第3課《天窗》第一課時（教學(xué)課件）四年級語文下冊（五四制）

3.天窗第一課時第一部分觀察圖片，了解天窗第二部分預(yù)習(xí)課文，學(xué)習(xí)生字詞第三部分初讀課文，整體感知第三部分明白開天窗的原因觀察圖片，走進(jìn)課文學(xué)習(xí)任務(wù)一你有沒有見過這樣小小的，開在房頂?shù)拇皯簦空n前導(dǎo)入課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入鄉(xiāng)下的老房子木板窗天窗

著名作家茅盾先生生活在江南小鎮(zhèn)，屋頂?shù)奶齑皩ψ髡叩耐晟町a(chǎn)生了很大的影響。

作者生平：原名沈德鴻，字雁冰，筆名茅盾。浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市人。中國著名現(xiàn)代作家、文學(xué)評論家、文化活動家以及社會活動家。

主要作品：小說《子夜》《春蠶》等。茅盾（1896—1981）走近作者預(yù)習(xí)課文，學(xué)習(xí)生字詞學(xué)習(xí)任務(wù)二jiè安慰

慰藉

卜落wèibǔ字詞樂園讀詞語慰藉

卜落掃蕩威力銳利河灘帳子

閃爍奇幻蝙蝠霸氣復(fù)雜貓頭鷹wèijièbǔ艸藉昔耒jiè識字方法加一加慰藉書面語古代的一種農(nóng)具。形近字慰（

）蔚（

）安慰蔚藍(lán)藉（

）籍（

）慰藉書籍bǔ

蘿卜從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳。bǔbǔ卜bo

占卜

卜算子bǔ

多音字?jǐn)M聲詞。本課為特殊用法。古時用龜甲、獸骨等預(yù)測吉兇的一種活動。蔬菜名。慰藉卜摘星星摘星星慰藉卜銳灘帳（安慰）（慰藉）（銳利）（沙灘）（帳篷）（占卜）

我會寫爍蝙蝠霸鷹（閃爍）（蝙蝠）（霸王）（貓頭鷹）（蝙蝠）結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：wèi慰上下“尸”要包圍“示”，第三筆撇尖過橫中線；“示”雙橫要短。心字底要窄、扁，而“尉”要寬大。心字底左右的兩個點(diǎn)畫，要舒展、呼應(yīng)。心書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：yīnɡ鷹半包圍廣廣字旁的橫畫不宜太長，“隹”的第一、四橫筆右端超出“廣”的右側(cè)?！傍B”的頭部需扁些，短撇起筆在橫中線，第三筆點(diǎn)在豎中線，豎折折鉤不宜太寬。很快地大略看一下。猛烈。氣勢盛，力量大。泛指徹底清除。只有一個的，獨(dú)一無二的。奇異變幻。豁達(dá)，氣量大，性格開朗。瞥（piē）猛厲掃蕩唯一奇幻闊達(dá)詞語解釋朗讀課文，整體感知學(xué)習(xí)任務(wù)三

默讀課文，思考：課文分為哪幾個部分？分別講了什么？1

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整體感知

第一部分（1-3）：交代了鄉(xiāng)下的房子開天窗的位置、形狀和原因。第二部分（4-7）：寫了孩子們下雨被叫回家和夜晚被喊去休息時，由天窗想象外面世界的精彩，獲得心靈安慰。第三部分（8）：寫作者由天窗生發(fā)出對孩子們想象力的思考與贊美。整體感知自由朗讀課文第1-3自然段，想一想：天窗開在哪兒，為什么要開天窗？朗讀課文于是鄉(xiāng)下人在屋頂開一個小方洞，裝一塊玻璃，叫作“天窗”。位置、形狀

碰著大風(fēng)大雨，或者北風(fēng)呼呼叫的冬天，木板窗只好關(guān)起來，屋子里就黑得像地洞似的。比喻木板窗關(guān)起來時，屋里像地洞似的又黑又靜。原因鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打開，光線和空氣都有了