蟮伢w現(xiàn)了瓢蟲外形的漂亮——硬翅上有許多小圓點。瓢蟲形態(tài)端莊，舉止穩(wěn)重，“大姐”的稱呼與此相吻合。花大姐北京人把瓢蟲叫作“花大姐”，好名字！“花大姐9

我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？作者用反問句式，表達了對瓢蟲的喜愛；語句詼諧、幽默，模擬孩子天真的口吻，使全文童趣盎然；運用第二人稱，自然親切，表達了對瓢蟲真切的喜愛之情?；ù蠼阄艺f，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味10

吃晚飯的時候，嗚——撲！飛來一只獨角仙，摔在燈下。它摔得很重，摔暈了。輕輕一捏，就捏住了。破折號表示聲音的延續(xù)。獨角仙吃晚飯的時候，嗚——撲！飛來一只獨角仙，摔在11

獨角仙，在甲蟲里可能算是最大的，從頭到腳，約（yuē）有兩寸（cùn）。它的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀（xī）牛一樣的角。這家伙，是昆蟲里的霸（bà）王。獨角仙三年級下冊語文課件昆蟲備忘錄人教部編版（精品課件）三年級下冊語文課件昆蟲備忘錄人教部編版（精品課件）獨角仙，在甲蟲里可能算是最大的，從頭到腳，約12

獨角仙的力氣很大。北京?。╨ónɡ）福寺過去有獨角仙賣。據(jù)說給它套上一輛泥制（zhì）的小車，它拉著就走。獨角仙用這樣具體而又有趣的事例，生動形象地表現(xiàn)了獨角仙力氣大的特點，給文章增添了情趣。三年級下冊語文課件昆蟲備忘錄人教部編版（精品課件）三年級下冊語文課件昆蟲備忘錄人教部編版（精品課件）獨角仙的力氣很大。北京?。╨ónɡ）福寺過去13思考：從課文的描述中，說說獨角仙有哪些特點？1、個頭在甲蟲里可能算是最大的；2、甲殼的顏色多為深色，挺硬的；3、頭部尖端有一只犀牛一樣的角；4、力氣很大。三年級下冊語文課件昆蟲備忘錄人教部編版（精品課件）三年級下冊語文課件昆蟲備忘錄人教部編版（精品課件）思考：1、個頭在甲蟲里可能算是最大的；三年級下冊語文課件昆蟲14

河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。我挺喜歡“掛大扁兒”這個名字。尖頭螞蚱是國畫家很喜歡畫的。畫草蟲的很少有沒畫過螞蚱的。齊白石、王雪濤（tāo）都畫過。我小時候也畫過不少，因為它的形態(tài)（tài）好掌握，很好畫。（第一、二自然段）人們喜歡畫尖頭螞蚱，一方面是因為尖頭螞蚱是草蟲中的代表昆蟲，而且形態(tài)好掌握；另一方面是因為大家對它的喜愛?！皰齑蟊鈨骸泵滞ㄋ滓锥瑥闹锌梢娙藗儗忸^綠螞蚱的喜愛。螞蚱三年級下冊語文課件昆蟲備忘錄人教部編版（精品課件）三年級下冊語文課件昆蟲備忘錄人教部編版（精品課件）河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。我挺喜歡15課文中描寫了兩種螞蚱。一種是尖頭螞蚱，它的特點是飛起來會咯咯作響、膜翅是淡淡的桃紅色等，人們對它的態(tài)度是喜愛——國畫家很喜歡畫，“我”也畫過不少。一種是“土螞蚱”

，它的特點是身體粗短，方頭，色黑如泥土，翅上有黑斑，被抓住時會吐褐色的口水等，人們對它的態(tài)度是頂討厭。三年級下冊語文課件昆蟲備忘錄人教部編版（精品課件）三年級下冊語文課件昆蟲備忘錄人教部編版（精品課件）課文中描寫了兩種螞蚱。一種是尖頭螞蚱，它的特點是飛起16思考并交流作者對獨角仙有著怎樣的態(tài)度？從哪里可以看出來？作者很喜歡這種小蟲子。①“它摔得很重，摔暈了”寫出了作者對獨角仙遭遇的關(guān)注。②“這家伙，是昆蟲里的霸王”，“這家伙”的稱呼非常親切，表現(xiàn)了作者對獨角仙親昵的態(tài)度。三年級下冊語文課件昆蟲備忘錄人教部編版（精品課件）三年級下冊語文課件昆蟲備忘錄人教部編版（精品課件）思考并交流作者對獨角仙有著怎樣的態(tài)度？從哪里可以看出來17三年級下冊語文課件昆蟲備忘錄人教部編版（精品課件）三年級下冊語文課件昆蟲備忘錄人教部編版（精品課件）三年級下冊語文課件昆蟲備忘錄人教部編版（精品課件）三年級下冊18

本文是《昆蟲備忘錄》的節(jié)選部分，作者用生動、詼諧的語言向我們依次介紹了蜻蜓的復(fù)眼，瓢蟲、獨角仙、螞蚱的特點和習(xí)性，激發(fā)了我們，探索大自然科學(xué)奧秘的興趣。三年級下冊語文課件昆蟲備忘錄人教部編版（精品課件）三年級下冊語文課件昆蟲備忘錄人教部編版（精品課件）本文是《昆蟲備忘錄》的節(jié)選部分，19下面對標(biāo)點符號的作用判斷有誤的一項是（）

C項中省略號表示列舉的省略。A.（瓢蟲）折好它的黑綢襯裙-膜翅，順順溜溜。（破折號表示解釋說明