2021-2022年山東泰安肥城市部編版三年級(jí)上冊(cè)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷（解析版）

三年級(jí)上冊(cè)期末語(yǔ)文試卷1.我會(huì)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（1）我答應(yīng)（yīngyìng）媽媽，一定會(huì)認(rèn)真思考，積極回答（dád?。├蠋煹膯?wèn)題。（2）美麗的小興（xīngxìng）安嶺，處處（chǔchù）景色迷人。（3）爸爸說(shuō)：“如果這個(gè)周末放假（jiǎjià），我就帶你去職工宿舍（shèshě）玩?！保?）我壓（yāyà）根兒不相信，這么短的時(shí)間竟然把這段文字背（bèibēi）誦下來(lái)了。【答案】（1）yìngdá

（2）xīngchù

（3）jiàshè

（4）yàbèi【解析】【詳解】本題考查了多音字。多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音。一般讀音不同時(shí)，字的含義不同，用法也不同。（1）“應(yīng)”和“答”：“應(yīng)”讀“yīng”時(shí)，指該，當(dāng)；讀“yìng”時(shí)，指接受，允許，答應(yīng)要求。因此，“答應(yīng)”的“應(yīng)”應(yīng)讀“yìng”?！按稹弊x“dá”時(shí)，指回答；讀“dā”時(shí)，專用于“答應(yīng)、答理”等詞。因此，“回答”的“答”應(yīng)讀“dá”。（2）“興”和“處”：“興”讀“xīng”時(shí)，多用于地名；讀“xìng”時(shí)，指興致，興趣。因此，“小興安嶺”的“興”應(yīng)讀“xīng”?！疤帯弊x“chǔ”時(shí)，指居??；讀“chù”時(shí)，指地方。因此，“處處”的“處”應(yīng)讀“chù”。（3）“假”和“舍”：“假”讀“jiǎ”時(shí)，指虛偽的，不真實(shí)的；讀“jià”時(shí)，指按照規(guī)定或經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)暫時(shí)不工作或不學(xué)習(xí)的時(shí)間。因此，“放假”的“假”應(yīng)讀“jià”。“舍”讀“shě”時(shí)，指舍棄，施舍；讀“shè”時(shí)，指房屋，舍間。因此，“宿舍”的“舍”應(yīng)讀“shè”。（4）“壓”和“背”：“壓”讀“yā”時(shí)，指.從上面加力；讀“yà”時(shí)，指根本，從來(lái)。因此，“壓根兒”的“壓”應(yīng)讀“yà”。“背”讀“bèi”時(shí)，指背誦；讀“bēi”時(shí)，指用脊背馱。因此，“背誦”的“背”應(yīng)讀“bèi”。2.我會(huì)讀拼音，寫詞語(yǔ)。kǒngquèpáilièlíngluànlàzhúzhǔnbèibǎoguìshíxiànhuòzhě【答案】

【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先要讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后進(jìn)行正確書寫，寫完后及時(shí)檢查，看是否書寫正確?！翱兹浮钡摹叭浮弊质且粋€(gè)筆畫比較復(fù)雜的字，在書寫時(shí)注意字的結(jié)構(gòu)以及筆畫，不要寫錯(cuò)或是寫漏，寫完及時(shí)檢查?！跋灎T”的“燭”字是一個(gè)“火”旁，不是“蟲”旁，書寫時(shí)注意偏旁?！傲鑱y”的“凌”字，筆畫比較復(fù)雜，書寫一筆一畫的寫，不要漏寫或是錯(cuò)寫筆畫。3.我能補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空。（）高（）淡（）豐登一本（）（）奪秒春華（）酸甜（）（1）火苗向手術(shù)臺(tái)撲過(guò)來(lái)，白求恩仍然____________地給傷員做手術(shù)。（2）我裝著____________的樣子，喊：“謝廖沙！”【答案】①.天②.云③.五谷④.正經(jīng)⑤.爭(zhēng)分⑥.秋實(shí)⑦.苦辣⑧.爭(zhēng)分奪秒⑨.一本正經(jīng)【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的積累以及運(yùn)用。天高云淡：意思是天氣晴朗，天空云少而高，指秋天的天空。五谷豐登：指農(nóng)作物獲得大豐收。一本正經(jīng)：形容莊重嚴(yán)肅，非常認(rèn)真。有時(shí)帶有諷刺的意味。爭(zhēng)分奪秒：形容對(duì)時(shí)間抓的很緊，一分一秒都不放過(guò)。春華秋實(shí)：春天開花，秋天結(jié)果，比喻學(xué)習(xí)有成果。酸甜苦辣：統(tǒng)指各種滋味，比喻人生的幸福、歡樂(lè)、痛苦、磨難等各種境遇、各種感受。（1）“火苗向手術(shù)臺(tái)撲過(guò)來(lái)”說(shuō)明情況很緊急，需要對(duì)時(shí)間抓的很緊，因此選用“爭(zhēng)分奪秒”。（2）“我裝著”說(shuō)明“我”是裝著莊重嚴(yán)肅的樣子喊，因此選用“一本正經(jīng)”。4.我會(huì)按要求寫句子。（1）公園里有白樺樹。（擴(kuò)寫句子，至少兩處）_________________________。（2）小明急得直跺腳。（想象情形，仿寫句子）__________________得_____________________。（3）紅紅的楓葉像一枚枚郵票。（仿寫比喻句）_________________________。（4）這座海濱小城真是又美麗又整潔。（仿寫句子）_____________真是又____________又____________?！敬鸢浮竣?公園里有一棵高大的白樺樹②.他累③.直喘氣④.一朵朵小花像一張張笑臉⑤.這間教室⑥.干凈⑦.寬敞【解析】【詳解】（1）這道題考查學(xué)生擴(kuò)寫句子的能力。學(xué)生需要按照題目要求進(jìn)行擴(kuò)寫。擴(kuò)寫時(shí)要注意語(yǔ)法正確，不能夠改變?cè)涞囊馑?，還要注意在修飾詞后面加上正確的“的”“地”“得”。擴(kuò)句，又稱擴(kuò)寫，是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說(shuō)，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成份，使句子意思更具體形象，充實(shí)豐滿。加合適的修飾語(yǔ)即可。示例：美麗的公園里有棵高高的白樺樹。（2）本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時(shí)，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，所仿寫的句子定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。原句“得”前面是表示動(dòng)作的詞，后面是形容事物狀態(tài)的詞，仿寫時(shí)注意。示例：小明痛得直打滾。（3）本題考查仿寫比喻句。比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫或說(shuō)明甲事物，是修辭學(xué)的辭格之一。比喻句不僅要有比喻詞，還要把一個(gè)事物比作另一個(gè)事物，兩個(gè)事物不能是同類。根據(jù)積累，寫一句比喻句即可，注意要有“像”。示例：彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。（4）本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。例句形式為“哪里真是又什么，又什么”，仿寫時(shí)注意。示例：這一條山路真是又高又陡。5.按課文內(nèi)容填空。（1）“____________，泰山移”“____________，其利斷金”這兩句話告訴我們團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。（2）《孟子》中告訴我們要心存仁愛，尊敬他人的句子是“仁者愛人，_____________。”（3）俗話說(shuō)：“__________走遍天下，___________寸步難行?！睙o(wú)論解決什么問(wèn)題，我們都要以理服人。【答案】①.人心齊②.二人同心③.有禮者敬人④.有理⑤.無(wú)理【解析】【詳解】本題考查了諺語(yǔ)、俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)、名言警句。名言警句，是指一些名人說(shuō)的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)，名言警句易于留傳。（1）人心齊，泰山移”比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量?！岸送模淅麛嘟稹北扔髦灰獌蓚€(gè)人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。（2）“仁者愛人，有禮者敬人”出自《孟子》，意思是有仁德的人關(guān)愛人，懂得禮德的人尊重別人。（3）“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”意思就是說(shuō)只要做事情有道理，無(wú)論走到哪里或做些什么，都會(huì)比較順暢。而如果做事蠻不講理，那在社會(huì)上就會(huì)處處碰壁，寸步難行。現(xiàn)在多用來(lái)說(shuō)明無(wú)論做什么事情，都要以理服人，用理性解決矛盾和沖突，不能胡攪蠻纏蠻不講理。6.大閱讀展示，我最棒。這學(xué)期的大閱讀中，相信你一定讀了不少的書籍吧，請(qǐng)寫出近期你讀過(guò)的3本書的名字_____________。通過(guò)讀書，你認(rèn)識(shí)了書中哪些具有美好品質(zhì)的人物____________、____________。（請(qǐng)?jiān)囍鴮懗?個(gè)）【答案】①.《愛的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《魯濱遜漂流記》②.面對(duì)逆境堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的魯濱遜③.四年級(jí)小學(xué)生安利柯【解析】【詳解】本題考查對(duì)課外閱讀的掌握。從近期讀過(guò)的書中選三本書的書名，還可以介紹這些書中的主要人物和品性。如：《白雪公主》《海的女兒》《皇帝的新裝》。人物有：白雪公主，海的小女兒。

閱讀天地看看我的閱讀天地有多大！讀課文片段，回答問(wèn)題。夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷耀眼的金光穿過(guò)樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。7.從文中找出合適的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。（）的天空（）的野花（）的大花壇8.選文中__________、__________、__________（AABB式詞語(yǔ)）三個(gè)詞語(yǔ)寫出了夏天樹木___________特點(diǎn)。9.用“”畫出文中的比喻句。在這句話中，作者列舉了、、、四種顏色。【答案】7.①.藍(lán)藍(lán)②.各種各樣③.美麗8.①.蔥蔥蘢蘢②.嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)③.密密層層④.枝葉遮天蔽日，又密又厚9.草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。

紅的、白的、黃的、紫的【解析】【7題詳解】本題考查根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容填空。通讀語(yǔ)段可知，從文中“遮住了藍(lán)藍(lán)的天空”“草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇?！边@幾句話中找出答案，即：藍(lán)藍(lán)的天空、各種各樣的野花、美麗的大花壇。【8題詳解】本題考查了對(duì)詞語(yǔ)的理解?！笆[蔥蘢蘢”形容草木茂盛。“密密層層”本文中指枝葉茂密，沒(méi)有空隙?！皣?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”形容嚴(yán)密整齊。本文中形容枝葉很茂密，沒(méi)有空隙。故這些詞語(yǔ)寫出了小興安嶺的夏天樹木枝葉遮天蔽日，又密又厚的景象。9題詳解】本題考查對(duì)修辭的理解和信息篩選。通讀語(yǔ)段可知，文中的“草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇”是比喻句，句子中作者把“盛開著野花的草地”比作“美麗的大花壇”，生動(dòng)形象地寫出了草地上五顏六色的野花盛開的樣子。作者列舉了紅的、白的、黃的、紫的四種顏色。讀課外短文，回答問(wèn)題。華（huà）佗（tuó）七歲時(shí)，有一天和幾個(gè)小朋友一起摘桑（sāng)葉，一位老爺爺路過(guò)，問(wèn)他們：“誰(shuí)能摘下樹頂上的葉子？”小朋友們抬頭一看：樹那么高，樹頂上的枝條那么細(xì)，根本上不去呀！華佗認(rèn)真觀察周圍的環(huán)境，找來(lái)一根繩（shéng)子，在繩子一頭拴（shuān)了塊石頭，把石頭拋（pāo）過(guò)枝條，枝條就被壓彎了。他又用雙手使勁拽（zhuài）繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了。老爺爺笑了，說(shuō)：“這孩子愛動(dòng)腦筋。好，我就收你做徒（tú）弟吧！”原來(lái)，老爺爺就是當(dāng)?shù)赜忻牟蹋╟ài）醫(yī)生。10.讀了短文，請(qǐng)你把題目補(bǔ)充完整，寫在短文前橫線上。11.這篇短文共有_________個(gè)自然段。12.華佗是怎樣摘到樹頂上的葉子的？從文中找出相關(guān)的句子，用“”畫出來(lái)。13.這個(gè)故事，給了你什么啟示？___________________________【答案】10.愛動(dòng)腦筋的孩子11.3##三12.華佗認(rèn)真觀察周圍的環(huán)境，找來(lái)一根繩子，在繩子一頭拴了塊石頭，把石頭拋過(guò)枝條，枝條就被壓彎了。他又用雙手使勁拽繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了。13.遇事要多動(dòng)腦筋。【解析】【10題詳解】本題考查了給短文擬題目。結(jié)合短文內(nèi)容理解，本文寫華佗七歲時(shí)，用自己的聰明才智摘到樹頂上的葉子了，被當(dāng)?shù)赜忻牟提t(yī)生收為徒弟的故事?？捎谩皭蹌?dòng)腦筋的孩子”為題?！?1題詳解】本題考查數(shù)自然段。課文中的自然段是指在文章中另起一行空兩個(gè)格的段落，據(jù)此判斷：這篇短文一共3個(gè)自然段?！?2題詳解】本題考查了內(nèi)容理解結(jié)合短文聯(lián)系上下文理解。從“華佗認(rèn)真觀察周圍的環(huán)境，找來(lái)一根繩子，在繩子一頭拴了塊石頭，把石頭拋過(guò)枝條，枝條就被壓彎了。他又用雙手使勁拽繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了?！笨芍?，華佗是怎樣摘到樹頂上的葉子的?！?3題詳解】本題考查了對(duì)選文主旨的理解。結(jié)合內(nèi)容分析。本文寫華佗七歲時(shí)，用自己的聰明才智摘到樹頂上的葉子了，被當(dāng)?shù)赜忻牟提t(yī)生收為徒弟的故事。這個(gè)故事告訴我們遇事要多動(dòng)腦筋想辦法。讀課外短文，回答問(wèn)題。掩（yǎn）蓋過(guò)失的貓有一只貓，它總是把自己吹噓（xū）得本領(lǐng)很大、無(wú)所不能，對(duì)自已的過(guò)失卻百般掩蓋。它捕捉老鼠時(shí)，不小心讓老鼠逃跑了，于是，它就說(shuō)：“我是看它太瘦了才放它跑的，等它以后變肥了再說(shuō)?！彼胶舆呑紧~，被鯉魚的尾巴甩了一臉的水，它裝出了笑臉說(shuō)：“我本來(lái)就不想捉它，捉它還不容易？我是要利用它的尾巴來(lái)洗臉?！庇忠淮?，它掉進(jìn)泥坑里，渾身沾滿了污泥，看到伙伴們驚異的目光，它解釋道：“最近身上蟲子多，用這個(gè)辦法治它們，最靈驗(yàn)不過(guò)！”14.當(dāng)你讀到“有一只貓，它總是把自己吹噓得本領(lǐng)很大、無(wú)所不能，對(duì)自己的過(guò)失卻百般掩蓋”時(shí)，你猜想作者接下來(lái)會(huì)寫（填序號(hào)）。A.貓拼命地吹噓自己的本事。 B.貓百般掩蓋過(guò)失的事情。15.第4自然段中“這個(gè)辦法”指______，“它們”指______（填序號(hào)）。A．“跳進(jìn)”河里B．“跳進(jìn)”泥坑里C．蟲子D．老鼠16.文中的貓百般掩蓋自己的過(guò)失，是因?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)）。A.它不能正確對(duì)待自己的過(guò)失，覺(jué)得犯錯(cuò)了很丟臉。B.它捉不到老鼠。【答案】14.B15.①.B②.C16.A【解析】【14題詳解】本題考查對(duì)語(yǔ)句內(nèi)容的理解和猜測(cè)能力。句子“有一只貓，它總是把自己吹噓得本領(lǐng)很大、無(wú)所不能，對(duì)自己的過(guò)失卻百般掩蓋”是這段文字的中心句，重點(diǎn)應(yīng)在句子后半部分“對(duì)自己的過(guò)失卻百般掩蓋”，可知下文接下來(lái)會(huì)寫貓百般掩蓋過(guò)失的事情。故選B。【15題詳解】本題考查對(duì)詞句的理解。仔細(xì)閱讀短文第四自然段“它掉進(jìn)泥坑里，渾身沾滿了污泥，看到伙伴們驚異的目光，它解釋道：‘最近身上蟲子多，用這個(gè)辦法治它們，最靈驗(yàn)不過(guò)！’”可知，這一自然段中“這個(gè)辦法”指“跳進(jìn)”泥坑里，“它們”指“蟲子”，故依次選BC?！?6題詳解】本題考查對(duì)短文主旨的把握。這是一篇寓言故事。主要寫了一只貓?jiān)谧约河惺д`的時(shí)候，它不能正確對(duì)待自己的過(guò)失，覺(jué)得犯錯(cuò)了很丟臉，找盡借口不讓伙伴們嘲笑他。讓我們明白了掩飾過(guò)失，死要面子，別人并不認(rèn)為你高明，相反，只覺(jué)得可憐而又可笑。告訴人們對(duì)自己的過(guò)失要勇于承認(rèn)，不能掩蓋，否則要吃大虧。故選A。17.國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示，我最棒（連線）！窗含西嶺千秋雪白首方悔讀書遲鳳凰臺(tái)上鳳凰游門泊東吳萬(wàn)里船未覺(jué)池塘春草夢(mèng)鳳去臺(tái)空江自流黑發(fā)不知勤學(xué)早階前梧葉已秋聲荷葉羅裙一色裁芙蓉向臉兩邊開【答案】【解析】【詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)于詩(shī)歌的積累與誦讀。完成此類題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語(yǔ)段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字?！按昂鲙X千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船?！背鲎蕴拼鸥Φ摹督^句》。意思是坐在窗前可以看見西嶺千年不化的積雪，門前停泊著自萬(wàn)里外的東吳遠(yuǎn)行而來(lái)的船只。“鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流?！背鲎蕴拼畎椎摹兜墙鹆犋P凰臺(tái)》。意思是鳳凰臺(tái)上曾經(jīng)有鳳凰來(lái)悠游，鳳去臺(tái)空只有江水依舊奔流?！拔从X(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲?！背鲎运未祆涞摹杜汲伞?。意思是還沒(méi)從美麗的春色中一夢(mèng)醒來(lái)，臺(tái)階前的梧桐樹葉就已經(jīng)在秋風(fēng)里沙沙作響了?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！背鲎蕴拼佌媲洹秳駥W(xué)》。意思是少年不知道早起勤奮學(xué)習(xí)，到老了后悔讀書少就太遲了?！昂扇~羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開?！背鲎蕴拼醪g《采蓮曲》。意思是采蓮少女的綠羅裙融入到田田荷葉中，仿佛一色，少女的臉龐掩映在盛開的荷花間，相互映照。18.習(xí)作。把我的世界寫給你看！這學(xué)期，你一定參加過(guò)不少的活動(dòng)吧？你最喜歡哪一次活動(dòng)，玩得高興嗎？想一想，把玩的過(guò)程按照一定的順序敘述出來(lái)，表達(dá)出當(dāng)時(shí)的快樂(lè)心情。注意：題目自擬，把重點(diǎn)的環(huán)節(jié)寫具體，語(yǔ)句通順，書寫規(guī)范，要表達(dá)出自己的真實(shí)感受哦?！敬鸢浮糠段模阂淮斡幸饬x的拔河比賽歲月像湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，多彩的校園生活中許多事情已經(jīng)模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。記得那是去年的秋天，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養(yǎng)我們的觀察力，組織了一場(chǎng)拔河比賽。老師把我們分為兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)是猛虎隊(duì)，另一個(gè)是雄鷹隊(duì)。我被分到了雄鷹隊(duì)。兩隊(duì)