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UsingLanguageUnit01ScienceFiction新人教選擇性必修四Toknowsomefamoussciencefictionwriters.Toreadforthemainideaofthepassage.Todiscusswhatyouwoulddoifyoucouldtimetravel.Towriteasci-fishortstory.LearningobjectivesIMPORTAINTPOINTPart1LeadIn2.Haveyoureadstoriesorwatchedfilmsabouttimetravelling?Whatwoulddoifyoucouldtimetravel?1.Doyouhaveanurgetotimetravelorspacetravel?IMPORTAINTPOINTPart2Pre-readingLookattheportrait,Whoishe?HeisH.G.Wells,afamoussciencefictionwriterwhowroteTheTimeMachine.SkimthetitleandpredicttheplotthestartinglevertheleatherseatThemainpanelLookatthepicturesonpages9.Whatdoesthetimemachinelooklike?Howisitdifferentfromwhatyouexpected?Itlookslikeachair.IMPORTAINTPOINTPart3While-readingScanthestory,findouthowmanytimestheTimeTravellerstartedthemachine.I
pushedthestartingleveronthemainpanelforwardsaninchthenimmediatelybackwardsagain.l
drewa
breath,grippedtheleverandpusheditforwards.Ipushedtheleverfurther.Likeanimpatienttool,Ipulledtheleverbackhardshard.TheTimeTravellerstartedthemachinetwice.Para1Para2Para3Para4Listenandreadthestorycarefullyandanswerthequestions.1.HowdoestheTimeTravellerfirstknowhehastravelledthroughtime?Hesawtheclockmoveforwards.Hefeltstrangeandunpleasant.2.HowdoestheTimeTravellerfeelwhentravellingthroughtime?Whatrhetoricaldevicesdoesthewriterusetodescribehisfeelings?Thewriterusesoverstatements3.WhyistheTimeTravellerworriedaboutstoppingthemachine?HehadthoughtabouttheriskofstoppingtheTimeMachine.4.WheredoestheTimeMachinearrivewhenthemanfinallystopsit?Hewasintheraininsomemudnexttothemachine.IMPORTAINTPOINTPart4Post-readingTimeTravel
WhenhefinallystopsWhatadventureshewillhaveWillhereturntohisowntimeWhoorwhathewillmeetWorkingroups.Discusswhatmighthappennextinthestory.Usethefollowingquestionstohelpyouandmakebriefnotes.Thenpresentyourstorytotheclass.Cluefromthefilm
TheTimeTravellerstopsintheyear802701.Thewholeearthlookslikeagardenwithbeautiful,happypeoplecalledEloiwhoplayallthetime,butthishidesahorribletruth:thereisawholeworldofpeoplecalledMorlockswholiveundergroundina
dark,mechanisedsocietywhousetheEloiasa
sourceoffood.TheTimeTravellermeetsanEloiwomanandfallsinlovewithher.TheTimeTravellerandtheEloiwomanareattackedbyMorlocks.Heisabletoescape,buthelosescontactwiththewomanandperhapssheiskilled.Example:
TheMorlocksthenstealtheTimeMachineanduseitasbaittocaptureandkilltheTimeTraveller.However,onceheisintheTimeMachine,hepullstheleverandbeginstotravelintimeagainandisabletomakehisescape.Hetravels
30millionyearsintothefuturetoseethesuncoolandtheearthturnintoa
lifelessplanet.Hethentravelsbacktothetimefromwherehestartedout,onlytofindthatthreehourshavepassed.Thinkaboutwhatyourmachinewilllooklike.Isitavehicleoramachine?Imagineandwriteyourownstoryaboutatimemachineyouwillinvent,andyourjourneythroughtime.Usethestoryandtheguidebelowtohelpyou.Writing1Howdoesyourtimemachinework?Whatdoyouhavetodotomakeitwork?Whatperiodintimedoyouwanttotravelto?Thinkaboutinterestingthingsandpeopleyouwouldliketoseethere.Imaginewhatitmightfeelliketotravelthroughtime.Thinkofwordstodescribethisandmakeyourstoryasvividaspossible.Includerhetoricaldevicesinyourstory,likemetaphors,similes,overstatements,etc.
科幻故事寫作屬于想象性作文。要求創(chuàng)造出從未接觸甚至根本不存在的新形象。允許自由想象、自主發(fā)揮的空間較大,因此需要靈活的思維和豐富的想象力。科幻類作文包括兩個主要因素:科學、幻想??茖W既要有科學依據(jù),要遵循科學原理?;孟胧侵笇ΜF(xiàn)實中不可能或者目前不可能發(fā)生的事情的奇特想象。因此在寫作時要注意:可以有新奇大膽的想象但要有一定的科學知識作基礎(chǔ),要科學幻想而不是胡思亂想??梢詮淖约旱纳畛霭l(fā)進行幻想,尋找題材,可以就如何解決現(xiàn)實或者未來世界中會出現(xiàn)的問題進行合理想象。WritingTips:主要步驟:一、確定主題
把生活中碰到的、電視上或書上看到的各種科幻形象特點揉合,充分發(fā)揮想象力,創(chuàng)造一個生動的角色,確定作文的主題。二、構(gòu)思情節(jié)
情節(jié)內(nèi)容的設(shè)定要新奇,吸引人。充分發(fā)揮想象力,在科學基礎(chǔ)上合理想象。比如寫未來生活中的機器人,可以寫外貌特征、功能,也可以寫機器人的思想情感等。WritingTips:三、連句成文
選定寫作形象后根據(jù)要求在特定的情景中具體展開故事情節(jié)或?qū)懽髌巍T谶@一過程中要列出寫作素材,進行“精挑細選”,繼而組句謀篇并注意時態(tài)、人稱的合理使用。Shareyourstorywiththerestoftheclass.
社會發(fā)展到了2030年,照顧老年人成了一個突出的社會問題。你公司順應社會需求適時推出了家用機器人。該機器人的主要功能有:
1、可以在固定的時間做飯。
2、可以陪老人聊天、下棋、做運動等。
3、及時處理突發(fā)事件等。
請你根據(jù)以上內(nèi)容寫一篇發(fā)言稿,在新聞發(fā)布會上向大家推薦你公司的這一新產(chǎn)品。Writing2WiththedevelopmentofeconomytoattendtotheelderlythehouseholdrobotReferenceSentences③
它安裝了特別的程序,能在固定時間里做飯,也能陪老人聊天、下棋和做運動。(倒裝句式)Ithasbeenequippedwithaspecialprogramme.Notonly_____________________________________________________________________________________________________having
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