河北省棗強(qiáng)縣第二中學(xué)2019-2020學(xué)年七年級(jí)歷史上學(xué)期期中試題

棗強(qiáng)縣第二中學(xué)20192020學(xué)年度第一學(xué)期期中七年級(jí)歷史試卷一、單項(xiàng)選擇題(第125題每題2分，共50分)1.小明特別愛(ài)看穿越劇，他想穿越到遠(yuǎn)古時(shí)代，回到原始社會(huì)去體驗(yàn)我國(guó)最早的原始人類(lèi)的生活。那么他應(yīng)該到()A.一百七十萬(wàn)年前的云南元謀縣B.七十萬(wàn)年前的北京周口店C.三萬(wàn)年前的北京周口店D.七千年前的浙江河姆渡2.考古學(xué)家在北京人遺址發(fā)現(xiàn)四層面積較大且較厚的灰燼層。這一發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明當(dāng)時(shí)北京人的生產(chǎn)生活狀況是()A.會(huì)使用火B(yǎng).種植水稻C.燒制彩陶 D.鑄造司母戊鼎3.假如你是生活在距今（2019年）約七千年長(zhǎng)江流域的原始居民，你不可能看到下列哪一現(xiàn)象()A.農(nóng)田里水稻長(zhǎng)勢(shì)喜人B.荒地上人們用耒耜耕地C.干欄式房屋錯(cuò)落有致D.青銅器工藝精美4.如圖，在下列圖片中，反映長(zhǎng)江流域河姆渡原始居民文化特征的是()A.①② B.③④ C.②③ D.①③5.每年清明時(shí)節(jié)，各地民眾和海外赤子紛紛祭拜黃帝和炎帝，以表達(dá)對(duì)他們的敬仰之情，這是因?yàn)樗麄儯ǎ〢.開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)第一個(gè)朝代 B.創(chuàng)立了禪讓制C.是中華民族的共同祖先 D.治理了水患6、下列表述符合史實(shí)的是（）A我國(guó)最早種植的農(nóng)作物是花生B我國(guó)是世界上最早種植水稻的國(guó)家C我國(guó)是世界上最早種植蔬菜的國(guó)家D我國(guó)是世界上最早發(fā)現(xiàn)古人類(lèi)的國(guó)家7、中國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制國(guó)家是（）A夏朝B商朝C西周D秦朝8、春秋時(shí)期，有一位諸侯王任用管仲為相改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)訓(xùn)練軍隊(duì)，同時(shí)打著尊天子攘四夷的口號(hào)，號(hào)令諸侯，并成為春秋時(shí)期的第一位霸主，這位諸侯是（）A秦穆公B齊桓公C晉文公D楚莊王9、電視劇《羋月傳》曾熱播，該劇講述了政治家羋月的一生，請(qǐng)問(wèn)戰(zhàn)國(guó)七雄中，由晉國(guó)分裂成的三個(gè)國(guó)家是（）A韓趙魏B韓衛(wèi)趙C燕趙韓D韓魏燕10.為紀(jì)念中國(guó)歷史上一位杰出人物，孫中山曾寫(xiě)下“中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳”詩(shī)句。毛澤東也寫(xiě)了“聰明睿智，光被遐荒，建此偉業(yè)，雄立東方”以紀(jì)念此人，兩位偉人共同紀(jì)念的人物是()A.黃帝B.炎帝C.秦始皇D.大禹11.“禪讓”是我國(guó)原始社會(huì)民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，這種辦法實(shí)行順序是()A.舜→禹→堯B.禹→堯→舜C.堯→禹→舜D.堯→舜→禹12.下列古代傳說(shuō)中，重大發(fā)明創(chuàng)造與發(fā)明者的連線，錯(cuò)誤的一組是（）A.伶?zhèn)惄仼伆l(fā)明紡織B.隸首﹣﹣發(fā)明算盤(pán)C.嫘祖﹣﹣養(yǎng)蠶繅絲D.倉(cāng)頡﹣﹣發(fā)明文字13.《左傳》中記載：在一個(gè)重要的儀式上，司空（官名）冉季代表周天子向周武王之弟康叔分賜疆土，司徒（官名）陶叔代表周天子向康叔分賜平民、奴隸。這一儀式反映出西周實(shí)行的制度是()A.禪讓制B.世襲制C.奴隸制D.分封制14.商朝以后，青銅器的使用和發(fā)展?fàn)顩r中，以下說(shuō)法不正確的是（）A.數(shù)量增多，種類(lèi)逐漸豐富B.主要用于飲食、祭祀和軍事C.成為王公貴族象征身份地位的代表性器物D.功能由食器發(fā)展到武器15.同學(xué)們來(lái)到殷墟，講解員指著一段文字殘片告訴同學(xué)：“這文字記錄反映了商王的活動(dòng)和商朝的政治、經(jīng)濟(jì)情況，對(duì)研究商朝的歷史有重要的價(jià)值。”由此判斷，這些文字應(yīng)該是()A.甲骨文B.小篆C.隸書(shū)D.行書(shū)16.電視劇《封神演義》有這樣一個(gè)鏡頭：周武王聯(lián)合800多個(gè)部落擊敗商朝軍隊(duì)，紂王自焚，商朝滅亡。由此你回憶起的歷史事件是()A.牧野之戰(zhàn)B.商湯滅夏C.黃炎聯(lián)盟打敗蚩尤部落D.涿鹿之戰(zhàn)17.《史記》記載：“平王立，東遷于洛邑，辟(避)戎寇。平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯(霸主)”該材料說(shuō)明東周時(shí)期()①周天子威望下降②諸侯不再聽(tīng)從周天子命令③諸侯之間經(jīng)常進(jìn)行爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)④最終秦國(guó)完成國(guó)家統(tǒng)一A①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④18.歸納法是一種非常有效的歷史學(xué)習(xí)方法。以下是某同學(xué)制作的朝代更替表的一部分，空框中應(yīng)填的是（）A.西周、春秋 B.春秋、戰(zhàn)國(guó)C.西周、東周 D.東周、戰(zhàn)國(guó)19.著名學(xué)者夏鼐說(shuō)“商代文化實(shí)在是一個(gè)燦爛文明……”以下能佐證他說(shuō)法有()①青銅制作工藝高超②廣泛使用牛耕③廣泛使用鐵制農(nóng)具④創(chuàng)制了比較成熟的文字A.①③ B.②③ C.①④ D.③④20.公元前340年，生活在咸陽(yáng)郊外的年輕富商李有為，想提高自己社會(huì)地位的途徑是()①奮發(fā)讀書(shū)，考取功名②棄商務(wù)農(nóng)，努力耕織③上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵立軍功④利用經(jīng)商獲利，大量購(gòu)置田產(chǎn)A.①② B.②③ C.①④ D.①③21.作家余秋雨曾寫(xiě)道：“就在秦始皇下令修長(zhǎng)城的數(shù)十年前，四川成都平原上已經(jīng)完成了一個(gè)了不起的工程?！两襁€在為無(wú)數(shù)民眾輸送涓涓清流。”修筑這一工程的是()A.大禹 B.李冰 C.商鞅 D.秦始皇22.國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)說(shuō)：“改革是中國(guó)發(fā)展最大的紅利。”在商鞅變法中直接給帶來(lái)農(nóng)民紅利的措施是（）A.廢除井田制，允許土地自由買(mǎi)賣(mài)B.對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地C.確立縣制，由國(guó)君直接派官吏管理D.獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食，布帛多的人可免除徭役23.史明智同學(xué)在剛結(jié)束的模擬考試中考砸了。爸爸暴跳如雷，說(shuō)要“家法伺候”。爺爺慢吞吞地說(shuō)：“這次考差了不全是壞事，知道差在哪兒，壞事也可以變成好事嘛！”其中爺爺?shù)难哉撆c我國(guó)古代哪一學(xué)派的主張最為接近（）A.儒家B.法家C.道家D.墨家24.郭沫若說(shuō)“由秦到現(xiàn)在兩千多年了，我們依然感覺(jué)著春秋戰(zhàn)國(guó)在學(xué)術(shù)思想史上是中國(guó)的黃金時(shí)代?！笔且?yàn)榇呵飸?zhàn)國(guó)出現(xiàn)（）A.競(jìng)相改革的時(shí)代風(fēng)潮B.諸侯爭(zhēng)霸局面C.百家爭(zhēng)鳴的活躍局面D.商業(yè)繁榮局面25.學(xué)習(xí)了“百家爭(zhēng)鳴”一課后，同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻摫景嗳握n老師的管理風(fēng)格，下列說(shuō)法正確的有()①語(yǔ)文石老師善于因材施教，以德治班，熟諳儒家真諦②數(shù)學(xué)許老師深入了解學(xué)生，知己知彼，頗有道家風(fēng)范③政治陳老師講究順其自然，無(wú)為而治，典型墨家做法④歷史朱老師嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)，照章辦事，深受法家影響A.①②B.①④C.②③D.③④二．材料分析題（第26題16分;第27題11分，第28題13分，共40分）26.閱讀下列材料，回答問(wèn)題：中華文明上下五千年，歷史知識(shí)浩如煙海。某班級(jí)開(kāi)展課外學(xué)史的活動(dòng)，同學(xué)們采取了下面三種方式搜集了一些資料，邀你共同探究：【方式一圖片學(xué)史】某興趣小組在活動(dòng)探究時(shí)搜集到下列圖片，請(qǐng)你根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)完成這次探究活動(dòng)?！痉绞蕉侣剬W(xué)史】新華網(wǎng)報(bào)道：“三月三，拜軒轅”2015年4月21日，河南省新鄭市舉行盛大的拜祖活動(dòng)。表達(dá)中華兒女對(duì)祖先的緬懷和共謀國(guó)家繁榮昌盛的心愿．【方式三成語(yǔ)學(xué)史】成語(yǔ)“紙上談兵”出自《史記?廉頗藺相如列傳》。典故：戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將趙奢之子趙括，年輕時(shí)學(xué)兵法，談起兵事來(lái)頭頭是道，父親也難不倒他．后來(lái)他接替廉頗為趙將，在一場(chǎng)戰(zhàn)役中，只知道根據(jù)兵書(shū)辦，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗，四十萬(wàn)趙軍被俘，絕大部分被坑殺后。用來(lái)比喻空談理論，不能解決實(shí)際問(wèn)題。也比喻空談不能成為現(xiàn)實(shí)。（1）從圖一中的遠(yuǎn)古人類(lèi)頭部復(fù)原圖看出還保留了猿的某些特征，那么這是什么人？他們生活的年代大約是什么時(shí)候？（2）圖二我們稱(chēng)這是什么式樣的房子？這種房子有哪些優(yōu)點(diǎn)？它是哪一原始居民建造并居住的？（3）圖三中首先稱(chēng)霸的是誰(shuí)？諸侯們?yōu)槿〉脙?yōu)勢(shì)，以什么名義進(jìn)行征戰(zhàn)？（4）方式二中的“軒轅”指的是誰(shuí)？因?yàn)椤败庌@”為中華文明發(fā)展做出的貢獻(xiàn)，被后人尊稱(chēng)為什么？（5）材料中的方式三戰(zhàn)役指的是哪場(chǎng)戰(zhàn)役？戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)生這么多戰(zhàn)爭(zhēng)，怎樣評(píng)價(jià)這些戰(zhàn)爭(zhēng)？27.中國(guó)古代曾創(chuàng)造出許多制度，制度的創(chuàng)新也影響著社會(huì)的發(fā)展。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：周天子把土地和平民、奴隸分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。材料二：如下圖所示（1）材料一反映了西周的什么制度？材料二中居于金字塔頂端的是誰(shuí)？（2）諸侯要對(duì)周天子盡哪些義務(wù)？這一制度起到了什么作用？（3）著名的史書(shū)《史記》中有這樣的記載，“周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止”。根據(jù)這則記載及所學(xué)，“周天子弗能禁止”的主要原因是什么？28.閱讀下列材料，回答問(wèn)題?！膊牧稀钞?dāng)是時(shí)也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具……于是秦人拱手而取西河之外(原文大意：就在這時(shí)，商君輔佐他，在國(guó)內(nèi)建立法律制度，致力于耕種紡織，修造防守進(jìn)攻的武器于是秦國(guó)人毫不費(fèi)力地取得了黃河以西的大片土地?！妒酚洝贰膊牧隙撤钜?guī)定：國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買(mǎi)賣(mài)0獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除搖役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族“特權(quán)。建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理。〔材料三〕經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家材料一中“商君佐之”中的“商君”和“之”各指什么人？結(jié)合材料二，你認(rèn)為哪一條法令可以使