幼兒園大班科學(xué)教案《把臟水變清》

匯報(bào)人:2024-01-24幼兒園大班科學(xué)教案《把臟水變清》目錄CONTENCT課程介紹與目標(biāo)臟水來源及危害凈化方法與原理實(shí)驗(yàn)操作與觀察結(jié)果分析與討論環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)與實(shí)踐01課程介紹與目標(biāo)環(huán)境保護(hù)意識(shí)科學(xué)探究興趣生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合當(dāng)前環(huán)境問題日益嚴(yán)重，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)至關(guān)重要。通過《把臟水變清》這一課程，引導(dǎo)幼兒關(guān)注水資源保護(hù)，學(xué)會(huì)珍惜水資源。幼兒天生具有好奇心和探究欲望，通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方式，可以激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)其觀察、思考和解決問題的能力。將科學(xué)知識(shí)與幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，讓幼兒在實(shí)驗(yàn)過程中感受到科學(xué)就在身邊，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)用性。教案背景80%80%100%教學(xué)目標(biāo)了解水的循環(huán)過程及凈化原理，認(rèn)識(shí)水資源的珍貴和保護(hù)水資源的重要性。通過實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)幼兒的觀察、比較、分析和歸納能力；通過小組合作，提高幼兒的溝通協(xié)作能力。激發(fā)幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、珍惜水資源的情感。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)教具多媒體資源教具和多媒體資源臟水、明礬、濾紙、活性炭、石英砂、塑料瓶等實(shí)驗(yàn)材料；燒杯、漏斗、攪拌棒等實(shí)驗(yàn)工具。PPT課件（包含水的循環(huán)過程、凈化原理等圖文資料），以及相關(guān)的視頻或動(dòng)畫資源（如水的凈化過程演示等）。02臟水來源及危害臟水指的是被污染的水體，其中含有大量有害物質(zhì)，對(duì)人類和環(huán)境都有危害。臟水定義根據(jù)污染物的不同，臟水可分為工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水、生活污水等。臟水分類臟水定義與分類臟水排放到環(huán)境中會(huì)導(dǎo)致水質(zhì)惡化，影響水生生物的生存，破壞生態(tài)平衡。人類接觸或飲用臟水后，可能會(huì)引發(fā)各種疾病，如腹瀉、皮膚病、肝病等，嚴(yán)重影響健康。臟水對(duì)環(huán)境和人類影響對(duì)人類的影響對(duì)環(huán)境的影響家庭生活污水工業(yè)廢水農(nóng)業(yè)廢水實(shí)例：生活中臟水來源工業(yè)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢水，可能含有重金屬、有毒化學(xué)物質(zhì)等污染物。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的農(nóng)藥、化肥等隨雨水或灌溉水流入水體，造成污染。包括洗滌、沐浴、廚房等產(chǎn)生的廢水，其中含有大量有機(jī)物和營(yíng)養(yǎng)鹽。03凈化方法與原理通過濾料（如石英砂、活性炭等）截留水中的懸浮物、膠體等雜質(zhì)，使水變得清澈。這種方法適用于去除水中的大顆粒雜質(zhì)。過濾利用重力作用，使水中的懸浮物在靜止?fàn)顟B(tài)下逐漸沉降到水底，從而實(shí)現(xiàn)固液分離。這種方法適用于處理含懸浮物較多的水。沉淀物理方法：過濾、沉淀消毒通過向水中投加消毒劑（如氯氣、漂白粉等），殺滅水中的細(xì)菌、病毒等微生物，保證水的衛(wèi)生安全。這種方法適用于去除水中的有害微生物。中和通過向水中投加堿性或酸性物質(zhì)，調(diào)節(jié)水的酸堿度，使其達(dá)到中性或接近中性。這種方法適用于處理酸性或堿性廢水?；瘜W(xué)方法：消毒、中和活性污泥利用活性污泥中的微生物吸附、氧化分解水中的有機(jī)污染物，將其轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)。這種方法適用于處理含有機(jī)污染物的廢水。植物凈化利用水生植物吸收、富集水中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和重金屬等污染物，同時(shí)釋放氧氣，提高水質(zhì)。這種方法適用于處理營(yíng)養(yǎng)鹽含量較高或含有重金屬的廢水。生物方法：活性污泥、植物凈化04實(shí)驗(yàn)操作與觀察010203040545%50%75%85%95%臟水樣本（可以用泥土和水混合制作）濾紙或棉花漏斗干凈容器活性炭（可選）實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備臟水將泥土和水混合在一個(gè)容器中，模擬臟水環(huán)境。4.過濾臟水將臟水慢慢倒入漏斗中，讓學(xué)生觀察臟水流過濾紙或棉花的過程，注意水流的變化和濾紙上留下的雜質(zhì)。2.介紹濾紙或棉花向?qū)W生展示濾紙或棉花，并解釋它們具有吸附和過濾雜質(zhì)的功能。5.收集清水在漏斗下方放置一個(gè)干凈容器，收集經(jīng)過濾的清水。3.組裝過濾裝置將濾紙或棉花放置在漏斗中，確保它們緊密貼合，沒有漏隙。6.活性炭吸附（可選）如有條件，可以在過濾后的水中加入活性炭，攪拌后靜置片刻，讓學(xué)生觀察活性炭對(duì)水的進(jìn)一步凈化作用。操作步驟演示010203041.分組實(shí)驗(yàn)2.操作指導(dǎo)3.觀察記錄4.實(shí)驗(yàn)交流學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)過程，記錄臟水、過濾后的水和活性炭處理后的水的變化，培養(yǎng)他們的觀察力和記錄能力。指導(dǎo)學(xué)生按照演示步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手組裝過濾裝置、過濾臟水并收集清水。將學(xué)生分成若干小組，每組分配一套實(shí)驗(yàn)器材。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行交流分享，讓他們描述自己的實(shí)驗(yàn)過程和觀察到的現(xiàn)象，引導(dǎo)他們思考實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。05結(jié)果分析與討論在實(shí)驗(yàn)過程中，孩子們積極參與，認(rèn)真觀察臟水變清的過程，詳細(xì)記錄了不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)的水質(zhì)變化。孩子們對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了描述，包括水的顏色、透明度、氣味等方面的變化。孩子們還記錄了實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題和困難，以及他們是如何解決這些問題的。觀察記錄整理根據(jù)孩子們的觀察記錄，我們整理出了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并制作了相應(yīng)的圖表，直觀地展示了臟水變清的過程。通過圖表，孩子們可以清晰地看到水質(zhì)在不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)的變化，以及不同處理方法對(duì)水質(zhì)的影響。圖表還展示了實(shí)驗(yàn)過程中的一些重要數(shù)據(jù)，如pH值、濁度、余氯含量等，幫助孩子們更全面地了解水質(zhì)情況。數(shù)據(jù)圖表展示01020304在實(shí)驗(yàn)過程中，不同小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果存在一定差異。經(jīng)過分析，我們發(fā)現(xiàn)這些差異主要是由于操作細(xì)節(jié)、處理方法和實(shí)驗(yàn)條件等因素造成的。結(jié)果差異原因分析在實(shí)驗(yàn)過程中，不同小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果存在一定差異。經(jīng)過分析，我們發(fā)現(xiàn)這些差異主要是由于操作細(xì)節(jié)、處理方法和實(shí)驗(yàn)條件等因素造成的。在實(shí)驗(yàn)過程中，不同小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果存在一定差異。經(jīng)過分析，我們發(fā)現(xiàn)這些差異主要是由于操作細(xì)節(jié)、處理方法和實(shí)驗(yàn)條件等因素造成的。在實(shí)驗(yàn)過程中，不同小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果存在一定差異。經(jīng)過分析，我們發(fā)現(xiàn)這些差異主要是由于操作細(xì)節(jié)、處理方法和實(shí)驗(yàn)條件等因素造成的。06環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)與實(shí)踐

節(jié)約用水習(xí)慣養(yǎng)成洗手時(shí)及時(shí)關(guān)水培養(yǎng)幼兒在洗手過程中，涂抹肥皂時(shí)及時(shí)關(guān)閉水龍頭，避免長(zhǎng)時(shí)間流水。合理用水澆灌植物教育幼兒用適量的水澆灌植物，避免浪費(fèi)水資源。收集雨水再利用引導(dǎo)幼兒收集雨水，用于澆花、沖廁所等，學(xué)會(huì)珍惜和利用每一滴水。濾水壺使用向家長(zhǎng)推薦濾水壺等家用凈水設(shè)備，去除水中的雜質(zhì)和異味，保障家庭用水安全。煮沸消毒法指導(dǎo)家長(zhǎng)將生水煮沸后飲用，有效殺滅水中的細(xì)菌和病毒。家庭簡(jiǎn)易濾水器制作教授家長(zhǎng)利用紗布、活性炭等材料制作簡(jiǎn)易濾水器，提高家庭用水質(zhì)量。家庭中簡(jiǎn)易凈化方法推廣組織幼兒在社區(qū)內(nèi)開展環(huán)保知識(shí)宣傳活動(dòng)，向居