說(shuō)明文寫(xiě)作教學(xué)教案-2024鮮版

說(shuō)明文寫(xiě)作教學(xué)教案12024/3/28目錄contents引言說(shuō)明文基本概念及特點(diǎn)說(shuō)明文寫(xiě)作步驟與技巧常見(jiàn)說(shuō)明文類(lèi)型寫(xiě)作指導(dǎo)學(xué)生作品展示與點(diǎn)評(píng)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)與答疑課后作業(yè)布置及要求22024/3/2801引言32024/3/28掌握說(shuō)明文的基本特點(diǎn)和寫(xiě)作要求。知識(shí)目標(biāo)能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成一篇結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容充實(shí)的說(shuō)明文。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)說(shuō)明文的寫(xiě)作興趣，提高學(xué)生的寫(xiě)作自信心。情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與要求42024/3/28教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)內(nèi)容說(shuō)明文的定義、特點(diǎn)、分類(lèi)；說(shuō)明文的寫(xiě)作步驟和技巧；范文分析和寫(xiě)作實(shí)踐。教學(xué)方法講授法、討論法、示范法、練習(xí)法。52024/3/28說(shuō)明文的寫(xiě)作步驟和技巧。教學(xué)重點(diǎn)如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出有深度和廣度的說(shuō)明文。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容與方法62024/3/28教具黑板、粉筆、投影儀。多媒體資源PPT課件、范文展示、學(xué)生作品展示。教學(xué)內(nèi)容與方法72024/3/2802說(shuō)明文基本概念及特點(diǎn)82024/3/28VS說(shuō)明文是一種以解釋、說(shuō)明事物或現(xiàn)象為主要目的的文體。作用旨在通過(guò)客觀、準(zhǔn)確的描述，使讀者對(duì)某一事物或現(xiàn)象有全面、深入的了解。定義說(shuō)明文定義及作用92024/3/28分類(lèi)根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的不同，說(shuō)明文可分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文。要點(diǎn)一要點(diǎn)二內(nèi)容要素包括說(shuō)明對(duì)象、說(shuō)明內(nèi)容、說(shuō)明方法和說(shuō)明順序等。說(shuō)明文分類(lèi)與內(nèi)容要素102024/3/28語(yǔ)言特點(diǎn)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，避免使用主觀性和夸張性的語(yǔ)言。風(fēng)格以客觀、科學(xué)的態(tài)度進(jìn)行闡述，注重邏輯性和條理性。說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)與風(fēng)格112024/3/2803說(shuō)明文寫(xiě)作步驟與技巧122024/3/28明確主題和目的選擇具體、明確的主題，確保讀者能夠迅速理解文章的核心內(nèi)容。確定寫(xiě)作主題明確說(shuō)明文的寫(xiě)作目的，如解釋概念、闡述原理、介紹方法等，以便更好地引導(dǎo)讀者理解文章意圖。明確寫(xiě)作目的132024/3/28通過(guò)查閱書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)搜索等方式，收集與主題相關(guān)的資料，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。對(duì)收集到的素材進(jìn)行整理歸納，篩選出有用信息，去除冗余內(nèi)容，使文章更加簡(jiǎn)潔明了。收集相關(guān)資料整理歸納素材收集整理素材142024/3/28合理分段根據(jù)文章內(nèi)容和寫(xiě)作目的，合理安排段落結(jié)構(gòu)，使文章層次清晰、易于閱讀。設(shè)置標(biāo)題和小結(jié)為每個(gè)段落設(shè)置恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并在段落結(jié)尾處進(jìn)行小結(jié)，幫助讀者更好地理解文章內(nèi)容。安排結(jié)構(gòu)布局152024/3/28使用客觀語(yǔ)言說(shuō)明文寫(xiě)作應(yīng)使用客觀、準(zhǔn)確的語(yǔ)言，避免主觀臆斷和夸張描述。舉例論證通過(guò)舉例來(lái)論證觀點(diǎn)或解釋原理，使文章更具說(shuō)服力和可信度。圖表輔助說(shuō)明根據(jù)需要可以添加圖表、圖片等輔助材料來(lái)幫助讀者更好地理解文章內(nèi)容。注意邏輯性和連貫性確保文章內(nèi)容條理清晰、邏輯嚴(yán)密，同時(shí)保持語(yǔ)句之間的連貫性和流暢性。運(yùn)用恰當(dāng)方法技巧162024/3/2804常見(jiàn)說(shuō)明文類(lèi)型寫(xiě)作指導(dǎo)172024/3/28確定主題明確要描述的對(duì)象，如人物、事物、景物等。觀察細(xì)節(jié)對(duì)描述對(duì)象進(jìn)行仔細(xì)觀察，注意其特點(diǎn)、形態(tài)、色彩、空間位置等。安排結(jié)構(gòu)根據(jù)觀察結(jié)果，合理安排文章結(jié)構(gòu)，確定先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。運(yùn)用語(yǔ)言運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，對(duì)描述對(duì)象進(jìn)行具體細(xì)致的描繪，使讀者形成清晰的印象。描述性說(shuō)明文寫(xiě)作方法182024/3/28明確論點(diǎn)為論點(diǎn)提供充分、有力的論據(jù)，包括事實(shí)、數(shù)據(jù)、名言等。提供論據(jù)論證合理語(yǔ)言準(zhǔn)確01020403使用準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言，避免模糊、歧義的表達(dá)。確立明確的中心論點(diǎn)，表明自己的見(jiàn)解和主張。運(yùn)用演繹、歸納等論證方法，使論證過(guò)程嚴(yán)密、合理。議論性說(shuō)明文寫(xiě)作方法192024/3/28語(yǔ)言得體使用得體、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，符合應(yīng)用文的語(yǔ)體特點(diǎn)和表達(dá)習(xí)慣。同時(shí)，要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。明確目的明確寫(xiě)作目的和讀者對(duì)象，確定文章的主題和重點(diǎn)。搜集資料根據(jù)寫(xiě)作需要，搜集相關(guān)資料和信息，進(jìn)行篩選和整理。安排格式根據(jù)應(yīng)用文的格式要求，合理安排文章結(jié)構(gòu)和段落。應(yīng)用性說(shuō)明文寫(xiě)作方法202024/3/2805學(xué)生作品展示與點(diǎn)評(píng)212024/3/28學(xué)生作品展示作品一作品二作品三《如何有效地進(jìn)行時(shí)間管理》《如何選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)方式》《如何制作一道美味的紅燒肉》222024/3/28對(duì)作品一的點(diǎn)評(píng)該同學(xué)詳細(xì)介紹了紅燒肉的制作步驟，語(yǔ)言流暢，條理清晰。但在描述調(diào)料用量時(shí)稍顯不足，建議增加具體用量以增強(qiáng)實(shí)用性。對(duì)作品二的點(diǎn)評(píng)該同學(xué)從時(shí)間管理的重要性入手，提出了具體可行的時(shí)間管理方法。文章結(jié)構(gòu)緊湊，觀點(diǎn)明確。但部分措施可能并不適用于所有人群，建議增加針對(duì)不同人群的個(gè)性化建議。對(duì)作品三的點(diǎn)評(píng)該同學(xué)結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，分享了選擇運(yùn)動(dòng)方式時(shí)需要考慮的因素。文章內(nèi)容貼近生活實(shí)際，易于引起讀者共鳴。但在推薦具體運(yùn)動(dòng)方式時(shí)略顯籠統(tǒng)，建議針對(duì)不同需求和體質(zhì)的人群給出更具體的建議。教師點(diǎn)評(píng)及建議232024/3/2806課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)與答疑242024/3/28010203學(xué)生就說(shuō)明文寫(xiě)作的目的、技巧、結(jié)構(gòu)等方面提出問(wèn)題。分組討論不同主題下說(shuō)明文的寫(xiě)作方法和要點(diǎn)。學(xué)生分享自己的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和遇到的問(wèn)題，尋求同學(xué)和老師的建議。學(xué)生提問(wèn)及討論252024/3/28教師解答疑問(wèn)并總結(jié)課堂內(nèi)容01教師針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)解答，包括寫(xiě)作中的常見(jiàn)問(wèn)題和難點(diǎn)。02總結(jié)說(shuō)明文寫(xiě)作的關(guān)鍵要素和技巧，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作中的邏輯性和條理性。給出課堂練習(xí)和課后作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高寫(xiě)作能力。03262024/3/2807課后作業(yè)布置及要求272024/3/2801選擇一個(gè)熟悉或感興趣的主題，如一種動(dòng)物、植物、地方或文化現(xiàn)象。02細(xì)致觀察并收集相關(guān)素材，包括外觀、特征、行為等方面的信息。03運(yùn)用生動(dòng)的描寫(xiě)和形象的比喻，將主題呈現(xiàn)給讀者，使讀者能夠形成清晰的視覺(jué)印象。04注意描寫(xiě)的順序和層次，以及語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性。完成一篇描述性說(shuō)明文282024/3/28201401030204完成一篇議論性說(shuō)明文選擇一個(gè)具有爭(zhēng)議性或普遍關(guān)注的話題，如環(huán)保、教育、科技等領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題。運(yùn)用事實(shí)、數(shù)據(jù)、案例等論據(jù)支持自己的觀點(diǎn)，同時(shí)考慮不同觀點(diǎn)的可能性并進(jìn)行合理反駁。明確自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，并圍繞主題進(jìn)行深入的分析和思考。注意論證的邏輯性和嚴(yán)密性，以及語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和客觀性。292024/3/28ABCD提交作業(yè)并接受教師評(píng)價(jià)教師將根據(jù)作業(yè)的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)