下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
河南省控?zé)熤攸c(diǎn)人群吸煙態(tài)度和相關(guān)行為調(diào)查的開題報告一、研究背景和意義吸煙已經(jīng)成為全球公共衛(wèi)生問題,據(jù)統(tǒng)計全球吸煙造成的死亡人數(shù)已經(jīng)達(dá)到七百余萬人。吸煙不僅會對吸煙者的身體健康造成危害,還會對周圍的人造成二手煙以及一些其他的健康風(fēng)險問題。河南省是中國的一個經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的省份,但是吸煙人數(shù)卻一直居高不下,造成了很大的公共衛(wèi)生問題???zé)熞庾R不強(qiáng)煙民數(shù)量不少,給控?zé)煿ぷ鲙順O大的困難。因此,對于控制吸煙、減少二手煙和其他公共衛(wèi)生問題,開展河南省控?zé)熤攸c(diǎn)人群吸煙態(tài)度和相關(guān)行為的調(diào)查具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和應(yīng)用價值。二、研究目的和問題本研究旨在了解河南省控?zé)熤攸c(diǎn)人群的吸煙態(tài)度和相關(guān)行為,并提出相應(yīng)的控?zé)煵呗?。具體來說,本研究所要解決的問題包括:1.河南省控?zé)熤攸c(diǎn)人群的吸煙態(tài)度、吸煙頻率和吸煙場所分布情況有哪些?2.控?zé)熤攸c(diǎn)人群中的吸煙者和非吸煙者的社會經(jīng)濟(jì)特征、教育背景以及控?zé)熤R水平等是否有差異?3.河南省控?zé)熤攸c(diǎn)人群對于吸煙的來源、吸煙的原因和吸煙的影響是什么?4.控?zé)熤攸c(diǎn)人群中家庭成員吸煙和工作場所吸煙的影響以及相關(guān)問題是什么?5.控?zé)熤攸c(diǎn)人群中對于法規(guī)限制以及健康教育的態(tài)度和行為是否有所不同?三、研究內(nèi)容和方法本研究主要包括兩個方面的內(nèi)容:一是對于河南省控?zé)煹恼邩?biāo)準(zhǔn)和實(shí)施情況的分析,包括各種控?zé)熣叩膶?shí)施情況,控?zé)煏h的召開情況等;二是對于控?zé)熤攸c(diǎn)人群的吸煙態(tài)度和相關(guān)行為進(jìn)行調(diào)查和分析。為了實(shí)現(xiàn)以上研究目的和問題解決,我們采用了如下的實(shí)證方法:1.文獻(xiàn)分析法。通過查閱文獻(xiàn)來收集有關(guān)河南省的控?zé)熣吆涂責(zé)煹默F(xiàn)狀情況,對文獻(xiàn)進(jìn)行分析,從而系統(tǒng)性地了解到有關(guān)河南省的控?zé)煒?biāo)準(zhǔn)。2.問卷調(diào)查法。采用問卷進(jìn)行調(diào)查,針對控?zé)熤攸c(diǎn)人群的吸煙態(tài)度、吸煙頻率和場所等情況進(jìn)行調(diào)查,對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,得出有關(guān)控?zé)煹慕Y(jié)論。3.統(tǒng)計分析法。通過對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析,探討河南省控?zé)煹默F(xiàn)狀情況,并提出相應(yīng)的控?zé)煵呗?。四、研究預(yù)期結(jié)果1.了解河南省控?zé)煹恼邩?biāo)準(zhǔn)和實(shí)施情況,針對現(xiàn)有問題提出相應(yīng)的改進(jìn)措施和建議;2.了解河南省控?zé)熤攸c(diǎn)人群的吸煙態(tài)度和相關(guān)行為情況,并評估控?zé)熣叩挠绊懀?.提出針對控?zé)熤攸c(diǎn)人群的控?zé)煵呗裕瑸榭責(zé)熣叩慕ㄔO(shè)和完善提供參考。五、研究意義本研究對于推進(jìn)河南省的健康促進(jìn),促進(jìn)公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展都具有很大的意義。在控制吸煙問題、預(yù)防二手煙和其他健康風(fēng)險問題上,本研究有較為直接和實(shí)際的應(yīng)用價值,有助于提出區(qū)域性、實(shí)際性和有針對性的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 某村年度工作總結(jié)
- 信息技術(shù)(第2版)(拓展模塊)教案3-模塊3 3.3 大數(shù)據(jù)工具
- 中班秋季安全教育教案20篇
- 班級心理健康教育工作計劃
- 課時7 七年級 Unit 7 2025年中考英語(仁愛版)一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練(含答案)
- 【中考考點(diǎn)基礎(chǔ)練】階段訓(xùn)練三 第11~15章 2025年中考物理總復(fù)習(xí) (廣東)(含答案)
- 高中物理第三章相互作用實(shí)驗(yàn):探究互成角度力的合成課件粵教版必修第一冊
- 2013-2018年中國噻吩行業(yè)發(fā)展前景與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告
- 2024至2030年中國數(shù)碼彩激紙數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2024至2030年中國感應(yīng)擦鞋機(jī)數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 《小學(xué)美術(shù)活動中學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的研究》課題研究開題報告結(jié)題報告
- QC(質(zhì)量管理)培訓(xùn)課件
- 公交車站突發(fā)事件處置方案
- 《漢字應(yīng)用水平測試題》練習(xí)試卷及其參考答案
- 新建小學(xué)建設(shè)工程項(xiàng)目建議書
- 藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范-細(xì)胞治療產(chǎn)品附錄
- 升壓站設(shè)備培訓(xùn)教材
- 紙藝造型手工制作 衍紙
- 消費(fèi)者購買行為模式與購買決策
- 中國畫枇杷與茶壺的組合畫法
- 新版部編人教版二年級下冊道德與法治學(xué)做“快樂鳥”教案3套
評論
0/150
提交評論