廣東省深圳市2022-2023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期語文期中試卷（含答案）

廣東省深圳市2022-2023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期語文期中試卷一、傾聽與思考。請(qǐng)認(rèn)真聽錄音兩遍，之后完成下列選擇題。傾聽與思考。請(qǐng)認(rèn)真聽錄音兩遍，之后完成下列選擇題。1．“第五屆‘朝圣敦煌”全國美術(shù)作品展覽"于開幕，展出至。A.3月2日 B.3月22日 C.4月2日 D.4月22日2．本屆展覽入選的作品特點(diǎn)不包括（）。A．學(xué)術(shù)性 B．藝術(shù)性 C．社會(huì)性 D．多樣性3．下列屬于“朝圣敦煌”全國美術(shù)作品展覽的意義的是（）（多選）。A．表達(dá)了對(duì)敦煌這一藝術(shù)圣地的敬意。B．強(qiáng)調(diào)對(duì)中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)的傳承和弘揚(yáng)。C．鼓勵(lì)藝術(shù)家面向現(xiàn)在和未來，著力藝術(shù)創(chuàng)新與突破。D．將打造當(dāng)代中國美術(shù)界一個(gè)重要而極富特色的展覽品牌。4．下列說法中，正確的是（）。A．本屆展覽在深圳市關(guān)山月美術(shù)館開幕，屬于非公益展覽。B．本屆展覽共展出作品171件，包括國畫82件，油畫89件。C．本屆展覽將成為國內(nèi)具有重要影響力和建構(gòu)價(jià)值的國家級(jí)美術(shù)展覽活動(dòng)。D．本屆展覽作品從題材上來看主題突出、風(fēng)格多樣，充分體現(xiàn)了敦煌和深圳文化事業(yè)的合作成果。二、積累與運(yùn)用。5．看拼音，寫詞語。（1）接到任務(wù)后，全體工作人員第一時(shí)間bēnfù現(xiàn)場(chǎng)：diàodù人員，bùzhì任務(wù)，shīxíng手術(shù)，wèiwèn家屬，整個(gè)救援工作有序進(jìn)行。（2）與其dùjì別人的才華，不如shěnshì自己的不足；與其juànliàn曾經(jīng)的輝煌，不如迎接zhǎnxīn的明天。面對(duì)未知的挑戰(zhàn)，讓我們挺起xiōngtáng，勇往直前。6．下列加點(diǎn)語句使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．古語常云：“人而無信，不知其可”，誠信是做人的重要準(zhǔn)則。B．看完他的英勇事跡，我不禁對(duì)他產(chǎn)生了肅然起敬的敬意。C．別看愛好寫作的小張平常少言少語，人家可是“隔著門縫吹喇叭——名聲在外”呢！D．“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”，有多少志愿軍戰(zhàn)士埋葬在異國他鄉(xiāng)?。?．下列句子與“期待落空”這一情景不相符的是（）。A．他頓時(shí)低下了頭，輕輕嘆了一口氣，默默地吃起飯來。B．她的笑容突然凝固了似的，神情頓時(shí)嚴(yán)肅了，之前的喜悅蕩然無存。C．教室里頓時(shí)鴉雀無聲，大家都屏息凝神，等待老師來宣布消息。D．弟弟聽到鑰匙開門的聲音，急忙迎上去，看見媽媽空空的雙手，頭也不回地沖回臥室，一下?lián)湓诖差^上，哭著說：“媽媽騙人，說話不算話！”8．仿照例子，先寫出句子運(yùn)用的人物描寫方法，再寫出對(duì)應(yīng)的人物。例：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去?！保ㄕZ言描寫）（諸葛亮）（1）兩彎似蹙非蹙胃煙眉，一雙似喜非喜含情目。、（2）預(yù)待發(fā)步再回酒店里來，尋思道：“我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！薄?．詩詞經(jīng)典，溫故知新。（1）讀萬卷書，行萬里路，令人神往的美景都能在書中領(lǐng)略一二。讀《鳥鳴澗》，你可以看到春山沉靜的閑適夜晚：“，”；讀《村晚》，你可以感受落日西沉的鄉(xiāng)村美景：“，山銜”；讀《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，你可以從黃鶴樓一路看到繁華的揚(yáng)州“，”。（2）《聞官軍收河南河北》是杜甫的“生平第一快詩”。全詩情感奔放，處處滲透著“喜”字。聽聞薊北收復(fù)，一家人欣喜若狂：“，漫卷”；高歌痛飲，急切地想趁著美好春光啟程返鄉(xiāng)：“白日，”；心情如此暢快，便覺得返鄉(xiāng)路途也會(huì)是順暢并不遙遠(yuǎn)：“，便下“。三、閱讀與積累。課內(nèi)選文考查：軍神（節(jié)選）①手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對(duì)病人說：“你挺不住可以哼叫。”②病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。③脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈過去?！阿懿∪四樕n白。他勉力一笑，說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。“10．課題“軍神”和文中的“病人”都是指。（填人物）11．選文第①自然段聚焦沃克醫(yī)生的、和描寫，表現(xiàn)出。12．找出病人在接受手術(shù)時(shí)的表現(xiàn)，再聯(lián)系上下文，想象他當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)，寫在下面的橫線上。課外選文（一）：外婆的美學(xué)李漢榮①外婆說，人在找一件合適的衣服，衣服也在找那個(gè)合適的人，找到了，人滿意，衣服也滿意，人好看，衣服也好看。她認(rèn)為，一匹布要變成一件好衣裳，如同一個(gè)人要變成一個(gè)好人，要下點(diǎn)功夫。無論做衣服還是做人，心里都要有一個(gè)“樣式”，才能做好。②外婆做衣服是那么細(xì)致耐心，從量到裁再到縫，她好像在用心體會(huì)布的心情。一匹布要變成一件衣服，它的心情肯定也是激動(dòng)的，充滿著期待，或許還有幾分擔(dān)憂和恐懼：要是變得不倫不類，甚至很丑陋，名譽(yù)和尊嚴(yán)就毀了。那時(shí)，布也許是很傷心的。③記憶中，每次縫衣，外婆都要先洗手，把自己穿戴得整整齊齊，身子也盡量坐得端正。外婆總是坐在敞亮的地方做針線活。她特別喜歡坐在場(chǎng)院里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情顯得樸素、虔誠，而且有幾分莊嚴(yán)。④在我的童年，穿新衣必是在盛大的日子，比如春節(jié)、生日。舊衣服、補(bǔ)丁衣服是我們?nèi)粘５姆b。我們穿著打滿補(bǔ)丁的衣服也不感到委屈，一方面是因?yàn)槿藗兌歼^著打補(bǔ)丁的日子，另一方面，是因?yàn)橥馄旁跒槲覀冄a(bǔ)衣的時(shí)候，精心搭配著每一塊補(bǔ)丁的顏色和形狀，她把補(bǔ)丁衣服做成了好看的藝術(shù)品。現(xiàn)在回想起來，在那些打滿補(bǔ)丁的歲月里，外婆依然堅(jiān)持著她樸素的美學(xué)，她以她心中的“樣式”縫補(bǔ)著生活。⑤除了縫大件衣服，外婆還會(huì)繡花，鞋墊、枕套、被面、床單、圍裙上都有外婆繡的各種圖案。⑥外婆的“藝術(shù)靈感”來自她的內(nèi)心，也來自大自然。燕子和其他各種鳥兒飛過頭頂，它們的模樣和姿態(tài)留在外婆的心里，外婆就順手用針線把它們保存下來。外婆常常凝視著天空中的云朵出神，她手中的針線一動(dòng)不動(dòng)，布安靜地在一旁等待著。忽然出現(xiàn)一聲鳥叫或別的什么聲音，外婆才如夢(mèng)初醒般地把目光從云端收回，細(xì)針密線地繡啊繡啊，要不了一會(huì)兒，天上的圖案就出現(xiàn)在她手中。讀過中學(xué)的舅舅說，外婆的手藝是從天上學(xué)來的。⑦那年秋天，我上小學(xué)，外婆送給我的禮物是一雙鞋墊和一個(gè)枕套。鞋墊上繡著一汪泉水，泉邊生著一叢水仙，泉水里游著兩條魚兒。我說：“外婆，我的腳泡在水里，會(huì)凍壞的。”外婆說：“孩子，泉水冬暖夏涼。冬天，你就想著腳底下有溫水流淌；夏天呢，有清涼在腳底下護(hù)著你。你走到哪里，魚就陪你到哪里，有魚的地方你就不會(huì)口渴。”⑧枕套上繡著月宮，桂花樹下，蹲著一只兔子，它在月宮里，在云端，望著人間，望著我。到夜晚，它就守著我的夢(mèng)境。外婆用細(xì)針密線把天，上人間的好東西都收攏來，讓它們貼緊我的身體。貼緊我身體的，是外婆密密的手紋，也是她密密的心情。⑨直到今天，我還保存著我童年時(shí)的一雙鞋墊。由于時(shí)間已經(jīng)過去三十年之久，它們已經(jīng)變得破舊，如文物那樣脆弱易碎。但那泉水依舊蕩漾著，貼近它，似乎能聽見隱隱水聲。兩條小魚仍然沒有長大，一直游在歲月的深處。幾叢欲開未開的水仙，仍然那樣停在外婆的呼吸里。結(jié)尾一：我端詳著外婆留給我的這件“文物”。我的手紋，努力接近和重疊著外婆的手紋。她冰涼的手從遠(yuǎn)方伸過來，感受我手上的溫度。結(jié)尾二：外婆用一生詮釋著她的美學(xué)，以她心中的“樣式”縫補(bǔ)著生活，關(guān)愛著家人。13．文章以“外婆的美學(xué)”為線索，請(qǐng)概括外婆在追求美學(xué)方面的具體表現(xiàn)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________→外婆打補(bǔ)丁，追求搭配的美學(xué)→14．選文第①自然段中“無論做衣服還是做人，心里都要有一個(gè)‘樣式’，才能做好”中的“樣式”有兩層含義，既是指，也指。15．下列對(duì)第④自然段中“在那些打滿補(bǔ)丁的歲月里，外婆依然堅(jiān)持著她樸素的美學(xué)，她以她心中的‘樣式’縫補(bǔ)著生活”的理解正確的是（）。（多選）A．“打滿補(bǔ)丁的歲月”是指經(jīng)濟(jì)條件艱苦、物質(zhì)匱乏的生活；“縫補(bǔ)著生活”即通過自己的努力讓艱苦的生活也有美感、幸福感。B．照應(yīng)前文“做衣做人都要有樣式”的說法，從“縫補(bǔ)衣服”到“縫補(bǔ)生活”，詞語移用巧妙。C．無論物質(zhì)多么貧乏，外婆總是能夠發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，以彌補(bǔ)生活的遺憾，讓平常的日子也具有美感。D．“依然堅(jiān)持她樸素的美學(xué)”體現(xiàn)了外婆做事認(rèn)真仔細(xì)，為人老實(shí)本分，安分守己的思想。16．選文第⑥自然段畫橫線的句子，通過對(duì)外婆和描寫，表現(xiàn)了。17．文章的結(jié)尾往往有總結(jié)全文、照應(yīng)前文、深化主題……的作用。選文有兩個(gè)不同的結(jié)尾段，請(qǐng)你結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀阏J(rèn)為“結(jié)尾一”更好，還是“結(jié)尾二”更好，并說明理由。課外選文（二）：“鳳辣子”初見林黛玉①一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時(shí)，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門進(jìn)來。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項(xiàng)上戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。②黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認(rèn)得她。她是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫她‘鳳辣子’就是了。”③這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)地打量了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女，竟是個(gè)嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”說著，便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話?！边@熙鳳聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢！我一見了妹妹，一心都在她身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打?！庇置y黛玉之手，問：“妹妹幾歲了？可也上過學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，要什么吃的，什么玩的，只管告訴我。丫頭老婆們不好了，也只管告訴我。（節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》，有刪改，題目為編者所加）18．聯(lián)系上下文，猜測(cè)下列詞語的意思。納罕：標(biāo)致：19．根據(jù)選文對(duì)王熙鳳的描寫，為下列情節(jié)排序。眾人簇?fù)恚哒{(diào)出場(chǎng)噓寒問暖，假意安排奉承贊美，迎合賈母未見其人，先聞其聲20．選文第①自然段畫橫線的句子，具體而細(xì)膩地刻畫了王熙鳳的極力描寫王熙鳳集珍珠寶玉于一身的裝扮，可以看出她。21．下列對(duì)人物語言的理解有誤的一項(xiàng)是（）。A．“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”王熙鳳先聲奪人的出場(chǎng)，看似是道歉，實(shí)則彰顯了自己的身份。B．“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女，竟是個(gè)嫡親的孫女，怨不得老祖家天天口頭心頭，一時(shí)不忘?！北砻嫔鲜欠Q贊了林黛玉的風(fēng)姿，實(shí)際上卻是在奉承賈母。．C．“正是呢！我一見了妹妹，一心都在她身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打?！蓖跷貘P一心都在賈母身上，其虛偽和機(jī)變逢迎的性格暴露得淋漓盡致。D．“妹妹幾歲了？可也上過學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，要什么吃的，什么玩的，只管告訴我。丫頭老婆們不好了，也只管告訴我?！斌w現(xiàn)出王熙鳳對(duì)黛玉無微不至的真誠關(guān)懷，也顯示了她在賈府中的特殊地位和威儀。22．小芳讀名著，經(jīng)常會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的字和不太理解的語句；名著中人物頗多，她也會(huì)常常弄混；名著的背景宏大、內(nèi)容深?yuàn)W，讀起來十分艱澀緩慢。針對(duì)以上問題，你有什么好的閱讀名著的方法推薦給她嗎？四、生活與表達(dá)。23．人往往具有多面性，課文中我們認(rèn)識(shí)了很多多面的人物形象：《景陽岡》中，作者施耐庵為我們呈現(xiàn)了一個(gè)機(jī)智勇敢卻又好面子的武松；《猴王出世》中的孫悟空既有機(jī)智神勇的一面，也有急躁草率的一面；你呢？是否平時(shí)害羞膽怯，卻也會(huì)在緊急關(guān)頭勇敢無畏？還是平日斯文安靜，卻也偶爾會(huì)調(diào)皮搗蛋……成長過程中，哪件事讓你看到了自己的另一面？當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事？把事情的經(jīng)過寫具體，記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。題目：《原來，我也很》要求：①將題目補(bǔ)充完整；②內(nèi)容具體，語句通順，情感真實(shí)；③文中涉及班級(jí)、老師、同學(xué)姓名請(qǐng)用“XXX”或健康的昵稱代替；④不少于400字。

答案解析部分【答案】1．B；C2．C3．A4．D【解析】【點(diǎn)評(píng)】此題考查聽力閱讀。要求學(xué)生在聽聽力前先認(rèn)真閱讀每個(gè)問題，然后認(rèn)真聽聽力，結(jié)合聽力內(nèi)容作答相關(guān)題目，注意在聽聽力的過程中，注意捕捉關(guān)鍵字詞

【聽力材料】

3月22日，“第五屆‘朝圣敦煌”全國美術(shù)作品展覽”在深圳市關(guān)山月美術(shù)館開幕。該展強(qiáng)調(diào)對(duì)中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)的傳承和弘揚(yáng)，同時(shí)也鼓勵(lì)藝術(shù)家面向現(xiàn)實(shí)和未來的藝術(shù)創(chuàng)新與突破。

據(jù)介紹，“朝圣敦煌”全國美術(shù)作品展覽每兩年一屆，迄今已舉辦到第五屆。歷時(shí)十年，該展已成為具有影響力和建構(gòu)價(jià)值的國家級(jí)美術(shù)展覽活動(dòng)，同時(shí)也成為當(dāng)代中國美術(shù)界一個(gè)重要而富有特色的展覽品牌。截止目前，歷屆總投稿人數(shù)已達(dá)4萬余人，入選作品900余件。

第五屆“朝圣敦煌”全國美術(shù)作品展覽征稿時(shí)間內(nèi)共收到來自全國各地投稿5400余件，經(jīng)過評(píng)委們兩輪評(píng)審后，最終171件優(yōu)秀作品脫穎而出，包括國畫89件，油畫82件。無論是中國畫還是油畫，入選作品均通過嫻熟的手法對(duì)題材進(jìn)行表達(dá)，并在理解和闡釋主題的過程中錘煉和調(diào)整視覺語言。本次展覽將展至4月2日，免費(fèi)對(duì)公眾開放。

福田區(qū)委常委、宣傳部部長章海蓉表示，本次展覽的舉辦，將推動(dòng)兩地的文化交流交融，豐富深圳高水平美術(shù)作品展覽的藝術(shù)門類，激發(fā)廣大美術(shù)工作者的創(chuàng)作創(chuàng)新活力，滿足市民更高的精神文化需求。

據(jù)悉，福田區(qū)一直關(guān)注和支持“朝圣敦煌”全國美術(shù)作品展覽，通過宣傳文體事業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金給予資助。從2017年開始，連續(xù)兩屆“朝圣敦煌”全國美展在深圳福田巡展，多名本土中青年畫家通過這一展覽脫穎而出、逐步成長。

中國美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席李勁堃表示，每兩年一次在深圳福田舉辦的“朝圣敦煌”全國美展（深圳），以“朝圣敦煌”的名義、視覺藝術(shù)的形式，古代的絲綢之路和新時(shí)代海上絲綢之路在深圳的文化交融匯合，不僅為深圳人民帶來一場(chǎng)文化盛宴，也為深圳文化事業(yè)的蓬勃發(fā)展、敦煌文化的發(fā)揚(yáng)光大，乃至全國文藝事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重大的影響。1．結(jié)合聽力材料內(nèi)容，第五屆‘朝圣敦煌’全國美術(shù)作品展覽"于3月22日開幕，4月2日結(jié)束。

故答案為：B；C2．結(jié)合材料中對(duì)入選作品的介紹，無論是中國畫還是油畫，入選作品均通過嫻熟的手法對(duì)題材進(jìn)行表達(dá)，并在理解和闡釋主題的過程中錘煉和調(diào)整視覺語言。具有很強(qiáng)的“學(xué)術(shù)性藝術(shù)性多樣性”。

故答案為：C。3．結(jié)合材料內(nèi)容，“朝圣敦煌”全國美術(shù)作品展覽強(qiáng)調(diào)對(duì)中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)的傳承和弘揚(yáng)，鼓勵(lì)藝術(shù)家面向現(xiàn)在和未來，著力藝術(shù)創(chuàng)新與突破，表達(dá)了對(duì)敦煌這一藝術(shù)圣地的敬意。閱讀各項(xiàng)，ABC三項(xiàng)表述正確。

故答案為：A；B；C4．A項(xiàng)結(jié)合“本次展覽將展至4月2日，免費(fèi)對(duì)公眾開放。”，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；B項(xiàng)中結(jié)合“最終171件優(yōu)秀作品脫穎而出，包括國畫89件，油畫82件。”這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；C項(xiàng)結(jié)合“歷時(shí)十年，該展已成為具有影響力和建構(gòu)價(jià)值的國家級(jí)美術(shù)展覽活動(dòng)”，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。D項(xiàng)中表述正確，符合材料原意。

故答案為：D。5．【答案】（1）奔赴；調(diào)度；布置；施行；慰問（2）妒忌；審視；眷戀；嶄新；胸膛【解析】【分析】（1）“奔赴”的“赴”是走字旁，半包圍結(jié)構(gòu)；“調(diào)度”的“調(diào)”是言字旁，左右結(jié)構(gòu)；“布置”的“置”上面是“四”的變形，下面是“直”；“施行”的“施”是方字旁，左右結(jié)構(gòu)；“慰問”的“慰”下面是心字底；

（2）“妒忌”的“忌”上面是“己”，“審視”的“視”是示部旁，左右結(jié)構(gòu)；“眷戀”的“眷”上面是卷字頭，下面是“目”；“嶄新”的“嶄”是山字頭，下面是“斬”；“胸膛”都是月字旁，左右結(jié)構(gòu)。故答案為：（1）奔赴；調(diào)度；布置；施行；慰問；（2）妒忌；審視；眷戀；嶄新；胸膛【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。6．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中句子，結(jié)合加點(diǎn)詞語的意思，ACD三項(xiàng)中加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確；

B項(xiàng)中“肅然起敬”指對(duì)某人或某件事產(chǎn)生了敬佩之情，這句中詞語與后面的“敬意”意思重復(fù)，詞語運(yùn)用不當(dāng)。故答案為：B。【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語的理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)成語的理解，根據(jù)每個(gè)句子所表達(dá)的主要意思判斷成語的運(yùn)用是否恰當(dāng)，然后做出正確判斷，做出選擇。7．【答案】C【解析】【分析】閱讀題目要求，“期待落空”后的情景中人物的心態(tài)應(yīng)該是失意難過的，結(jié)合各項(xiàng)中句子的意思，ABD三項(xiàng)的句子都表現(xiàn)了“期待落空”的失意，

C項(xiàng)中“屏息凝神”則寫出大家的滿含期待，與題目中表述不一致。故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的句子分析和理解能力。要結(jié)合題目的要求，對(duì)每一選項(xiàng)中的句子進(jìn)行正確分析，選出符合題目要求的句子，進(jìn)行作答。8．【答案】（1）外貌描寫；林黛玉（2）心理描寫；武松【解析】【分析】（1）結(jié)合句子意思，“兩彎似蹙非蹙胃煙眉，一雙似喜非喜含情目?！边@是對(duì)林黛玉的外貌描寫；

（2）預(yù)待發(fā)步再回酒店里來，尋思道：“我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！边@句是對(duì)武松的心理描寫。故答案為：（1）外貌描寫；林黛玉；（2）心理描寫；武松；【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)描寫方法的辨析和掌握能力。作答時(shí)要根據(jù)每一選項(xiàng)中句子的特點(diǎn)，進(jìn)行分析和判斷，確定句子運(yùn)用的描寫方法，做出正確解答。9．【答案】（1）人閑桂花落；夜靜春山空；草滿池塘水滿陂；落日浸寒漪；故人西辭黃鶴樓；煙花三月下?lián)P州（2）卻看妻子愁何在；詩書喜欲狂；放歌須縱酒；青春作伴好還鄉(xiāng)；即從巴峽穿巫峽；襄陽向洛陽【解析】【分析】（1）“人閑桂花落，夜靜春山空?！泵鑼懥舜荷降膶庫o；“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪”描寫了落日西沉的鄉(xiāng)村景象；“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”出自唐代李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，描寫從黃鶴樓到揚(yáng)州的繁華。（2）“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”描寫了聽到薊北收復(fù)后的喜悅，“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”描寫了詩人高歌痛飲，欲回家鄉(xiāng)的喜悅；“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”描寫了詩人的歸心似箭。故答案為：（1）人閑桂花落，夜靜春山空；草滿池塘水滿陂，落日浸寒漪；故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州；（2）卻看妻子愁何在，詩書喜欲狂；放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)；即從巴峽穿巫峽，襄陽向洛陽；【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。【答案】10．劉伯承11．動(dòng)作；神態(tài)；語言；手術(shù)過程中非常緊張12．病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。；這個(gè)手術(shù)的過程非常痛苦，但是我一定能經(jīng)受住考驗(yàn)，為了革命的需要，我一定要堅(jiān)持住?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為課內(nèi)閱讀《軍神》，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)要結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。10．結(jié)合短文內(nèi)容，“軍神”和“病人”指的是劉伯承。

故答案為：劉伯承11．閱讀第①自然段，從“顫抖”“從容鎮(zhèn)定”“你挺不住可以哼叫?！笨芍?，這段主要描寫了沃克醫(yī)生的動(dòng)作、神態(tài)和語言，表現(xiàn)出手術(shù)過程中沃克醫(yī)生的緊張。

故答案為：動(dòng)作、神態(tài)、語言；手術(shù)過程中非常緊張。12．閱讀全文，可知“病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了?！边@句話描寫了手術(shù)過程中劉伯承的表現(xiàn)，可以看出手術(shù)過程中劉伯承非常痛苦，但是他憑借頑強(qiáng)的意志，經(jīng)受住了考驗(yàn)。結(jié)合課文內(nèi)容，合理想象他此時(shí)的心理活動(dòng)即可。

故答案為：病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。|這個(gè)手術(shù)的過程非常痛苦，但是我一定能經(jīng)受住考驗(yàn)，為了革命的需要，我一定要堅(jiān)持住?！敬鸢浮?3．外婆細(xì)致耐心地縫制新衣；外婆用繡花表現(xiàn)她的藝術(shù)靈感和對(duì)美的追求14．做好衣服的標(biāo)準(zhǔn)；做好人的標(biāo)準(zhǔn)15．A；B；C16．動(dòng)作；神態(tài)；外婆繡花時(shí)思考觀察的專注和用心17．我認(rèn)為“結(jié)尾二”要更好一些，緊緊抓住“外婆的美學(xué)”進(jìn)行表達(dá)，與標(biāo)題相呼應(yīng)，寫出了外婆對(duì)生活的熱愛?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)要結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。13．閱讀短文，主要從外婆體會(huì)布的心情，洗手穿戴整齊，把身子坐端正細(xì)致耐心地縫制新衣，從精心搭配著每一塊補(bǔ)丁的顏色和形狀，她把補(bǔ)丁衣服做成了好看的藝術(shù)品描寫外婆打補(bǔ)丁，追求搭配的美學(xué)，以及外婆精心設(shè)計(jì)繡花的圖案，用繡花表現(xiàn)她的藝術(shù)靈感和對(duì)美的追求等方面介紹了“外婆的美學(xué)”，體現(xiàn)了外婆對(duì)生活的熱愛。閱讀短文，進(jìn)行理解作答。

故答案為：外婆細(xì)致耐心地縫制新衣；外婆用繡花表現(xiàn)她的藝術(shù)靈感和對(duì)美的追求；14．結(jié)合文中句子，“樣式”指做衣服的標(biāo)準(zhǔn)和做人的標(biāo)準(zhǔn)。一方面指“做衣服”是要精心設(shè)計(jì)，才能把一塊布變成一件美麗的衣裳，同時(shí)做人也要有榜樣和高的追求，才能做好人。這句是外婆從做人和做衣服兩個(gè)方面說明外婆對(duì)“美的追求”。結(jié)合上下文，進(jìn)行理解作答。

故答案為：做好衣服的標(biāo)準(zhǔn)；做好人的標(biāo)準(zhǔn)15．結(jié)合上下文，在那些打滿補(bǔ)丁的歲月里，外婆依然堅(jiān)持著她樸素的美學(xué)，她以她心中的‘樣式’縫補(bǔ)著生活”意思是在生活艱苦的歲月，外婆用自己的巧手和對(duì)美的追求讓生活充滿美感；閱讀各項(xiàng)，ABC三項(xiàng)的表述都是正確的，從中可以看出外婆的認(rèn)真仔細(xì)，對(duì)生活充滿美好和熱愛，D項(xiàng)表述不符合原文意思。

故答案為：A；B；C16．“外婆常常凝視著天空中的云朵出神，她手中的針線一動(dòng)不動(dòng)，布安靜地在一旁等待著。忽然出現(xiàn)一聲鳥叫或別的什么聲音，外婆才如夢(mèng)初醒般地把目光從云端收回，細(xì)針密線地繡啊繡啊，要不了一會(huì)兒，天上的圖案就出現(xiàn)在她手中?！边@句描寫了外婆的動(dòng)作和神態(tài)，表現(xiàn)了外婆繡花時(shí)思考觀察的專注。

故答案為：動(dòng)作；神態(tài)；外婆繡花時(shí)思考觀察的專注和用心。17．結(jié)合短文內(nèi)容，根據(jù)兩種結(jié)尾的不同的句式，可以進(jìn)行選擇作答，說明自己的理由。

故答案為：我認(rèn)為“結(jié)尾二”要更好一些，緊緊抓住“外婆的美學(xué)”進(jìn)行表達(dá)，與標(biāo)題相呼應(yīng)，寫出了外婆對(duì)生活的熱愛?！敬鸢浮?8．納悶的意思；文中指林黛玉對(duì)王熙鳳的行為感到奇怪；人長得好看，文中指王熙鳳稱贊林黛玉長得美麗19．2；4；3；120．衣著和外貌；雍容華貴以及在賈府中地位特殊21．A22．名著中人物較多，彼此間關(guān)系復(fù)雜，可以才會(huì)繪制“人物關(guān)系圖”的方法，邊閱讀邊記錄才能獲得對(duì)人物的整體把握?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)要結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。18．“納罕”是納悶的意思。結(jié)合文中語句：一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”可知，文中指林黛玉對(duì)王熙鳳的行為感到奇怪；“標(biāo)致”指人長得好看。結(jié)合文中語句“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！”可知，文中指王熙鳳稱贊林黛玉長得美麗。結(jié)合上下文，理解詞語的意思。

故答案為：納悶的意思，文中指林黛玉對(duì)王熙鳳的行為感到奇怪。|人長得好看，文中指王熙鳳稱贊林黛玉長得美麗。19．結(jié)合對(duì)王熙鳳的描寫，首先描寫王熙鳳“未見其人，先聞其聲”，然后寫王熙鳳在眾人簇?fù)硐?，高調(diào)出場(chǎng)；然后寫稱贊林黛玉，討好賈母，最后對(duì)林黛玉噓寒問暖，假意安排。結(jié)合文中句子，進(jìn)行理解作答。

故答案為：2；4；3；120．第一自然段中畫橫線的句子，具體描寫了王熙鳳的穿著和外貌，可以看出她的雍容華貴以及在賈府中的特殊地位。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。