《新能源與可持續(xù)發(fā)展作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)華東師大版2012》

《新能源與可持續(xù)進(jìn)步》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、課程背景本作業(yè)設(shè)計是基于《新能源與可持續(xù)進(jìn)步》課程的進(jìn)修和理論基礎(chǔ)，旨在援助同硯全面了解新能源與可持續(xù)進(jìn)步的相關(guān)知識，并培育同硯的創(chuàng)新能力和實踐能力，提高同硯對可持續(xù)進(jìn)步的熟識和理解。二、作業(yè)目標(biāo)1.深度了解新能源的種類、特點及應(yīng)用領(lǐng)域；2.分析新能源與傳統(tǒng)能源的優(yōu)劣勢，并比較其在可持續(xù)進(jìn)步中的作用；3.探討新能源在解決能源危機和環(huán)境污染方面的作用；4.提出自己對新能源進(jìn)步的看法和建議。三、作業(yè)內(nèi)容與要求1.調(diào)查不同種類的新能源，包括太陽能、風(fēng)能、水能、生物質(zhì)能等，了解其特點、優(yōu)勢和應(yīng)用領(lǐng)域；2.比較新能源與傳統(tǒng)能源在成本、資源消耗、環(huán)境污染等方面的差別，并通過數(shù)據(jù)分析進(jìn)行說明；3.結(jié)合實際案例，分析新能源在可持續(xù)進(jìn)步中的作用，探討其在將來能源進(jìn)步中的重要性；4.提出自己對新能源進(jìn)步的看法和建議，包括在政策、技術(shù)、市場等方面的觀點；5.撰寫一份結(jié)構(gòu)周密、論據(jù)充分，字?jǐn)?shù)在1500字?jǐn)[布的作業(yè)報告，并附上第二課時一、設(shè)計意圖：本次作業(yè)設(shè)計旨在引導(dǎo)同硯深度了解新能源與可持續(xù)進(jìn)步領(lǐng)域的相關(guān)知識，激發(fā)同硯對綠色能源和環(huán)保理念的愛好，促使同硯沉思如何利用新能源推動可持續(xù)進(jìn)步。通過本次作業(yè)，同硯將了解新能源的種類、應(yīng)用領(lǐng)域，以及新能源在可持續(xù)進(jìn)步中的作用和挑戰(zhàn)。二、設(shè)計內(nèi)容：1.新能源簡介：介紹太陽能、風(fēng)能、水能、生物質(zhì)能等常見新能源的定義、來源、特點和應(yīng)用領(lǐng)域。2.新能源在可持續(xù)進(jìn)步中的作用：探討新能源如何降低對環(huán)境的影響、增進(jìn)能源持續(xù)利用和勤儉資源。3.新能源的進(jìn)步趨勢：分析新能源的進(jìn)步現(xiàn)狀和將來進(jìn)步方向，探討新能源在舉世范圍內(nèi)的推廣和應(yīng)用。4.新能源產(chǎn)業(yè)鏈分析：了解新能源產(chǎn)業(yè)鏈的組成、運作機制和進(jìn)步模式，探討新能源產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟和社會的影響。5.新能源政策與投資：探究各國新能源政策和法規(guī)，分析新能源投資的風(fēng)險與機遇，沉思如何通過政策引導(dǎo)和投資支持推動新能源產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步。6.新能源與可持續(xù)進(jìn)步案例探究：選取新能源與可持續(xù)進(jìn)步領(lǐng)域的典型案例，分析成功閱歷和教訓(xùn)，總結(jié)可借鑒的閱歷。三、設(shè)計步驟：1.同硯自主進(jìn)修：同硯通過閱讀教材、查閱資料、觀看視頻等形式，自主了解新能源與可持續(xù)進(jìn)步的相關(guān)知識。2.小組談?wù)摚和幏纸M談?wù)撔履茉吹亩x、種類、特點及應(yīng)用，共同探討新能源在可持續(xù)進(jìn)步中的作用和挑戰(zhàn)。3.案例分析：同硯選擇一到兩個新能源與可持續(xù)進(jìn)步案例進(jìn)行探究，撰寫案例分析報告，分享給全班同硯。4.沉思提問：老師提出相關(guān)問題，引導(dǎo)同硯沉思新能源的進(jìn)步趨勢、政策和投資、產(chǎn)業(yè)鏈運作等問題，促使同硯深度沉思和溝通。5.作業(yè)撰寫：同硯按照作業(yè)要求，撰寫新能源與可持續(xù)進(jìn)步的綜合報告，包括新能源的