小學(xué)教學(xué)管理制度范本3篇

小學(xué)教學(xué)管理制度范本3篇一、教學(xué)常規(guī)與課程標(biāo)準(zhǔn)2.教師應(yīng)掌握本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確教學(xué)目標(biāo),了解教材結(jié)構(gòu)和學(xué)科特點(diǎn),掌握重點(diǎn)難點(diǎn),清楚學(xué)生的能力發(fā)展要求。二、備課2.上課前必須認(rèn)真編寫(xiě)教案,教案一般包括:課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)用具、教學(xué)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)操作、作業(yè)布置、板書(shū)設(shè)計(jì)、課后小結(jié)。教案應(yīng)提前一周完成,字跡清晰整潔。3.不得使用舊教案或以參考資料代替教案。三、上課1.教師必須按教學(xué)計(jì)劃完成課堂教學(xué)任務(wù),以學(xué)生為中心,面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,重視教學(xué)方法的改革與研究。2.教師應(yīng)在上課第一次鈴聲前到位,上課期間不能離開(kāi)教室或坐著上課,下課不拖堂。4.注重使用演示與示范,充分利用板書(shū)、掛圖、標(biāo)本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。5.重視指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作、制作。對(duì)于有實(shí)驗(yàn)、操作任務(wù)的學(xué)科,要確保實(shí)驗(yàn)示范、操作質(zhì)量,讓學(xué)生人人動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。6.教學(xué)過(guò)程要組織嚴(yán)密,安排緊湊,結(jié)構(gòu)合理,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,無(wú)知識(shí)性錯(cuò)誤,采用各種方式和方法,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與、質(zhì)疑,啟發(fā)獨(dú)立思維,引導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力。四、作業(yè)與批改1.布置作業(yè)要明確、精選、適當(dāng)、適度,時(shí)間要控制,避免機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。2.課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成,家庭作業(yè)要適量,不得超過(guò)1小時(shí)。課堂作業(yè)要全收全改,課后作業(yè)原則上堅(jiān)持全批全改,對(duì)有困難的學(xué)生要面批面改。3.嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。五、輔導(dǎo)1.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的課外輔導(dǎo)要做到:(1)制定潛能生轉(zhuǎn)化記錄;(2)對(duì)成績(jī)優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生適當(dāng)提高學(xué)習(xí)難度,滿足他們的求知欲。3.課外輔導(dǎo)要安排在學(xué)生自習(xí)或課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行,不得占用非語(yǔ)數(shù)課時(shí)間。六、教育科研3.每周三第七節(jié)課為教研活動(dòng)時(shí)間,各教研組應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真組織開(kāi)展,并做好記錄。4.各教研組每周就單元重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行集體備課研討。一、工作標(biāo)準(zhǔn):一)備課標(biāo)準(zhǔn):2.按時(shí)提交教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表,一式兩份,一份交上,一份留存于備課本前。3.認(rèn)真編寫(xiě)課時(shí)教學(xué)計(jì)劃(教案),每課時(shí)一教案,格式規(guī)范,內(nèi)容完整。4、教案既有周目錄，又有總編號(hào)，準(zhǔn)確無(wú)誤。5、教學(xué)目的突出素質(zhì)教育要求，既注重智力因素培養(yǎng)，又注重非智力因素培養(yǎng)6、教學(xué)過(guò)程突出教學(xué)方法、教具學(xué)具操作、電教媒體等設(shè)計(jì)和使用過(guò)程。把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，詳略得當(dāng)，切實(shí)提高“五大效率”，落實(shí)“激發(fā)興趣、教會(huì)方法、培養(yǎng)能力、養(yǎng)好習(xí)慣、發(fā)展個(gè)性”的目標(biāo)要求。7、積極參加集體備課。定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一深廣度，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一大部分作業(yè)。8、教案保持余量一周。9、同年級(jí)同學(xué)科禁止共用一本教案，應(yīng)該做到每人一本教案。二)上課標(biāo)準(zhǔn)：(即《課堂規(guī)則》)：1、禁止無(wú)教案上課;禁止私自調(diào)課;禁止曠課、讓課、要課。2、按時(shí)上課，不遲到，不拖堂;不提前下課;不隨意提前結(jié)束新課。3、基本依據(jù)教案上課。4、遵循教育教學(xué)規(guī)律，貫徹素質(zhì)教育要求，在教學(xué)中關(guān)注全體學(xué)生的全面素質(zhì)的培養(yǎng)。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生;不得把學(xué)生趕出教室;不得隨意停止學(xué)生上課。6、教學(xué)中圍繞教學(xué)目標(biāo)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，完成教學(xué)任務(wù)。7、優(yōu)化教學(xué)方法。積極開(kāi)展教法研究，采用啟發(fā)式，廢除注入式。8、豐富教育手段。教學(xué)準(zhǔn)備要充分，積極使用電化教學(xué)手段;100%完成教師演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。三)輔導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)：1、端正教育思想，對(duì)優(yōu)生要正確引導(dǎo)，對(duì)差生要耐心輔導(dǎo)。2、制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，交一，留一貼備課本前面。3、制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃(教案)時(shí)，要突出“備學(xué)生”。4、課堂教學(xué)中加大對(duì)差生的訓(xùn)練(如答問(wèn)，演板等)密度。5、對(duì)轉(zhuǎn)入、因病、因事等缺課的，要及時(shí)采取有效的方式補(bǔ)課。6、充分利用補(bǔ)差時(shí)間，重點(diǎn)指導(dǎo)差生，增強(qiáng)差生信心，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。7、創(chuàng)造條件開(kāi)展學(xué)科課外活動(dòng)，開(kāi)拓視野，發(fā)展個(gè)性。8、在教學(xué)后記中對(duì)差生轉(zhuǎn)化有明確的記載。四)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：1、嚴(yán)格控制作業(yè)本。只準(zhǔn)使用由學(xué)校審發(fā)的各科練習(xí)冊(cè)，寒暑假作業(yè)等;禁止教師集體收錢(qián)購(gòu)買(mǎi)其他練習(xí)冊(cè);提倡一科同時(shí)只使用一個(gè)課堂作業(yè)本和家庭作業(yè)本，以便及時(shí)批改。2、嚴(yán)格控制作業(yè)量。提倡“課堂作業(yè)”課堂完成;課外作業(yè)一般要求低年級(jí)不留書(shū)面作業(yè)，中年級(jí)不超過(guò)30分鐘，高年級(jí)不超過(guò)45分鐘。3、強(qiáng)調(diào)作業(yè)設(shè)計(jì)。禁止大量機(jī)械性懲罰抄寫(xiě)(20次及以?xún)?nèi))。每周1—2次作業(yè)批改。5、教師必須批閱學(xué)生的課堂作業(yè)本，親自批，每次批，每本批，批改率達(dá)100%。6、教師必須認(rèn)真及時(shí)批閱學(xué)生作業(yè)本，書(shū)寫(xiě)工整，有評(píng)價(jià)，有日期。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。7、針對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題，特別是普遍問(wèn)題，及時(shí)講評(píng)。8、對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤要求學(xué)生及時(shí)訂正，訂正率達(dá)100%。五)考試標(biāo)準(zhǔn)：1、按教材要求組織好單元測(cè)試，做好成績(jī)記載，及時(shí)交教導(dǎo)處。2、改進(jìn)考試方法，加強(qiáng)平時(shí)考核，把動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口等有機(jī)結(jié)合起來(lái)。3、學(xué)校每學(xué)期一般只舉行期末考試。4、嚴(yán)格執(zhí)行《監(jiān)考規(guī)則》，忠于職守，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)禁做假，保證考試真實(shí)。5、嚴(yán)格執(zhí)行《批卷統(tǒng)計(jì)規(guī)則》，按要求認(rèn)真閱卷統(tǒng)計(jì)，嚴(yán)禁做假。按要求填寫(xiě)學(xué)生成績(jī)登記表，規(guī)范、全面，及時(shí)上交。6、按要求對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行全面的質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制訂改進(jìn)措施，及時(shí)講評(píng)，及時(shí)上交。二、管理要求：一)備課管理：1、教研組：(1)每學(xué)期初制定教研組計(jì)劃，集體備課“三定”、“五統(tǒng)一，有具體詳細(xì)的安排(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一深廣度，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一大部分作業(yè))。(2)按學(xué)校要求檢查教師的教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)進(jìn)度)，轉(zhuǎn)差計(jì)劃及其他有關(guān)報(bào)表，收齊后交教務(wù)處。(3)每周檢查一次本組教師的教案，并簽名(日期)。教案有問(wèn)題的，督促教師改進(jìn);普遍性的問(wèn)題，向教務(wù)處反映，有記錄。(4)每學(xué)期期初、期中、期末，按學(xué)校要求將教師所有學(xué)科所有教案收齊交教務(wù)處，由教務(wù)處組織集中檢查。在教務(wù)處組織的期初、期中、期末全校教師教案檢查中，按要求，認(rèn)真履職，做到規(guī)范、公正。2、教務(wù)處：(1)制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。(2)期初收齊全校教師所有學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)進(jìn)度)、轉(zhuǎn)差計(jì)劃等，嚴(yán)格檢查，指導(dǎo)改進(jìn)。(3)每學(xué)期期初、期中、期末集中對(duì)全校所有教師所有學(xué)科的教案進(jìn)行檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)問(wèn)題，評(píng)價(jià)等級(jí)。有書(shū)面總結(jié)3次。(4)每周抽查1個(gè)教研組的備課教案，深入一個(gè)教研組開(kāi)展集體備課，有記錄。(5)對(duì)教研組此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。3、學(xué)校：(1)審核學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。(2)期初對(duì)全校教師所有學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)進(jìn)度)、轉(zhuǎn)差計(jì)劃進(jìn)行抽查;每周抽查教務(wù)處人員教案;協(xié)助教務(wù)處每月抽查一個(gè)教研組教案。參加期初、期中、期末全校教案大檢查，期末評(píng)選30%優(yōu)秀教案。(3)每月深入一個(gè)教研組集體備課。(4)對(duì)教務(wù)處此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。二)上課管理：1、教研組：(1)抓好本組教師的出勤考核，在權(quán)限內(nèi)請(qǐng)假的，及時(shí)反映到教務(wù)處調(diào)課。(2)按教學(xué)進(jìn)度，每周了解教師教學(xué)情況。(3)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生被隨意停課，要做教師工作，督促改正。(4)組織全體教師每學(xué)期完成1節(jié)組內(nèi)教研課，相互聽(tīng)課，評(píng)課，作好記錄。教師學(xué)期聽(tīng)課10節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課15節(jié)。2、教務(wù)處：(1)協(xié)助校辦做好教師考勤，及時(shí)調(diào)課，保證正常教學(xué)秩序。(2)按教學(xué)進(jìn)度表，每周抽查一個(gè)教研組教學(xué)情況，每月協(xié)助校長(zhǎng)檢查一次自然實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。(3)隨時(shí)進(jìn)課堂聽(tīng)課，完成聽(tīng)課20節(jié)。對(duì)教師學(xué)期聽(tīng)課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，在期末《教學(xué)常規(guī)管理總結(jié)》中反饋。(4)每學(xué)期期中、期末分別召開(kāi)1次教師、學(xué)生座談會(huì)，評(píng)教評(píng)學(xué)，有書(shū)面反饋意見(jiàn)。3、學(xué)校：(1)隨時(shí)進(jìn)課堂聽(tīng)課，完成聽(tīng)課30節(jié)。(2)參加評(píng)教評(píng)學(xué)會(huì)，每月抽查一個(gè)教研組教學(xué)進(jìn)度。(3)每月對(duì)自然實(shí)驗(yàn)室教學(xué)檢查一次。(4)對(duì)教務(wù)處此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。三)輔導(dǎo)管理：1、教研組：(1)期初督促教師制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，收齊交教務(wù)處。(2)每周抽查本組教案時(shí)，在教學(xué)后記中對(duì)教師補(bǔ)差情況進(jìn)行檢查。(3)積極組織本教研組教師、所屬學(xué)生參加學(xué)校有關(guān)競(jìng)賽。(4)協(xié)助學(xué)校完成評(píng)選培優(yōu)補(bǔ)差先進(jìn)教師的工作。2、教務(wù)處：(1)期初收齊教師培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，指導(dǎo)改進(jìn)。(2)每周抽查一個(gè)教研組教案時(shí)，在教學(xué)后記中對(duì)補(bǔ)差情況進(jìn)行檢查，指導(dǎo)改進(jìn)。(3)建立校級(jí)差生轉(zhuǎn)化檔案，跟蹤調(diào)查。(4)對(duì)教研組此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。3、學(xué)校：(1)期初檢查教師培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃。(2)組織學(xué)生有關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，檢驗(yàn)培優(yōu)補(bǔ)差效果。(3)期末表彰培優(yōu)補(bǔ)差先進(jìn)教師。(4)對(duì)教務(wù)處此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。四)作業(yè)管理:1、教研組：(1)按學(xué)校要求，檢查本組教師所屬學(xué)生的作業(yè)本(練習(xí)冊(cè))，作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。(2)每周抽查一次本組教師作業(yè)批改，督促批改率100%，訂正率100%。(3)期中、期末按學(xué)校要求，將教師所有學(xué)科作業(yè)收齊交教務(wù)處，由教務(wù)處集中檢查。(4)在分工檢查作業(yè)批改中，按要求認(rèn)真履職，作到規(guī)范公正。2、教務(wù)處：(1)期中、期末兩次問(wèn)卷調(diào)查，檢查學(xué)生的練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本、作業(yè)量。書(shū)面總結(jié)，及時(shí)反饋。(2)每周抽查一次學(xué)生作業(yè)量，教師作業(yè)批改情況。(3)期中、期末集中對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行集中檢查，書(shū)面總結(jié)，及時(shí)反饋。(4)對(duì)教研組此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。3、學(xué)校：(1)期中、期末兩次抽查學(xué)生作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)、作業(yè)量、切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。(2)參加期中、期末兩次作業(yè)批改集中檢查。(3)期末評(píng)選30%優(yōu)秀作業(yè)批改的教師。(4)對(duì)教務(wù)處此管理工作進(jìn)行檢查。五)考試管理：1、教研組：(1)督促教師搞好單元測(cè)