文言文雙文本閱讀：盤庚遷殷（附答案解析與譯文）

PAGEPAGE2文言文雙文本閱讀：盤庚遷殷（附答案解析與譯文）閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：盤庚遷于殷，民不適有居。率吁眾戚出，矢言曰：“我王來，既爰宅于茲，重我民，無盡劉①。不能胥匡以生卜，稽曰‘其如臺’，先王有服，恪謹(jǐn)天命，茲猶不常寧。不常厥邑，于今五邦。今不承于古，罔知天之?dāng)嗝ｏ颌谠黄淇藦南韧踔?。若顛木之有由蘗，天其永我命于茲新邑，紹復(fù)先王之大業(yè)，厎綏四方?！北P庚敩③于民，由乃在位，以常舊服，以正法度，曰：“無或敢伏小人之攸箴?！蓖趺?，悉至于庭。(節(jié)選自《尚書·商書·盤庚上》)[注]①劉：殺害。②矧：shěn，況且。③敩：xiào，教導(dǎo)，使覺悟。材料二：盤庚之遷也，復(fù)殷之舊也。古公遷于岐，方是時(shí)，周人如狄人也，逐水草而居，豈所難哉?衛(wèi)文公東徙渡河，恃齊而存耳。齊遷臨淄/晉遷于絳/皆其盛時(shí)/非有所畏也。其余避寇而遷都，未有不亡，雖不即亡，未有能復(fù)振者也。春秋時(shí)楚大饑，群蠻叛之，申、息之北門不啟。楚人謀徙于阪高。蒍賈曰;“不可，我能往，寇亦能往。”于是乎以秦人、巴人滅庸，而楚始大。蘇峻之亂，晉幾亡矣，宗廟宮室，盡為灰燼。溫嶠欲遷都豫章，三吳之豪欲遷會稽，將從之矣。獨(dú)王導(dǎo)不可，曰：“金陵，王者之都也，王者不以豐儉移都。若弘衛(wèi)文大帛之冠，何適而不可?不然，雖樂土為墟矣，且北寇方強(qiáng)，一旦示弱，竄于蠻越，望實(shí)皆喪矣。”乃不果遷，而晉復(fù)安。賢哉導(dǎo)也，可謂能定大事矣。嗟夫!平王之初，周雖不如楚之強(qiáng)，顧不愈于東晉之微乎?使平王有一王導(dǎo)，定不遷之計(jì)，收豐、鎬之遺民而修文、武、成、康之政，以形勢臨東諸侯，齊、晉雖強(qiáng)，未敢貳也，而秦何自霸哉?魏惠王畏秦，遷于大梁，楚昭王畏吳，遷于鄀，頃襄王畏秦，遷于陳，考烈王畏秦，遷于壽春，皆不復(fù)振，有亡徵焉。東漢之末，董卓劫帝，遷于長安，漢遂以亡。近世李景遷于豫章，亦亡。故曰：周之失計(jì)，未有如東遷之繆者也。(節(jié)選自蘇軾《東坡志林·卷五·論周東遷》，有刪改)10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)（

）齊遷A臨淄B晉遷C于絳D皆其E盛時(shí)F非G有所H畏也11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)（

）A.卜，用火灼龜甲以推測吉兇的方法，與《氓》“爾卜爾筮”中“卜”的意思相同。B.斷，“決定”的意思，與《孔雀東南飛》“自可斷來信”中的“斷”的意思不同。C.果，文中指最終的意思，與《桃花源記》“未果，尋病終”中的“果”的意思不同。D.微，文中指衰弱，與《岳陽樓記》“微斯人，吾誰與歸”中的“微”字意思相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)（

）A.面對百姓對遷都于殷的抱怨，盤庚開導(dǎo)臣民，又教導(dǎo)在位的大臣遵守舊制、正視法度；眾人聽從了盤庚規(guī)勸，在大臣的帶領(lǐng)下來到朝廷。B.在盤庚看來，由于國民不長期住在老地方，所以商朝國都至今已遷徙了五次；盤庚還認(rèn)為，要想繼承先王的偉業(yè)，就必須繼承古代傳統(tǒng)。C.蒍賈反對因發(fā)生叛亂而想遷都到阪高的意見，他認(rèn)為如果楚國人能到阪高，賊寇也能去；后來楚國依靠秦人、巴人滅掉庸國，最終得以強(qiáng)大。D.魏惠王、楚昭王、頃襄王和考烈王都是因?yàn)楹ε聦κ植虐讯汲沁w到別的地方，而這樣的遷都不僅沒有讓國家強(qiáng)大，反而讓國家有了滅亡的征兆。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)（1）雖不即亡，未有能復(fù)振者也。譯文：（2）不然，雖樂土為墟矣。譯文：14.蘇軾反對盤庚遷都于殷的理由是什么?(3分)【答案解析】10．BDF(每涂對一處給l分，涂黑超過三處不給分)【命題意圖】本題重點(diǎn)考查理解文言文的能力，包括實(shí)詞的理解、旬式的運(yùn)用、文意把握、文言語感等能力?！窘忸}思路】“遷都臨淄”與“晉遷于絳”均為主謂結(jié)構(gòu)，構(gòu)成并列關(guān)系，中間需斷開，故B處涂黑；“皆”作副詞，“皆其盛時(shí)”是對“齊遷臨茁”“晉遷于絳”的陳述，“皆”與“絳”之間需斷開，故D處涂黑；“非有所畏也”從反面對“盛時(shí)”加以陳述，“非”與“盛時(shí)”之間需斷開，F(xiàn)處涂黑。11．D【命題意圖】本題考查考生理解文言實(shí)詞和關(guān)鍵詞語的能力。【解題思路】A項(xiàng)，古人迷信，用占卜為咨客分析問題、指點(diǎn)迷津。除了龜殼，蓍草、銅錢、竹簽、紙牌或占星也是其中的手段?！盃柌窢栿摺敝小安贰钡囊馑迹c此相同。B項(xiàng)，“罔知天之?dāng)嗝敝小皵唷笔恰皼Q定”的意思，“自可斷來信”的“斷”是“回絕”的意思，二者意思不同。C項(xiàng)，“乃不果遷”，最終沒有遷都，“果”是“最終”的意思?！拔垂?，尋病終”中的“果”是“實(shí)現(xiàn)”的意思。二者意思不同。D項(xiàng)，“顧不愈于東晉之微乎”中“微”表示“衰弱”，“微斯人，吾誰與歸”中“微”表示“如果沒有”，二者意思不同。12．A【命題意圖】本題考查對閱讀材料相關(guān)內(nèi)容的理解、歸納和綜合分析能力?！窘忸}思路】A項(xiàng)，“眾人……在大臣的帶領(lǐng)下來到朝廷”曲解文意。結(jié)合材料一“王命眾．悉至于庭”可知，是大王命令眾人都來到朝廷。13．(1)即使沒有立即滅亡，也沒有能夠振興的。(“雖”“振”各1分，句意2分)(2)(如果)不是這樣，即使是和平安樂的美好地方也會變成一片廢墟了。(“不”“墟”各1分，句意2分)14．①如果盤庚不遷都于殷，②而是收攏故都豐、鎬的遺民，學(xué)習(xí)、遵循先王的治國之道，③諸侯強(qiáng)國就不敢背叛。(答出一點(diǎn)給1分，意思對即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情給分)【命題意圖】本題考查對文言文內(nèi)容的綜合理解能力以及信息篩選能力、觀點(diǎn)歸納能力?！窘忸}思路】由“使平王有一王導(dǎo)，定不遷之計(jì)，收豐、鎬之遺民，修文、武、成、康之政”可知，蘇軾認(rèn)為，盤庚遷都于殷后，不能收攏故都豐、鎬的遺民，也未曾學(xué)習(xí)、遵循文王、武王、成王、康王的治國之道。梳理分析，分條作答即可?！疚难宰g文】材料一：盤庚遷都到殷以后，百姓對新居不滿意，(于是)召來那些貴戚一起出去，(向百姓)直言說：“我稱王以來，把大家?guī)У叫露忌?，是以我百姓為重，不至于使百姓被殺害。不能互相救助以求生存下來，用龜卜測吉兇，稽考說‘將怎么辦呢’。先王定下了法規(guī)制度，要虔敬地遵從天命，因此不長久地居住在一地。由于不長期住在老地方，所以至今已遷徙了五次?，F(xiàn)在如果不繼承古代傳統(tǒng)，不明白上天的意旨，還談什么繼承先王的偉業(yè)呢?就像樹木被砍倒在地，樹根仍會重新萌發(fā)新枝，上天要我們在此新邑永葆民族生命，繼續(xù)復(fù)興先王的偉業(yè)，安定四方部族?！北P庚開導(dǎo)百姓，又教導(dǎo)在位的大臣，遵從舊制，端正法度，說：“不論是誰都不要隱瞞我對百姓的規(guī)勸?！蓖趺畋娙?，全都集中到王庭中來。材料二：盤庚遷都，是為了恢復(fù)殷的舊貌。古公遷都到岐，在那時(shí)，周人和狄人一樣，追隨水草而居，哪里有什么困難呢?衛(wèi)文公東遷渡過黃河，依靠齊國而使國家得以保全。齊國遷都臨淄，晉國遷都到絳，都是在他們強(qiáng)盛的時(shí)候，并不是有所畏懼。其他(的國家)因躲避賊寇而遷都的，沒有不滅亡的；即使沒有立即滅亡，也沒有能夠振興的。春秋時(shí)期楚國發(fā)生了大饑荒，各個(gè)蠻族都反叛了，申、息的北門無法打開。楚國人商議遷都到阪高，蒍賈說：“不行。我們能夠前去(阪高)，賊寇也能前去?！庇谑且揽壳厝恕腿藴绲袅擞?，而楚國才得以強(qiáng)大。(東晉)蘇峻叛亂的時(shí)候，晉朝幾乎滅亡了，宗廟宮室全部成為灰燼。溫嶠想遷都到豫章，三吳的豪族想遷都到會稽，(大家)正要跟從他們，只有王導(dǎo)不同意，說：“金陵，是王者之都。王者不能因?yàn)楦患滓环蕉w移都城。如果弘衛(wèi)戴著用粗帛縫制的帽子，那又有什么不相合呢?(如果)不是這樣，即使是和平安樂的美好地方也會變成一片廢墟了。況且北方的敵人正強(qiáng)大，一旦示弱，逃竄到蠻越之地，(國家的)威望和實(shí)力就都失去了?！庇谑亲罱K沒有遷都，而晉室又得以安定。王導(dǎo)是個(gè)賢人啊，可以說能定奪大事啊!唉，周平王初年，周朝雖然比不上強(qiáng)大的楚國，難道還不能勝過衰弱的東晉嗎?假使周平王有一個(gè)王導(dǎo)(這樣的國相)，定下不遷都的計(jì)策，收攏故都豐、鎬的遺民，學(xué)習(xí)、遵循文王、武王、成王、康王的治國之道．憑借這樣的形勢面對山東的諸侯，齊國、晉國雖然強(qiáng)大，也不敢有