人教版九年級物理全一冊課件

九年級物理全冊精品課件人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第1頁。第一節(jié)分子熱運動

第十三章內能人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第2頁。打開一瓶香水，一會滿屋生香，為什么？蜜蜂怎么尋找花蜜的？課前導入人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第3頁。1、知道一切物質的分子都在不停地做無規(guī)則運動和分子熱運動。2、知道分子間存在相越互作用力。3、能識別擴散現(xiàn)象，能用分子運動論的觀點解釋。4、知道物體的溫度越高，分子熱運動劇烈。學習目標人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第4頁。1、常見的物質是由極其微小的粒子---（）、（）構成的肉眼光學顯微鏡電子顯微鏡一、物質的構成自學課本第2頁，思考：人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第5頁。2、分子：保持物質原來性質不變的最小微粒3、分子很小，直徑大約（）m。分子數(shù)目巨大。

現(xiàn)代大型計算機每秒可以計算100億（1010）次，如果人們計數(shù)的速度也這么快，一個人要把1cm3空氣中的分子數(shù)完，也要80多年！

如果把分子設想成球形,分子的直徑大約只有

米,用肉眼直接

到。一、物質的構成人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第6頁。不同的物質在互相接觸時,彼此進入對方的現(xiàn)象。氣體之間可以發(fā)生擴散現(xiàn)象。（氣體擴散）實驗探究一：二、分子熱運動擴散：實驗表明：人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第7頁。液體之間可以發(fā)生擴散現(xiàn)象（液體擴散）實驗探究二：二、分子熱運動實驗表明：人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第8頁。實驗探究三：固體之間可以發(fā)生擴散現(xiàn)象。（固體擴散）二、分子熱運動實驗表明：人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第9頁。

為什么存放煤的墻角，幾年后墻壁表面厚厚的一層都變黑了？思考：人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第10頁。一切物質的分子都永不停息地做無規(guī)則運動擴散現(xiàn)象表明：二、分子熱運動人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第11頁。思考：

腌咸菜往往要十天半個月后菜才會變咸，而炒菜時加鹽幾分鐘后菜就咸了，這是什么原因？由這給你有何啟示呢？二、分子熱運動人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第12頁。影響擴散快慢的主要因素是什么？

在一個燒杯中裝半杯涼水，另一個相同的燒杯中裝等量的熱水，用鋼筆分別在涼水、熱水中同時滴入一滴藍墨水。比較兩燒杯中藍墨水的擴散現(xiàn)象。實驗探究四：二、分子熱運動人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第13頁。結論：二、分子熱運動

溫度越高，分子的無規(guī)則運動就越（），擴散就越（）。

由于分子的運動跟（）有關，所以這種無規(guī)則運動叫做

。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第14頁。例如:①固體和液體中的分子為什么沒有像沙子一樣散開。②鐵絲、鉛筆為什么不易拉斷。思考：既然分子在不停地運動,那么固體和液體中的分子為什么不會飛散開,而總是聚合在一起,保持一定的體積呢?二、分子熱運動人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第15頁。這個實驗說明什么？實驗探究五：二、分子熱運動人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第16頁。1、分子間存在引力思考：從擴散現(xiàn)象中可以看出分子之間有間隙，為什么固體和液體很難被壓縮？2、分子間存在斥力三、分子間的作用力人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第17頁。3、分子間力分子間同時存在著相互作用的引力和斥力。一支鉛筆既難被壓縮也難被拉伸，說明什么呢？分子間作用力類似于彈簧拉伸時表現(xiàn)為（）壓縮時表現(xiàn)為（）三、分子間的作用力新知探究人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第18頁。固體

壓縮時，分子間的距離變小，作用力表現(xiàn)為斥力拉伸時，分子間的距離變大，作用力表現(xiàn)為引力固體分子距離小，作用力強，不易被拉伸或壓縮分子距離遠，作用力十分微弱氣體

分子間距大，分子間作用力微弱，容易被壓縮，且具有流動性液體

介于兩者之間，難壓縮，但具有流動性三、分子間的作用力新知探究人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第19頁。當r=r0

引力=斥力當r>r0引力>斥力表現(xiàn)為引力當r<r0引力<斥力表現(xiàn)為斥力當r>10r0無作用力擴展延伸三、分子間的作用力人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第20頁。

毒品“毀滅自己,禍及家庭,危害社會”，我國采用“禁種、禁販、禁制、禁吸”四禁并舉的禁毒方針。經過訓練的警犬憑什么可以從旅客的行李箱中發(fā)現(xiàn)夾帶的海洛因、搖頭丸等毒品?利用擴散現(xiàn)象隨堂練習：人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第21頁。

用細線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面，記住測力計的讀數(shù)。使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板。彈簧測力計的讀數(shù)有什么變化？解釋產生這個現(xiàn)象的原因.分子間存在引力想一想人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第22頁。在實際生產中，人們早就利用了分子引力，來進行金屬焊接了。一般焊接是靠熔化金屬，從而使分子間的距離足夠近，金屬冷卻后就焊接到一起。近代還有爆破焊接技術，它是將金屬表面清潔后靠在一起，然后靠爆炸產生的巨大壓力，將兩金屬壓接在一起。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第23頁。1、物質由分子組成。2、擴散現(xiàn)象表明：3、分子間存在相互作用的引力和斥力。本課小結通過本節(jié)課，你學到了什么？（1）一切物體的分子都永不停息地做無規(guī)則運動（熱運動）。（2）分子間存在間隙。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第24頁。1、下列現(xiàn)象中，能說明物體的分子在不停地運動的是（）A、臟水中有許多小蟲在亂動，毫無規(guī)律B、衣箱里放樟腦丸，過些日子衣服上也有了樟腦味C、教室里大掃除時，灰塵滿屋飛揚D、洗過的濕衣服，過些日子變干了B隨堂練習人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第25頁。2、下列現(xiàn)象說明分子間有斥力作用的是（）A、煤堆在墻角時間長了，墻內部變黑了B、打開醋瓶后，很快嗅到醋味C、有手壓面包，面包體積變小了D、封閉在容器中的液體很難被壓縮D人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第26頁。3、將兩塊光滑的干玻璃放在一起，很容易把它們分開，但是如果在玻璃上灑些水后再將它們放在一起，就很難把它們分開。這一現(xiàn)象說明（）A、固體分子間沒有作用力，而液體分子間有作用力B、同種分子沒有作用力，而異種分子間有作用力C、任何分子間均有作用力，距離越小，作用力越大D、水具有黏性，分子間是否具有作用力與此無關C人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第27頁。4、吸煙有害健康，國際衛(wèi)生組織規(guī)定了“世界戒煙日”，無煙場所的標志也處處可見。因為在公共場所一個人抽煙，其他人也會“被動抽煙”，試用分子動理論解釋導致這種結果的原因。答：氣體分子是在永不停息地做無規(guī)則運動，它能到達它所能到達的空間。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第28頁。5、在建材市場上有一種用鋸末壓制成的板狀或塊狀的材料，它是在劇末中加黏劑，使劇末和黏劑分子間距離接近相互吸引的范圍，再加以壓制而成，這種制造方式利用了分子動理論的哪個觀點？答：利用了不同物質的分子間也有相互作用力。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第29頁。13.2內能人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第30頁。1、了解內能的概念，能簡單描述溫度與內能的關系。2、知道熱傳遞可以改變物體的內能。3、知道在熱傳遞的過程中，所傳遞內能的多少叫熱量，熱量的單位是焦耳。學習目標4、知道做功可以使物體內能增加或減少的一些事例。

人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第31頁。1、了解內能的概念，知道溫度與內能的關系。2、改變內能的方法并能解釋相關的現(xiàn)象。

重點難點人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第32頁。

學習內容一

內能

人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第33頁。閱讀課本P7-P8文字內容與插圖，基本概念、定義，用紅筆作上記號。

學習指導人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第34頁。

自學檢測運動的物體具有____，運動的分子也具有___。物質的分子溫度___，分子運動得___，分子具有的____也越大。動能動能越高越快動能2.分子間存在相互作用力，所以分子也具有____，這種勢能叫_______。勢能分子勢能人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第35頁。

自學檢測3.構成物質的所有分子，其熱運動的___與____的總和，叫做物體的____。動能勢能內能4.內能與物體內部分子的_____和分子之間的_________情況有關。熱運動相互作用人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第36頁。

合作探究1.請學生演示實驗：

在一個礦泉水瓶中裝一些水，擰上瓶蓋，不要擰太緊，用手擠壓轉動瓶子，輕推瓶蓋，會看到什么現(xiàn)象？為什么會產生這種現(xiàn)象？試解釋。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第37頁。

合作探究瓶塞會彈出去，是因為瓶內的空氣對瓶塞做了功。

瓶內的空氣能對瓶蓋做功，說明瓶內的空氣具有能量，這種能量與機械能有什么不同？

物體由于機械運動而具有的能量叫機械能。瓶內空氣并沒有做機械運動，所以不具備機械能。在物理學中我們用內能描述這種形式的能量。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第38頁。

合作探究2.閱讀課本相關內容，弄清什么是內能。

3.看書本圖13.2－1與圖13.2－2，想一想：運動的足球具有的動能，與足球內部分子運動具有的動能是一回事嗎？人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第39頁。

合作探究動能是由于物體做機械運動才具有的，是宏觀上的；而分子的動能是分子熱運動形成的，是微觀上的，它們是不同形式的能

4.回顧一下影響機械能的因素有？想一想：內能受什么因素影響？內能包括分子熱運動具有的動能與分子間由于作用力而具有的勢能兩部分。溫度越高，分子運動得越快，分子熱運動的動能就越大；分子間的作用力也越大，分子間的勢能越大。所以內能與溫度有關。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第40頁。

合作探究5.是否一切物體都具有內能，在任何溫度下的物體都具有內能？

一切物體都是由分子構成的，在任何溫度下分子都在永不停息的做無規(guī)則的熱運動，所以一切物體，在任何溫度下都具有內能。

人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第41頁。精講點拔在溫度足夠低時，分子也在不停的運動，只不過運動的速度較慢，所以一切物體在任何溫度下都具有內能。溫度越高，內能越大。2.內能除了與溫度有關，還有分子的數(shù)量有關。同樣兩杯溫度相同的水，質量較大的那一杯具有的內能較多。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第42頁。即時練習小明發(fā)現(xiàn)靜止在桌面上的茶杯里有自己未喝完的水．他想杯子靜止在桌面上，那么杯內水的動能為零，可杯內水的內能是否也為零呢？內能包括由于分子的熱運動和分子間的相互作用具有的勢能的總和，杯子內的水沒有進行機械能運動，但在水的內部，水分子在不停地做無規(guī)則的熱運動，水分子間由于存在分子間力的作用，還具有勢能，所以杯內的水具有內能。

人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第43頁。

學習內容二

物體內能的改變人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第44頁。閱讀課本P8-P9文字內容與插圖，基本概念、定義，用紅筆作上記號。

學習指導人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第45頁。

自學檢測1.改變物體內能的方式有___種：___和______。2.在熱傳遞的過程中，傳遞能量的多少叫_____，熱量的單位是_____。3.物體吸收熱量，內能____，放出熱量，內能_____。兩做功熱傳遞熱量焦耳增加減少人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第46頁。

合作探究動手做一做：在寒冷的冬天，手很冷，有那些取暖方式

?它們分別是怎么改變內能的？搓手對手“哈氣”

對手做功

熱傳遞

人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第47頁。

合作探究看課本圖13.2－4的第二個圖，此人有什么感覺？為什么會這樣？他的臀部發(fā)熱，因為在下滑的過程，要克服摩擦做功，臀部的內能增加，溫度升高。

人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第48頁。

合作探究學生觀察老師做關于圖13.2－5的演示實驗，會發(fā)生什么現(xiàn)象？會看到火光

討論并嘗試解答。向下壓活塞，活塞對筒內的空氣做功，空氣的內能增加，溫度升高，達到硝化棉的著火點，開始燃燒，產生火光。這個現(xiàn)象說明了什么？這個現(xiàn)象說明，對物體做功，物體的內能增加，溫度升高。

人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第49頁。

合作探究老師做關于圖13.2－6的實驗，觀察會發(fā)生什么現(xiàn)象？這個現(xiàn)象說明了什么？討論后回答。瓶內有“白霧”產生。瓶子內氣體對瓶塞做功，內能減少，溫度降低，瓶內水蒸汽遇冷液化，形成“白霧”。這個現(xiàn)象說明，物體對外界做功，物體的內能減少，溫度降低。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第50頁。精講點拔1.在發(fā)生熱傳遞的過程中，熱量從一個物體轉移到另一個物體，溫度高的物體放出熱量，內能減少，溫度降低，溫度低的物體吸收熱量，內能增加，溫度增加。2.熱量只有在發(fā)生熱傳遞的過程中才有意義，它是一個過程量。我們不能單純的說有個物體具有多少熱量，也不能說一個物體具有多少內能。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第51頁。精講點拔3.物體內能增加，溫度是否一定會升高？試舉例。冰在熔化過程中，要吸收熱量，內能增加，但溫度不變。

物體內能減少，溫度是否一定會降低？請舉例。

比如水在結冰的過程，內能減少，但溫度也保持不變。

人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第52頁。即時練習完成課后習題2、3、4題。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第53頁。1.物體的內能是物體內部所有分子熱運動的_______與_______的總和.2.在熱傳遞過程中，傳遞_______的多少叫做熱量，熱量單位是_______；熱傳遞可以改變物體的_______，物體吸收熱量，_______能增加.3．火柴可以點燃，也可以擦燃。前者是用

的方法使火柴燃燒起來，后者是用

的方法使火柴燃燒起來，這兩種方法都可以用來改變物體的

。用熱傳遞的方法來改變物體的內能，實際上是

從一個物體

到另一個物體的過程，熱量表示熱傳遞過程中物體內能的

。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第54頁。4.物體內大量分子做無規(guī)則運動的激烈程度跟_______有關，當物體的溫度升高時，它的內能_______；溫度降低時，內能_______.5.當物體對外做功時，它的內能_______，溫度_______；當外界對物體做功時，物體的內能_______，溫度_______.給自行車打氣，筒壁會發(fā)熱，這是壓縮筒內的空氣_______，使空氣的_______增加，溫度升高的緣故.人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第55頁。6．在圖10-2的四種情景中，屬于內能轉化為機械能的是（）人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第56頁。7.物體的內能是指（

）A.物體中個別分子所具有的能B.物體做機械運動所具有的能C.物體內部大量分子做無規(guī)則運動所具有的能D.物體做機械運動和熱運動的能的總和8.甲物體的溫度比乙物體的溫度高，則（

）A.甲的內能比乙大B.甲物體中分子的無規(guī)則運動比乙劇烈C.甲物體的機械能比乙物體的大D.甲物體的分子動能的總和比乙大人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第57頁。9.兩個物體之間發(fā)生熱傳遞，當熱傳遞停止時（

）A.兩個物體內能相等B.兩個物體溫度相等C.兩個物體熱量相等D.以上說法都不正確人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第58頁。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第59頁。比熱容（一）第十三章第３節(jié)人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第60頁。學習目標1.了解比熱容的概念，知道比熱容是物質的一種屬性，知道比熱容的單位。2.會利用比熱容來解釋一些現(xiàn)象。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第61頁。

同樣的日照條件，海水的溫度和沙灘不一樣。白天，海水涼，沙灘燙腳。傍晚，沙灘涼了下來，海水卻還暖暖的，這是為什么呢？來自大自然的疑問人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第62頁。閱讀：P.11“實驗”：比較不同物質的吸熱本領自學檢測回答：物質吸收熱量物多少與哪些因素有關？猜想：熱量跟質量有關。

熱量跟物體升高或降低的溫度有關。

熱量跟物質的種類有關。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第63頁。1.電熱器是完全相同的，可以認為在相等的時間內，它們放出的熱量

，水和煤油吸收的熱量

。（填“相等”“不相等”）實驗2.相同時間內煤油的溫度升高的比水

。（填“多”

“少”）3.水和煤油要升高同樣的溫度對水加熱的時間比較

，即水應該吸收更

的熱量。。（填“多”

“少”）人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第64頁。實驗結果

等質量的水和食用油，升高相同溫度，水需要的加熱時間更長，水比食用油吸收熱量多。

由本次實驗可以看出，水和食用油吸收熱量的差異，是由它們的種類決定的。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第65頁。

經過科學測定，發(fā)現(xiàn)一般情況下，不同的物質，在質量相等、升高溫度相同時，吸收的熱量不同。物質的這種性質，用物理量比熱容來表示。

1.一定質量的某種物質，在溫度

時吸收的熱量與它的

之比，叫做這種物質的比熱容。

2.比熱容用符號

表示，它的單位是

，符號是

。自學檢測人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第66頁。

水的比熱容是：c水=

J/(kg·℃)其物理意義是

。

3.認識比熱容人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第67頁。4.關于比熱容，下面幾種認識對不對？A．1kg沙石，溫度升高1℃，大概要吸收920J的熱量B．液體的比熱容都比固體大C．同一種物質，比熱容是相同的D．比熱容是物質的特性之一，可以用來鑒別物質人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第68頁。

不考慮經濟成本，談一談暖氣用水好，還是用油好？5．利用比熱容的知識解釋一些現(xiàn)象人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第69頁。

想想這是為什么呢？

吐魯番夏天最高溫度大多在四十多攝氏度，居中國之首，而火焰山又是吐魯番最熱的地方，其表面溫度最高曾達到八十多攝氏度。但一到晚上氣溫一下子就降到二十多攝氏度，空調都不用開?；鹧嫔降臏囟扔?．利用比熱容的知識解釋一些現(xiàn)象人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第70頁。

昆明，又名春城，是云南省的首府。昆明的周邊，現(xiàn)在滇池南北長約40千米，東西寬約8千米，總面積300平方千米，湖岸線長163.2千米，最大水深10.4米，平均水深4.4米。那里的氣候宜人，四季如春，這與滇池密切相關。你知道其中的緣故嗎？5．利用比熱容的知識解釋一些現(xiàn)象人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第71頁。

鋼筋水泥都市，給我們的生活帶來方便的同時，也給我們帶來諸多不便，比如，炎炎夏季，都市氣溫往往比郊外要高3℃

～5℃，這就是熱島效應，應該如何應對呢？種草種樹，增加水蒸氣蒸騰修建人工湖，利用水的吸熱本領強，來調節(jié)氣溫。5．利用比熱容的知識解釋一些現(xiàn)象人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第72頁。課堂小結1.物質吸收熱量物多少與物質的質量，改變的溫度和物質的種類有關。2.比熱容的定義。3.比熱容的符號，單位。4.利用比熱容解釋一些生活現(xiàn)象。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第73頁。

1．關于比熱容，下列說法正確的是（）

A．溫度越高，比熱容越大

B．物質放熱越多，比熱容越大

C．物質的質量越大，比熱容越小

D．物質的比熱容與質量和溫度無關當堂達標人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第74頁。ABCD2．以下四種現(xiàn)象中，與水的比熱容有很大關系的是（）A．汽車的發(fā)動機用循環(huán)流動的水來冷卻B．生活中往往用熱水取暖C．夏天灑水降溫D．灘涂濕地溫差小人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第75頁。

3．將質量、初溫分別相等的鐵塊和鋁塊（c鐵<c鋁）放在沸水中煮一段較長的時間，則它們吸收的熱量（

）

A．鐵塊和鋁塊吸收的熱量一樣多

B．鋁塊比鐵塊吸收的熱量多

C．鐵塊比鋁塊吸收的熱量多

D．條件不足，無法確定

人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第76頁。4.冰在熔化過程中，下列判斷正確的是（）A．內能不變，比熱容不變B．吸收熱量，溫度不變C．比熱容、內能、溫度都不變D．比熱容變大、內能增加，溫度升高人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第77頁。5.如圖所示，是探究實驗“比較不同物質的吸熱能力”的實驗裝置。左右兩圖中，除杯內分別裝的是質量相等的食用油和水外，其余都相同。完成該實驗還需要_______，在相同的加熱時間內食用油和水吸收的熱量是_________（選填：相同的、不同的）。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第78頁。比熱容（二）第十三章第３節(jié)人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第79頁。學習目標1.鞏固比熱容的概念，意義，單位。2.會利用比熱容公式進行相關計算和判斷。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第80頁。復習鞏固1.比熱容的定義：

。2.水的比熱容是

：其物理意義是：

。3.同樣的日照條件，海水的溫度和沙灘不一樣。白天，海水涼，沙灘燙腳。傍晚，沙灘涼了下來，海水卻還暖暖的，其原因是

。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第81頁。閱讀：P.14“想想議議”清楚以下兩個問題：（1）知道Q，c,t0,t表示的意義。（2）能寫出Q吸和Q放兩個公式。自學檢測人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第82頁。1.寫出下列符號表示的意義和相關單位。Q：

。c：

。t0：

。t：

。2.寫出吸熱和放熱的公式：Q吸=

。Q放=

。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第83頁。

3.知道了水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)，你能根據它的物理意義計算出0.4kg的水，溫度從20℃升高到70

℃，需要吸收的熱量嗎？人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第84頁。

4.甲、乙兩物體質量相等,各自吸收的熱量之比為1:2,而溫度升高之比為2:3,則甲、乙兩物質的比熱容之比為（

）A、3:4

B、4:3

C、3:1

D、1:3人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第85頁。課堂小結

如果用Q吸表示吸收的熱量，用c表示比熱容，用m表示物體的質量，用t0表示物體原來的溫度，用t表示物體后來的溫度，則：吸收熱量的公式為：

Q吸=cm（t-t0）放出熱量的公式為：

Q放=cm（t0-t）Q=cm△t人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第86頁。自學檢測1、質量是2Kg的水，溫度從50℃降低到30℃，能夠放出多少熱量？

2.銅的比熱是鉛的比熱的3倍，則使20g鉛升高24℃時需要的熱量，可使20g銅溫度升高（

）A.24℃

B.72℃C.8

℃

D.12℃

人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第87頁。3．將質量、初溫分別相等的鐵塊和鋁塊（c鐵<c鋁）放在沸水中煮一段較長的時間，則它們吸收的熱量（）

A．鐵塊和鋁塊吸收的熱量一樣多

B．鋁塊比鐵塊吸收的熱量多

C．鐵塊比鋁塊吸收的熱量多

D．條件不足，無法確定

人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第88頁。4、一堆燒紅的鐵釘，溫度800℃，質量為1Kg。一壺開水，溫度100℃，質量為1Kg。當他們的溫度都降到室溫20℃時，哪個放出的熱量多？人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第89頁。5、取100g某種液體，測得它的溫度是20℃，把80g的鐵塊加熱到100℃后投進液體里，測得混合后的溫度為32℃，請鑒別是什么液體。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第90頁。比熱容（三）第十三章第３節(jié)人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第91頁。學習目標1.復習鞏固比熱容的定義，理解其物理意義。2.熟練運用Q=cmΔt進行計算和判斷。3.掌握有關比熱容的圖像問題和比值問題的處理方法。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第92頁。1.下列事實中，最能說明物質吸收的熱量跟物質種類有關的是()A．體積相同的兩杯水溫度都升高10℃，它們吸收的熱量相同B．質量相等的兩塊鋼溫度分別升高5℃和10℃，它們吸收的熱量不相同C．體積相等的水和煤油溫度都升高10℃，它們吸收的熱量不相同D．質量相等的水和銅溫度都升高10℃，它們吸收的熱量不相同復習鞏固人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第93頁。2.質量為500g的鋁鍋中裝有2kg的水，把他們從15OC加熱到95OC，一共需要吸收多少熱量？（已知c水=4.2×103J/（kg·OC），c鋁=0.88×103J/（kg·OC）人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第94頁。

例1：用兩個相同的電熱器給質量相同的物質甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時間的變化關系如圖所示，據此判斷物質甲的比熱容為（）A．2.1×103J/(kg·℃)B．4.2×103J/(kg·℃)C．1.2×103J/(kg·℃)D．條件不足，不能確定新課學習圖像題人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第95頁。1.兩個相同的容器分別裝滿了質量相同的甲、乙兩種液體．用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關系如圖所示()A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B．如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量

相同C．加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量D．加熱相同的時間，甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多跟蹤練習人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第96頁。

比例題例2：甲、乙兩物體質量相等,各自吸收的熱量之比為1:2,而溫度升高之比為2:3,則甲、乙兩物質的比熱容之比為（）A、3:4

B、4:3

C、3:1

D、1:3人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第97頁。跟蹤練習1.甲、乙兩種不同物質做成的實心體，質量之比為3：1，吸收相同的熱量后，升高的溫度之比為2：3，則甲乙兩種物質的比熱容之比為_________2.兩個鐵塊的質量之比為4∶1，升高的溫度之比是1∶2，則兩鐵塊的比熱之比為_________，吸收的熱量之比為_________．人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第98頁。課堂小結

1.圖像題通常是比較類問題，要注意二者相同的物理量，利用Q=cmΔt進行計算和判斷。2.比值題實際是Q=cmΔt的另外一種用法，要注意公式的變形與推導。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第99頁。自學檢測1.質量相等、初溫相同的水和酒精，分別用兩個相同的加熱器加熱（不計熱量損失），加熱過程中溫度隨時間的變化圖線如圖所示，關于a、b兩種液體的鑒別結論正確的是（

）A．a的比熱大，是水

B．a的比熱大，是酒精C．b的比熱大，是水

D．b的比熱大，是酒精

人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第100頁。2．如圖所示是王浩同學用相同的加熱器給質量相等的甲、乙兩種物質加熱時，根據測量結果描繪的圖象，根據圖可知（甲、乙兩物質的比熱容分別為c甲、c乙）（）

A．c甲＞c乙，其中甲是晶體

B．c甲＞c乙，其中乙是晶體

C．c甲＜c乙，其中甲是晶體

D．c甲＜c乙，其中乙是晶體人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第101頁。3.兩個鐵塊的質量之比為4∶1，升高的溫度之比是1∶2，則兩鐵塊的比熱之比為______，吸收的熱量之比為_______．人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第102頁。4.甲、乙兩種物質的比熱容之比是2∶1，質量之比是3∶1，若它們吸收的熱量相等，則甲、乙升高的溫度之比為________；若它們升高相等的溫度，則它們吸收的熱量之比是________。若甲、乙兩種物質質量之比變成1∶1，則它們比熱容之比是________。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第103頁。5.初溫相同的鐵塊，甲的質量是乙的2倍，使它們分別放出相同的熱量后立即接觸，則（

）A、熱從甲傳到乙B、熱從乙傳到甲

C、甲乙間無熱傳遞發(fā)生D、溫度由甲傳到乙人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第104頁。熱機人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第105頁。教學目標：1、知道熱機的設計原理2、掌握熱機的構造和工作原理3、知道汽油機和柴油機的異同人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第106頁。問題：水沸騰后會怎樣？人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第107頁。演示實驗:現(xiàn)象:軟木塞沖出;管口有“白氣”產生.說明:水蒸汽對木塞做功,內能減少,它的溫度下降,水蒸汽液化成小水珠工作時：內能轉化為（）應用：熱機人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第108頁。種類汽油機柴油機人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第109頁。1.熱機的種類蒸汽機內燃機汽輪機噴氣發(fā)動機火箭等人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第110頁。內燃機：熱機：把燃料燃燒時釋放的（）轉變?yōu)椋ǎ┠艿难b置。燃料直接在發(fā)動機氣缸內燃燒產生動力的熱機。常見的內燃機：汽油機柴油機人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第111頁。2.內燃機的構造(1)汽油機(2)柴油機①構造②工作原理③汽油機完整工作過程①構造②工作原理人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第112頁。(1)汽油機的構造火花塞氣缸進氣門活塞連桿排氣門曲軸人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第113頁。吸氣壓縮做功排氣內燃機的

沖程和工作循環(huán)人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第114頁。(2)汽油機工作原理吸氣沖程壓縮沖程做功沖程排氣沖程人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第115頁。吸氣沖程汽油和空氣

進氣門打開，排氣門關閉?；钊缮隙讼蛳露诉\動，汽油和空氣組成的燃料混合物從進氣門吸入氣缸。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第116頁。壓縮沖程

進氣門和排氣門都關閉，活塞向上運動，燃料混合物被壓縮，壓強增大，溫度升高。機械能轉化為（）。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第117頁。做功沖程

在壓縮沖程末尾，火花塞產生電火花，使燃料猛烈燃燒，產生高溫高壓的燃氣，推動活塞向下運動，并通過連桿帶動曲軸轉動。內能轉化為機（）。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第118頁。排氣沖程燃燒后的廢氣

進氣門關閉，排氣門打開，活塞向上運動，把廢氣排出氣缸。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第119頁。(3)柴油機的構造噴油嘴進氣門活塞連桿排氣門氣缸曲軸人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第120頁。(4)柴油機工作原理吸氣沖程

壓縮沖程

做功沖程

排氣沖程人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第121頁。吸氣沖程空氣

進氣門打開，排氣門關閉?；钊缮隙讼蛳露诉\動，將（）吸進氣缸。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第122頁。壓縮沖程

進氣門和排氣門都關閉，活塞向上運動，活塞把空氣壓縮得很小，空氣的壓強更大，溫度更高。在壓縮沖程末，缸內空氣溫度已超過柴油的著火點。

機械能轉化為（）。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第123頁。做功沖程

在壓縮沖程末，從噴油嘴噴出的霧狀柴油遇到熱空氣立即猛烈燃燒，產生高溫高壓的燃氣，推動活塞向下運動，并通過連桿帶動曲軸轉動。

內能轉化為（）。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第124頁。排氣沖程燃燒后的廢氣

進氣門關閉，排氣門打開，活塞向上運動，把廢氣排出氣缸。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第125頁。隨堂練習1：一個工作循環(huán)：活塞：往復（）次。曲軸：轉動（）周。完成：（）個沖程。對外做功：（）次。輔助沖程：靠飛輪慣性來完成。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第126頁。隨堂練習2：一臺汽油機飛輪轉速為3000R/分，則在1秒內完成（）個循環(huán)，對外做功（）次，完成（）個沖程。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第127頁。3.內燃機的應用

汽油機比較輕巧，常用在汽車、飛機和小型農業(yè)機械上面。(1)汽油機的應用(2)柴油機的應用

柴油比較便宜，但柴油機比較笨重，主要用在載重汽車、拖拉機、坦克上面。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第128頁。想想議議：

汽油機和柴油機的工作過程有什么相同點，有什么不同點？人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第129頁。1．基本構造和主要部件的作用相似。2．每個工件循環(huán)都經歷四個沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。3．四個沖程中，只有做功沖程對外做功，其余三個沖程靠飛輪慣性完成。4．一個工作循環(huán)中，活塞往復兩次，飛輪轉動兩周，做功一次。相同點隨堂練習3：人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第130頁。不同點1．構造不同：汽油機氣缸頂有火花塞，而柴油機氣缸頂部有噴油嘴。2．燃料不同：汽油機的燃料是汽油，而柴油機的燃料是柴油。3．吸氣不同：汽油機吸進汽油和空氣的混合氣體，柴油機只吸進空氣。4．點火不同：汽油機屬點燃式點火，柴油機屬壓燃式點火。隨堂練習4：人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第131頁。1.四沖程汽油機的工作過程由().().().()四個沖程組成的.2.四沖程汽油機,由機械能轉化為內能的是()沖程,做功沖程是()能轉化為()能.3.汽油機吸入汽缸的是(),點火方式是().柴油機吸入汽缸的是(),點火方式是().4.某四沖程汽油機飛輪的轉速是3600R/min,則它每秒鐘對外做功()次.

當堂達標:人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第132頁。

5、壓縮沖程混合氣體內能增大的原因是什么？

6、做功沖程中，氣體的內能如何轉化？為什么被稱為做功沖程？

7、在吸氣沖程、壓縮沖程、排氣沖程活塞為什么會運動？

8、排氣后，下一個工作過程是什么沖程？

9、當燃油還沒有燃燒做功的時候，活塞是怎樣動起來的？

答：混合氣體爆發(fā)性燃燒，化學能轉變?yōu)閮饶?；燃燒產生的高溫高壓氣體迅速膨脹，推動活塞運動，內能轉變?yōu)闄C械能。答：活塞壓縮混合氣體做功，機械能轉變?yōu)榛旌蠚怏w的內能。

答：在做功沖程，飛輪獲得足夠的動能而高速轉動，在吸氣、壓縮、排氣三個沖程中，活塞的運動都是靠飛輪的慣性來完成的。答：吸氣沖程

答：通常是先接通了啟動機(電動機)，用啟動機帶動活塞動起來。也可用手柄，人工搖動手柄帶動活塞起動。延伸拓展:人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第133頁。1.2Kg的水溫度升高10℃，求水吸收的熱量？2.舉例明家庭常用的燃料有哪些？復習回顧人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第134頁。第2節(jié)熱機的效率第十四章內能的利用人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第135頁。柴薪煤炭石油天然氣從哪里獲得內能？新課導入人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第136頁。學習目標1.知道燃料能量的轉化燃燒2.掌握熱值單位、概念、計算3.會計算熱機的熱機效率人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第137頁。

自學（一）1.閱讀教材P22-232問題：什么是燃料的熱值？符號是什么？單位是什么？酒精的熱值是3.0×107J/kg，其物理意義是什么？人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第138頁。檢測（一）1.某種燃料

放出的熱量與其

，叫做這種燃料的熱值。

2.看圖（一些燃料的熱值）說出固體、液體燃料的熱值單位是

，氣體燃料熱值單位是

。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第139頁。一、燃料的熱值：符號：______單位：

。氣體燃料的熱值單位：________。焦每千克J/kg(J/m3)某種燃料完全燃燒放出的熱量與其質量之比，叫做這種燃料的熱值。q人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第140頁。計算熱量公式：

Q放=mq，Q放=Vq人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第141頁。跟蹤訓練1.木炭的熱值為3.4*107J/kg，它表示

。

2.0.2kg煤氣完全燃燒0.2kg放出的熱量是多少？人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第142頁。自學（二）1.P23-24頁2.問題：燃料燃燒釋放能量的去向、如何提高熱機效率及效率的計算公式。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第143頁。在內燃機中燃料是否能夠完全燃燒？燃料燃燒釋放的能量都到哪里去了？無用的機械能有用機械能想一想燃氣內能損失的內能二、熱機的效率人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第144頁。檢測（二）

1.熱機效率的計算公式：

。2.提高熱機效率的途徑

，

。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第145頁。熱機效率：

用來做有用功的那部分能量與燃料完全燃燒放出的能量之比。公式：人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第146頁。跟蹤訓練（二）3.一臺內燃機運行時各種能量損耗大致為：汽缸散熱損失占25%，廢氣帶走的能量占30%,摩擦等機械損耗占10%，則它的機械效率為

。4.一臺柴油機，有Mkg柴油完全燃燒時，放出7.5×108J的熱量，要損失4.5×108J的能量，可知該柴油機的效率是多少？人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第147頁。當堂達標1.運載火箭采用液態(tài)氫做為火箭的燃料，原因是液態(tài)氫具有（）A較大的比熱容B較低的沸點C較大的熱值D較高的凝固點2、煤油的熱值是4.6x107J/kg,意義是_________________________將質量4kg的煤油完全燃燒放出的熱量是

,如果將煤油倒掉一半,它的熱值將為

J/kg。3、熱機是把________轉化為_______能的機器。在熱機里，轉化為_______的能量和燃料完全燃燒所放出的能量的比值稱為熱機效率。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第148頁。當堂達標4．以下提高熱機效率的方法中，錯誤的是（）A．盡量減小熱機功率B．盡量使燃料充分燃燒C．保證轉動部分良好的潤滑D．盡量減少各種熱散失5.已知汽油的熱值是4.6×107J/kg，完全燃燒500g汽油，求；(1)燃燒汽油產生的熱量是多少?(2)若這些熱量的50%被水吸收，使水溫從20℃開始，升高了40℃，則水的質量是多少?人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第149頁。本課小結通過本節(jié)課，你學到了什么？一、什么是燃料的熱值？焦耳/千克二、燃料完全燃燒時放出熱量如何計算?三、提高熱機的效率與節(jié)能環(huán)保某種燃料完全燃燒放出的熱量與其質量之比，叫做這種燃料的熱值。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第150頁。作業(yè)布置1.交本：冊子第14題2.家庭：配套12-13頁填完（第5、6、7不做）人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第151頁。

14.3能量的轉化與守恒人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第152頁。1、知道能量守恒定律。2、能舉出日常生活中能量守恒的實例。3、有用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象的意識。學習目標人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第153頁。1、知道能量守恒定律。2、區(qū)別能量的轉化和轉移。重點難點人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第154頁。

學習內容一

能量的轉化

人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第155頁。閱讀課本P27文字內容與插圖，基本概念、定義，用紅筆作上記號。

學習指導人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第156頁。

自學檢測1.在一定條件下，各種形式的能量是可以相互______的。2.摩擦生熱，是_____轉化為____；水輪機發(fā)電是_______轉化為____。轉化機械能內能機械能電能人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第157頁。

合作探究討論：在我們的生活中，在哪些地方存在著能量的轉化？請舉例。從摩擦想到的

人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第158頁。

合作探究人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第159頁。

合作探究閱讀P27頁“想想議議”，想一想這些事例中發(fā)生了怎樣的能量轉化。摩擦生熱――機械能轉化為內能水放在太陽下――內能轉移到水中太陽電池――太陽能轉化為電能小電扇旋轉――電能轉化為機械能摩擦起電――機械能轉化為電能光合作用――太陽能轉化為化學能燃料燃燒――化學能轉化為內能人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第160頁。

合作探究3.以上事例能說明什么？在一定條件下，能量是可以相互轉化的。4.完成P27頁圖14.3－1，再舉例一些生活中能量轉化的例子。電飯煲做飯――電能轉化為內能看電視――電能轉化為光能，聲能等人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第161頁。精講點拔1.能量不但可以相互轉化，還是可以轉移的。比如合作探究1中，把水放在太陽下，水會變熱，這是太陽光具有的內能轉移到水中。2.能量的轉化與轉移的區(qū)別。能量的轉化，能量的形式發(fā)生了改變；能量的轉移，能量的形式沒有發(fā)生改變，只是從一個物體轉移到另一個物體。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第162頁。即時練習完成P29頁第1題。2.下列過程中，哪個是電能轉化為機械能（）A．太陽能電池充電

B．電燈照明

C．電風扇工作

D．風力發(fā)電C3.用做功的方式改變物體的內能，能量是怎么改變的？用熱傳遞的試改變物體的內能，能量是怎么改變的？做功――機械能轉化為內能熱傳遞―內能從一個物體轉移到另一個物體。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第163頁。

學習內容二

能量守恒定律人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第164頁。閱讀課本P28-P29文字內容與插圖，基本概念、定義，用紅筆作上記號。

學習指導人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第165頁。

自學檢測1.能量守恒定律：能量既不會憑空_____，也不會憑空_____，它只會從一種形式_____為另一種形式，或者從一個物體______到另一個物體，而在_____和_____的過程中，能量的總量_________。2.___________是自然界中最普遍、最重要的基本定律之一，______能量轉化過程，都服從能量守恒定律。消滅產生轉化轉移轉化轉移保持不變能量守恒定律所有的人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第166頁。

想想議議2、減少的機械能到哪里去了？小球跟空氣和地面摩擦，一部分的機械能轉化為內能。1、小球的高度逐漸降低說明了什么？說明了小球的機械能逐漸減少。二、能量守恒定律人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第167頁。

合作探究4.舉出生活中能量轉化與守恒的實例，并解釋。3.此實驗給我們什么啟示？說明能量是可以相互轉化的，還說明能量不會憑空產生，也不會憑空消失。5.展示P29頁圖14.3－3，想一想這個裝置能否實現(xiàn)“永動”。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第168頁。

合作探究這個裝置不能實現(xiàn)“永動”，因為砂輪做功要消耗一部分水的機械能，被抽上去的水比流下來的水少，最終會停止。它違背了能量守恒定律。6.思考：既然能的總量是守恒的，我們?yōu)槭裁催€要節(jié)約能源？人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第169頁。精講點拔一切機器在工作時候都要消耗能量才能對外做功，不消耗能量能對外做功的機械是不存在的，它們都違背了能量守恒定律，所以“永動機”是不可能成功的。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第170頁。1、下列事例中屬于機械能轉化為內能的是（）A.鐵棒在火上烤得很熱B.汽車緊急剎車，輪胎發(fā)熱

C.燃燒木材取暖D.給電爐通電，電爐發(fā)熱練一練人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第171頁。練一練2、在各種形式的能量轉化的過程中，下列說法中正確的是（）A.機械能一定守恒B.各種形式的能量都守恒C.各種形式的能的總量一定守恒D.只有機械能轉化為內能人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第172頁。

3．一支向高空瞄準的步槍，扣動扳機后射出一顆子彈，子彈沒有擊中目標，最后下落陷在土地中。請你說出以上過程中發(fā)生了哪些能量轉化?；鹚幍幕瘜W能燃氣的內能子彈的機械能空氣、土地的內能練一練人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第173頁。

2．請從能量轉化的角度具體說明以下效率的意義。●某太陽能電池工作時的效率是16％●某電動機工作的效率是83％●某鋰電池充電時效率是99％●某柴油機工作的效率是35％●某電熱水器工作的效率是87％太陽能電池把接收到的太陽輻射的能量的16％轉化為電能。人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第174頁。

3．能量守恒是自然界的基本規(guī)律之一，下列能量轉化過程中，屬于內能的轉移的是（

）A．用電燈照明B．光合作用C．用暖水袋取暖D．天然氣的燃燒

練一練人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第175頁。即時練習2.下列說法中錯誤的是（）D．任何一種形式的能在轉化為其他形式的能的過程中，消耗多少某種形式的能量，就能得到多少其他形式的能量，而能的總量是保持不變A．能的轉化和守恒定律只適用于物體內能的變化B．只要有能的轉化和轉移，就一定遵從能量守恒定律C．能的轉化和守恒定律是人們認識自然和利用自然的有力武器

人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第176頁。即時練習3．電動機通電后電動機帶動其他機器運轉，一段時間后，電動機的外殼就會變得燙手，則下列關于能的轉化和守恒的說法中正確的是（）A．電能全部轉化為機械能，總的能量守恒B．電能一部分轉化為機械能，另一部分轉化為內能，總的能量守恒C．電能全部轉化為內能，內能守恒D．電能轉化為機械能和內能，機械能守恒B人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第177頁。第1節(jié)兩種電荷第十五章電流和電路人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第178頁。情景引入科技館磁電展區(qū)的“怒發(fā)沖冠”課前導入人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第179頁。（1）初步認識摩擦起電現(xiàn)象；（2）初步認識兩種電荷及它們的相互作用；（3）了解驗電器的原理及其作用，知道電荷量及其單位；（4）了解原子結構，知道導體和絕緣體；學習目標學習目標人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第180頁。用摩擦的方法使物體帶電，叫做（）。這是因為摩擦過得物體帶了“電”，或者說帶了電荷。一、兩種電荷做一做新知探究人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第181頁。自學檢測:1、規(guī)定：

用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做()用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做()2．同種電荷互相（），異種電荷互相（）。3．電荷的多少叫做（）。單位：

簡稱：

，符號

。

兩個電荷量分別為1庫侖的帶電體，相距1千米，相互作用力約為9000N?？梢姡簬靵鍪且粋€很大的單位。自學課本32頁，知道兩種電荷及相互作用新知探究人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第182頁。凡是與絲綢摩擦過的玻璃棒相排斥的帶電體，必定與毛皮摩擦過的橡膠棒相吸引。同種電荷互相排斥異種電荷互相吸引演示：電荷間的相互作用新知探究人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第183頁。1、下列現(xiàn)象中，不屬于摩擦起電的是（）A、用頭發(fā)摩擦過的塑料筆桿能吸引紙屑B、磁鐵能吸引鋼針C、用干燥的毛刷刷毛料衣服時，毛刷上會吸附一些細微臟物D、在干燥的冬天脫毛衣時，會聽到“劈啪”的聲音B隨堂練習人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第184頁。金屬球絕緣墊金屬桿金屬箔金屬罩接線柱構造如何用驗電器來檢驗物體是否帶電驗電器新知探究人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第185頁。同種電荷互相（)。原理如何用驗電器來檢驗物體是否帶電一、兩種電荷新知探究人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第186頁。自然界只有

種電荷．電荷間的作用規(guī)律是

，驗電器為什么能顯示物體是否帶電呢？如下圖所示當驗電器的金屬桿、金屬球、金屬箔帶電時，其中兩片金屬箔因帶

而張開．用帶負電荷的橡膠棒接觸金屬球的瞬間，橡膠棒上多余的一部分電子轉移到金屬球上，繼而通過金屬桿轉移到金屬箔上，此時，驗電器中存在瞬間電流，電流的方向是

（選填“金屬球→金屬桿→金屬箔”或“金屬箔→金屬桿→金屬球”）。兩同種電荷相排斥，異種電荷相吸引同種電荷相排斥金屬箔→金屬桿→金屬球電荷間的作用規(guī)律隨堂練習人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第187頁。1、有四個小球甲、乙、丙、丁，已知甲帶負電，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙，則丁球（）A、一定不帶電B一定帶負電C一定帶正電D帶電或不帶電均有可能D課堂達標：人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第188頁。2、

一個物體沒有帶電的原因是（）A、物體內部沒有電荷B、物體內部沒有電子C、物體內部的正電荷數(shù)和負電荷數(shù)相等D、原子核所帶的正電與一個電子所帶的負電相等人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第189頁。1．常見物質是由分子、原子構成的。原子核外電子原子核質子中子電中性帶正電帶負電不帶電帶正電2．原子結構二、原子及其結構人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第190頁。二、原子及其結構人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第191頁。不同物質的原子核束縛電子的本領不同。3．摩擦起電的原因失去電子的物體因為缺少電子而帶正電；得到電子的物體因為有了多余電子而帶等量的負電。摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個物體轉移到另一個物體，使正、負電荷分開。二、原子及其結構人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第192頁。1．實驗研究實驗1：用橡膠棒連接驗電器驗電器A、B金屬箔的張角沒有變化。驗電器A的電荷量沒有變化，驗電器B仍不帶電。AB實驗現(xiàn)象實驗分析三、導體和絕緣體人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第193頁。實驗2：驗電器A的金屬箔張開的角度減小，B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_。用金屬棒連接兩驗電器驗電器B上也帶了電。有一部分電荷通過金屬棒從A移動到了B，電荷發(fā)生了定向移動。電荷在金屬中可以定向移動，說明金屬是可以導電的。實驗現(xiàn)象實驗分析實驗結論AB三、導體和絕緣體人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第194頁。2．導體（1）容易導電的物體，叫做導體。（2）常見的導體：金屬、人體、大地、石墨、食鹽水溶液等。（3）導體導電的原因：導體中存在自由電荷金屬：自由電子食鹽溶液：陰離子陽離子三、導體和絕緣體人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第195頁。3．絕緣體（1）不容易導電的物體，叫做絕緣體。（2）常見的絕緣體：橡膠、玻璃、塑料、空氣、油等。（3）絕緣體不易導電的原因：電荷束縛在原子、分子之中，不能自由移動。三、導體和絕緣體人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第196頁。1．關于絕緣體，下列說法正確的是（）A．絕緣體在任何情況下都不能導電B．絕緣體不容易導電，也不能帶電C．絕緣體不容易導電，但能夠帶電D．絕緣體內沒有電子，因此它不容易導電C三、導體和絕緣體練一練人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第197頁。2．通常情況下，下列物體中屬于絕緣體的一組是（）A．人體、大地、銅鑰匙B．橡皮、煤油、塑料袋C．鉛筆芯、鹽水、玻璃杯 D．瓷瓶、空氣、鋼板尺B三、導體和絕緣體人教版九年級物理全一冊課件全文共1027頁，當前為第198頁。本課小結通過本節(jié)課，你學到了什么？1、摩擦起電1）用摩擦的方式使物體帶電，叫做