三年級(jí)下冊(cè)英語課件-Recycle-2第一課時(shí)人教PEP-15

人教·三年級(jí)（下冊(cè)）英語三年級(jí)下冊(cè)英語PPT課件-Recycle2第二課時(shí)人教PEP17三年級(jí)下冊(cè)英語PPT課件-Recycle2第二課時(shí)人教PEP17人教·三年級(jí)（下冊(cè)）英語三年級(jí)下冊(cè)英語PPT課件-Recy1第二課時(shí)Recycle2第二課時(shí)Recycle22教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的水果、介詞、數(shù)量詞等詞匯。2.能運(yùn)用句型“Whereisthe...”來詢問物品所在的位置，并能用It’sin/on/un-derthe...來做具體的回答。教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的水果、介詞、數(shù)量詞等詞匯。2.能3師生共同演唱CoIoursongWarm—up師生共同演唱CoIoursongWarm—up4ListenanddrawWarm—upListenanddrawWarm—up5

Whereisthewatermelon?It’sonthemap.

Whereisthecar?It’sunderthechair.試著用以上畫線句型提出問題，并找小伙伴回答。PresentationWhereisthewatermelon?It’s6你能提出什么問題？Whereistheapple?It’sonthewatermelon.Whereisthebanana?It’sinthebox.Whereistheball?It’sunderthedesk.Presentation你能提出什么問題？Whereistheapple?I7How

manyfootprintsdoyousee?

Iseenineteen.數(shù)一數(shù)PresentationHowmanyfootprintsdoyouse8I

sayyoudo

PresentationIsayyoudoPresentation9PresentationPresentation10PresentationPresentation11LookandaskandanswerPresentationLookandaskandanswerPresent12Playthegame.PresentationPlaythegame.Presentation13給下列句子選擇對(duì)應(yīng)的答語。()1.Lookatthebear.A.Wehavetwenty.()2.Howoldareyou?B.I'mfine.Thankyou.()3.Howmanychairsdoyouhave?C.Wow,sofunny.()4.Howareyou? D.Mynewcar.()5.What'sthat? E.I'msixteen.CEABDConsolidationandextension給下列句子選擇對(duì)應(yīng)的答語。CEABDConsolidatio14Whereis…It’s…課堂小結(jié)Whereis…It’s…課堂小結(jié)15Homework1.聽課文錄音并跟讀三遍。2.完成活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)。Homework1.聽課文錄音并跟讀三遍。2.完成活動(dòng)手冊(cè)配16Thankyou!Thankyou!171.智慧養(yǎng)老若想實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，就必須將風(fēng)險(xiǎn)和預(yù)警服務(wù)結(jié)合起來。2.在社會(huì)智慧養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展過程中，政府應(yīng)為智慧養(yǎng)老服務(wù)買單。3.大數(shù)據(jù)可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，催生新的業(yè)態(tài)，在扶助商業(yè)的決策、降低運(yùn)營(yíng)成本、精準(zhǔn)市場(chǎng)的營(yíng)銷方面都能夠發(fā)揮作用，進(jìn)一步提升了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。4.只要有利于緩解醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展不平衡、不充分的矛盾，都可以去探索、去試點(diǎn)。