幼兒園上課作業(yè)流程統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)_第1頁(yè)
幼兒園上課作業(yè)流程統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)_第2頁(yè)
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上課步驟上課步驟:課前組織:老師要用歌曲，古詩(shī)，手指操等形式，讓幼兒快快坐好，進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)；課前問好:可多個(gè)形式問好，講課老師要站著，保持優(yōu)美姿態(tài)向幼兒鞠躬；回顧上節(jié)課內(nèi)容：講課老師率領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)上節(jié)課知識(shí)，簡(jiǎn)單總結(jié)課程導(dǎo)入：可多個(gè)導(dǎo)入形式，小說，歌曲，謎語(yǔ)等等知識(shí)新授：學(xué)習(xí)新知識(shí)關(guān)鍵練習(xí)：把學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)練習(xí)一邊課程總結(jié):總結(jié)今天所學(xué)知識(shí)點(diǎn)課程延伸：將今天學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)延伸復(fù)習(xí)，加以鞏固。

體能課開展步驟：

生活能力課程步驟：

社會(huì)課程步驟：1.2.3.4.5.

三、語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)：

語(yǔ)言教育目標(biāo)分類結(jié)構(gòu)：傾聽行為培養(yǎng)（聽說游戲）表述行為培養(yǎng)（談話活動(dòng)講述活動(dòng)）欣賞文學(xué)作品培養(yǎng)（小說兒歌寓言）早期閱讀行為培養(yǎng)（前閱讀前書寫準(zhǔn)備）

繞口令教學(xué)策略和步驟：

：12

3

4

5

6

7

8

：

1

2

3

4

5

6

1

2

3

4謎底

5

6

兒歌活動(dòng)活動(dòng)步驟及實(shí)施策略（案例：小葉子話）

：1

2

3

4

51~2遍

6

7遍

8

9

：

1

2

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