扇形統(tǒng)計圖（二）案例二（課件）

創(chuàng)設情境，引出課題全世界每秒鐘大約出生4.3人、每分鐘大約出生259人、每小時大約出生15540人、每天大約出生37萬人、每年增長約8296萬人。人口數(shù)/億人口數(shù)/億你覺得這三種統(tǒng)計圖都各自清楚地表示出了什么信息？條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖表示出各種數(shù)量的多少。表示出各種數(shù)量增減變化的趨勢。表示出各部分數(shù)量與總數(shù)之間的關系。通過對比，你認為用扇形統(tǒng)計圖呈現(xiàn)調查統(tǒng)計的情況有什么優(yōu)勢？又有什么局限呢？探討扇形統(tǒng)計圖能讓人一眼就看出部分與整體之間百分比的關系，別的統(tǒng)計圖做不到，這是它最突出的優(yōu)勢。但它不能表示出統(tǒng)計中的具體數(shù)量。小結每個統(tǒng)計圖都有各自的特點，我們該如何正確地使用和選擇呢？討論根據(jù)統(tǒng)計的要求，需要很清楚地看出各種數(shù)量的多少就用條形統(tǒng)計圖；需要清楚地看出數(shù)量增減變化的趨勢就選擇折線統(tǒng)計圖；需要清楚地表示出各部分數(shù)量與總數(shù)之間的百分比關系時就要用扇形統(tǒng)計圖。小結

下面幾組數(shù)據(jù)分別選用哪種統(tǒng)計圖表示更合適？（1）綠蔭小學2017－2021年校園內樹木總量變化情況統(tǒng)計表。（2）2021年綠蔭小學校園內各種樹木所占百分比情況統(tǒng)計表。（3）2021年綠蔭小學校園內各種樹木數(shù)量統(tǒng)計表。綠蔭小學2017－2021年校園內樹木總量變化情況統(tǒng)計圖20172018年份總量／棵050100150200250201920202021100120150170200（1）綠蔭小學2017－2021年校園內樹木總量變化情況統(tǒng)計表。20172018年份總量／棵050100150200250201920202021綠蔭小學2017－2021年校園內樹木總量變化情況統(tǒng)計圖100120150170200（1）綠蔭小學2017－2021年校園內樹木總量變化情況統(tǒng)計表。用條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖都可以表示出數(shù)量的變化。折線統(tǒng)計圖能更直觀地表示出數(shù)量隨著時間的變化趨勢。

你選擇了哪種統(tǒng)計圖？為什么？綠蔭小學2017－2021年校園內樹木總量變化情況統(tǒng)計圖20172018年份總量／棵05010015020025020192020202110012015017020020172018年份總量／棵050100150200250201920202021綠蔭小學2017－2021年校園內樹木總量變化情況統(tǒng)計圖100120150170200（2）2021年綠蔭小學校園內各種樹木所占百分比情況統(tǒng)計表。2021年綠蔭小學校園內各種樹木所占百分比情況統(tǒng)計圖楊樹柳樹樹種百分比05%10%15%20%25%松樹槐樹其他30%25%20%15%15%25%2021年綠蔭小學校園內各種樹木所占百分比情況統(tǒng)計圖（2）2021年綠蔭小學校園內各種樹木所占百分比情況統(tǒng)計表。2021年綠蔭小學校園內各種樹木所占百分比情況統(tǒng)計圖你選擇了哪種統(tǒng)計圖？為什么？題目給出了各種樹木占樹木總量的百分比，用條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖都可以表示出這些信息。但用扇形統(tǒng)計圖更能直觀地看出它們之間的關系。2021年綠蔭小學校園內各種樹木所占百分比情況統(tǒng)計圖楊樹柳樹樹種百分比05%10%15%20%25%松樹槐樹其他30%25%20%15%15%25%2021年綠蔭小學校園內各種樹木數(shù)量統(tǒng)計圖楊樹柳樹樹種總量／棵01020304050松樹槐樹其他60（3）2021年綠蔭小學校園內各種樹木數(shù)量統(tǒng)計表。5040303050為什么不用其他的統(tǒng)計圖？題目給出了各種樹木的數(shù)量，只能用條形統(tǒng)計圖表示。（3）2021年綠蔭小學校園內各種樹木數(shù)量統(tǒng)計表。小結條形統(tǒng)計圖能夠很清楚地表示出各種數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅能夠表示出數(shù)量的多少，還能夠表示出數(shù)量的變化趨勢；扇形統(tǒng)計圖能夠清楚地表示出部分與整體之間的關系。所以我們要根據(jù)不同的情況選擇不同的統(tǒng)計圖。綠色圃中小學教育網(wǎng)1.你能根據(jù)不同的問題需求選擇合適的統(tǒng)計圖來

表示嗎？你的理由是什么？（1）人離不開水，成年人每天體內47%的水靠喝水獲得，39%來自食物含的水，14%來自體內氧化時釋放出的水。表示部分占總體的百分之幾，選擇扇形統(tǒng)計圖。項目看電視打球聽音樂看小說其他人數(shù)8068745623

（2）某校六年級學生最喜歡的課外活動統(tǒng)計如下。表示六年級學生最喜歡的課外活動人數(shù)的多少，選擇條形統(tǒng)計圖。綠色圃中小學教育網(wǎng)（3）小強從一年級到六年級每年體檢的身高記錄如下。年級一二三四五六身高/cm125129135140150160（4）我國四大發(fā)明之一的火藥中硝石、硫磺、木炭所

占百分比情況統(tǒng)計如下：成分硝石硫磺木炭百分比/%16.733.350表示小強身高變化情況，選擇折線統(tǒng)計圖。表示硝石、硫磺、木炭各部分占火藥的百分比，選擇扇形統(tǒng)計圖。2.如圖是某班一次數(shù)學考試的成績統(tǒng)計圖。

已知及格的有6人。請你算出各種成績的