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文檔簡介
3函數(shù)的單調(diào)性和最值2024/4/24新課引入我們知道函數(shù)是描述事物變化規(guī)律的數(shù)學模型,這樣我們可以通過研究函數(shù)的性質(zhì)獲得對客觀世界中事物變化規(guī)律的認識,那么什么是函數(shù)性質(zhì)呢?
總體而言,函數(shù)性質(zhì)就是“變化中的不變性”,變化中的規(guī)律性。所以研究函數(shù)性質(zhì),就是要學會在運動變化中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。2024/4/242024/4/24
二、由形入數(shù)
、
提出問題
觀察下列函數(shù),你能發(fā)現(xiàn)他們有那些特征嗎?y=x+2y=-x+1y=x2
同學們的回答涉及了函數(shù)的很多方面:如升降變化、對稱性、最高點或是最低點等,今天我們重點關(guān)注函數(shù)圖像從左到右升降變化的特點。我們一起看下面的實例實例分析
從圖像上我們可以直觀地看出,函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[-6,-5],[-2,1],[3,4.5],[7,8]上,函數(shù)值y隨x值的增大而增大;而在區(qū)間[-5,-2],[1,3],[4.5,7],[8,9]上,函數(shù)值f(x)隨x值的增大而減小。
三、師生共探、
抽象定義
探究一:圖2-9中,怎樣用數(shù)學的符號語言表達在區(qū)間[-6,-5]上函數(shù)值y隨x值的增大而增大呢?
本節(jié)課我們要用定量的方法來刻畫函數(shù)值隨自變量的增大而增大(或減?。┑淖兓?guī)律----函數(shù)的單調(diào)性
問題1:我們之前研究過二次函數(shù),現(xiàn)在我們以函數(shù)y=x2為例,從圖像上我們可以看出在區(qū)間上,y隨x的增大而減小,請問你是怎么理解“y隨x的增大而減小”的?你能說說它的數(shù)量特征嗎?
問題2:“x增大了”,如何用符號語言表示?“對應的函數(shù)值y減小”,又該如何表示?觀察下表,你能給出具體描述嗎?x...-5-4-3-2-1...f(x)...2516941...當x從-5增大到-4,函數(shù)值f(x)從25減小到16;當x從-4增大到-3,函數(shù)值f(x)從16減小到9;當x從-3增大到-2,函數(shù)值f(x)從9減小到4;當x從-2增大到-1,函數(shù)值f(x)從4減小到1。問題3:這樣的變化過程能寫完嗎?你能借助字母符號,歸納上述具體數(shù)值變化的共同點嗎?只要
x1<x2,就有
f(
x1)>
f(
x2)。
問題4:這里對,有什么要求?只取區(qū)間上的某些數(shù)對可以嗎?你能舉例說明嗎?所以我們在實際證明過程中,要保證所有x1<x2,有
f(
x1)>
f(
x2)。但在實際操作中,所有是不容易實現(xiàn),我們一般用量詞任取來代替
問題5:同學們你現(xiàn)在會用數(shù)學符號語言來表達“y隨x的增大而減小”
在上,任取
x1,x2
,只要x1<x2,就有
f(
x1)>
f(
x2)
。
問題6:對于函數(shù),你能模仿上述方法,給出“在區(qū)間上,y隨x的增大而增大”的符號語言刻畫嗎?
在上,任取
x1,x2
,只要x1<x2,就有
f(
x1)<
f(
x2)
練習:請你模仿上述過程,用符號語言刻畫函數(shù)y=-x2單調(diào)性。
在上,任取
x1,x2
,只要x1<x2,就有
f(
x1)<
f(
x2)
在上,任取
x1,x2
,只要x1<x2,就有
f(
x1)>
f(
x2)
探究二:通過以上兩個函數(shù)單調(diào)性的刻畫方法,你能給出函數(shù)y=f(x)在區(qū)間D上單調(diào)性的符號表述嗎?
設函數(shù)y=f(x)定義域為D如果對于任意的x1,x2D
,當x1<x2時,都有f(x1)<f(x2),那么就稱函數(shù)y=f(x)是增函數(shù);特別地,當I是定義域的一個區(qū)間時,稱函數(shù)y=f(x)在區(qū)間上單調(diào)遞增。函數(shù)的單調(diào)性定義圖形表示
設函數(shù)y=f(x)定義域為D如果對于任意的x1,x2D
,當x1<x2時,都有f(x1)>f(x2),那么就稱函數(shù)y=f(x)是減函數(shù);特別地,當I是定義域的一個區(qū)間時,稱函數(shù)y=f(x)在區(qū)間I上單調(diào)遞減。
如果函數(shù)y=f(x)在區(qū)間I上單調(diào)遞增或單調(diào)遞減,就稱函數(shù)y=f(x)在區(qū)間I上具有單調(diào)性。此時,區(qū)間I為函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間。圖形表示2024/4/24
問題1:你能舉出在整個定義域內(nèi)單調(diào)遞增的函數(shù)(即增函數(shù))例子嗎?你能舉出在定義域內(nèi)的某些區(qū)間上單調(diào)遞增但在另一些區(qū)間上單調(diào)遞減的函數(shù)例子嗎?y=x+2y=x2-2
注意:單調(diào)性是對定義域內(nèi)某個區(qū)間而言的,是函數(shù)的“局部性質(zhì)”。所以我們在描述函數(shù)單調(diào)性時,要說哪個函數(shù),在哪個區(qū)間,單調(diào)性怎樣。
允許函數(shù)在某些區(qū)間上單調(diào)遞增,在另一些區(qū)間單調(diào)遞減,但只有在整個定義域上單調(diào)遞增才叫增函數(shù),是函數(shù)的“整體性質(zhì)”。2024/4/24
問題2:從函數(shù)圖像上我們可以看出函數(shù)的單調(diào)性,那么我們?nèi)绾芜M行嚴格的代數(shù)證明呢?
對于x1,x2我們可以先假定他們的大小,一般假設x1<x2,所以剩下的問題就是如何比較f(x1)與f(x2)的大小,那么我們?nèi)绾巫C明f(x1)與f(x2)的大小呢?
要對兩個函數(shù)值比大小,實質(zhì)上是不等式的代數(shù)證明。在證明單調(diào)性時我們一般采用作差法。辨析
(1)若定義在[-2,3]的函數(shù)f(x)滿足f(-2)<f(3),
則函數(shù)在[-2,3]上一定是增函數(shù)嗎?(2)若函數(shù)在(1,3)和[3,5]都是增函數(shù),
則函數(shù)在(1,5)上一定是增函數(shù)嗎?(3)函數(shù)的定義域與單調(diào)區(qū)間是什么關(guān)系?(4)
在整個定義域上是減函數(shù)嗎?2024/4/24例1下圖是定義在[-1,5]的函數(shù)y=f(x),根據(jù)圖像寫出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間應用探索解:函數(shù)在[-1,0]上是單調(diào)遞減,在[0,2]上是單調(diào)遞增,在[2,4]上是單調(diào)遞減,在[4,5]上是單調(diào)遞增.
解:
應用探索
解:
應用探索
課堂小結(jié):最后我們回顧一下這節(jié)課的內(nèi)容,請同學們思考一下問題(1)什么是增函數(shù)?
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