江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期5月月考語(yǔ)文試卷

階段性學(xué)科素養(yǎng)體驗(yàn)八年級(jí)語(yǔ)文試卷

（試卷共8頁(yè)總分：IOO分時(shí)間：90分鐘）

一.積累運(yùn)用（38分）

1.閱讀下面材料，按要求答題。（9分）

材料一：

4月24日，古雞籠山下，由一座老舊院落改造成的南京“世界文學(xué)客廳”正

式開張,“世界文學(xué)之都”代言人“寧好”再次亮相。從雞籠山上陟望，主樓展館

外墻石板設(shè)計(jì)成了豎排書頁(yè)的式樣。晚間，投影在墻面的詩(shī)文則如在書人在“翻

頁(yè)”，靈動(dòng)而又XUdn麗。外墻廊下支撐的綠色鋼柱，如根根挺拔綠竹，j）n顯

中國(guó)文人風(fēng)骨。1500多年前，這里曾是中國(guó)歷史上第一座文學(xué)館所在地，而今它

被賦于了新的文學(xué)功能，成為南京文學(xué)空間網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的中心和樞紐。

材料二：

我是一片瓦當(dāng)2出土于中國(guó)第一個(gè)文學(xué)館遺址。

俄叫“寧好”，曾是中國(guó)第一個(gè)文學(xué)館屋檐上］

［的一片瓦當(dāng)，現(xiàn)在住在F他界文學(xué)客廳”里。A

［注］①瓦當(dāng)是我國(guó)古代建筑覆蓋在檐頭筒瓦前端的遮擋，起蔽護(hù)檐頭和裝飾美化的

作用。

（I）給加點(diǎn)字注音。（2分）

眺望賦予

（2）施據(jù)拼音寫漢字。（24）

xuαn麗j1n顯

（3）畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出你的修改建議。（2分）

（4）代言人“寧好”現(xiàn)在頗受大家喜歡。請(qǐng)根據(jù)以上材料，探究其設(shè)計(jì)的妙處。

（3分）

2.下列解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.回延安大雁歸來(lái)安塞腰鼓時(shí)間的腳印

解說(shuō)：這四個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)不完全相同。

B.“萬(wàn)家燈火總有一盞給我溫暖”和“老師的鼓勵(lì)溫暖了我”。

解說(shuō)：兩句話中的“溫暖”詞性分別是名詞和動(dòng)詞。

C.在中國(guó)傳統(tǒng)教育里，最重要的書是“四書”。

解說(shuō)：這句話中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用是正確的。

D.月光如流水般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。

解說(shuō)：這個(gè)句子的主干是“月光瀉在葉子和花上”。

3.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“信天游'；是旗北民歌，形式活潑，節(jié)奏自由。《回延安》就采用了“信天游”

的形式。

B.白居易作“新樂(lè)府”五十篇，體現(xiàn)了他“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”

的創(chuàng)作理念。

C.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)浪漫主義詩(shī)歌的源頭，常用直陳其事、借物譬喻、托物起興的

表現(xiàn)手法。

D.即席講話，須根據(jù)特定的背景、場(chǎng)合來(lái)決定要說(shuō)什么和怎么說(shuō)，以取得較佳的

講話效果。

4.用古詩(shī)文原句填空。（20分）

（1）,講信修睦。（《大道之行也》）

（2）浮云游子意，。（李白《送友人》）

（3），禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）

（4）缺月掛疏桐，O（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）

（5）無(wú)意苦爭(zhēng)春，o（陸游《卜算子?詠梅》）

（6）是故學(xué)然后知不足，?！抖Y記?雖有佳肴》）

（7）天之蒼蒼，??（莊子《逍遙

游?北冥有魚》）

（8）蘇軾在《卜算子?黃州定慧院寓居作》則用“,

”兩句表明他心境的孤獨(dú)和志趣的高潔。

5.依據(jù)下列情境，完成填空。（4分）

自習(xí)課上，小語(yǔ)和小文打破了寧?kù)o，突然吵了起來(lái)。

小語(yǔ)：“我聽別人說(shuō)，你在班主任面前說(shuō)我壞話，你想干嘛？”

小文：“我作為課代表，告訴老師你作業(yè)沒交，不是應(yīng)該的嗎？”

小語(yǔ)：“你背著我打小報(bào)告，不是叫我難堪嗎！”

你聽不下去了，于是對(duì)小語(yǔ)說(shuō)：“①（2分）

你回過(guò)頭，又對(duì)小文說(shuō)：“別生氣，先冷靜冷靜?！?/p>

班長(zhǎng)目睹此景，在黑板上寫了一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)根據(jù)上聯(lián)寫出下聯(lián)。

上聯(lián)：和睦相處同窗好下聯(lián)：②（2分）

二.閱讀理解（62分）

（一）.閱讀下面古詩(shī)，完成6-7題。（7分）

別薛華王勃

送送多窮路，遑遑獨(dú)問(wèn)津。悲涼千里道，凄斷百年身。

心事同漂泊，生涯共苦辛。無(wú)論去與住，俱是夢(mèng)中人。

【注】本詩(shī)作于王勃入蜀之后，詩(shī)人因觸怒唐高宗，不得重用。薛華是王勃的同鄉(xiāng)和密

友。

6.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析首聯(lián)中“送送”“遑遑”二詞的妙處。（3分）

7、與《送杜少府之任蜀州》相比，兩首詩(shī)表達(dá)的思想感情有何異同？請(qǐng)結(jié)合文本

分析。（4分）

（二）.閱讀下面名著《鋼鐵是怎樣煉成的》節(jié)選片段，完成8-9題（11分）

片段一

秋雨打著人們的臉。一團(tuán)團(tuán)飽含雨水的烏云，在低空慢慢移動(dòng)。深秋，一望無(wú)

際的森林里，樹葉全落了。老榆樹陰郁地站著，把滿身皺紋藏在褐色的苔葬下面。

無(wú)情的秋天剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝，它們只好光著枯瘦的身體站在那里。

小車站孤獨(dú)地隱在樹林里。一條新修的路基從車站的石頭貨臺(tái)伸向森林。路基

周圍是螞蟻一樣密集的人群。

討厭的粘泥在靴子底下?lián)溥険溥曛表憽Ｂ坊鶅膳缘娜藗兒輨诺赝谥?。鐵器發(fā)

出沉重的撞擊聲，鐵鍬碰著石頭，鏗然作響。

雨像用篩子篩過(guò)的一樣，又細(xì)又密，下個(gè)不停。冰冷的雨水滲進(jìn)了衣服。雨水

也沖走了人們的勞動(dòng)成果，泥漿如同稠粥從路基上淌下來(lái)。

濕透了的衣服又重又冷，但是人們一直干到天黑透了才離開工地。

修筑的路基一天比一天延長(zhǎng)，不斷伸向密林深處。

斜坡上的人仍舊堅(jiān)持不懈的挖著土。來(lái)視察的朱赫來(lái)望著奮力飛舞的鐵鍬，望

著緊張勞動(dòng)的人群。低聲對(duì)托卡列夫說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)，這些人真的是無(wú)價(jià)之寶。鋼鐵

就是這樣煉成的！”

（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》第二部第二章工地上的磨練）

片段二

青春勝利了。傷寒沒有能奪走保爾的生命。保爾已經(jīng)是第四次跨過(guò)死亡的門檻，

又回到了人間。臥床一個(gè)月之后，蒼白瘦削的保爾終于站起來(lái)，邁著顫巍巍的雙腿，

扶著墻壁，在房間里試著走動(dòng)。母親攙著他走到窗口，他向路上望了很久。

積雪融化了，小水洼閃閃發(fā)光。外面已經(jīng)是乍暖還寒的早春天氣了。

緊靠窗戶的櫻桃樹枝上，神氣十足地站著一只灰胸脯的麻雀，它不時(shí)用狡猾的

小眼睛偷看保爾。

“怎么樣，冬天咱們總算熬過(guò)來(lái)了吧？"保爾用指頭敲著窗戶，低聲說(shuō)。

母親吃驚地看了他一眼。

“你在那兒跟誰(shuí)說(shuō)話？”

“跟麻雀……它飛走了，真狡猾。”他無(wú)力地笑了笑。

（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》第二部第三章生命的意義）

片段三

有一天晚上，安娜那里又聚集了許多年輕人，保爾出人意外地戒除了幾乎從孩

童時(shí)代就養(yǎng)成了的、不良的抽煙習(xí)慣。那天他忽然斬釘截鐵地說(shuō)：“從今以后，我決

不再抽煙了?！?/p>

這件事發(fā)生得很突然。原來(lái)當(dāng)時(shí)有人在爭(zhēng)論說(shuō)：“習(xí)慣比人的意志要厲害，一經(jīng)

養(yǎng)成就難克服，抽煙就是一個(gè)例子?！苯又蠹揖妥h論紛紜。保爾始終沒有參加爭(zhēng)辯，

可是塔莉亞偏不許他沉默，硬要他也發(fā)表意見。于是他說(shuō)：“人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決

不能讓習(xí)慣支配人。我們能夠得出另外的結(jié)論嗎？”

茨維塔耶夫在墻角喊起來(lái)了：

“話倒說(shuō)得挺漂亮。柯察金就愛說(shuō)漂亮話。如果戳穿他的牛皮來(lái)看呢？問(wèn)他自

己抽不抽煙？抽的。他知不知道抽煙沒什么好處？知道的?？墒悄懿荒芙涞裟亍?/p>

戒不掉。不久之前，他還在小組會(huì)里'傳播文明’呢。”說(shuō)到這里，他改變了腔調(diào)，

帶著潮弄的口吻問(wèn)道：“讓他答復(fù)我們，他現(xiàn)在還罵不罵人？凡是認(rèn)識(shí)保爾的人，都

可以那么說(shuō)：“罵是罵得少了，但是罵起來(lái)就很兇。傳教容易作圣徒難呵！”

一陣沉默。茨維塔耶夫的激烈的腔調(diào)使大家很不愉快。保爾并沒有馬上答復(fù)。

他從嘴邊慢慢地拿下煙卷，把它揉成碎末，輕輕地說(shuō)：“從今以后，我決不再抽煙?！?/p>

（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》第二部第四章保衛(wèi)蘇維埃）

8.小語(yǔ)采用“摘抄和做筆記”的閱讀策略。請(qǐng)你幫助完善讀書筆記卡。（5分）

小標(biāo)題__________佳句摘錄__________________閱讀感受

片段一集體力量你說(shuō)的對(duì)，這些人真的是無(wú)艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神和團(tuán)

價(jià)之寶。鋼鐵就是這樣煉成結(jié)合作的集體主義精神。

的!________________________

片段二①怎么樣，冬天咱們總算熬過(guò)來(lái)

了吧？②__________________（2

分）____________________

片段三自我革命人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓

習(xí)慣支配人。________________③__________________（2

從今以后，我決不再抽煙。分）

9.下面是小語(yǔ)同學(xué)的演講稿片段，按要求完成題目。（6分）

鋼鐵是怎樣煉成的？

鋼鐵是在熔爐中煉成的。烈焰熊熊、火花四射，淬煉成綱。人的成長(zhǎng)也要經(jīng)歷

千百次熔煉。保爾面對(duì)惡劣的氣候，匪徒的襲擊，仍然堅(jiān)持修好鐵路，干好自己的

每一項(xiàng)工作。每一次挑戰(zhàn)都讓他差點(diǎn)喪失生命，但他無(wú)所畏懼。我也要像他一樣，

面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，絕不能被打倒，而要像勇士一樣，克服學(xué)習(xí)、生活上的一切困難。

鋼鐵是在冷凝中煉成的。人的成長(zhǎng)也要艱苦的磨練。保爾并不是一個(gè)完美的神

話人物，恰恰相反，他也是個(gè)有很多缺點(diǎn)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折的普通人。例

如。我明白了，我也可以戰(zhàn)勝挫折，在思想和行為上進(jìn)步，完成自身

的蛻變。

（1）開頭畫線部分是如何增強(qiáng)演講的感染力的？（3分）

（2）為了增強(qiáng)說(shuō)服力，請(qǐng)你結(jié)合愿蓍，在空缺處再補(bǔ)充一個(gè)事例材料。（3分）

（三、）閱讀下面古詩(shī)文，完成下面10T3題。（19分）

答員半千?書駱賓王

夫穌之為魚也，潛碧海，泳滄流，沉鰥于渤海之中，掉尾乎風(fēng)濤之下；而濠魚

井射，自以為可得而于焉。鵬之為鳥也，刷毛羽，迭飲啄，戢②翼于天地之間，宛

頸乎江海之畔；而雙?,乘雁③，自以為可得而褻焉。及其化羽垂天技風(fēng)九萬(wàn)振鱗橫

海擊水三千，宇肯借翰④于搶榆⑤，供力于在藻哉？足下亦寧不知在,藻搶榆之力，

非擊水掛風(fēng)之助哉？名利寵辱立矣;愛憎毀譽(yù)生焉。知軒冕是儻來(lái)⑥，悟榮華非力

?o茍⑦斯道之不墜，亦何患乎無(wú)成？而欲圖僥幸于權(quán)貴之交乎？

（選自《全唐文》卷一九七，有刪改）

［注］①員半千，駱賓王的友人。②戢（jI）:收斂。③雙鳧乘（sh4ng）雁：指成

雙作對(duì)的野鴨和鴻雁。④翰：羽毛。⑤搶（qidng）榆：借指僅能短程飛掠的小

鳥。⑥儻來(lái)：偶然得來(lái)。⑦茍：如果。

我身白居易

我身何所似，似彼孤生口。秋霜剪根斷，浩浩隨長(zhǎng)風(fēng)。

昔游秦雍間，今落巴蠻?中。昔為意氣郎，今作寂寥翁。

外貌雖寂寞，中懷頗沖融久賦命有厚薄，委心任窮通。

通當(dāng)為大鶴，舉翅摩蒼穹。窮則為鴆鶻③，一枝足自容。

茍知此道者，身窮心不窮。

（選自《白居易全集》）

［注］①巴蠻：指忠州白居易時(shí)任忠州刺史。②沖融：沖和，恬適。③鴇鴆

（jiaoIiao）:鳥名，形小。語(yǔ)出《莊子?逍遙游》：“鴆鵲巢于深林，不過(guò)一

枝?！?/p>

10.同桌制作了下面的文言字詞積累卡，請(qǐng)你幫助完善。（4分）

成語(yǔ)印證法課內(nèi)遷移法

根據(jù)成語(yǔ)“洪福齊天”可推測(cè)“自以為可得而根據(jù)課文“按扶搖而上者九萬(wàn)里”可推測(cè)

齊焉"的"齊"意思是（1）_0“七風(fēng)九萬(wàn)”的“技”意思是（2）。

查閱字典法語(yǔ)境推斷法

古漢語(yǔ)字典中，“寧”有以下義項(xiàng)：①安寧；選文用語(yǔ)講究對(duì)稱，上下句意義常常相關(guān)。

②寧愿；③難道。據(jù)此，可推斷“亦宇不知在根據(jù)上句可推斷“假力于在藻”的“假”意

藻搶榆之力”的“寧”意思是（）。（,填序號(hào)）

3思是（4）________o

11用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。（2分）

知軒冕是儻來(lái)，悟榮華非力致。

12.用斜線將下列語(yǔ)句斷開（3分，斷3處）

及其化羽垂天接風(fēng)九萬(wàn)振鱗橫海擊水三千

13根據(jù)詩(shī)意選擇填入詩(shī)中□內(nèi)最恰當(dāng)?shù)淖?，并說(shuō)明理由。（3分）

A.朋B.篷C.鵬D.蓬

我選（）；因?yàn)?/p>

14.下列對(duì)所選詩(shī)文理解尊考的一項(xiàng)是（3分）

A.從“而欲圖僥幸于權(quán)貴,之,交乎”推斷，員半千來(lái)信可能是勸駱賓王結(jié)交權(quán)貴，

謀求富貴。

B.兩文中提及的“道”與“大道之行”的“道”，都是指儒家推崇的上古時(shí)代的政

治制度。

C.“鵬”是具有獨(dú)特意蘊(yùn)的文學(xué)形象，以上詩(shī)文中“鵬”與《莊子》中的“鵬”

一脈相承。

D.從詩(shī)中的“寂寥”“寂寞”等詞語(yǔ)推斷，白居易此時(shí)仕途不得志，處在“身

窮”的階段。

15.在寫大鵬時(shí)，兩位作者都提到了其他鳥類，他們的用意有何不同？（4分）

（四）、閱讀下面文章，完成下面16-18小題。（10分）

不被大風(fēng)吹倒

親愛的年輕朋友：

①節(jié)日快樂(lè)！

②想起幾天前，你們?cè)谖业墓娞?hào)留言問(wèn)我，如果人生中遇到艱難時(shí)刻該怎么

辦？這確實(shí)是一個(gè)必須面對(duì)的重要問(wèn)題。誰(shuí)都不敢保證自己一生中不會(huì)遇到困難，

甚至是艱難時(shí)刻。我無(wú)法告訴你一個(gè)適合所有人的標(biāo)準(zhǔn)答案，但可以與你們分享兩

個(gè)小故事。當(dāng)我遇到艱難時(shí)刻時(shí)，給我?guī)?lái)知識(shí)與力量的一本書和一個(gè)人。

③一本書，是《新華字典》。我一生中遇到的第一個(gè)艱難時(shí)刻是童年輟學(xué)。當(dāng)

時(shí)與我同齡的孩子都在學(xué)校里，他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)玩耍，而我孤零零的一個(gè)人放牛割

草，十分孤獨(dú)。幸好這個(gè)時(shí)候我得到了一本《新華字典》，我當(dāng)然也希望能閱讀很

多經(jīng)典作品。但當(dāng)時(shí)的農(nóng)村書很少，誰(shuí)家有本書都視若珍寶，輕易不外借。只有這

本《新華字典》是屬于我的。我認(rèn)識(shí)的大部分漢字實(shí)際上都不是在學(xué)校里學(xué)的，而

是在輟學(xué)之后通過(guò)閱讀這本《新華字典》學(xué)的。在當(dāng)年那種孤獨(dú)窮困的環(huán)境里，就

是這本工具書陪著我度過(guò)了艱難時(shí)刻，而且也為我以后能拿起筆來(lái)寫小說(shuō)奠定了基

礎(chǔ)。

④一個(gè)人，是我的爺爺。小的時(shí)候，我跟爺爺去荒草甸子里割草，歸程時(shí)天象

詭異，一根飛速旋轉(zhuǎn)著的黑色圓柱向我們逼過(guò)來(lái)，并且伴隨著沉悶如雷鳴的呼隆

聲。我驚問(wèn)爺爺，那是什么？爺爺?shù)卣f(shuō)，風(fēng)，使勁拉車吧，孩子。風(fēng)越來(lái)越

大，我們車上的草被刮揚(yáng)到天上去，我被風(fēng)刮倒在地，雙手死死地抓住了兩叢根系

很深的牛筋草，才沒有被風(fēng)刮走。我看到爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張?zhí)枺?/p>

他的雙腿在顫抖，小褂子被風(fēng)撕破，只剩下兩個(gè)袖子掛在肩上。爺爺與大風(fēng)對(duì)公.

著，車子未能前進(jìn)，但也沒有后退半步。大風(fēng)過(guò)去了，爺爺還保持著這個(gè)姿勢(shì)，仿

佛一墩壁里。許久之后，他才慢慢地直起腰，他的手指蜷曲著，都伸不開了。爺濟(jì)

與狂風(fēng)看套的模樣永遠(yuǎn)印刻在我的腦海里。

⑤那么，我們是勝利者還是失敗者？風(fēng)來(lái)時(shí)爺爺沒有躲避，盡管風(fēng)把我們車上

的草刮得只剩下一棵，我們的車還在，我們就像釘在這個(gè)大壩上一樣，沒有前進(jìn)，

但是也沒有倒退。從這個(gè)意義上來(lái)講，我們勝利了。

⑥我的故事是老生常談，不一定能讓你們感興趣，但因?yàn)檫@是我的親身經(jīng)歷，

所以還是講給你們聽，但愿能給你們帶來(lái)一些啟發(fā)。

⑦古人云，道阻且長(zhǎng)，行則將至。年輕朋友們，當(dāng)我們遇到艱難時(shí)刻，不要灰

心，不要沮喪，只要努力總是會(huì)有收獲。希望總是在失望甚至是絕望時(shí)產(chǎn)生的，并

召喚著我們重整旗鼓，奮勇前進(jìn)。

⑧“一個(gè)人可以被生活打敗，但是不能被它打倒?！笨傊蚁耄绞窃诶щy的

時(shí)刻，越是文學(xué)作品發(fā)揮它的直達(dá)人心靈作用的時(shí)候。

莫言

二O二二年五四前夕

（源于嘩哩嘩哩網(wǎng)站，有刪改）

16.聽完演講，小清和小石展開了討論請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容，補(bǔ)全對(duì)話。（4分）

小清：莫言老師的演講以讀信的方式呈現(xiàn)，很有新意，也很接地氣，沒有大道理，

沒有煽情。

小石：是的，他主要講述了自己的兩個(gè)小故事，一個(gè)是（1）,另一個(gè)是

（2）

小清：你概括得真好！許多演講者在演講時(shí)常常會(huì)講述自己的經(jīng)歷，這是為什么

呢？

小石:旦。我也有一個(gè)困惑：這篇演講旨在激勵(lì)我們遇到困難時(shí)“不要

被大風(fēng)吹倒”，那題目為什么是“不被大風(fēng)吹倒”呢？

小清:_（4）_____________________

小石：我明白了！原來(lái)題目中少用一個(gè)“要”字，還有這樣妙處??！

17.第四段中，作者為何用“弓”和“雕塑”來(lái)形容爺爺？（3分）

18.結(jié)合你對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的閱讀，理解文末畫線句的含義。（3

分）

越是在困難時(shí)刻，越是文學(xué)作品發(fā)揮它的直達(dá)人心靈作用的時(shí)候。

（五）、閱讀下面材料，完成下面19-22小題。（15分）

【材料一】ChatGPT是美國(guó)人工智能研究實(shí)驗(yàn)室OpenAI新推出的一種人工智能

技術(shù)驅(qū)動(dòng)的自然語(yǔ)言處理工具，使用了TranSfOrmer神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，也是GPT-

3.5架構(gòu)，這是一種用于處理序列數(shù)據(jù)的模型，擁有語(yǔ)言理解和文本生成能力，尤

其是它會(huì)通過(guò)連接大量的語(yǔ)料庫(kù)來(lái)訓(xùn)練模型，這些語(yǔ)料庫(kù)包含了真實(shí)世界中的對(duì)

話，使得ChatGPT具備上知天文下知地理，還能根據(jù)聊天的上下文進(jìn)行互動(dòng)的能

力，做到與真正人類幾乎無(wú)異的聊天場(chǎng)景進(jìn)行交流。ChatGPT不單是聊天機(jī)器人，

還能進(jìn)行撰寫郵件、視頻腳本、文案、翻譯、代碼等任務(wù)。

一項(xiàng)調(diào)查顯示，截止2023年1月，美國(guó)89%的大學(xué)生都是用ChatGPT做作

業(yè)。2023年2月4日消息，以色列總統(tǒng)艾薩克?赫爾佐格（ISaaCHerZOg）周三

發(fā)表了部分由人工智能（Al）撰寫的演講，成為首位公開使用ChatGPT的世界領(lǐng)導(dǎo)

人。

【材料二】似乎在一夜之間，周圍不少朋友都在“調(diào)戲一款名為ChatGPT的

聊天程序。有人用它即興創(chuàng)作詩(shī)歌，有人試圖用它設(shè)計(jì)小說(shuō)大綱，還有程序員用它

解決工作問(wèn)題……根據(jù)多家媒體引述的調(diào)查結(jié)果，89%的美國(guó)大學(xué)生在用ChatGPT

寫作業(yè)——這個(gè)數(shù)據(jù)恐怕是言過(guò)其實(shí)了，但至少說(shuō)明該程序在解答問(wèn)題方面具有顯

著優(yōu)勢(shì)。

人工智能聊天程序并不新鮮。當(dāng)前，不少網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用的人工智能客服，就是

聊天程序面向大眾用戶的體現(xiàn)。不過(guò)，很多人工智能客服給人帶來(lái)的感受實(shí)在一言

難盡，機(jī)械重復(fù)的話術(shù)，“禮貌”而毫無(wú)增量的反饋等，都讓人“想摔手機(jī)”。

ChatGPT誕生及其給人留下的“驚艷”印象，未必是因?yàn)樗褂昧硕嗑哂型黄菩缘?/p>

技術(shù)，而是它搜集了更多的素材，因此能夠更加“聰明”地解答用戶的提問(wèn)。

對(duì)此，很多行業(yè)的從業(yè)者不乏“本領(lǐng)焦慮”。有人讓ChatGPT寫一篇時(shí)評(píng)，人

工智能程序洋洋灑灑寫了幾百字，作者評(píng)價(jià)稱“雖然不算特別出彩，但也中規(guī)中

矩有自媒體運(yùn)營(yíng)者試圖讓ChatGPT分析某國(guó)產(chǎn)車品牌能否打敗國(guó)外競(jìng)品，結(jié)果

程序輸出了一篇有觀點(diǎn)和簡(jiǎn)要論述的分析短文。對(duì)于一些大學(xué)課程的作業(yè)，

ChatGPT也能“應(yīng)對(duì)自如”。它的出現(xiàn)讓人不得不承認(rèn)：人工智能不僅能夠回答

“客觀題”，還能有模有樣地回答一些“主觀題”了。

但是，大可不必就此認(rèn)定ChatGPT是某些行業(yè)的“終結(jié)者目前，機(jī)器對(duì)于

各類問(wèn)題的理解，并非

真正的“理解”，而是基于海量素材的整理歸納。例如，有人用杜撰的學(xué)術(shù)概

念''鏡像等離子規(guī)范場(chǎng)”提問(wèn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)人工智能不懂裝懂地賣弄“學(xué)識(shí)”。而在

回答一些社會(huì)問(wèn)題時(shí)，盡管人工智能輸出了看似結(jié)構(gòu)完整的文章，但不少答案依然

“驢唇不對(duì)馬嘴”，或者充滿了“正確而無(wú)用的廢話”。

對(duì)于重復(fù)性的、記憶性的問(wèn)題，人工智能確實(shí)越來(lái)越得心應(yīng)手了。之所以大學(xué)

生很快“愛上”這款程序，是因?yàn)榇髮W(xué)里不少作業(yè)并不真正考查學(xué)生的創(chuàng)新能力，

只要重復(fù)教科書中的現(xiàn)成理論，再加上一點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)上能搜到的案例即可。

人工智能看似“聰明”，實(shí)則只是無(wú)意識(shí)的表現(xiàn)。比如，比起創(chuàng)作一篇小說(shuō)或

寫一篇原創(chuàng)散文，人工智能更容易成為一個(gè)“詩(shī)人”，這是因?yàn)樵?shī)歌在形式上更加

抽象，也更容易通過(guò)組合不同詞語(yǔ)實(shí)現(xiàn)模仿；還有人喜歡用人工智能作畫，敲幾個(gè)

關(guān)鍵詞，就能輸出一幅基本功扎實(shí)的畫作，但實(shí)話說(shuō)，這些畫充其量只是替代了某

些“藝術(shù)工廠”的流水線式生產(chǎn)。

當(dāng)然，這并不意味著人工智能對(duì)創(chuàng)造性工作來(lái)說(shuō)一無(wú)是處。人工智能學(xué)者王詠

剛就認(rèn)為：“無(wú)論是Al對(duì)話、Al寫文章還是Al作畫，大規(guī)模預(yù)訓(xùn)練模型固有的

非確定性、發(fā)散性、天馬行空的特點(diǎn)，恰好可以成為激發(fā)人類靈感的好幫手。”人

的靈感并非從天而降的，很多時(shí)候正是“站在巨人的肩膀上”，而人工智能背后的

龐大數(shù)據(jù)庫(kù)，可以扮演“巨人”的作用，讓創(chuàng)造者站得更高、看得更遠(yuǎn)。

(選自《看似無(wú)所不能，ChatGPT會(huì)不會(huì)成為行業(yè)“終結(jié)者”》，《中國(guó)青年

報(bào)》2023年2月6日)

【材料三】ChatGPT是人工智能研究公司OpenAI研發(fā)的最新聊天機(jī)器人模型。

現(xiàn)實(shí)生活中，各種應(yīng)用軟件里的機(jī)器人客服，以及蘋果手機(jī)的Siri,國(guó)產(chǎn)智能音

箱里的小度、小愛、天貓精靈等，廣義上都是與ChatGPT類似的人工智能產(chǎn)品。

它們能夠通過(guò)理解人類語(yǔ)言與互動(dòng)者進(jìn)行對(duì)話，還能根據(jù)聊天上下文進(jìn)行互動(dòng)等。

只不過(guò)，ChatGPT學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，“智慧”等級(jí)最高，能夠回答人類提出的各種遠(yuǎn)

超以往難度的復(fù)雜問(wèn)題，致使其爆火全球。

ChatGPT在和全球網(wǎng)友互動(dòng)中，有著各種令人吃驚的成績(jī)。參加了美國(guó)高校的

入學(xué)資格考試(SAT),成績(jī)?yōu)橹械葘W(xué)生水平；用《坎特伯雷故事集》風(fēng)格改寫了

90年代熱門歌曲《BabyGotBack》；用《老友記》主角口吻創(chuàng)作了劇本對(duì)白；構(gòu)

思了簡(jiǎn)短的偵探小說(shuō)；簡(jiǎn)要闡釋了經(jīng)濟(jì)學(xué)理論：給出了消除經(jīng)濟(jì)不平等的六點(diǎn)計(jì)

劃……ChatGPT甚至能夠按照預(yù)設(shè)的道德準(zhǔn)則,從“人類反饋中強(qiáng)化學(xué)習(xí)”

（RLHF）,以此識(shí)別惡意信息并拒絕給出有效回答。

在某種意義上，ChatGPT越來(lái)越像一個(gè)“真實(shí)的人”。理論上，只要算力足夠

強(qiáng)大，ChatGPT與人類的互動(dòng)越多，它就將“成長(zhǎng)”越快。雖然大型語(yǔ)言模型無(wú)法

像人類一樣思考，但基于模型算法得出的答案，在傳播理論的助推下，越來(lái)越具

有迷惑性，也越來(lái)越真實(shí)。這