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文檔簡介
山東省濰坊市五圖鎮(zhèn)中學高二數(shù)學文知識點試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.設圓的圓心在雙曲線的右焦點且與此雙曲線的漸近線相切,若圓被直線截得的弦長等于,則的值為(
)A.
B.
C.
D.參考答案:A2.已知A和B是兩個命題,如果A是B的充分條件,那么是的
(
)A充分條件
B必要條件
C充要條件
D既不充分也不必要條件參考答案:C3.已知等差數(shù)列滿足,則等于(
)A.4
B.5
C.6
D.7參考答案:C4.如果(
)A.
B.{1,3}
C.{2,5}
D.{4}參考答案:C5.已知各項為正數(shù)的等比數(shù)列中,,,則公比(
)A.4 B.3 C.2 D.參考答案:C,,,,,故選C.6.(
)A. B. C. D.參考答案:B【分析】根據(jù)誘導公式可將所求式子化為,利用兩角和差正弦公式求得結果.【詳解】本題正確選項:B【點睛】本題考查逆用兩角和差正弦公式求值的問題,關鍵是能夠利用誘導公式將原式化成符合兩角和差公式的形式.7.兩平行直線3x+y﹣3=0與6x+2y+1=0之間的距離為()A.4 B. C. D.參考答案:D【考點】兩條平行直線間的距離.【分析】3x+y﹣3=0化為:6x+2y﹣6=0,利用兩條平行直線的距離公式即可得出.【解答】解:3x+y﹣3=0化為:6x+2y﹣6=0,∴兩條平行直線之間的距離d==,故選:D.8.若,則等于(
)A.
B.
C.
D.參考答案:A9.若實數(shù)滿足不等式組,則的最大值為(
)A.1
B.0
C.-1
D.-3參考答案:B10.如果a<0,-1<b<0,那么下列不等式成立的是(
)A.a(chǎn)>ab>a
B.
ab>a>a
C.a(chǎn)b>a>a
D.a(chǎn)>ab>a參考答案:B二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.若以連續(xù)擲兩次骰子分別得到的點數(shù)作為點P的橫、縱坐標,則點P在直線上的概率為_________。參考答案:12.數(shù)列{n3}的前n項和為Sn,觀察下列式子:S,S=(1+2)2,S3=13+23+33=(1+2+3)2,…,根據(jù)以上式子猜想數(shù)列{n3}前n項和公式Sn=
.參考答案:考點:歸納推理.專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列;推理和證明.分析:根據(jù)題意,分析題干所給的等式可得:13+23=(1+2)2=32,13+23+33=(1+2+3)2=62,13+23+33+43=(1+2+3+4)2=102,歸納等式兩邊的變化規(guī)律,進而可得答案.解答: 解:根據(jù)題意,分析題干所給的等式可得:13+23=(1+2)2=32,13+23+33=(1+2+3)2=62,13+23+33+43=(1+2+3+4)2=102,…歸納可得:13+23+33+43+…+n3=(1+2+3+4+…+n)2=[]2=,故答案為:點評:歸納推理的一般步驟是:(1)通過觀察個別情況發(fā)現(xiàn)某些相同性質;(2)從已知的相同性質中推出一個明確表達的一般性命題(猜想).13.從拋物線y2=4x圖象上一點P引拋物線準線的垂線,垂足為M,且|PM|=5,設拋物線焦點為F,則△PFM的面積為
.參考答案:10【考點】KN:直線與拋物線的位置關系.【分析】設P(x0,y0),通過|PM|=x0+,求出P的坐標,然后求解三角形的面積.【解答】解:拋物線y2=4x中p=2,設P(x0,y0),則|PM|=x0+,即5=x0+1,得x0=4,所以y0=±4,所以=10.故答案為:10.【點評】本題考查拋物線的簡單性質的應用,考查計算能力.14.已知直線b∥平面α,平面α∥平面β,則直線b與β的位置關系為
.參考答案:平行或在平面內(nèi)【考點】空間中直線與平面之間的位置關系.【專題】閱讀型.【分析】根據(jù)平面與平面平行的性質進行判定,以及直線與平面位置關系的定義進行判定即可.【解答】解:因為平面α∥平面β,而直線b∥平面α則當b在平面β內(nèi),原命題成立,若b不在平面β內(nèi),則b一定與平面β平行;故答案為:平行或在平面內(nèi)【點評】本題主要考查了面面平行的性質,以及空間中直線與平面之間的位置關系,同時考查了空間想象能力,屬于基礎題.15.函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為_▲_.參考答案:16.已知△ABC中,a=,b=,B=60°,那么角A等于__________.參考答案:45°17.在二項式的展開式中,含的項的系數(shù)是 .參考答案:10三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.從某校高二年級名男生中隨機抽取名學生測量其身高,據(jù)測量被測學生的身高全部在到之間.將測量結果按如下方式分成組:第一組,第二組,…,第八組,如下右圖是按上述分組得到的頻率分布直方圖的一部分.已知第一組與第八組的人數(shù)相同,第六組、第七組和第八組的人數(shù)依次成等差數(shù)列.頻率分布表如下:
頻率分布直方圖如下:分組頻數(shù)頻率頻率/組距……
(1)求頻率分布表中所標字母的值,并補充完成頻率分布直方圖;(2)若從身高屬于第六組和第八組的所有男生中隨機抽取名男生,記他們的身高分別為,求滿足:的事件的概率.參考答案:(1)由頻率分布直方圖得前五組的頻率是,第組的頻率是,所以第組的頻率是,所以樣本中第組的總人數(shù)為人.由已知得:……①成等差數(shù)列,……②由①②得:,所以,……………4分頻率分布直方圖如下圖所示:
……………6分
(2)由(1)知,身高在內(nèi)的有人,設為,身高在內(nèi)的有人,設為若,則有共種情況;
………8分若,則有共種情況;若,或,,則有共種情況
………………10分∴基本事件總數(shù)為,而事件“”所包含的基本事件數(shù)為,故……………12分略19.已知點P(4,4),圓C:與橢圓E:有一個公共點A(3,1),F(xiàn)1、F2分別是橢圓的左、右焦點,直線PF1與圓C相切.(1)求m的值與橢圓E的方程;(2)設Q為橢圓E上的一個動點,求的取值范圍.參考答案:解析:(1)點A代入圓C方程,得.∵m<3,∴m=1.圓C:.設直線PF1的斜率為k,則PF1:,即.∵直線PF1與圓C相切,∴.解得.當k=時,直線PF1與x軸的交點橫坐標為,不合題意,舍去.當k=時,直線PF1與x軸的交點橫坐標為-4,∴c=4.F1(-4,0),F(xiàn)2(4,0).
2a=AF1+AF2=,,a2=18,b2=2.橢圓E的方程為:.(2),設Q(x,y),,.∵,即而,∴-18≤6xy≤18.
∴的取值范圍是[0,36],即的取值范圍是[-6,6].∴的取值范圍是[-12,0].20.已知曲線C1的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標原點為極點,x軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線C2的極坐標方程為.(Ⅰ)求C2的直角坐標方程;(Ⅱ)設點P在C1上,點Q在C2上,求|PQ|的最小值及此時點P的直角坐標.參考答案:(Ⅰ)由,可得所以的直角坐標方程為
(Ⅱ)設,因為曲線是直線,所以的最小值即為點到直線的距離的最小值,,當且僅當時的最小值為,此時的直角坐標為.21.(本小題滿分13分)拋物線,其準線方程為,過準線與軸的交點做直線交拋物線于兩點.(Ⅰ)若點為中點,求直線的方程;(Ⅱ)設拋物線的焦點為,當時,求的面積.參考答案:(Ⅰ)∵拋物線的準線方程為∴
-----------------------1分∴拋物線的方程為
-----------------------2分顯然,直線與坐標軸不平行∴設直線的方程為,
-----------------------3分聯(lián)立直線與拋物線的方程,得-----------------------4分,解得或
-----------------------5分∵點為中點,∴,即∴解得
-----------------------6分,∴或∴
-----------------------7分直線方程為或.
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