第8章《運(yùn)動(dòng)和力》（單元復(fù)習(xí)課件）八年級(jí)物理下冊(cè)（人教版）

第八章運(yùn)動(dòng)和力章末復(fù)習(xí)與總結(jié)

2024

八年級(jí)下冊(cè)人教版CONTENTS目錄2思維導(dǎo)圖3知識(shí)梳理4易錯(cuò)過(guò)關(guān)5強(qiáng)化練習(xí)

1課標(biāo)分析

課標(biāo)分析通過(guò)常見(jiàn)事例或?qū)嶒?yàn)，了解重力、彈力和摩擦力，認(rèn)識(shí)力的作用效果。探究并了解滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。12能用示意圖描述力；會(huì)測(cè)量力的大小。了解同一直線上的二力合成。知道二力平衡條件。2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容要求：3通過(guò)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理，認(rèn)識(shí)牛頓第一定律。能運(yùn)用物體的慣性解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。

思維導(dǎo)圖

知識(shí)梳理考點(diǎn)1：牛頓第一定律力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因小車所受的阻力越小，速度減小的越慢，向前滑行的距離越遠(yuǎn)如果小車受到的阻力為零，它將一直勻速直線下去

一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)宇宙中的一切物體沒(méi)有受到力的作用

一種理想狀態(tài)，沒(méi)有不受力的物體

科學(xué)推理法

知識(shí)梳理【小試牛刀】關(guān)于牛頓第一定律，下列稅法正確的是（

）DA牛頓第一定律是通過(guò)憑空想象出來(lái)的

B物體只要運(yùn)動(dòng)，就一定受到力的作用

C不受力的物體，只能保持靜止?fàn)顟B(tài)

D如果物體不受力的作用，原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體將保持原有的速度一直勻速直線運(yùn)動(dòng)下去考點(diǎn)1：牛頓第一定律

知識(shí)梳理考點(diǎn)2：慣性一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫做慣性“四步法”解釋現(xiàn)象物質(zhì)的一種固有屬性①慣性沒(méi)有條件，任何物體任何時(shí)候都具有慣性。②慣性沒(méi)有方向。物體只是保持之前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。③慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。④慣性不是力，不能說(shuō)慣性力、受到慣性、克服慣性等。正確描述：具有慣性/由于慣性跳遠(yuǎn)

知識(shí)梳理【小試牛刀】戰(zhàn)斗機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱來(lái)減小自身質(zhì)量，是為了減小

從而提高靈活性。戰(zhàn)斗機(jī)在加速追趕敵機(jī)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

（選填“改變”或“不改變”）。慣性改變考點(diǎn)2：慣性

知識(shí)梳理考點(diǎn)3：二力平衡①靜止?fàn)顟B(tài)②勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)物體受到幾個(gè)力的作用時(shí)，如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這幾個(gè)力相互平衡。如果受到兩個(gè)力保持平衡，就叫做二力平衡

如果一個(gè)力對(duì)物體的作用效果與幾個(gè)力同時(shí)對(duì)物體作用的效果形同，那么這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力。兩個(gè)相互平衡的力作用效果相互抵消，合力為零

作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。

簡(jiǎn)記：同體、等大、反向、共線應(yīng)用1.根據(jù)物體的平衡狀態(tài)，分析作用力應(yīng)用2.根據(jù)物體受力情況，判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

知識(shí)梳理【小試牛刀】如圖所示，物體甲重40N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止；物體乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)。則物體甲受到的摩擦力f甲

為

N，物體乙受到的摩擦力f乙為

N；若增大F甲，則物體甲受到的摩擦力

（選填“變大”“變小”或“不變”）。40考點(diǎn)3：二力平衡35不變

知識(shí)梳理考點(diǎn)4：摩擦力靜摩擦、滑動(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫做滑動(dòng)摩擦力①增大壓力表示符號(hào)：F摩或f①接觸面所受的壓力②接觸面的粗糙程度②增大接觸面的粗糙程度③變滾動(dòng)為滑動(dòng)①減小壓力②減小接觸面的粗糙程度③變滑動(dòng)為滾動(dòng)④使接觸面分離

知識(shí)梳理【小試牛刀】如圖所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)、木塊、砝碼、長(zhǎng)木板和毛巾“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”實(shí)驗(yàn)?？键c(diǎn)4：摩擦力（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)拉著木塊在木板上做

運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示。則滑動(dòng)摩擦力的大小為

N。（2）甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與

的關(guān)系。圖甲中，若拉著木塊以較大的速度勻速運(yùn)動(dòng)，木塊所受摩擦力的大小

（選填”變大“”變小“或”不變“）。勻速直線4.2壓力不變例題：踢出去的足球在空中飛行時(shí)，若受到的外力全部消失，則足球?qū)ⅲ?/p>

）易錯(cuò)點(diǎn)1：誤認(rèn)為物體不受力時(shí)是靜止的。

易錯(cuò)過(guò)關(guān)A易錯(cuò)提醒：外力突然消失，物體是靜止還是勻速直線運(yùn)動(dòng)，取決于力消失的瞬間物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何。靜止的物體保持靜止，運(yùn)動(dòng)的物體保持勻速直線運(yùn)動(dòng)。A.做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.做豎直向下加速運(yùn)動(dòng)C.靜止不動(dòng)D.繼續(xù)做曲線運(yùn)動(dòng)例題：行駛中的汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后還會(huì)前進(jìn)一段距離，這是因?yàn)椋?/p>

）易錯(cuò)點(diǎn)2：對(duì)慣性的理解和表述錯(cuò)誤。

易錯(cuò)過(guò)關(guān)C易錯(cuò)提醒：慣性是物體固有的一種屬性，只與物體質(zhì)量有關(guān)。不能說(shuō)“由于慣性的作用”“慣性力”“受到慣性”“克服慣性”等，正確表達(dá)為“由于慣性”“具有慣性”。A.汽車受到慣性的作用

B.汽車受到牽引力的作用C.汽車具有慣性

D.汽車的慣性大于地面的阻力汽車向前行駛一段距離是由于具有慣性慣性不是力汽車具有慣性，但慣性不是作用例題：物體靜止在桌面上，下列選項(xiàng)中分析正確的是（

）易錯(cuò)點(diǎn)3：平衡力與相互作用力易混淆。

易錯(cuò)過(guò)關(guān)易錯(cuò)提醒：平衡力與相互作用力的區(qū)別主要在于平衡力是作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力；相互作用力是作用在兩個(gè)物體上的力。A.物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

B.物體受到的重力與桌面對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力C.物體受到的重力與它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

D.物體受到的重力與它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力作用在兩個(gè)物體上，不是平衡力同體、等大、反向、共線，是平衡力作用在兩個(gè)物體上，且方向相同，不是平衡力方向相同，不是相互作用力B易錯(cuò)點(diǎn)4：誤認(rèn)為物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持。

易錯(cuò)過(guò)關(guān)易錯(cuò)提醒：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，但物體受到外力作用時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變，關(guān)鍵取決于其受到的外力是不是平衡力，若為平衡力，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變；若為非平衡力，則其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變。例題：關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（

）BA.物體不受力時(shí)，保持靜止?fàn)顟B(tài)

B.物體不受力時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變C.有力作用在物體上時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就會(huì)改變

D.有力作用在物體上時(shí)，物體一定不會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)若受平衡力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變?nèi)羰芷胶饬?，保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)例題：在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，小明用平板車運(yùn)送貨物，使貨物與車一起沿水平路面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，貨物

（選“受到”或“不受”）摩擦力。易錯(cuò)點(diǎn)5：誤認(rèn)為兩個(gè)物體只要接觸且運(yùn)動(dòng)，接觸面上就會(huì)產(chǎn)生摩擦力。

易錯(cuò)過(guò)關(guān)不受易錯(cuò)提醒：兩個(gè)接觸面粗糙且相互擠壓的物體只有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或者有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，物體間才會(huì)產(chǎn)生摩擦力。如果兩個(gè)物體相對(duì)靜止且沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，則物體間不會(huì)產(chǎn)生摩擦力。解析：平板車與貨物之間沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以貨物不受摩擦力。

1.關(guān)于慣性現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A系安全帶可以減小駕駛員的慣性

B下落的小球速度越來(lái)越大，慣性增大了

C在空間站的宇航員，慣性消失

D拋出的實(shí)心球在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于實(shí)心球具有慣性D

強(qiáng)化練習(xí)2.如圖所示，一木塊立在表面粗糙的小車上，并隨小車一起沿桌面向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車遇到障礙物而突然停止時(shí)，車上的木塊將（）A立即停止運(yùn)動(dòng)

B立即向左傾倒

C立即向右傾倒

D繼續(xù)向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)B

強(qiáng)化練習(xí)3.如圖所示，將彈簧測(cè)力計(jì)左端固定在墻上，右端用細(xì)線與重力為10N的木塊相連，木塊放在表面水平的小車上，彈簧測(cè)力計(jì)保持水平，現(xiàn)拉動(dòng)小車沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，則木塊所受摩擦力的大小與方向分別是(

)A.10N，水平向右B.14N，水平向左C.6N，水平向左D.4N，水平向右D

強(qiáng)化練習(xí)4.如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。由圖像可知當(dāng)t=1s時(shí)，物體處于

狀態(tài)；當(dāng)t=3s時(shí)，物體受到的推力為

N；t=5s時(shí)，物體受到的摩擦力為

N。t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力為

N，t=1s時(shí)，物體受到的摩擦力為

N。

強(qiáng)化練習(xí)靜止32215.如圖是研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖，把木塊放在

上向掛在木塊兩端的小盤里加砝碼，兩邊砝碼