初三數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)3篇

第第頁(yè)初三數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)3篇

精選初三數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)1??初三總復(fù)習(xí)是重要的教學(xué)階段，是同學(xué)再學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是全面提高同學(xué)文化素養(yǎng)，進(jìn)展同學(xué)思維技能，培育同學(xué)分析問(wèn)題解決問(wèn)題技能的“收獲季節(jié)”，是同學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)和參與工作的預(yù)備階段，作為初登崗位的老師徑直帶了畢業(yè)班，經(jīng)受不斷地學(xué)習(xí)與自我總結(jié)，幾多耕耘，幾多收獲?，F(xiàn)將一學(xué)期的閱歷與不足總結(jié)如下：

??一、總復(fù)習(xí)工作要面對(duì)全體同學(xué)

??詳細(xì)做法是：

??㈠老師的板書(shū)與同學(xué)的板演

??老師的板書(shū)應(yīng)表達(dá)知識(shí)的發(fā)生過(guò)程，知識(shí)之間的縱橫聯(lián)系，對(duì)問(wèn)題的解答要讓同學(xué)看解題思路及同學(xué)參加狀況，老師的板書(shū)布局要合理，層次要分明，電教手段運(yùn)用要和諧。

??強(qiáng)化同學(xué)板演作用，讓不同層次同學(xué)都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)，由于同學(xué)板演可為老師提供反饋信息，如暴露知識(shí)上的缺欠，可彌補(bǔ)講課中的不足，同時(shí)，同學(xué)板演中涌現(xiàn)的優(yōu)秀解題方法，為老師提供向同學(xué)學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì);另外也可以培育同學(xué)膽識(shí)，培育同學(xué)獨(dú)立思索技能，促進(jìn)記憶。

??㈡著重同學(xué)解題中的錯(cuò)誤分析

??在總復(fù)習(xí)中，同學(xué)在解題中涌現(xiàn)錯(cuò)誤是不可避開(kāi)，老師針對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行系統(tǒng)分析是重要的，首先老師可以通過(guò)錯(cuò)誤來(lái)發(fā)覺(jué)……此處隱蔽2356個(gè)字……三數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的一些做法，雖有所收獲，但也還有些差距。我有決心與信心在今后的工作中加倍努力，一如既往，積極投身于新課標(biāo)的試驗(yàn)中去，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同行老師的援助下，不斷總結(jié)新閱歷、新方法，使教學(xué)工作再上新臺(tái)階，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

精選初三數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)3??一、政治思想方面：

??仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，實(shí)時(shí)更新教育理念。積極參與區(qū)里的各種培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，并做好筆記，寫(xiě)下心得體會(huì)。二期課改要求我們以同學(xué)為本，我們需要具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但著重理論學(xué)習(xí)，還留意討論教材，改進(jìn)教法，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)

??二、教育教學(xué)方面：

??上半年，我任教初三班級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，工作中仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，知識(shí)結(jié)構(gòu)，教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，，都能運(yùn)用自如，掌控清晰。在中考中，兩個(gè)班的均分合格率都超過(guò)了班級(jí)平均。

??下半年，我任教初二兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，教學(xué)中我重視教法的設(shè)計(jì)，重在解決如何把已掌控的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。如何發(fā)揮同學(xué)的主體作用。課堂教學(xué)中，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，制造良好的課堂氣氛，班級(jí)成果穩(wěn)中有升。

??三、工作考勤方面：

??我喜愛(ài)自己的本職工作，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

??伴隨新課改的逐步深入，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，為此在今后的教育教學(xué)工作中，我將更