反捺 公開課一等獎創(chuàng)新教案

反捺公開課一等獎創(chuàng)新教案第10課反捺教學(xué)目標：

1、認識反捺的形態(tài)，掌握反捺書寫的方法。

2、通過認真觀察比較平捺、斜捺和反捺的形態(tài)特點，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和模仿能力。

3、培養(yǎng)寫字興趣和良好的書寫習(xí)慣。

教學(xué)重點：

認識反捺的形態(tài)，掌握反捺的書寫要領(lǐng)和方法。

教學(xué)難點：

掌握反捺的書寫方法，及反捺與斜捺的靈活運用。

教學(xué)用具：

毛筆（兼毫、筆毫長度約3厘米的中楷或大楷筆）、瓶裝墨汁、書寫紙（帶米字格的毛邊紙）、硯臺或瓷碟（盛放墨汁或清水）、毛氈（墊在書寫紙下面，保持桌面干凈整潔）

備注：為保持教室環(huán)境的干凈、整潔，課堂練習(xí)時可考慮用水寫布替代墨汁、書寫紙。

教學(xué)時間：40分鐘

1、課前準備2分鐘

2、課程導(dǎo)入2分鐘

3、課件：反捺（書寫過程）3分鐘

4、課件：觀察提示2分鐘

5、課件：足（書寫動畫、書寫視頻）2分鐘

6、學(xué)生練習(xí)書寫、教師巡視輔導(dǎo)6分鐘

7、課件：漫畫故事（蘇東坡讓道）2分鐘

8、課件：例字（吳、更、之）1分鐘

9、課件：吳、更、之（書寫動畫、書寫視頻）5分鐘

10、課件：輔助練習(xí)?6分鐘

11、課件：書法常識（筆鋒的使用）?3分鐘

12、課件：六書演變?2分鐘

13、課件：碑帖欣賞（例字在原碑帖中的位置）?2分鐘

14、結(jié)束清洗?2分鐘

教學(xué)過程：一、開始準備階段

平穩(wěn)情緒、靜坐，練習(xí)書法就是修身養(yǎng)性的過程，所以每位同學(xué)都要保持平心靜氣，輕松自然的狀態(tài)。

規(guī)范擺放書寫用具：左邊前方放置課本，中間放毛氈，毛氈上放書寫紙，右邊前方放水盤或硯臺，硯臺后面放置毛筆。

二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

前兩節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了斜捺、平捺的寫法，回顧一下它們的相同之處、不同之處（斜捺和平捺寫法相似，主要是斜度不同，平捺多位于字體的下方，起到支撐作用，斜捺多與撇畫搭配出現(xiàn)）。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)捺的另一種形態(tài)——反捺的寫法。

三、講授反捺的書寫方法

1、反捺的特點

反捺在形態(tài)上與長點相同，經(jīng)常被用在捺畫并列或者重復(fù)的地方。

2、反捺的書寫要領(lǐng)：①順鋒輕入紙。②向右下漸行漸按。③末端稍停。④提筆出鋒。

3、教師邊示范邊講解，播放視頻分析。請大家觀察“吳、更、之"三字的反捺的形態(tài)變化。帶領(lǐng)學(xué)生進行空中書寫練習(xí)，做到心中有數(shù)。

4、學(xué)生書寫練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)、展評。

四、漫畫故事——蘇東坡讓道

某日，宋代大學(xué)士蘇東坡郊游，見眾多農(nóng)夫在挑塘泥肥田。他信步走到一條小田埂上，不想迎面碰上一挑泥農(nóng)婦。二人相對，各不讓路。蘇學(xué)士出大言道：“萬般皆下品，惟有讀書高。吾乃讀書之人，汝婦當(dāng)讓道于我?！眿D人一笑，說道：“既自稱讀書人，當(dāng)能對？"東坡說：“胸藏斗牛，當(dāng)然能對！”婦人于是脫口而出：“一擔(dān)重泥擋子路。"

蘇東坡大驚，半晌無言以對，兩旁田埂上送泥返回的人都望著他的窘態(tài)，哈哈大笑。蘇東坡見此情景，忽有所悟，趕忙“借梯”下臺對道：“兩行夫子笑顏回。"

他雖然對了下聯(lián)，但心有余悸。心想，村野之中竟有如此聰穎農(nóng)婦，再不能等閑視之，而作此狂態(tài)。遂脫鞋襪下水田，拱手讓路。

五、學(xué)寫例字“足”

足字，口字頭收斂，筆畫較粗，下半部簡化成橫撇相呼應(yīng)的筆畫反捺向右下弧形收筆，不能平拖，要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒，教師巡視輔導(dǎo)，表揚筆畫書寫準確，書寫習(xí)慣良好的同學(xué)，展評優(yōu)秀作業(yè)，糾正不足。

六、輔助練習(xí)

1、比比看“故、彼"兩個字中空心筆畫捺有什么區(qū)別？

2、請用硬筆臨摹足、吳、更、之四字，仔細分析比較反捺在不同字中不同的寫法。反捺的寫法與長點相似，萬不可筆尖一著紙就筆，由輕到重，一次成畫。

七、書法常識

筆鋒的使用。教師根據(jù)課件上的文字，向?qū)W生介紹。

八、六書演變

欣賞例字的演變過程

我國書法藝術(shù)源遠流長，從萌芽發(fā)展到成熟，經(jīng)歷了六千多年漫長的演變過程，大致分為古文、篆書、隸書、楷書、行書、草書等幾種書體。每一次的演變與革新，都是以適應(yīng)社會實用的需求和藝術(shù)欣賞的要求。在書體上，總的說來是由繁入簡，使人們用起來方便。但從書法技巧上，變化越來越大，在演變中日臻完善，這是中華民族的驕傲與自豪。

九、找碑帖

欣賞例字在原碑中的位置、對應(yīng)上下左右字的呼應(yīng)錯落關(guān)系，對整幅作品的章法布局