《第一節(jié) 溫度與溫度計(jì)》示范公開課教學(xué)設(shè)計(jì)【物理滬科版九年級】

4/4第一節(jié)溫度與溫度計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.理解氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種狀態(tài)；2.知道在一定條件下物質(zhì)存在的狀態(tài)可以發(fā)生變化；3.能舉例說明三種物態(tài)的基本特征；4.理解溫度的概念，了解生活環(huán)境中常見的溫度值；5.會(huì)正確使用溫度計(jì)測量溫度。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.理解氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種狀態(tài)；2.通過觀察水的物態(tài)變化實(shí)驗(yàn)感受物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化的條件；3.攝氏溫度的定義；4.溫度計(jì)的使用方法。難點(diǎn)：攝氏溫度與熱力學(xué)溫度之間的關(guān)系。教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入欣賞一段有春、夏、秋、冬的影片。視頻中常見的現(xiàn)象冰化成水、水結(jié)成冰、初秋的露、冬天的霜都是物態(tài)變化的例子，這一章我們就來學(xué)習(xí)物態(tài)變化。我們從水的旅行開始學(xué)習(xí)。問題：云，形狀各異，你是否知道云從哪里來？天上紛飛的雪花來自哪里？雨，來自何處？又漂向何方？讀教材從水之旅談起，講述水在自然界的循環(huán)。二、新知講解1.溫度：表示物體冷熱程度（1）試驗(yàn)：.教師準(zhǔn)備三杯水，冷水、熱水、溫水各一杯，請學(xué)生用手指觸摸并描述感覺。步驟1：將左手食指浸入冷水杯同時(shí)將右手食指浸入熱水杯，說出左手的感覺和右手的感覺。步驟2：將左右手食指同時(shí)浸入溫水杯中再說出此時(shí)的感覺。結(jié)論：人們憑感覺判斷物體的溫度往往不可靠，必須采取其他好的辦法。（2）探究：有什么方法可以較好的判斷出這哪杯水的溫度比較高？學(xué)生結(jié)論（3）教師引導(dǎo)：拿出自制的溫度計(jì)提問:用這個(gè)溫度計(jì)可否判斷溫度高低？學(xué)生討論：如何判斷？提問：這儀器有什么缺點(diǎn)？如何改正？（加刻度、縮小體積……得到準(zhǔn)確的測溫度的儀器）2.溫度計(jì)：測量溫度的儀器出示實(shí)物（圖片）觀察各種溫度計(jì)?？偨Y(jié)溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)原理：利用液體的熱脹冷縮的規(guī)律制成的。溫度計(jì)的分類：實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)、體溫計(jì)、寒暑表（實(shí)物或多媒體素材觀察）3.實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)的使用探究：怎樣使用？要注意些什么問題？使用前要觀察溫度計(jì)的量程.、分度值（每個(gè)小刻度表示多少溫度），并估測液體的溫度，不能超過溫度計(jì)的量程（否則會(huì)損壞溫度計(jì)）。測量時(shí)，要將溫度計(jì)的玻璃泡與被測液體充分接觸，不能緊靠容器壁或容器底部；讀數(shù)時(shí)，玻璃泡不能離開被測液體。要待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)，且視線要與溫度計(jì)中夜柱的上表面相平。4.攝氏溫度：字母℃代表攝氏溫度，℃是攝氏溫度的單位，讀做攝氏度；它是這樣規(guī)定的：把一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃；把一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100℃；然后把0℃和100℃之間分成100等份，每一等份代表1℃。低于0℃用負(fù)數(shù)表示。攝氏溫度的讀法：如“5℃”讀作“5攝氏度”；“－20℃”讀作“零下20攝氏度”或“負(fù)20攝氏度”。例：37℃讀作；－45℃讀作；0℃讀作。5.體溫計(jì)家庭中和醫(yī)院常用體溫計(jì)測量人體溫度，請同學(xué)們仔細(xì)觀察體溫計(jì)圖片，思考問題。多媒體出示：體溫計(jì)圖片學(xué)生分組討論思考問題：（1）體溫計(jì)與實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì)的構(gòu)造有什么不同？體溫計(jì)的構(gòu)造有什么特點(diǎn)？（2）體溫計(jì)可以離開人體讀溫度，為什么？為什么使用體溫計(jì)前先要甩甩？教師進(jìn)一步根據(jù)問題引導(dǎo)大家觀察討論來得出結(jié)論。學(xué)生總結(jié)：（1）體溫計(jì)里面的毛細(xì)管，比實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì)更細(xì)，而且在玻璃泡和直玻璃管之間有非常細(xì)的彎曲縮口。玻璃管非常細(xì)，這樣當(dāng)玻璃泡內(nèi)的水銀有微小的膨脹，玻璃管內(nèi)的水銀柱會(huì)有明顯變化，因而更精確。（2）讀體溫計(jì)示數(shù)時(shí)要離開人體，水銀變冷收縮，水銀柱在縮口處斷開不能退回玻璃泡，所以仍指示原來的溫度。離開人體，水銀變冷收縮，水銀柱在縮口處斷開不能退回玻璃泡，重新用體溫計(jì)時(shí)，必須拿著體溫計(jì)用力往下甩，讓水銀再回到玻璃泡里，這樣才能使用，否則測量出的溫度不準(zhǔn)確。三、典型例題例1．－20℃的正確讀法是()。A．負(fù)20攝氏度 B．零下攝氏20度C．負(fù)攝氏20度 D．零下20攝氏度答案：AD例2．用同一只溫度計(jì)測0℃的水和0℃的冰水混合物的溫度，下列說法正確的是()。A．0℃的水溫度高 B．0℃的冰水混合物溫度高C．二者溫度相同 D．無法比較答案：C例3．某同學(xué)測得沸水的溫度只有92℃，失誤較多，但下列操作中不可能產(chǎn)生這一失誤的原因是()。A．溫度計(jì)的玻璃泡跟沸水沒有長時(shí)間接觸就讀數(shù)B．溫度計(jì)的玻璃泡沒有完全浸沒在沸水中C．將溫度計(jì)從沸水中取出讀數(shù)D．溫度計(jì)的玻璃泡完全浸沒在沸水中，并經(jīng)過一段時(shí)間后，在沸水中讀數(shù)答案：D四、課堂小結(jié)1.溫度：溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量；2.溫度常用的單位是攝氏度，用符號“℃”表示；3.溫度計(jì)（1）常用的溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮的原理制造的；（2）溫度計(jì)的構(gòu)成：玻璃泡、均勻的玻璃管、玻璃泡中裝適量的