if條件的應(yīng)用課件粵教版高中信息技術(shù)必修1_第1頁(yè)
if條件的應(yīng)用課件粵教版高中信息技術(shù)必修1_第2頁(yè)
if條件的應(yīng)用課件粵教版高中信息技術(shù)必修1_第3頁(yè)
if條件的應(yīng)用課件粵教版高中信息技術(shù)必修1_第4頁(yè)
if條件的應(yīng)用課件粵教版高中信息技術(shù)必修1_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

python的if選擇結(jié)構(gòu)粵教版(2019)信息技術(shù)(高中)(必修一)第4章程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)江安縣南屏高級(jí)中學(xué)溫故而知新Reviewtheoldandlearnthenew掌握數(shù)據(jù)類(lèi)型Masterdatatypes整型(int)、浮點(diǎn)型(float)字符串類(lèi)型(str)、列表(list)掌握運(yùn)算符Masteryoperator算術(shù)運(yùn)算符:+、-、*、/、%、**、//邏輯運(yùn)算符:and、or、not關(guān)系運(yùn)算符:>=、<=、==、!=數(shù)據(jù)類(lèi)型轉(zhuǎn)換Datatypeconversion使用input()函數(shù)輸入的數(shù)據(jù)均為字符串類(lèi)型;如需進(jìn)行算數(shù)運(yùn)算則使用int()或float()函數(shù)進(jìn)行強(qiáng)制數(shù)據(jù)類(lèi)型轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)類(lèi)型與運(yùn)算符Datatypesandoperators數(shù)據(jù)類(lèi)型轉(zhuǎn)換Datatypeconversion01選

擇選

擇TEACHINGCOURSEWARE選

擇choose目錄PART-01單分支if語(yǔ)句應(yīng)用PART-02雙分支if語(yǔ)句應(yīng)用PART-03實(shí)戰(zhàn)練習(xí)01單分支if語(yǔ)句應(yīng)用單分支if語(yǔ)句單分支if語(yǔ)句單分支if語(yǔ)句的格式為:if

條件表達(dá)式:語(yǔ)句組if后面加空格后接條件表達(dá)式,條件表達(dá)式后一定要加冒號(hào)”:“語(yǔ)句組前要有明顯的縮進(jìn)(空格,通常以1個(gè)Tab鍵即4個(gè)空格為一個(gè)縮進(jìn)單位)。所有語(yǔ)句組嚴(yán)格遵循相同的縮進(jìn)(即空格個(gè)數(shù)相同)語(yǔ)句組可以是一行代碼,也可以是多行代碼。執(zhí)行過(guò)程:語(yǔ)句組只有在條件表達(dá)式的值為真True時(shí)才會(huì)執(zhí)行,否則為假False不執(zhí)行項(xiàng)目探討問(wèn)題項(xiàng)目小組成員在某網(wǎng)購(gòu)站點(diǎn)上了解到某種筆記本搞優(yōu)惠活動(dòng),規(guī)定一次購(gòu)買(mǎi)6本以上(含6本)10本以下(含10本)打九折,一次購(gòu)買(mǎi)11本以上(含11本)打八折。怎樣根據(jù)筆記本的單價(jià)和購(gòu)買(mǎi)數(shù)量編寫(xiě)程序計(jì)算在總費(fèi)用?項(xiàng)目探討設(shè)計(jì)算法①輸入S、P的值;②如果S<6,則J=1.0;③如果S>=6而且S<=10,則J=0.9;④如果S>=11,則J=0.8;⑤T=S*P*J;⑥輸出T的值;⑦結(jié)束。分析問(wèn)題1.假設(shè)購(gòu)買(mǎi)筆記本數(shù)量為S本,筆記本單價(jià)為P元,折扣系數(shù)為J,總費(fèi)用為T(mén);2.規(guī)則:如果S<6,則J=1.0;如果S>=6而且S<=10,則J=0.9;如果S>=11,則J=0.8;總費(fèi)用:T=S*P*J3.根據(jù)輸入的筆記本數(shù)量與價(jià)格算出總費(fèi)用流程圖呈現(xiàn)項(xiàng)目探討設(shè)計(jì)算法編寫(xiě)程序項(xiàng)目探討如何實(shí)現(xiàn)同時(shí)一行輸入三個(gè)數(shù),并以空格分隔?函數(shù)分割.split()對(duì)象是一個(gè)“字符串”#split()括號(hào)內(nèi)可以沒(méi)有參數(shù),代表按照空,空格,換行符,制表符來(lái)分割。輸入的三個(gè)數(shù)用空格隔開(kāi)分別賦值給a,b,c01雙分支if語(yǔ)句應(yīng)用單分支if語(yǔ)句雙分支if語(yǔ)句雙分支if語(yǔ)句的格式為:if

條件表達(dá)式:語(yǔ)句組Aelse:語(yǔ)句組Bif后面加空格后接條件表達(dá)式,條件表達(dá)式后一定要加冒號(hào)”:“else后直接加冒號(hào)”:”所有語(yǔ)句組嚴(yán)格遵循相同的縮進(jìn)(即空格個(gè)數(shù)相同)語(yǔ)句組可以是一行代碼,也可以是多行代碼。執(zhí)行過(guò)程:條件表達(dá)式為真True執(zhí)行語(yǔ)句組A,否則為假False執(zhí)行語(yǔ)句組B,適用于兩種完全對(duì)立也就是非B即A、非A即B的判斷選擇。項(xiàng)目探討問(wèn)題項(xiàng)目小組成員在某網(wǎng)購(gòu)站上看到三種筆記本的優(yōu)惠價(jià)格各不相同,筆記本1、筆記本2和筆記本3每本分別優(yōu)惠價(jià)為a元、b元和c元,編程輸出其優(yōu)惠價(jià)的最大值。項(xiàng)目探討設(shè)計(jì)算法①輸入三個(gè)數(shù)a、b、c;②如果a>b,則m=a;否則m=b;③如果c>m,則m=c;④輸出m的值;⑤結(jié)束。分析問(wèn)題1.讀入的三個(gè)數(shù)a、b、c,2.設(shè)其中的最大數(shù)為m,3.找出a和b中最大的數(shù)賦給m,4然后再將m與c比較,5.找三個(gè)數(shù)中最大的數(shù)。流程圖呈現(xiàn)項(xiàng)目探討設(shè)計(jì)算法編寫(xiě)程序當(dāng)堂練習(xí)一if語(yǔ)句的應(yīng)用1.已知password中存儲(chǔ)了用戶(hù)input()輸入的密碼(注:經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)類(lèi)型轉(zhuǎn)換,password最后存儲(chǔ)整數(shù)型密碼),如果密碼等于667722則打印輸出"恭喜!密碼正確"。下列選項(xiàng)能準(zhǔn)確表達(dá)此邏輯的是()A、ifpassword=="667722": C.ifpassword=667722:print("恭喜!密碼正確") print("恭喜!密碼正確")B、ifpassword==667722: D、ifpassword="667722":print("恭喜!密碼正確") print("恭喜!密碼正確")當(dāng)堂練習(xí)二if語(yǔ)句的應(yīng)用周末爸爸媽媽帶著叮小馬去動(dòng)物園,門(mén)票的價(jià)格和游客的年齡有關(guān)系(關(guān)系如下展示),已知爸爸36歲,媽媽33歲,叮小馬12歲,請(qǐng)問(wèn)叮小馬他們買(mǎi)門(mén)票花了多少錢(qián)(價(jià)格用price表示,年齡用age表示):( )ifage>=18:price=32else:price=16A、32元

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論