江蘇省揚州市寶應縣2022-2023學年八年級下學期5月月考語文試卷

階段性學科素養(yǎng)體驗八年級語文試卷

（試卷共8頁總分：IOO分時間：90分鐘）

一.積累運用（38分）

1.閱讀下面材料，按要求答題。（9分）

材料一：

4月24日，古雞籠山下，由一座老舊院落改造成的南京“世界文學客廳”正

式開張,“世界文學之都”代言人“寧好”再次亮相。從雞籠山上陟望，主樓展館

外墻石板設計成了豎排書頁的式樣。晚間，投影在墻面的詩文則如在書人在“翻

頁”，靈動而又XUdn麗。外墻廊下支撐的綠色鋼柱，如根根挺拔綠竹，j）n顯

中國文人風骨。1500多年前，這里曾是中國歷史上第一座文學館所在地，而今它

被賦于了新的文學功能，成為南京文學空間網絡建設的中心和樞紐。

材料二：

我是一片瓦當2出土于中國第一個文學館遺址。

俄叫“寧好”，曾是中國第一個文學館屋檐上］

［的一片瓦當，現在住在F他界文學客廳”里。A

［注］①瓦當是我國古代建筑覆蓋在檐頭筒瓦前端的遮擋，起蔽護檐頭和裝飾美化的

作用。

（I）給加點字注音。（2分）

眺望賦予

（2）施據拼音寫漢字。（24）

xuαn麗j1n顯

（3）畫線句有語病，請寫出你的修改建議。（2分）

（4）代言人“寧好”現在頗受大家喜歡。請根據以上材料，探究其設計的妙處。

（3分）

2.下列解說不正確的一項是（）（2分）

A.回延安大雁歸來安塞腰鼓時間的腳印

解說：這四個短語結構不完全相同。

B.“萬家燈火總有一盞給我溫暖”和“老師的鼓勵溫暖了我”。

解說：兩句話中的“溫暖”詞性分別是名詞和動詞。

C.在中國傳統(tǒng)教育里，最重要的書是“四書”。

解說：這句話中標點符號的使用是正確的。

D.月光如流水般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。

解說：這個句子的主干是“月光瀉在葉子和花上”。

3.下列說法不正確的一項是（）（3分）

A.“信天游'；是旗北民歌，形式活潑，節(jié)奏自由?！痘匮影病肪筒捎昧恕靶盘煊巍?/p>

的形式。

B.白居易作“新樂府”五十篇，體現了他“文章合為時而著，歌詩合為事而作”

的創(chuàng)作理念。

C.《詩經》是我國浪漫主義詩歌的源頭，常用直陳其事、借物譬喻、托物起興的

表現手法。

D.即席講話，須根據特定的背景、場合來決定要說什么和怎么說，以取得較佳的

講話效果。

4.用古詩文原句填空。（20分）

（1）,講信修睦。（《大道之行也》）

（2）浮云游子意，。（李白《送友人》）

（3），禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）

（4）缺月掛疏桐，O（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）

（5）無意苦爭春，o（陸游《卜算子?詠梅》）

（6）是故學然后知不足，?！抖Y記?雖有佳肴》）

（7）天之蒼蒼，??（莊子《逍遙

游?北冥有魚》）

（8）蘇軾在《卜算子?黃州定慧院寓居作》則用“,

”兩句表明他心境的孤獨和志趣的高潔。

5.依據下列情境，完成填空。（4分）

自習課上，小語和小文打破了寧靜，突然吵了起來。

小語：“我聽別人說，你在班主任面前說我壞話，你想干嘛？”

小文：“我作為課代表，告訴老師你作業(yè)沒交，不是應該的嗎？”

小語：“你背著我打小報告，不是叫我難堪嗎！”

你聽不下去了，于是對小語說：“①（2分）

你回過頭，又對小文說：“別生氣，先冷靜冷靜?！?/p>

班長目睹此景，在黑板上寫了一副對聯，請根據上聯寫出下聯。

上聯：和睦相處同窗好下聯：②（2分）

二.閱讀理解（62分）

（一）.閱讀下面古詩，完成6-7題。（7分）

別薛華王勃

送送多窮路，遑遑獨問津。悲涼千里道，凄斷百年身。

心事同漂泊，生涯共苦辛。無論去與住，俱是夢中人。

【注】本詩作于王勃入蜀之后，詩人因觸怒唐高宗，不得重用。薛華是王勃的同鄉(xiāng)和密

友。

6.請簡要賞析首聯中“送送”“遑遑”二詞的妙處。（3分）

7、與《送杜少府之任蜀州》相比，兩首詩表達的思想感情有何異同？請結合文本

分析。（4分）

（二）.閱讀下面名著《鋼鐵是怎樣煉成的》節(jié)選片段，完成8-9題（11分）

片段一

秋雨打著人們的臉。一團團飽含雨水的烏云，在低空慢慢移動。深秋，一望無

際的森林里，樹葉全落了。老榆樹陰郁地站著，把滿身皺紋藏在褐色的苔葬下面。

無情的秋天剝去了它們華麗的盛裝，它們只好光著枯瘦的身體站在那里。

小車站孤獨地隱在樹林里。一條新修的路基從車站的石頭貨臺伸向森林。路基

周圍是螞蟻一樣密集的人群。

討厭的粘泥在靴子底下撲哧撲哧直響。路基兩旁的人們狠勁地挖著土。鐵器發(fā)

出沉重的撞擊聲，鐵鍬碰著石頭，鏗然作響。

雨像用篩子篩過的一樣，又細又密，下個不停。冰冷的雨水滲進了衣服。雨水

也沖走了人們的勞動成果，泥漿如同稠粥從路基上淌下來。

濕透了的衣服又重又冷，但是人們一直干到天黑透了才離開工地。

修筑的路基一天比一天延長，不斷伸向密林深處。

斜坡上的人仍舊堅持不懈的挖著土。來視察的朱赫來望著奮力飛舞的鐵鍬，望

著緊張勞動的人群。低聲對托卡列夫說：“你說的對，這些人真的是無價之寶。鋼鐵

就是這樣煉成的！”

（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》第二部第二章工地上的磨練）

片段二

青春勝利了。傷寒沒有能奪走保爾的生命。保爾已經是第四次跨過死亡的門檻，

又回到了人間。臥床一個月之后，蒼白瘦削的保爾終于站起來，邁著顫巍巍的雙腿，

扶著墻壁，在房間里試著走動。母親攙著他走到窗口，他向路上望了很久。

積雪融化了，小水洼閃閃發(fā)光。外面已經是乍暖還寒的早春天氣了。

緊靠窗戶的櫻桃樹枝上，神氣十足地站著一只灰胸脯的麻雀，它不時用狡猾的

小眼睛偷看保爾。

“怎么樣，冬天咱們總算熬過來了吧？"保爾用指頭敲著窗戶，低聲說。

母親吃驚地看了他一眼。

“你在那兒跟誰說話？”

“跟麻雀……它飛走了，真狡猾?！彼麩o力地笑了笑。

（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》第二部第三章生命的意義）

片段三

有一天晚上，安娜那里又聚集了許多年輕人，保爾出人意外地戒除了幾乎從孩

童時代就養(yǎng)成了的、不良的抽煙習慣。那天他忽然斬釘截鐵地說：“從今以后，我決

不再抽煙了?！?/p>

這件事發(fā)生得很突然。原來當時有人在爭論說：“習慣比人的意志要厲害，一經

養(yǎng)成就難克服，抽煙就是一個例子。”接著大家就議論紛紜。保爾始終沒有參加爭辯，

可是塔莉亞偏不許他沉默，硬要他也發(fā)表意見。于是他說：“人應該支配習慣，而決

不能讓習慣支配人。我們能夠得出另外的結論嗎？”

茨維塔耶夫在墻角喊起來了：

“話倒說得挺漂亮?？虏旖鹁蛺壅f漂亮話。如果戳穿他的牛皮來看呢？問他自

己抽不抽煙？抽的。他知不知道抽煙沒什么好處？知道的。可是能不能戒掉呢——

戒不掉。不久之前，他還在小組會里'傳播文明’呢?！闭f到這里，他改變了腔調，

帶著潮弄的口吻問道：“讓他答復我們，他現在還罵不罵人？凡是認識保爾的人，都

可以那么說：“罵是罵得少了，但是罵起來就很兇。傳教容易作圣徒難呵！”

一陣沉默。茨維塔耶夫的激烈的腔調使大家很不愉快。保爾并沒有馬上答復。

他從嘴邊慢慢地拿下煙卷，把它揉成碎末，輕輕地說：“從今以后，我決不再抽煙。”

（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》第二部第四章保衛(wèi)蘇維埃）

8.小語采用“摘抄和做筆記”的閱讀策略。請你幫助完善讀書筆記卡。（5分）

小標題__________佳句摘錄__________________閱讀感受

片段一集體力量你說的對，這些人真的是無艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神和團

價之寶。鋼鐵就是這樣煉成結合作的集體主義精神。

的!________________________

片段二①怎么樣，冬天咱們總算熬過來

了吧？②__________________（2

分）____________________

片段三自我革命人應該支配習慣，而決不能讓

習慣支配人。________________③__________________（2

從今以后，我決不再抽煙。分）

9.下面是小語同學的演講稿片段，按要求完成題目。（6分）

鋼鐵是怎樣煉成的？

鋼鐵是在熔爐中煉成的。烈焰熊熊、火花四射，淬煉成綱。人的成長也要經歷

千百次熔煉。保爾面對惡劣的氣候，匪徒的襲擊，仍然堅持修好鐵路，干好自己的

每一項工作。每一次挑戰(zhàn)都讓他差點喪失生命，但他無所畏懼。我也要像他一樣，

面對學習壓力，絕不能被打倒，而要像勇士一樣，克服學習、生活上的一切困難。

鋼鐵是在冷凝中煉成的。人的成長也要艱苦的磨練。保爾并不是一個完美的神

話人物，恰恰相反，他也是個有很多缺點，經歷了無數挫折的普通人。例

如。我明白了，我也可以戰(zhàn)勝挫折，在思想和行為上進步，完成自身

的蛻變。

（1）開頭畫線部分是如何增強演講的感染力的？（3分）

（2）為了增強說服力，請你結合愿蓍，在空缺處再補充一個事例材料。（3分）

（三、）閱讀下面古詩文，完成下面10T3題。（19分）

答員半千?書駱賓王

夫穌之為魚也，潛碧海，泳滄流，沉鰥于渤海之中，掉尾乎風濤之下；而濠魚

井射，自以為可得而于焉。鵬之為鳥也，刷毛羽，迭飲啄，戢②翼于天地之間，宛

頸乎江海之畔；而雙?,乘雁③，自以為可得而褻焉。及其化羽垂天技風九萬振鱗橫

海擊水三千，宇肯借翰④于搶榆⑤，供力于在藻哉？足下亦寧不知在,藻搶榆之力，

非擊水掛風之助哉？名利寵辱立矣;愛憎毀譽生焉。知軒冕是儻來⑥，悟榮華非力

?o茍⑦斯道之不墜，亦何患乎無成？而欲圖僥幸于權貴之交乎？

（選自《全唐文》卷一九七，有刪改）

［注］①員半千，駱賓王的友人。②戢（jI）:收斂。③雙鳧乘（sh4ng）雁：指成

雙作對的野鴨和鴻雁。④翰：羽毛。⑤搶（qidng）榆：借指僅能短程飛掠的小

鳥。⑥儻來：偶然得來。⑦茍：如果。

我身白居易

我身何所似，似彼孤生口。秋霜剪根斷，浩浩隨長風。

昔游秦雍間，今落巴蠻?中。昔為意氣郎，今作寂寥翁。

外貌雖寂寞，中懷頗沖融久賦命有厚薄，委心任窮通。

通當為大鶴，舉翅摩蒼穹。窮則為鴆鶻③，一枝足自容。

茍知此道者，身窮心不窮。

（選自《白居易全集》）

［注］①巴蠻：指忠州白居易時任忠州刺史。②沖融：沖和，恬適。③鴇鴆

（jiaoIiao）:鳥名，形小。語出《莊子?逍遙游》：“鴆鵲巢于深林，不過一

枝?！?/p>

10.同桌制作了下面的文言字詞積累卡，請你幫助完善。（4分）

成語印證法課內遷移法

根據成語“洪福齊天”可推測“自以為可得而根據課文“按扶搖而上者九萬里”可推測

齊焉"的"齊"意思是（1）_0“七風九萬”的“技”意思是（2）。

查閱字典法語境推斷法

古漢語字典中，“寧”有以下義項：①安寧；選文用語講究對稱，上下句意義常常相關。

②寧愿；③難道。據此，可推斷“亦宇不知在根據上句可推斷“假力于在藻”的“假”意

藻搶榆之力”的“寧”意思是（）。（,填序號）

3思是（4）________o

11用現代漢語翻譯句子。（2分）

知軒冕是儻來，悟榮華非力致。

12.用斜線將下列語句斷開（3分，斷3處）

及其化羽垂天接風九萬振鱗橫海擊水三千

13根據詩意選擇填入詩中□內最恰當的字，并說明理由。（3分）

A.朋B.篷C.鵬D.蓬

我選（）；因為

14.下列對所選詩文理解尊考的一項是（3分）

A.從“而欲圖僥幸于權貴,之,交乎”推斷，員半千來信可能是勸駱賓王結交權貴，

謀求富貴。

B.兩文中提及的“道”與“大道之行”的“道”，都是指儒家推崇的上古時代的政

治制度。

C.“鵬”是具有獨特意蘊的文學形象，以上詩文中“鵬”與《莊子》中的“鵬”

一脈相承。

D.從詩中的“寂寥”“寂寞”等詞語推斷，白居易此時仕途不得志，處在“身

窮”的階段。

15.在寫大鵬時，兩位作者都提到了其他鳥類，他們的用意有何不同？（4分）

（四）、閱讀下面文章，完成下面16-18小題。（10分）

不被大風吹倒

親愛的年輕朋友：

①節(jié)日快樂！

②想起幾天前，你們在我的公眾號留言問我，如果人生中遇到艱難時刻該怎么

辦？這確實是一個必須面對的重要問題。誰都不敢保證自己一生中不會遇到困難，

甚至是艱難時刻。我無法告訴你一個適合所有人的標準答案，但可以與你們分享兩

個小故事。當我遇到艱難時刻時，給我?guī)碇R與力量的一本書和一個人。

③一本書，是《新華字典》。我一生中遇到的第一個艱難時刻是童年輟學。當

時與我同齡的孩子都在學校里，他們在一起學習玩耍，而我孤零零的一個人放牛割

草，十分孤獨。幸好這個時候我得到了一本《新華字典》，我當然也希望能閱讀很

多經典作品。但當時的農村書很少，誰家有本書都視若珍寶，輕易不外借。只有這

本《新華字典》是屬于我的。我認識的大部分漢字實際上都不是在學校里學的，而

是在輟學之后通過閱讀這本《新華字典》學的。在當年那種孤獨窮困的環(huán)境里，就

是這本工具書陪著我度過了艱難時刻，而且也為我以后能拿起筆來寫小說奠定了基

礎。

④一個人，是我的爺爺。小的時候，我跟爺爺去荒草甸子里割草，歸程時天象

詭異，一根飛速旋轉著的黑色圓柱向我們逼過來，并且伴隨著沉悶如雷鳴的呼隆

聲。我驚問爺爺，那是什么？爺爺淡淡地說，風，使勁拉車吧，孩子。風越來越

大，我們車上的草被刮揚到天上去，我被風刮倒在地，雙手死死地抓住了兩叢根系

很深的牛筋草，才沒有被風刮走。我看到爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張?zhí)枺?/p>

他的雙腿在顫抖，小褂子被風撕破，只剩下兩個袖子掛在肩上。爺爺與大風對公.

著，車子未能前進，但也沒有后退半步。大風過去了，爺爺還保持著這個姿勢，仿

佛一墩壁里。許久之后，他才慢慢地直起腰，他的手指蜷曲著，都伸不開了。爺濟

與狂風看套的模樣永遠印刻在我的腦海里。

⑤那么，我們是勝利者還是失敗者？風來時爺爺沒有躲避，盡管風把我們車上

的草刮得只剩下一棵，我們的車還在，我們就像釘在這個大壩上一樣，沒有前進，

但是也沒有倒退。從這個意義上來講，我們勝利了。

⑥我的故事是老生常談，不一定能讓你們感興趣，但因為這是我的親身經歷，

所以還是講給你們聽，但愿能給你們帶來一些啟發(fā)。

⑦古人云，道阻且長，行則將至。年輕朋友們，當我們遇到艱難時刻，不要灰

心，不要沮喪，只要努力總是會有收獲。希望總是在失望甚至是絕望時產生的，并

召喚著我們重整旗鼓，奮勇前進。

⑧“一個人可以被生活打敗，但是不能被它打倒?！笨傊蚁?，越是在困難的

時刻，越是文學作品發(fā)揮它的直達人心靈作用的時候。

莫言

二O二二年五四前夕

（源于嘩哩嘩哩網站，有刪改）

16.聽完演講，小清和小石展開了討論請根據內容，補全對話。（4分）

小清：莫言老師的演講以讀信的方式呈現，很有新意，也很接地氣，沒有大道理，

沒有煽情。

小石：是的，他主要講述了自己的兩個小故事，一個是（1）,另一個是

（2）

小清：你概括得真好！許多演講者在演講時常常會講述自己的經歷，這是為什么

呢？

小石:旦。我也有一個困惑：這篇演講旨在激勵我們遇到困難時“不要

被大風吹倒”，那題目為什么是“不被大風吹倒”呢？

小清:_（4）_____________________

小石：我明白了！原來題目中少用一個“要”字，還有這樣妙處??！

17.第四段中，作者為何用“弓”和“雕塑”來形容爺爺？（3分）

18.結合你對《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的閱讀，理解文末畫線句的含義。（3

分）

越是在困難時刻，越是文學作品發(fā)揮它的直達人心靈作用的時候。

（五）、閱讀下面材料，完成下面19-22小題。（15分）

【材料一】ChatGPT是美國人工智能研究實驗室OpenAI新推出的一種人工智能

技術驅動的自然語言處理工具，使用了TranSfOrmer神經網絡架構，也是GPT-

3.5架構，這是一種用于處理序列數據的模型，擁有語言理解和文本生成能力，尤

其是它會通過連接大量的語料庫來訓練模型，這些語料庫包含了真實世界中的對

話，使得ChatGPT具備上知天文下知地理，還能根據聊天的上下文進行互動的能

力，做到與真正人類幾乎無異的聊天場景進行交流。ChatGPT不單是聊天機器人，

還能進行撰寫郵件、視頻腳本、文案、翻譯、代碼等任務。

一項調查顯示，截止2023年1月，美國89%的大學生都是用ChatGPT做作

業(yè)。2023年2月4日消息，以色列總統(tǒng)艾薩克?赫爾佐格（ISaaCHerZOg）周三

發(fā)表了部分由人工智能（Al）撰寫的演講，成為首位公開使用ChatGPT的世界領導

人。

【材料二】似乎在一夜之間，周圍不少朋友都在“調戲一款名為ChatGPT的

聊天程序。有人用它即興創(chuàng)作詩歌，有人試圖用它設計小說大綱，還有程序員用它

解決工作問題……根據多家媒體引述的調查結果，89%的美國大學生在用ChatGPT

寫作業(yè)——這個數據恐怕是言過其實了，但至少說明該程序在解答問題方面具有顯

著優(yōu)勢。

人工智能聊天程序并不新鮮。當前，不少網絡平臺使用的人工智能客服，就是

聊天程序面向大眾用戶的體現。不過，很多人工智能客服給人帶來的感受實在一言

難盡，機械重復的話術，“禮貌”而毫無增量的反饋等，都讓人“想摔手機”。

ChatGPT誕生及其給人留下的“驚艷”印象，未必是因為它使用了多具有突破性的

技術，而是它搜集了更多的素材，因此能夠更加“聰明”地解答用戶的提問。

對此，很多行業(yè)的從業(yè)者不乏“本領焦慮”。有人讓ChatGPT寫一篇時評，人

工智能程序洋洋灑灑寫了幾百字，作者評價稱“雖然不算特別出彩，但也中規(guī)中

矩有自媒體運營者試圖讓ChatGPT分析某國產車品牌能否打敗國外競品，結果

程序輸出了一篇有觀點和簡要論述的分析短文。對于一些大學課程的作業(yè)，

ChatGPT也能“應對自如”。它的出現讓人不得不承認：人工智能不僅能夠回答

“客觀題”，還能有模有樣地回答一些“主觀題”了。

但是，大可不必就此認定ChatGPT是某些行業(yè)的“終結者目前，機器對于

各類問題的理解，并非

真正的“理解”，而是基于海量素材的整理歸納。例如，有人用杜撰的學術概

念''鏡像等離子規(guī)范場”提問，結果發(fā)現人工智能不懂裝懂地賣弄“學識”。而在

回答一些社會問題時，盡管人工智能輸出了看似結構完整的文章，但不少答案依然

“驢唇不對馬嘴”，或者充滿了“正確而無用的廢話”。

對于重復性的、記憶性的問題，人工智能確實越來越得心應手了。之所以大學

生很快“愛上”這款程序，是因為大學里不少作業(yè)并不真正考查學生的創(chuàng)新能力，

只要重復教科書中的現成理論，再加上一點網絡上能搜到的案例即可。

人工智能看似“聰明”，實則只是無意識的表現。比如，比起創(chuàng)作一篇小說或

寫一篇原創(chuàng)散文，人工智能更容易成為一個“詩人”，這是因為詩歌在形式上更加

抽象，也更容易通過組合不同詞語實現模仿；還有人喜歡用人工智能作畫，敲幾個

關鍵詞，就能輸出一幅基本功扎實的畫作，但實話說，這些畫充其量只是替代了某

些“藝術工廠”的流水線式生產。

當然，這并不意味著人工智能對創(chuàng)造性工作來說一無是處。人工智能學者王詠

剛就認為：“無論是Al對話、Al寫文章還是Al作畫，大規(guī)模預訓練模型固有的

非確定性、發(fā)散性、天馬行空的特點，恰好可以成為激發(fā)人類靈感的好幫手?！比?/p>

的靈感并非從天而降的，很多時候正是“站在巨人的肩膀上”，而人工智能背后的

龐大數據庫，可以扮演“巨人”的作用，讓創(chuàng)造者站得更高、看得更遠。

(選自《看似無所不能，ChatGPT會不會成為行業(yè)“終結者”》，《中國青年

報》2023年2月6日)

【材料三】ChatGPT是人工智能研究公司OpenAI研發(fā)的最新聊天機器人模型。

現實生活中，各種應用軟件里的機器人客服，以及蘋果手機的Siri,國產智能音

箱里的小度、小愛、天貓精靈等，廣義上都是與ChatGPT類似的人工智能產品。

它們能夠通過理解人類語言與互動者進行對話，還能根據聊天上下文進行互動等。

只不過，ChatGPT學習能力最強，“智慧”等級最高，能夠回答人類提出的各種遠

超以往難度的復雜問題，致使其爆火全球。

ChatGPT在和全球網友互動中，有著各種令人吃驚的成績。參加了美國高校的

入學資格考試(SAT),成績?yōu)橹械葘W生水平；用《坎特伯雷故事集》風格改寫了

90年代熱門歌曲《BabyGotBack》；用《老友記》主角口吻創(chuàng)作了劇本對白；構

思了簡短的偵探小說；簡要闡釋了經濟學理論：給出了消除經濟不平等的六點計

劃……ChatGPT甚至能夠按照預設的道德準則,從“人類反饋中強化學習”

（RLHF）,以此識別惡意信息并拒絕給出有效回答。

在某種意義上，ChatGPT越來越像一個“真實的人”。理論上，只要算力足夠

強大，ChatGPT與人類的互動越多，它就將“成長”越快。雖然大型語言模型無法

像人類一樣思考，但基于模型算法得出的答案，在傳播理論的助推下，越來越具

有迷惑性，也越來越真實。這