十佳教師事跡材料

十佳園丁事跡材料西寧市湟中縣田家寨中心學(xué)校上洛麻小學(xué)劉國(guó)菊劉國(guó)菊，1965年11月出生，中共黨員，大學(xué)專(zhuān)科文化，1985年參加工作。小學(xué)高級(jí)，縣級(jí)骨干教師。從教二十多年來(lái)，她時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，分別擔(dān)任了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任、電教員及教務(wù)主任等職務(wù)。在多年的工作中，她熱愛(ài)社會(huì)主義，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，積極貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想,遵守國(guó)家法律法規(guī)，熱愛(ài)本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，教書(shū)育人，為人師表，謙虛謹(jǐn)慎，求真務(wù)實(shí)，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，勇于探索，服從工作安排，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)模式，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和較強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好，教書(shū)育人成績(jī)顯著，獲得師生及社會(huì)的一致好評(píng)。二十多年來(lái)，把自己的青春獻(xiàn)給了偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)。努力上進(jìn)，辛勤耕耘。曾經(jīng)被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師、中心校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手，是教育教學(xué)中的楷模，是一只領(lǐng)頭雁。是一位深受老師、學(xué)生和家長(zhǎng)喜歡的好老師。為人師表敬業(yè)樂(lè)業(yè)她深深地懂得“其身正，不令而行，其身不正，令而不行?！钡慕逃?guī)律，她把身教重于言教作為言條，嚴(yán)于律己，以身作則，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以教師這一職業(yè)為榮，以此為樂(lè)，投入了許多個(gè)人的感情和理想，表現(xiàn)出了對(duì)事業(yè)的不懈追求和勇于進(jìn)取的精神。一九九七年她被分調(diào)到田家寨鎮(zhèn)上洛麻小學(xué)任教，擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任和學(xué)校教務(wù)工作，她懷著滿(mǎn)腔的熱情，懷著對(duì)教師這一職業(yè)的神圣之情，全身心地投入到了教學(xué)工作中。上洛麻小學(xué)地處田家寨鎮(zhèn)腦山地區(qū)，因而，這里的文化水平就比其它地方比較落后，整個(gè)學(xué)校教學(xué)成績(jī)差下，給她的教務(wù)工作帶來(lái)很大的困難。對(duì)這個(gè)問(wèn)題，劉老師內(nèi)心的苦悶無(wú)處訴說(shuō)，心中的迷惑無(wú)人可解，他迷惘了……經(jīng)過(guò)幾個(gè)不眠之夜，他終于明白，要想使自己的理想得以實(shí)現(xiàn)，要想使文明之花開(kāi)遍上洛麻村，首先要解決的是教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，在她的帶頭下，帶領(lǐng)教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，和周邊兄弟學(xué)校開(kāi)展“心連心、手拉手”課堂教學(xué)活動(dòng)，還主動(dòng)請(qǐng)求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到校多指導(dǎo)教育教學(xué)工作。精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)，她的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，她為教育教學(xué)所做的一切工作感動(dòng)了學(xué)校大部分教師，不管是年老的和年少的教師，都瑞正了教學(xué)態(tài)度，能大膽地外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，能主動(dòng)上觀(guān)摩課、示范課，學(xué)校教研工作有聲有色，在她的帶領(lǐng)下學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐漸上升了。二十多年來(lái)，她一直滿(mǎn)工作量或超工作量工作，始終以飽滿(mǎn)的工作熱情和干勁對(duì)待工作，曾經(jīng)多次擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了有針對(duì)性地實(shí)施教學(xué)，她認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)，尤其是批改作業(yè)，每本必改，每次都有批語(yǔ)，及時(shí)反饋，及時(shí)講評(píng)。往往是今天考完，明天講評(píng)，努力做到不敷衍一次備課，不懈怠一節(jié)課，不待慢一個(gè)學(xué)生，以自己對(duì)教育事業(yè)的熱情來(lái)告訴學(xué)生，對(duì)待學(xué)業(yè)不敢懈怠，始終用自己良好的言行潛移默化地感染熏陶著每一位學(xué)生，在農(nóng)村小學(xué)教育這塊樂(lè)園中，以一顆火熱滾燙的愛(ài)心，時(shí)時(shí)刻刻深?lèi)?ài)著自己的學(xué)生，事事處處體貼著自己的學(xué)生。作為縣級(jí)骨干教師，她始終沒(méi)有忘了自己的使命，從生活、學(xué)習(xí)、工作中去幫助年輕教師。在具體的教育教學(xué)工作中曾多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀教師”“教學(xué)能手”，2007年6月被評(píng)為湟中縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。2008年積極主動(dòng)地參加西寧市現(xiàn)場(chǎng)備課榮獲三等獎(jiǎng)。，2009年在《青海人民教育》刊物上發(fā)表了題為“數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行學(xué)具操作”論文。2010年９月被榮獲湟中縣教育局優(yōu)秀教師。2011年４月，在縣級(jí)課題《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上自己精心書(shū)寫(xiě)的論文《作業(yè)的布置方法、批改要求、檢查辦法、評(píng)價(jià)方式》在縣級(jí)課題研計(jì)會(huì)上獲得一等獎(jiǎng)。春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲一棵小樹(shù)苗能否成為參天大樹(shù)，全靠辛勤的園丁不斷培育、澆灌；一個(gè)不懂事的孩子要成長(zhǎng)，要全靠老師的精心培養(yǎng)，才能成為棟梁之材。在她所任教二十多年的工作中，她深知“教育是植根于愛(ài)的”，“有愛(ài)就有了一切”，愛(ài)是教育的源泉，教育是愛(ài)的共鳴，是心和心的響應(yīng)。在實(shí)際工作中她關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重每一位學(xué)生，正確、公平地對(duì)待每一位學(xué)生。善待學(xué)生的錯(cuò)誤，始終使師生關(guān)系融治、和諧；她深入了解每一位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況、家庭情況，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性心理特征，因人而異提出不同要求，進(jìn)行因材施教，分類(lèi)指導(dǎo)，以愛(ài)心作為催化劑，創(chuàng)造出了一系列教育奇跡……在具體的班級(jí)管理工作中，她耐心細(xì)致地做好每一位學(xué)生的思想工作，像母親一樣關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，大膽培養(yǎng)學(xué)生干部，開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。如：籃球比賽、拔河比賽、體操比賽、演講比賽、書(shū)畫(huà)、剪紙比賽、手工制作、文藝晚會(huì)、春游等，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”。一份耕耘，一份收獲，在她的努力下，所任班級(jí)多次被鎮(zhèn)、校評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，2008年6月她被評(píng)為中心?！皟?yōu)秀班主任”。自強(qiáng)不息譜寫(xiě)樂(lè)章劉老師始終相信教師是幸福的。二十幾年來(lái)，她懷著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著追求的信念，積極探索教書(shū)育人的規(guī)律。她認(rèn)為教師在塑造學(xué)生崇高靈魂的同時(shí)，也鑄造自己純潔的靈魂，提升和完善自己的人格修養(yǎng)，她是這樣說(shuō)，也是這樣做的，她的一切言行得到了肯定。所有這些，大家都看在眼里，記在心里，給我們樹(shù)立了身邊的榜樣。2002年5月她到青海師大參加“校校通”工程培訓(xùn)，從此她的生活更加豐富了。自擔(dān)任電教工作以來(lái)，無(wú)論作為電教員還是教務(wù)主任，她始終身先士卒，帶領(lǐng)廣大教師把信息技術(shù)整合于學(xué)科教學(xué)當(dāng)中，有力地提高了學(xué)科的成績(jī)，教師的教學(xué)水平也上升了一個(gè)檔次。作為中年的領(lǐng)導(dǎo)干部，劉國(guó)菊同志在各項(xiàng)工作中，堅(jiān)持以人為本，一方面形成了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，另一方面，她關(guān)心教師的切身利益和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。善于傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和建議，不斷反思自己，改進(jìn)工作方式和方法，使自己不斷向著新的目標(biāo)前進(jìn)。一個(gè)好的教務(wù)主任能帶出一個(gè)好的集體，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，2008年度上洛麻小學(xué)被縣教育局認(rèn)定為縣級(jí)“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”。正是這樣，一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、和諧發(fā)展的上洛麻小學(xué)集體正在田家寨鎮(zhèn)中心校這方沃土上會(huì)蓬勃奮起，再創(chuàng)佳績(jī)。如今我們已進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代，隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，教育將面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，劉主任正趁著基礎(chǔ)教育課和改革的強(qiáng)勁東風(fēng)，繼續(xù)鉆研著新的教學(xué)模式的理念，不斷掌握新的教學(xué)手