山東省日照莒縣聯(lián)考2024年物理八年級下冊期末教學質量檢測試題含解析

山東省日照莒縣聯(lián)考2024年物理八年級下冊期末教學質量檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．如圖所示，將擺球從A點靜止釋放，擺球在A、C兩點間來回擺動，B為最低點，不計空氣阻力，下列說法正確的是的機械能（）A．從A點到B點，擺球動能增大，機械能增大B．從B點到C點，擺球動能減小，機械能減小C．擺球在擺動過程中所經(jīng)各點的機械能均相等D．擺球在B點的機械能最大，在A，C兩點的機械能能最小2．質量相同的A、B兩個正方體，在水中靜止時如圖所示。下列說法正確的是（）A．正方體A受到的浮力大B．正方體B受到的浮力大C．正方體A浸在水中的體積大D．正方體A、B浸在水中的體積一樣大3．下列有關運動和力的描述或解釋正確的是A．擊打排球時手感到疼，是由于力的作用是相互的B．用吸管喝飲料時，嘴的“吸力”使飲料上升到口中C．跳傘運動員勻速下落時，以傘為參照物人是運動的D．人沿水平方向推水平地面上的物體沒有推動，是因為推力小于摩擦力4．如圖所示的四個實例中，為了減小壓強的是A．壓路機的碾子質量很大B．滑雪板底板面積較大C．安全錘頭部做成錐形D．盲道上凸起的圓點5．下列情形中，沒有對物體做功的是A．舉著杠鈴不動 B．將彈簧拉力器拉長C．將籃球拋向空中 D．把掉在地上的課本撿起來6．兩個完全相同的物體，分別按如圖甲、乙兩種方式放置，則水平桌面受到的壓力、壓強的大小關系是（）A．F甲＞F乙p甲＝p乙B．F甲=F乙p甲＞p乙C．F甲<F乙p甲＝p乙D．F甲＝F乙p甲<p乙7．如圖所示，在研究動滑輪特點的實驗中，如果物體重為1牛頓，不計動滑輪重、繩重及摩擦，則彈簧測力計的讀數(shù)為A．1牛頓 B．0.5牛頓 C．2牛頓 D．1.5牛頓8．如圖所示的各種用具在使用中，屬于等臂杠桿的是（）A．托盤天平B．鋼絲鉗C．鑷子D．釣魚竿9．在如圖的正比例函數(shù)圖象中，反映了一些物理量之間的關系，下面的說法中正確的是（）A．浸沒在液體中的物體所受浮力與浸入深度的關系B．同種物質組成的實心物體，其質量與體積之間的關系C．在壓力一定時，壓強與受力面積之間的關系D．同種物質組成的物體，其密度與質量之間的關系10．如圖所示，物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是A．鐵球運動路徑的側旁有一磁體B．吊在天花板下的靜止電燈C．桌上靜止的小車D．空中勻速直線下落的降落傘11．一輛汽車分別以6m/s和4m/s的速度運動時，它的慣性大?。ǎ〢．一樣大 B．速度為4m/s時大 C．速度為6m/s時大 D．無法比較12．把體積相等的石塊和木塊同時放入水中，發(fā)現(xiàn)石塊沉底，木塊漂浮在水面上，則它們所受浮力（）A．木塊大B．石塊大C．一樣大D．無法判二、填空題13．“加氣混凝土砌塊”是一種新型墻體材料，它是利用煤粉灰等工業(yè)廢料經(jīng)過特殊工藝生產(chǎn)的存在大量空隙的砌塊，若用平均密度為0.6103kg/m3的砌塊，砌一面長10m、寬12cm、高2m的墻，該墻的總體積為________m3。忽略砌塊間的縫隙，墻的質量為________kg。與普通磚比較（普通磚的密度為1.4~2.2103kg/m3），請你寫出兩條使用這種材料的優(yōu)點：①________；②_______。14．如圖所示，用20N的水平力F將重為5N的物體壓在豎直墻壁上，物體保持靜止，則此時物體受到的摩擦力為_________N。15．在南海執(zhí)行任務的我海軍潛水艇在水面下某處受到水的壓強是3.09×105Pa，潛水艇在水中的深度是_____m．（g取10N/kg，ρ海水＝1.03×103kg/m3）16．旗桿頂部有一個定滑輪，使用時它的軸_____（選填“固定不動”、“隨物體移動”）；使用定滑輪可以_____（選填“省力”、“省距離”或“改變力的方向”）。三、實驗題17．（8分）小萱在“探究重力的大小跟質量的關系”實驗中，利用質量已知的鉤碼為被測物體，用彈簧測力計測量鉤碼的重力G，逐次增掛鉤碼，分別測量它們所受的重力，并將各次鉤碼總質量m、重力G的數(shù)據(jù)記錄在下表中。m/kg0.050.100.150.200.250.300.35G/N0.51.01.52.22.53.03.5（1）請你根據(jù)小萱的實驗數(shù)據(jù)，在圖像中描出質量為0.15kg時重力的數(shù)據(jù)點，并繪制出本次實驗中重力跟質量的關系圖像。（________）（2）通過繪制圖像發(fā)現(xiàn)：在測量數(shù)據(jù)中有問題的是G=_________N。（3）分析實驗圖像可得到的結論是：物體所受重力跟_________。18．（8分）利用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”。(1)實驗前，杠桿靜止如圖甲所示，此時杠桿處于平衡狀態(tài)嗎？_______（“是”或“不是”），可將杠桿兩端的平衡螺母向_______（選填“左”或“右”）調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是_______；(2)杠桿平衡后，如圖乙所示，在杠桿B點掛3個相同的鉤碼，可在杠桿的D點掛_______個相同的鉤碼，就可使杠桿重新在水平位置平衡。若在刻度線“C”處掛4個鉤碼。在刻度線“A”處用調好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿，杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計的示數(shù)為F1，將彈簧測力計斜向左拉，杠桿在水平位時平衡時，其示數(shù)F2_______（選填“>”、“=”或“<”）F1；(3)得到實驗結論后，利用圖乙所示的裝置，重物懸掛左側C點，彈簧測力計懸掛左側B點，若彈簧測力計的量程是0~8N，仍要使杠桿在水平位置平衡，通過計算可知，懸掛的重物最重可達_______N；(4)保持B點鉤碼數(shù)量和力臂不變，杠桿在水平位置平衡時，測出多組動力臂l1和動力F1的數(shù)據(jù)，繪制了l1-F1的關系圖象，如圖丙所示。請根據(jù)圖象推算，當l1為0.6m時，F(xiàn)1為_______N。19．（8分）如圖所示，小明在做“探究動能大小和哪些因素有關”的實驗中，分別將A、B、C三個小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（已知mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB），推動同一木盒運動一段距離后靜止。(1)從圖中可以看出，A、B、C三個小球剛達到水平面時，_____球的動能最大，理由是______。(2)圖（A）和（C）可以探究物體動能大小與_____的關系。四、作圖題20．（8分）小明利用如圖所示的杠桿將重物提起，畫出作用在A點的最小力F的示意圖；若力F作用在A點始終保持與杠桿垂直，將重物從圖示位置提升到杠桿水平位置的過程中，則力F的大小將________（選填“變大”“變小”或“不變”）。________21．（8分）(1)如圖所示，細線懸掛的小球擺到最高點，請畫出小球所受重力的示意圖（____）。(2)請用筆畫線代替繩子，畫出圖中滑輪組提升重物G的最省力的繞法（____）。(3)請畫出圖中物體對水平桌面壓力的示意圖（____）。五、計算題22．（10分）如圖所示，底面積為100cm2薄壁圓柱形容器盛有適量的水。重力為12N，體積為2×10-3m3的木塊A漂浮在水面上，如圖甲所示；現(xiàn)將一體積為250cm3的合金塊B放在木塊A上方，木塊A恰好有五分之一的體積露在水面外，如圖乙所示。求：(1)圖甲中木塊A受到浮力的大小；(2)合金塊B的密度；(3)乙圖中液體對容器底部的壓強比甲圖中增加了多少？23．（12分）如圖所示，小華用大小為100的水平推力F推動木箱在10s內沿水平方向移動了5米。求：（1）推力所做的功。（2）推力的功率。

參考答案一、選擇題1、C【解析】

A．從A→B的過程中，金屬小球的質量不變、高度減小、速度增大，所以重力勢能減小，動能增大，在B點時動能最大、重力勢能最??；在此過程中重力勢能轉化為動能，不計空氣阻力，機械能守恒，故A錯誤；B．從B→C的過程中，金屬小球的質量不變、高度增大、速度減小，重力勢能增大，動能減小，在C點動能最小、重力勢能最大，在此過程中動能轉化為重力勢能，機械能守恒，故B錯誤；CD．不計空氣阻力，小球會在AC間來回擺動時，總機械能守恒，故C正確，D錯誤．2、D【解析】

AB．圖中A懸浮，B漂浮，均有又因為A、B兩個正方體質量相同，所以重力相同，因此浮力也相同，故AB錯誤；CD．因為A、B兩個正方體所受浮力相同，且所以正方體A、B浸在水中的體積一樣大，故C錯誤，D正確。故選D。3、A【解析】

A.擊打排拍球時手給球一個力，物體間力的作用是相互的，球又給手一個等大的力，所以手感到疼。故A說法正確。B.吸管吸飲料時，是先把吸管內的空氣吸走，使管內氣壓減小，這樣在外界大氣壓的作用下，飲料就被壓進吸管里。故B說法錯誤。C.跳傘運動員勻速下落時，以傘為參照物，人和傘的位置沒有發(fā)生變化，因此人是靜止的，故C說法錯誤。D.人沿水平方向推水平地面上的物體,沒有推動,物體受平衡力作用,因此推力等于摩擦力,故錯誤。故D說法錯誤。故選A.4、B【解析】

A．壓路機裝有很重的碾子，是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強，故A錯誤；B．滑雪板底板面積較大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小對路面的壓強，故B正確；C．安全錘的錘頭做成錐形，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故C錯誤；D．盲道上凸起的圓點，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故D錯誤．5、A【解析】

做功的兩個必要因素：作用在物體上的力，物體在力的方向上通過的距離?！驹斀狻緼．舉著杠鈴不動，對杠鈴有力，但沒有在力的方向上通過距離，不做功，故A符合題意；B．將彈簧拉力器拉長，有力有距離，拉力做了功，故B不符合題意；C．將籃球拋向空中，有力作用在籃球上，力的方向上通過一段距離，力對籃球做了功，故C不符合題意；D．把掉在地上的課本撿起來，有力有距離，力做了功，故D不符合題意。故選A。6、D【解析】

物體靜止在桌面上，對水平桌面的壓力等于自身重力，則F甲=F乙=G根據(jù)壓強公式可知，乙方式放置時受力面積更小，故壓強更大，即p甲<p乙故選D。7、B【解析】

觀察動滑輪上繩子段數(shù)從而分析倍數(shù)關系．【詳解】觀察動滑輪上兩段繩子，則拉力為重力的一半，重力為1牛頓，則拉力為0.5牛頓．8、A【解析】

A．托盤天平是等臂杠桿，故A符合題意；B．鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；C．鑷子在使用時動力臂小于阻力臂，所以它是費力杠桿，費力但能省距離，故C不符合題意；D．在使用釣魚竿時，手移動的距離小于魚移動的距離，并且動力臂小于阻力臂，所以它屬于費力杠桿，故D不符合題意。故選A。9、B【解析】

A．由圖象可知，圖象中反映浮力與深度的成正比，而浮力與深度無關，故A錯誤；B．同一物體的質量與體積成正比關系，故B正確；C．由公式可知，在壓力一定時，壓強與受力面積成反比，而圖中是正比，故C錯誤；D．密度是物質本身的一種特性，與質量和體積等其他因素無關，只決定于物質本身，故D錯誤。故選B?！军c睛】分析圖象，確定圖象反應的物理量間的關系，然后根據(jù)圖象反應的物理量間的關系作出判斷，然后解答。10、A【解析】磁鐵將小球吸引過來，小球的運動方向發(fā)生了變化，說明了力改變物體的運動狀態(tài)，故A符合題意．吊在天花板下的靜止電燈，速度為零，所以運動狀態(tài)不變，故B不符合題意．桌上靜止的小車，速度為零，運動狀態(tài)不變，故C不符合題意．空中勻速直線下落的降落傘，速度和方向均不變，所以運動狀態(tài)不變，故D不符合題意．答案為A．11、A【解析】

物體的慣性與物體的速度無關，只和物體的質量有關，因此無論速度大小，只要質量不變慣性都保持不變。故選A。12、B【解析】試題分析：物體所受浮力等于排開水的重量，由浸入水中的體積和F=ρgv可進行判斷．解：將石塊和木塊放入水中，石塊沉入水底，木塊漂浮于水面上；由于石塊和木塊的體積相同，所以石塊排開水的體積比木塊大；由F=ρgv可得，石塊所受的浮力大．故選B．二、填空題13、2.41440質量輕保溫性好【解析】

[1]砌一面長10m、寬12cm、高2m的墻，則該墻的總體積為[2]忽略砌塊間的縫隙，由密度公式可知墻的質量為[3][4]普通磚的密度為1.4~2.2103kg/m3，加氣混凝土砌塊密度小，故相同體積的磚其質量輕；且加氣混凝土砌中間有氣，故傳熱性差，保溫性好。14、5【解析】

將物體壓在豎直墻壁上靜止時，木塊在豎直方向上受到重力和摩擦力的作用，且重力與摩擦力平衡，二力的大小相等、方向相反，所以，物體受到摩擦力大小為f=G=5N方向為豎直向上。15、30【解析】

根據(jù)液體壓強公式可得，潛水艇在水中的深度：16、固定不動改變力的方向【解析】

[1][2]根據(jù)定滑輪的概念可知使用時它的軸固定不動；使用定滑輪不省力但可以改變力的方向。三、實驗題17、2.2它的質量成正比【解析】

第一空．質量為0.15kg的鉤碼重力為1.5N，在圖像中的點與重力跟質量的關系圖像如圖：第二空．由圖像可知，質量為0.2kg的鉤碼重力是2N，但圖像中的點卻在2.2N的點上，所以有問題的數(shù)據(jù)是G=2.2N。第三空．由圖像可知，當鉤碼的質量增大時，鉤碼所受的重力也增大，即物體所受重力跟它的質量成正比18、是右便于測量力臂4>160.5【解析】

(1)[1][2][3]實驗前，杠桿靜止如圖甲所示，此時杠桿處于平衡狀態(tài)；杠桿不在水平位置，左端向下傾斜，右端上翹，故應向右調節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣力臂在杠桿上，便于測量力臂大小。(2)[4]設一鉤碼重為G，一格為l，根據(jù)杠桿平衡條件可知3G×4l=FD×3lFD=4G需在D點掛4個鉤碼。[5]將彈簧測力計斜向左拉，阻力和阻力臂不變，拉力的力臂將變短，根據(jù)杠桿平衡條件可知，杠桿在水平位時平衡時，拉力變大，所以F2＞F1(3)[6]設杠桿上的一個刻度為lcm，重物的重力為G，根據(jù)杠桿的平衡條件可得G×2Lcm=8N×4lcmG=16N(4)[7]由于此題中的阻力和阻力臂不變，根據(jù)F1l1=F2l2可知，利用圖象中任意一組數(shù)據(jù)都能得出F1l1=F2l2=0.1m×3N=0.3N·m故若當l1為0.6m時F1==0.5N19、CC推動木盒做功最多（C球將木盒推得最遠）質量【解析】

(1)[1][2]球的動能大小通過它對木盒做功的多少來反映，而做功的多少可由木盒被推開距離的遠近來確定，這三個圖中(C)圖的木盒被推動的距離最大，因此說明C球的動能最大；(2)[3]在(A)和(C)的兩個實驗中，控制了小球高度相同也就是速度相同，小球的質量不同，所以(A)和(C)可以探究物體動能大小與質量的關系。四、作圖題20、變大【解析】

[1][2]將重物從圖示位置提升到杠桿水平位置的過程中，阻力