山東省濟(jì)寧市2022-2023學(xué)年五年級下學(xué)期語文期中試卷（含答案）

山東省濟(jì)寧市2022-2023學(xué)年五年級下學(xué)期語文期中試卷一、積累與運(yùn)用（42分）1．看拼音，寫漢字。cíxiángnǐdìngjuànliànchéngrènqīngtíngduànliànyóuzhōngzhǎnxīn2．選擇正確的讀音或生字。提供（gònggōng）血泊（bōpō）燕（yānyàn）京明晃晃（huǎnghuàng）3．把詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。（1）把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。大悟自勝青筋見血汗如撓腮肅然自禁（2）選擇合適的詞語填空。①看他那的樣子，不知道又碰上什么為難的事了。②老師批評不文明現(xiàn)象往往是。4．句子練習(xí)。（1）媽媽對我說：“今天我要上班，你自己檢查作業(yè)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________________________________（2）請用一兩句話寫一寫“久別重逢”的場景。____________________________________________________________________________________________（3）八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。仿寫冷；。，，?；胤藕瓦\(yùn)用。5．古詩詞是我國燦爛文化的瑰寶，我積累了不少有關(guān)兒童的詩句“，也傍桑陰學(xué)種瓜?！?，忽作玻璃碎地聲?！薄澳镣瘹w去橫牛背，?！蔽疫€能寫出一句有關(guān)兒童的詩句“，?！?．我們學(xué)習(xí)了陸游的古詩句“，”讓我們體會到祖國的河山如此壯麗。王之渙的詩句“羌笛何須怨楊柳，”令人覺得玉門關(guān)是那樣孤獨(dú)。從李白的詩句“，”我們讀出了詩人對朋友的不舍。從王昌齡的詩句“，“我們讀出了將士們的豪言壯志。7．四大名著是中國文學(xué)史的經(jīng)典作品，是、、、《水滸傳》這四部巨著。8．本學(xué)期，我認(rèn)識了的劉伯承、的諸葛亮；知道這兩個甲骨文““分別是、這兩個字。積累了許多歇后語（寫一句）。二、寫字（4分）9．請用鋼筆書寫下面節(jié)選內(nèi)容。注意標(biāo)題、段落格式及標(biāo)點(diǎn)符號的占格。草船借箭周瑜對諸葛亮心懷妒忌。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)了。”____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀與思考（20+4分）課內(nèi)閱讀。草船借箭（節(jié)選）這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。”曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前?！彼扇巳ズ嫡{(diào)來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船調(diào)過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。10．《草船借箭》是按照順序?qū)懙?，選段的故事情節(jié)可以這樣概括：船靠近曹軍水寨→→擂鼓吶喊曹軍放箭→。11．“箭好像下雨一樣”是運(yùn)用了的修辭手法，突出表現(xiàn)了。12．諸葛亮斷定曹操不敢派兵出戰(zhàn)的根本原因是（）（單選，填序號）A．霧大，曹操不敢派兵出戰(zhàn)。B．諸葛亮帶的士兵多。C．諸葛亮了解曹操生性多疑的性格。D．曹軍的水軍戰(zhàn)斗力弱。13．諸葛亮為什么下令讓船隊(duì)“一字?jǐn)[開”，還讓軍士們“擂鼓”"吶喊”呢？課外閱讀?！杜号c莼菜》節(jié)選同明友喝酒，嚼著薄片的雪藕，忽然懷念起故鄉(xiāng)來了。若在故鄉(xiāng)，每當(dāng)新秋的早晨，門前經(jīng)過許多的鄉(xiāng)人：男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起，軀干高大且挺直，使人起康健的感覺；女的往往裹著白地青花的頭布，雖然赤腳，卻穿著短的夏布裙，軀干固然不及男的這樣高，但是別有一種康健的美的風(fēng)致.他們各挑著一副擔(dān)子，盛著鮮嫩玉色的長節(jié)的藕。在藕的家鄉(xiāng)的池塘里，在城外曲曲彎彎的小河邊，他們把這些藕一濯再濯，所以這樣潔白了。仿佛他們以為這是供人體味的商品的東西，這是清晨的圖畫里的重要題材，假若滿涂污泥，就把人家欣賞的渾凝之感打破了——這是一件罪過的事情，他們不愿意擔(dān)在身上，故而先把它們濯得這樣潔白了，才挑進(jìn)城里來。他們想要休息的時候，就把竹扁擔(dān)橫在地上，自己坐在上面，隨便揀擇擔(dān)里的過嫩的藕槍或是較老的藕樸，大口地嚼著解渴。過路的人便站住了，紅衣衫的小姑娘揀一節(jié)，白頭發(fā)的老公公買兩支。清淡的甘美的滋味于是普遍于家家且人人了。這種情形，差不多是平常的日課，直要到葉落秋深的時候。

在這里，藕這東西幾乎是珍品了。大概也是從我們的故鄉(xiāng)運(yùn)來的，但是數(shù)量不多，自有那些伺候豪華公子、碩腹鉅賈的幫閑茶房們把大部分搶去了；其余的便要供在大一點(diǎn)的水果鋪?zhàn)永?，位置在金山蘋果，呂守香芒之間，專待善價而沽。至于挑著擔(dān)子在街上叫賣的，也并不是沒有，但不是瘦得像乞丐的臂腿，便澀得像未熟的柿子，實(shí)在無從欣羨。因此，除了僅有的一回，我們今年竟不曾吃過藕。

這僅有的一回不是買來吃的，是鄰舍送給我們吃的。他們也不是自己買的，是從故鄉(xiāng)來的親戚帶來的。這藕離開它的家鄉(xiāng)大約有好些時候了，所以不復(fù)呈玉樣的顏色，卻滿被著許多銹斑。削（A.xuēB.xiāo）去皮的時候，刀鋒過處，很不順?biāo)谐闪似?，送入口里嚼（A.jiáoB.jué）著，頗有點(diǎn)甘味，但沒有一種鮮嫩的感覺，而且似乎含了滿口的渣，第二片就不想吃了。只有孩子很高興，他把這許多片嚼完，居然有半點(diǎn)鐘工夫不再作別的要求。

因?yàn)橄肫鹋?，又?lián)想到莼菜。在故鄉(xiāng)的春天，幾乎天天吃莼菜。它本來沒有味道，味道全在于好的湯。但這樣嫩綠的顏色與豐富的詩意，無味之味真足令人心醉呢。在每條街旁的小河里，石埠頭總歇著一兩條沒篷船，滿艙盛著莼菜，是從太湖里去撈來的。像這樣地取求很便，當(dāng)然能得日餐一碗了。

而在這里又不然；非上館子，就難以吃到這東西。我們當(dāng)然不上館子，偶然有一兩回去擾朋友的酒席，恰又不是莼菜上市的時候，所以今年竟不曾吃過。直到最近，伯祥的杭州親戚來了，送他幾瓶裝瓶的西湖莼菜，他送我一瓶，我才算也嘗了新了。

向來不戀故鄉(xiāng)的我，想到這里，覺得故鄉(xiāng)可愛極了。我自己也不明白，為什么會起這么深濃的情緒?再一思索，實(shí)在很淺顯的：因?yàn)樵诠枢l(xiāng)有所戀，而所戀又只在故鄉(xiāng)有，便縈著系著，不能離舍了。譬如親密的家人在那里，知心的朋友在那里，怎得不戀戀?怎得不懷念?但是僅僅為了愛故鄉(xiāng)嗎?不是的，不過在故鄉(xiāng)的幾個人把我們牽著罷了。若無所牽，更何所戀?像我現(xiàn)在，偶然被藕與莼菜所牽，所以就懷念起故鄉(xiāng)來了。所戀在那里，那里就是我們的故鄉(xiāng)了。一九二三年九月七日作(1923年《時事新報》副刊《文學(xué)》第87期)14．給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音（填序號）、15．我能聯(lián)系上下文寫出對下列詞語的理解。欣羨：無味之味：16．“因此，除了僅有的一回，我們今年竟不曾吃過藕”，這句話在文中起到了的作用。17．文中畫橫線的句子，作者是運(yùn)用了描寫，突出鄉(xiāng)人的特點(diǎn)。請用一兩句話寫出人物“瘦弱"的特點(diǎn)：。18．閱讀屋。我國四大名著都是體小說，只要看一下某一回的題目，就可以猜出。我最喜歡四大名著中的，因?yàn)?。四、?xí)作天地。19． 習(xí)作天地。 “他______▲_______了”。誰陶醉、生氣、傷心……的樣子讓你印象深刻？把題目補(bǔ)充完整，回想一下，當(dāng)時發(fā)生了什么事？把這件事寫下來，寫清楚事情的前因后果，特別要把這個人當(dāng)時的表現(xiàn)寫具體，反映出他的內(nèi)心。400字左右。

答案解析部分1．【答案】慈祥；擬定；眷戀；承認(rèn)；蜻蜓；鍛煉；由衷；嶄新【解析】【分析】書寫時要注意“慈祥”的“祥”不要寫成同音字“詳”，“擬定”的“擬”不要寫成形近字“似”，“眷戀”的“眷”不要寫成同音字“謄”，“鍛煉”的“煉”不要寫成同音字“練”；“由衷”的“衷”不要寫成形近字“哀”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：慈祥；擬定；眷戀；承認(rèn)；蜻蜓；鍛煉；由衷；嶄新

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。2．【答案】gòng；pō；yān；huǎng【解析】【分析】“供”在“提供”中意思是供給。所以讀“gòng”；“泊”在“血泊”中意思是血泊。所以讀“pō”；“燕”在“燕京”中指地名。所以讀“yān”；“晃”在“明晃晃”中意思是閃耀；所以讀“huǎng”

故答案為：gòng；pō；yān；huǎng

【點(diǎn)評】考查了多音字組詞，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也就不同。3．【答案】（1）恍然；喜不；暴出；一針；雨下；抓耳；起敬；情不（2）抓耳撓腮；一針見血【解析】【分析】（1）恍然大悟：一下子明白、覺悟過來。

喜不自勝：歡喜得不能控制住自己。形容非常高興。

青筋暴出：在興奮、激動、情緒激昂、憤怒的情況下，靜脈血流增快，皮下靜脈可能會表現(xiàn)出隆起擴(kuò)張。

一針見血：比喻論斷直截了當(dāng)，切中要害。

汗如雨下：汗水很多，如下雨一般。

抓耳撓腮：形容焦急、忙亂或苦悶又沒有辦法的樣子。

肅然起敬：形容產(chǎn)生恭敬欽佩的感情。

情不自禁：抑制不住自己的感情。

書寫時注意“恍、筋、撓、腮、肅、禁”等字的寫法。

（2）結(jié)合詞語意思和句子語境，選擇“抓耳撓腮”“一針見血”比較合適。

故答案為：（1）恍然；喜不；暴出；一針；雨下；抓耳；起敬；情不；（2）抓耳撓腮；一針見血

【點(diǎn)評】本題考查補(bǔ)全詞語。主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累詞語的好習(xí)慣。能夠準(zhǔn)確的理解詞語的意思。在平時的學(xué)習(xí)中要注意詞語的積累與運(yùn)用，積累時可根據(jù)詞語的結(jié)構(gòu)形式、詞語意思等進(jìn)行分類積累，日積月累，厚積薄發(fā)。4．【答案】（1）媽媽對我說，今天她要上班，讓我自己檢查作業(yè)。（2）門打開了，他跑進(jìn)來一下子跪倒在母親面前，痛哭流涕，哭得像個孩子似的。母親一把把他攬?jiān)趹阎?，撫摸著，任憑淚水濕透了衣襟。這是他們母子分別三十年后的重逢。（3）天實(shí)在太冷了；麻雀在雪地上凍得直跳腳；大黃狗凍得不敢張嘴喘氣；花喜鵲凍得躲在窩里不出來覓食【解析】【分析】（1）考查了改為轉(zhuǎn)述句。冒號改為逗號，引號去掉，“我”改為“她”，“你”改為“要我”。

（2）考查了想象寫話。用一兩句話寫“久別重逢”的場景，如：門打開了，他跑進(jìn)來一下子跪倒在母親面前，痛哭流涕，哭得像個孩子似的。母親一把把他攬?jiān)趹阎?，撫摸著，任憑淚水濕透了衣襟。這是他們母子分別三十年后的重逢。

（3）考查了句子仿寫。例句用總句加分句的形式表現(xiàn)出天氣熱的特點(diǎn)，仿寫句子：天實(shí)在太冷了。麻雀在雪地上凍得直跳腳，大黃狗凍得不敢張嘴喘氣，花喜鵲凍得躲在窩里不出來覓食。故答案為：（1）媽媽對我說，今天她要上班，讓我自己檢查作業(yè)。（2）門打開了，他跑進(jìn)來一下子跪倒在母親面前，痛哭流涕，哭得像個孩子似的。母親一把把他攬?jiān)趹阎?，撫摸著，任憑淚水濕透了衣襟。這是他們母子分別三十年后的重逢。（3）天實(shí)在太冷了。麻雀在雪地上凍得直跳腳，大黃狗凍得不敢張嘴喘氣，花喜鵲凍得躲在窩里不出來覓食?！军c(diǎn)評】考查變換句式。改寫句子是小學(xué)語文中高年級中常見的題目類型，要注意分析所給要求改寫的句子，明確其內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及改寫要求，然后改寫。【答案】5．童孫未解供耕織；敲成玉磬穿林響；短笛無腔信口吹；兒童急走追黃蝶；飛入菜花無處尋6．三萬里河?xùn)|入海；五千仞岳上摩天；春風(fēng)不度玉門關(guān)；孤帆遠(yuǎn)影碧空盡；唯見長江天際流；黃沙百戰(zhàn)穿金甲；不破樓蘭終不還7．《三國演義》；《西游記》；《紅樓夢》8．意志力頑強(qiáng)；足智多謀；從；叢；外甥打燈籠——照舊（舅）【解析】【點(diǎn)評】本題主要考查對課本中古詩、名言、課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。5．根據(jù)題干中詩的下句“也傍桑陰學(xué)種瓜”可知填寫的詩的上句是“童孫未解供耕織”；根據(jù)題干中詩的下句“忽作玻璃碎地聲”可知填寫的詩的上句是“敲成玉磬穿林響”；根據(jù)題干中詩的上句“牧童歸去橫牛背”可知填寫的詩的下句是“短笛無腔信口吹”；“有關(guān)兒童的詩句”還有很多，如出自宋代楊萬里的《宿新市徐公店》“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。書寫時注意“供”別寫成“共”；“磬”別寫成“磐”；“追”第一筆不要寫成點(diǎn)。

故答案為：童孫未解供耕織；敲成玉磬穿林響；短笛無腔信口吹；兒童急走追黃蝶；飛入菜花無處尋；6．結(jié)合題干中“陸游”和“祖國的河山如此壯麗”可知填寫的詩句是“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”；根據(jù)題干中詩的上句“羌笛何須怨楊柳”可知填寫的詩的下句是“春風(fēng)不度玉門關(guān)”；結(jié)合題干中的“李白”和“詩人對朋友的不舍”可知填寫的詩句是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；結(jié)合題干中的“王昌齡”和“將士們的豪言壯志”知填寫的詩句是“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”。

故答案為：三萬里河?xùn)|入海；五千仞岳上摩天；春風(fēng)不度玉門關(guān)；桃花潭水深千尺；不及汪倫送我情；但使龍城飛將在；不教胡馬度陰山；7．四大名著是中國文學(xué)史的經(jīng)典作品，是指《水滸傳》《三國演義》《西游記》《紅樓夢》?！度龂萘x》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，以描寫戰(zhàn)爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統(tǒng)三國，建立晉朝的故事。《西游記》描寫的是孫悟空、豬八戒、沙和尚保護(hù)唐僧西天取經(jīng)、歷經(jīng)九九八十一難的傳奇歷險故事。《紅樓夢》是以賈、史、王、薛四大家族為背景，故事情節(jié)由主次兩條矛盾線索構(gòu)成的。一條是以賈寶玉、林黛玉的愛情為中心，貫穿全書的全線。

故答案為：《三國演義》；《西游記》；《紅樓夢》8．從劉伯承做手術(shù)不打麻醉藥，人還一聲不吭，可知他是個意志力頑強(qiáng)的人；從諸葛亮如約交付十萬只箭，可看出他的足智多謀、神機(jī)妙算；結(jié)合圖片可知，題干甲骨文是“從、叢”，根據(jù)日常學(xué)習(xí)和積累可寫出很多的歇后語，例如：孔夫子搬家——盡是輸（書）

故答案為：意志力頑強(qiáng)；足智多謀；從、叢；外甥打燈籠——照舊（舅）。9．【答案】草船借箭周瑜對諸葛亮心懷妒忌。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)了。”【解析】【分析】用鋼筆書寫節(jié)選內(nèi)容。注意標(biāo)題、段落格式及標(biāo)點(diǎn)符號的占格。注意“箭”別寫成“劍”，“商”下面部分的里面別寫成“古”，“葛”別寫成“藹”。

【點(diǎn)評】本題考查漢字的書寫。漢字書寫是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，在平時就要注意了解漢字的構(gòu)成以及書寫規(guī)律，掌握規(guī)范書寫漢字的基本要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。注意標(biāo)點(diǎn)符號單獨(dú)占一個田字格，且寫在該田字格的左下格。【答案】10．事情發(fā)展；改變船只方向；成功“借箭”11．比喻；箭的多和密12．C13．諸葛亮知道曹操生性多疑，虛張聲勢。使曹操誤認(rèn)為東吳士兵非常多，不敢出兵應(yīng)戰(zhàn)，只會朝空船放箭。一字排開也方便受箭?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】本題主要考查對課內(nèi)閱讀的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。10．本道題考查學(xué)生對文章寫作順序和概括段意的理解。閱讀文章可知，《草船借箭》是按照事情發(fā)展的順序來寫的，課文先寫了草船借箭的原因，接著寫了諸葛亮做草船借箭的準(zhǔn)備，然后重點(diǎn)寫了草船借箭的經(jīng)過，最后寫了事情的結(jié)果。選段的故事情節(jié)可以這樣概括：船靠近曹軍水寨→改變船只方向→擂鼓吶喊→曹軍放箭→成功“借箭”。

故答案為：事情發(fā)展；改變船只方向；成功“借箭11．本道題考查學(xué)生對比喻句的理解。閱讀句子“箭好像下雨一樣”可知，這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“箭”比作“雨”，突出表現(xiàn)了箭的多和密。

故答案為：比喻；箭的多和密12．本道題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，諸葛亮斷定曹操不敢派兵出戰(zhàn)的根本原因是諸葛亮了解曹操生性多疑的性格。

故答案為：C13．考查了學(xué)生的閱讀理解能力。聯(lián)系上下文可知，由于此時大霧，曹操摸不清虛實(shí)，而且諸葛亮了解曹操生性多疑的性格，因此諸葛亮之所以讓叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊，目的是虛張聲勢，嚇唬曹軍，使曹軍放箭。

故答案為：諸葛亮知道曹操生性多疑，虛張聲勢。使曹操誤認(rèn)為東吳士兵非常多，不敢出兵應(yīng)戰(zhàn)，只會朝空船放箭。一字排開也方便受箭?！敬鸢浮?4．B；A15．欣喜和羨慕，在文中表示非常羨慕。；沒有什么味道，文中指莼菜本身沒有什么味道。16．承上啟下17．外貌；健康；我的侄子比剛上學(xué)那會兒長高了不少，仍很瘦弱，站在那兒像一根麻桿?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生對記敘文的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。14．考查學(xué)生對字音的辨析?！跋鳌保篬xuē]義同“削（xiāo）”。專用于復(fù)合詞：～減。[xiāo]用刀斜著去掉物體的表層或一截：～果皮。故選B?！敖馈保篬jiáo]上下牙齒磨碎食物：細(xì)～慢咽。[jué]義同嚼"（jiáo），用于某些復(fù)合詞和成語：咀~。

故答案為：B；A。15．考查學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語的能力?！靶懒w”：欣喜和羨慕；結(jié)合文中語句“至于挑著擔(dān)子在街上叫賣的，也并不是沒有，但不是瘦得像乞丐的臂腿，便澀得像未熟的柿子，實(shí)在無從欣羨?！笨芍?，在文中表示非常羨慕?！盁o味之味”：沒有什么味道，結(jié)合句子“但這樣嫩綠的顏色與豐富的詩意，無味之味真足令人心醉呢?！蔽闹兄篙徊吮旧頉]有什么味道。

故答案為：①欣喜和羨慕，在文中表示非常羨慕。②沒有什么味道，文中指莼菜本身沒有什么味道。16．考查學(xué)生對句子作用的理解。“因此，除了僅有的一回，我們今年竟不曾吃過藕”中“僅有的一回”的內(nèi)容引起下文內(nèi)容，因此這句話是過渡句，在文中起承上啟下的作用。

故答案為：承上啟下???????17．考查學(xué)生對描寫方法辨析和知識拓展能力。通過閱讀可知，畫線句子描寫了故鄉(xiāng)中挑藕男人、女人的外貌及衣著，是外貌描寫。結(jié)合句中“使人起健康的感覺”“但是別有一番健康的美的風(fēng)致”可知，突出了鄉(xiāng)人健康的特點(diǎn)。根據(jù)題目要求，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒?，所寫?nèi)容符合人物“瘦弱”的特點(diǎn)即可。如：我的侄子比剛上學(xué)那會兒長高了不少，仍很瘦弱，站在那兒像一根麻桿。

故答案為：外貌；健康；我的侄子比剛上學(xué)那會兒長高了不少，仍很瘦弱，站在那兒像一根麻桿。18．【答案】章回；主要講了什么故事；《西游記》小說中的孫悟空；孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，還會七十二變【解析】【分析】我國四大名著都是章回體小說，只要看一下某一回的題目，就可以猜出它主要講了什么故事。我最喜歡四大名著中的《西游記》，因?yàn)樾≌f中的孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，還會七十二變。

故答案為：章回；主要講了什么故事；《西游記》小說中的孫悟空；孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，還會七十二變

【點(diǎn)評】考查了對名著的了解情況，名著就是指具有較高藝術(shù)價值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時間考驗(yàn)經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識以及流傳的文字作品。19．【答案】他笑了推開門，溫度頓時下降了。難聞的酒味和空氣摻和著，包圍了我，我輕輕關(guān)上門，拾起酒瓶。向父親臥室走去。

推開父親臥室的門，強(qiáng)烈的燈光照得我睜不開眼，手不覺地遮在眼上。酒氣彌漫了整個屋子。透過指縫