公司員工年會(huì)

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007嬉戲

規(guī)章：1、大家站成一圈，5-10人為佳。

2、A任意指一個(gè)人（B）說“0”，B接著任意指一個(gè)人（C）說“0”，C接著任意指一個(gè)人（D）說“7”。D則需要表現(xiàn)出被槍打中的神態(tài)，最少要大叫“啊”，D旁邊的兩個(gè)人需要舉起手來，表示驚嚇投降。

3、D不能舉手，需要發(fā)聲，而旁邊2人只能舉手，不能發(fā)聲，否則都是錯(cuò)。

4、一次錯(cuò)誤產(chǎn)生后，由錯(cuò)誤人重新開頭。可多次重復(fù)。

5、一般錯(cuò)誤的最多的那個(gè)人有“獎(jiǎng)”或罰了。

總結(jié)：這個(gè)嬉戲也是考驗(yàn)反應(yīng)力量。笑聲比較多。

嬉戲名：應(yīng)答自如

嬉戲規(guī)章和程序

1.將每4個(gè)人組成一個(gè)組，在組內(nèi)任意確定組員的發(fā)言挨次，兩個(gè)組構(gòu)成一個(gè)大組進(jìn)行游戲。

2.讓小組確定的第一個(gè)志愿者出來，對(duì)著另一個(gè)組喊出任何經(jīng)過他腦子的詞，比如：姐姐，鴨子，藍(lán)天等等任何詞。

3.另一個(gè)小組的第一個(gè)志愿者必需對(duì)這些詞進(jìn)行回應(yīng)，比如：哥哥，小雞，白云等。

4.志愿者必需持續(xù)地喊，直到他不能想出任何詞為止，一旦你發(fā)覺自己在說“哦，嗯，哦……”。你就必需宣告失敗，回到座位上，換你們小組的下一位上。

5.哪個(gè)小組能堅(jiān)持到最終，哪個(gè)小組算獲勝

挽救戰(zhàn)俘

場(chǎng)地：面積寬敞的空白場(chǎng)地（不要有石頭子，玻璃碎片等）

規(guī)則;競(jìng)賽的起始點(diǎn)有教練有自行把握

適合人數(shù)：每隊(duì)10人以上

性質(zhì)：團(tuán)隊(duì)消遣

現(xiàn)在每隊(duì)出一名美女，站到我們的終點(diǎn)線上，競(jìng)賽的規(guī)章是這樣的，現(xiàn)在這幾名美女是被一幫劫匪綁架了，此時(shí)綁匪打來電話，只要能滿意他的條件，他將釋放被綁架的美女，否則就會(huì)撕票。所以每組要完全按根據(jù)綁匪的要求去做，好久回我們的伴侶。當(dāng)然了，綁匪是個(gè)窮光蛋，要不也不會(huì)綁架勒索。當(dāng)湊到綁匪所要的物品后，要將他首尾相接連在一起，看那支隊(duì)伍最先到達(dá)美女的位置哪支隊(duì)伍就為優(yōu)勝方。

火眼金睛_考考你的觀看力(網(wǎng)友德隆供應(yīng))

每個(gè)人都盼望有敏銳的觀看力，觀看力并不是天生的，后天的

樂觀訓(xùn)練同樣可以讓你具備一雙有穿透力的眼睛。當(dāng)然，不要

忘了心、眼并用。

目標(biāo)：使學(xué)員在互助合作中訓(xùn)練觀看力量

時(shí)間：40分鐘

教具：一個(gè)紙箱、十種不同物品（參考學(xué)員人數(shù)，至少每

人可觀看一種）。

過程：

1．將物品置入密閉箱中，并告知學(xué)員有三分鐘觀看時(shí)間。

2．學(xué)員爭(zhēng)論五分鐘后，取出物品觀看，每人每次限取一

種。

3．觀看時(shí)不得用筆記錄。

變化：

1．可用不同方式觀看，如將物品（分大、中、小，顏色

可分艷麗與淺色，甚至可選與草地顏色接近者）置于長條型草

地上，請(qǐng)學(xué)員在特定距離外觀看（可用繩子隔開），并于終點(diǎn)

告知培訓(xùn)師觀看到的物品個(gè)數(shù)。

2．難度變化：先問物品個(gè)數(shù)然后問品牌、顏色等外觀，

再問特征等細(xì)節(jié)，甚至觀看時(shí)間內(nèi)可安插觀看物品外的情節(jié)，

再詢問觀看者。

記憶力測(cè)試

(1)請(qǐng)學(xué)員從身上隨機(jī)拿出16樣物品；

(2)將16個(gè)物品放在一個(gè)4*4的方格中，給大家一分鐘的時(shí)間

記住物品擺放的位置；

(3)將這16個(gè)物品拿走，然后由請(qǐng)一個(gè)同學(xué)自告奮勇的上來用

最短的時(shí)間恢復(fù)物品擺放的次序。

(4)重復(fù)幾次,變化擺放的次序,看誰的正確率最高.

提示：

本嬉戲的關(guān)鍵點(diǎn)是訓(xùn)練學(xué)員的記憶力。

1）學(xué)員記住這些物品擺放的位置使用了哪些技巧？

2）重復(fù)的進(jìn)行訓(xùn)練，正確率有提高嗎？

言不由衷

人數(shù)隊(duì)形：10-20人，男女對(duì)半更佳嬉戲方法：1、此嬉戲是用“是”“不是”回答的嬉戲。但回答必需要言不由衷，顛倒事實(shí)來回答。2、如：對(duì)一位男生說：“你常擦口紅？”男生必需回答“是”3、指定一個(gè)人當(dāng)鬼，由鬼依次發(fā)問，答錯(cuò)的人就換當(dāng)鬼。留意：假如對(duì)一個(gè)人各問兩個(gè)問題，則會(huì)相當(dāng)好玩。

訓(xùn)練幽默樂觀的嬉戲

心情有正性與負(fù)性之分。有些正性心情，如興奮、好玩、幽默可以激發(fā)人的制造力，而很多負(fù)性心情，如苦痛、焦慮、恐驚則會(huì)阻礙人的制造力發(fā)揮。我們每個(gè)人都可能因勝利或失敗而導(dǎo)致心情波動(dòng)的經(jīng)受。下面這個(gè)嬉戲可以讓你體驗(yàn)心情在問題解決中的強(qiáng)大作用。更可以訓(xùn)練你的幽默和樂觀的心情。這個(gè)嬉戲要求你和一些伴侶一同做，而且要求你偏離你一貫的社會(huì)行為。嬉戲的內(nèi)容是要你學(xué)動(dòng)物園里動(dòng)物的叫聲。下面一表打算你要學(xué)的動(dòng)物是什么：你姓氏漢語拼音的第一字母動(dòng)物名稱Ａ--Ｆ獅子Ｇ--Ｌ海豹Ｍ--Ｒ猩猩Ｓ--Ｚ熱帶鳥現(xiàn)在選擇一個(gè)伙伴（最好在這些伴侶中挑一位不太熟識(shí)的人作為伙伴）。彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時(shí)用嘴大聲學(xué)動(dòng)物叫，至少１０秒鐘。點(diǎn)評(píng)：在這個(gè)簡(jiǎn)潔的嬉戲中，你的感覺如何？你是否感到既幽默好玩又有些尷尬？這個(gè)嬉戲盡管開頭時(shí)會(huì)感到不舒適，很可能結(jié)束時(shí)已是笑聲滿堂?；蛟S不管你仿照的動(dòng)物是什么，最終你的表現(xiàn)都是“傻驢”一頭。你是否留意到好玩和幽默的心情會(huì)有助于你在這個(gè)嬉戲中制造性的發(fā)揮，可能會(huì)使你靈機(jī)一動(dòng)，仿照出種種出人意外的叫聲，獲得滿堂喝采，或者逗得大家捧腹大笑？而在嬉戲中，感到尷尬的心理卻會(huì)使你羞于開口？假如你有幽默感，學(xué)動(dòng)物叫就更簡(jiǎn)單開口。正性樂觀的心情是制造力的催化劑。因此，在最困難的時(shí)候，不要遺忘幽默可以使你保持樂觀。

笑容可鞠

雨點(diǎn)變奏曲

形式：全體學(xué)員類型：破冰類（更適用于大型演講式課堂）時(shí)間：15分鐘操作程序：1、讓全部學(xué)員利用身體的任何部分碰撞發(fā)出兩種以上的聲音；（會(huì)發(fā)覺學(xué)員會(huì)發(fā)出各種各樣的聲音出來，場(chǎng)面一片混亂）2、讓全部學(xué)員認(rèn)為自己最擅長的方式發(fā)出聲音（這時(shí)，會(huì)發(fā)覺學(xué)員的聲音會(huì)進(jìn)行匯合，形成幾個(gè)主流的聲音。）3、培訓(xùn)師引導(dǎo)大家慢慢形成四種聲音發(fā)出的方式：（1）手指相互敲擊（2）兩手輪拍大腿（3）大力鼓掌（4）跺腳4、讓學(xué)員如何將我們發(fā)出的聲音變成有節(jié)奏的東西呢？是不是可以提示學(xué)員利用一種自然界的現(xiàn)象來使我們發(fā)出的聲音變得奇妙悅耳？——（用聲音來描繪一曲《雨點(diǎn)變奏曲》）5、想象一下，我們發(fā)出的聲音和下雨會(huì)不會(huì)有很多相像的地方：（1）“小雨”——手指相互敲擊（2）“中雨”——兩手輪拍大腿（3）“大雨”——大力鼓掌（4）“暴雨”